Resultado oficial final com correcao de titulos oficio 045 2015Junior Campos
1) O documento apresenta os resultados de um concurso público para professor de séries iniciais na prefeitura de Quixabá-PE, com a classificação de 94 candidatos com base em provas escritas, títulos e critérios de desempate.
2) A candidata Francigleide Novaes de Sá ficou em primeiro lugar com nota 10 na prova escrita e 7 pontos em títulos.
3) Os candidatos estão classificados de 1° a 94° lugar e todos estão situados como "Classificado".
Relatório de atividades Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa Sete...André Moraes
O documento descreve as atividades realizadas em três momentos com alunos sobre o tema "Estrelas e Planetas" utilizando o livro como material. No primeiro momento, a turma foi preparada e o livro apresentado. No segundo, o livro foi lido em partes e imagens mostradas. No terceiro, os alunos relataram o que aprenderam sobre dia e noite, astros e conceitos sobre os planetas e a Terra.
O relatório descreve o desenvolvimento de várias habilidades essenciais de um aluno da educação infantil, incluindo reconhecimento do próprio nome, aprendizagem, autonomia, participação, egocentrismo, concentração, relacionamento, caligrafia, percepção visual, coordenação motora, disciplina, identificação de letras e numerais, e linguagem oral.
O documento descreve a tradição do Carnaval no Brasil. Explica que é uma festa móvel que antecede a Quaresma, com destaque para o Carnaval de rua, onde as pessoas se juntavam em blocos caracterizados. Também fala sobre como o Carnaval do Rio de Janeiro evoluiu para se concentrar nos desfiles das escolas de samba, conhecidos mundialmente pelas fantasias e alegorias.
Resultado oficial final com correcao de titulos oficio 045 2015Junior Campos
1) O documento apresenta os resultados de um concurso público para professor de séries iniciais na prefeitura de Quixabá-PE, com a classificação de 94 candidatos com base em provas escritas, títulos e critérios de desempate.
2) A candidata Francigleide Novaes de Sá ficou em primeiro lugar com nota 10 na prova escrita e 7 pontos em títulos.
3) Os candidatos estão classificados de 1° a 94° lugar e todos estão situados como "Classificado".
Relatório de atividades Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa Sete...André Moraes
O documento descreve as atividades realizadas em três momentos com alunos sobre o tema "Estrelas e Planetas" utilizando o livro como material. No primeiro momento, a turma foi preparada e o livro apresentado. No segundo, o livro foi lido em partes e imagens mostradas. No terceiro, os alunos relataram o que aprenderam sobre dia e noite, astros e conceitos sobre os planetas e a Terra.
O relatório descreve o desenvolvimento de várias habilidades essenciais de um aluno da educação infantil, incluindo reconhecimento do próprio nome, aprendizagem, autonomia, participação, egocentrismo, concentração, relacionamento, caligrafia, percepção visual, coordenação motora, disciplina, identificação de letras e numerais, e linguagem oral.
O documento descreve a tradição do Carnaval no Brasil. Explica que é uma festa móvel que antecede a Quaresma, com destaque para o Carnaval de rua, onde as pessoas se juntavam em blocos caracterizados. Também fala sobre como o Carnaval do Rio de Janeiro evoluiu para se concentrar nos desfiles das escolas de samba, conhecidos mundialmente pelas fantasias e alegorias.
O documento discute a bandeira do Brasil, um dos símbolos oficiais do país. Ele explica que a bandeira foi instituída em 19 de novembro de 1889, 4 dias após a proclamação da República, e que esta data é comemorada como o Dia da Bandeira. Também descreve as cores da bandeira - verde, amarelo, azul e branco - e seus significados.
Este documento é um plano de aula sobre a história da bandeira do Brasil. As alunas deverão ler um texto sobre o assunto e responder perguntas relacionadas à data de instituição da bandeira, sua descrição, quando e onde deve ser hasteada. Também inclui atividades sobre o significado das cores da bandeira e links para imagens a serem coloridas.
O documento apresenta atividades para crianças sobre o dia e a noite, incluindo identificar imagens como dia ou noite, associar atividades e roupas ao período do dia, e circundar atividades realizadas durante o dia.
1. O documento é um relatório de atividades de uma professora de 1o ano sobre educação no trânsito realizado com seus alunos.
2. As atividades incluíam questões sobre regras de pedestres, sinalização e transporte para a escola.
3. Os alunos responderam perguntas e exercícios interativos sobre segurança no trânsito e sites com mais jogos educativos sobre o tema foram disponibilizados.
Este documento é um teste sobre segurança no trânsito destinado a alunos do 1o ano do ensino fundamental. Ele contém 6 questões sobre atravessar a rua, sinais de trânsito para pedestres e meios de transporte utilizados para ir à escola. O teste é aplicado pela professora Rosa Ferreira dos Santos na data de 09/09/2014.
O documento é uma lista de perguntas sobre segurança no trânsito para alunos do 1o ano. As perguntas incluem como pedestres devem se comportar nas ruas, sinais de trânsito e meios de transporte utilizados para ir à escola.
This document contains information about a Portuguese language class taught by Professor Marisa on June 4, 2013. It lists the teacher, subject, date, and class along with two website links related to the subject matter for the students.
