A aula teve como objetivo resgatar a história de Campo Grande através de desenhos e pinturas, desenvolvendo a coordenação motora dos alunos ao mesmo tempo.
O documento apresenta o hino de Campo Grande, capital do estado de Mato Grosso do Sul, Brasil. O hino descreve a transformação de Campo Grande de um deserto para uma cidade primorosa, e pede que os habitantes aprendam a defender e dedicar seu afeto à cidade para serem felizes. O hino também louva Mato Grosso do Sul, Campo Grande e o Brasil, e diz que a autora está disposta a morrer pela pátria amada.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos clave como el acero y la madera, así como medidas contra bancos y funcionarios rusos. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
José Antonio Pereira, um mineiro de Monte Alegre, encontrou um campo verdejante perto de dois córregos para acampar em 1872. Ele plantou uma roça e construiu um rancho, mas voltou para Monte Alegre para trazer sua família. Em 1878, José Antonio distribuiu terras entre os moradores e fundou o povoado de Arraial de Santo Antonio de Campo Grande.
Este documento descreve um plano de aula para estudantes do 2o ano sobre a história e pontos turísticos da cidade de Campo Grande, no Brasil. A professora Vilma Ribeiro de Oliveira planeja usar poesia, músicas e visitas virtuais para ensinar aos estudantes sobre a fundação da cidade e lugares importantes, avaliando sua compreensão e participação.
O documento descreve a tradição do Carnaval no Brasil. Explica que é uma festa móvel que antecede a Quaresma, com destaque para o Carnaval de rua, onde as pessoas se juntavam em blocos caracterizados. Também fala sobre como o Carnaval do Rio de Janeiro evoluiu para se concentrar nos desfiles das escolas de samba, conhecidos mundialmente pelas fantasias e alegorias.
O documento apresenta o hino de Campo Grande, capital do estado de Mato Grosso do Sul, Brasil. O hino descreve a transformação de Campo Grande de um deserto para uma cidade primorosa, e pede que os habitantes aprendam a defender e dedicar seu afeto à cidade para serem felizes. O hino também louva Mato Grosso do Sul, Campo Grande e o Brasil, e diz que a autora está disposta a morrer pela pátria amada.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos clave como el acero y la madera, así como medidas contra bancos y funcionarios rusos. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
José Antonio Pereira, um mineiro de Monte Alegre, encontrou um campo verdejante perto de dois córregos para acampar em 1872. Ele plantou uma roça e construiu um rancho, mas voltou para Monte Alegre para trazer sua família. Em 1878, José Antonio distribuiu terras entre os moradores e fundou o povoado de Arraial de Santo Antonio de Campo Grande.
Este documento descreve um plano de aula para estudantes do 2o ano sobre a história e pontos turísticos da cidade de Campo Grande, no Brasil. A professora Vilma Ribeiro de Oliveira planeja usar poesia, músicas e visitas virtuais para ensinar aos estudantes sobre a fundação da cidade e lugares importantes, avaliando sua compreensão e participação.
O documento descreve a tradição do Carnaval no Brasil. Explica que é uma festa móvel que antecede a Quaresma, com destaque para o Carnaval de rua, onde as pessoas se juntavam em blocos caracterizados. Também fala sobre como o Carnaval do Rio de Janeiro evoluiu para se concentrar nos desfiles das escolas de samba, conhecidos mundialmente pelas fantasias e alegorias.
O documento discute a bandeira do Brasil, um dos símbolos oficiais do país. Ele explica que a bandeira foi instituída em 19 de novembro de 1889, 4 dias após a proclamação da República, e que esta data é comemorada como o Dia da Bandeira. Também descreve as cores da bandeira - verde, amarelo, azul e branco - e seus significados.
Este documento é um plano de aula sobre a história da bandeira do Brasil. As alunas deverão ler um texto sobre o assunto e responder perguntas relacionadas à data de instituição da bandeira, sua descrição, quando e onde deve ser hasteada. Também inclui atividades sobre o significado das cores da bandeira e links para imagens a serem coloridas.
O documento apresenta atividades para crianças sobre o dia e a noite, incluindo identificar imagens como dia ou noite, associar atividades e roupas ao período do dia, e circundar atividades realizadas durante o dia.
1. O documento é um relatório de atividades de uma professora de 1o ano sobre educação no trânsito realizado com seus alunos.
2. As atividades incluíam questões sobre regras de pedestres, sinalização e transporte para a escola.
3. Os alunos responderam perguntas e exercícios interativos sobre segurança no trânsito e sites com mais jogos educativos sobre o tema foram disponibilizados.
Este documento é um teste sobre segurança no trânsito destinado a alunos do 1o ano do ensino fundamental. Ele contém 6 questões sobre atravessar a rua, sinais de trânsito para pedestres e meios de transporte utilizados para ir à escola. O teste é aplicado pela professora Rosa Ferreira dos Santos na data de 09/09/2014.
O documento é uma lista de perguntas sobre segurança no trânsito para alunos do 1o ano. As perguntas incluem como pedestres devem se comportar nas ruas, sinais de trânsito e meios de transporte utilizados para ir à escola.
This document contains information about a Portuguese language class taught by Professor Marisa on June 4, 2013. It lists the teacher, subject, date, and class along with two website links related to the subject matter for the students.
O relatório escolar inclui o nome da aluna Maria Eduarda Abolis, do 2o ano, e sua professora Luciane. O relatório foi gerado em 20 de novembro de 2012.
O documento apresenta reflexões sobre os símbolos do Natal como a fita vermelha, vela e árvore de Natal. Explica que estes símbolos representam amor, esperança e a vida e mensagem de Jesus Cristo. Também discute o significado de presentear e a generosidade de São Nicolau.
Este documento apresenta um dicionário ilustrado de A a Z com duas palavras e imagens para cada letra do alfabeto, definindo o significado de cada termo em uma ou duas frases de forma concisa. O objetivo é reconhecer a norma padrão da língua portuguesa e identificar diferentes significados de palavras dentro de um contexto.
Este documento é um dicionário ilustrado de A a Z criado por alunos. Ele contém duas palavras e imagens para cada letra do alfabeto, além de definições para cada palavra. O objetivo era fornecer informações sobre diversos animais, objetos e conceitos.
O documento discute a bandeira do Brasil, um dos símbolos oficiais do país. Ele explica que a bandeira foi instituída em 19 de novembro de 1889, 4 dias após a proclamação da República, e que esta data é comemorada como o Dia da Bandeira. Também descreve as cores da bandeira - verde, amarelo, azul e branco - e seus significados.
Este documento é um plano de aula sobre a história da bandeira do Brasil. As alunas deverão ler um texto sobre o assunto e responder perguntas relacionadas à data de instituição da bandeira, sua descrição, quando e onde deve ser hasteada. Também inclui atividades sobre o significado das cores da bandeira e links para imagens a serem coloridas.
O documento apresenta atividades para crianças sobre o dia e a noite, incluindo identificar imagens como dia ou noite, associar atividades e roupas ao período do dia, e circundar atividades realizadas durante o dia.
1. O documento é um relatório de atividades de uma professora de 1o ano sobre educação no trânsito realizado com seus alunos.
2. As atividades incluíam questões sobre regras de pedestres, sinalização e transporte para a escola.
3. Os alunos responderam perguntas e exercícios interativos sobre segurança no trânsito e sites com mais jogos educativos sobre o tema foram disponibilizados.
Este documento é um teste sobre segurança no trânsito destinado a alunos do 1o ano do ensino fundamental. Ele contém 6 questões sobre