O relatório escolar inclui o nome da aluna Maria Eduarda Abolis, do 2o ano, e sua professora Luciane. O relatório foi gerado em 20 de novembro de 2012.
A aula teve como objetivo resgatar a história de Campo Grande através de desenhos e pinturas, desenvolvendo a coordenação motora dos alunos ao mesmo tempo.
O documento apresenta reflexões sobre os símbolos do Natal como a fita vermelha, vela e árvore de Natal. Explica que estes símbolos representam amor, esperança e a vida e mensagem de Jesus Cristo. Também discute o significado de presentear e a generosidade de São Nicolau.
Este documento apresenta um dicionário ilustrado de A a Z com duas palavras e imagens para cada letra do alfabeto, definindo o significado de cada termo em uma ou duas frases de forma concisa. O objetivo é reconhecer a norma padrão da língua portuguesa e identificar diferentes significados de palavras dentro de um contexto.
Este documento é um dicionário ilustrado de A a Z criado por alunos. Ele contém duas palavras e imagens para cada letra do alfabeto, além de definições para cada palavra. O objetivo era fornecer informações sobre diversos animais, objetos e conceitos.
Eduardo está no Pré II e tem a professora Elenir para a disciplina de Artes. O documento fornece links para jogos online relacionados à Páscoa para serem acessados em 02 de abril de 2012.
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)Centro Jacques Delors
Estrutura de apresentação:
- Apresentação do Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD);
- Documentação;
- Informação;
- Atividade editorial;
- Atividades pedagógicas, formativas e conteúdos;
- O CIEJD Digital;
- Contactos.
Para mais informações, consulte o portal Eurocid:
- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9266
Data de conceção: setembro/2019.
Data de atualização: maio-junho 2024.
O documento discute a bandeira do Brasil, um dos símbolos oficiais do país. Ele explica que a bandeira foi instituída em 19 de novembro de 1889, 4 dias após a proclamação da República, e que esta data é comemorada como o Dia da Bandeira. Também descreve as cores da bandeira - verde, amarelo, azul e branco - e seus significados.
Este documento é um plano de aula sobre a história da bandeira do Brasil. As alunas deverão ler um texto sobre o assunto e responder perguntas relacionadas à data de instituição da bandeira, sua descrição, quando e onde deve ser hasteada. Também inclui atividades sobre o significado das cores da bandeira e links para imagens a serem coloridas.
O documento apresenta atividades para crianças sobre o dia e a noite, incluindo identificar imagens como dia ou noite, associar atividades e roupas ao período do dia, e circundar atividades realizadas durante o dia.
1. O documento é um relatório de atividades de uma professora de 1o ano sobre educação no trânsito realizado com seus alunos.
2. As atividades incluíam questões sobre regras de pedestres, sinalização e transporte para a escola.
3. Os alunos responderam perguntas e exercícios interativos sobre segurança no trânsito e sites com mais jogos educativos sobre o tema foram disponibilizados.
Este documento é um teste sobre segurança no trânsito destinado a alunos do 1o ano do ensino fundamental. Ele contém 6 questões sobre atravessar a rua, sinais de trânsito para pedestres e meios de transporte utilizados para ir à escola. O teste é aplicado pela professora Rosa Ferreira dos Santos na data de 09/09/2014.
O documento é uma lista de perguntas sobre segurança no trânsito para alunos do 1o ano. As perguntas incluem como pedestres devem se comportar nas ruas, sinais de trânsito e meios de transporte utilizados para ir à escola.
This document contains information about a Portuguese language class taught by Professor Marisa on June 4, 2013. It lists the teacher, subject, date, and class along with two website links related to the subject matter for the students.
O relatório escolar inclui o nome da aluna Maria Eduarda Abolis, do 2o ano, e sua professora Luciane. O relatório foi gerado em 20 de novembro de 2012.
A aula teve como objetivo resgatar a história de Campo Grande através de desenhos e pinturas, desenvolvendo a coordenação motora dos alunos ao mesmo tempo.
O documento apresenta reflexões sobre os símbolos do Natal como a fita vermelha, vela e árvore de Natal. Explica que estes símbolos representam amor, esperança e a vida e mensagem de Jesus Cristo. Também discute o significado de presentear e a generosidade de São Nicolau.
Este documento apresenta um dicionário ilustrado de A a Z com duas palavras e imagens para cada letra do alfabeto, definindo o significado de cada termo em uma ou duas frases de forma concisa. O objetivo é reconhecer a norma padrão da língua portuguesa e identificar diferentes significados de palavras dentro de um contexto.
Este documento é um dicionário ilustrado de A a Z criado por alunos. Ele contém duas palavras e imagens para cada letra do alfabeto, além de definições para cada palavra. O objetivo era fornecer informações sobre diversos animais, objetos e conceitos.
Eduardo está no Pré II e tem a professora Elenir para a disciplina de Artes. O documento fornece links para jogos online relacionados à Páscoa para serem acessados em 02 de abril de 2012.
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)Centro Jacques Delors
Estrutura de apresentação:
- Apresentação do Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD);
- Documentação;
- Informação;
- Atividade editorial;
- Atividades pedagógicas, formativas e conteúdos;
- O CIEJD Digital;
- Contactos.
Para mais informações, consulte o portal Eurocid:
- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9266
Data de conceção: setembro/2019.
Data de atualização: maio-junho 2024.
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
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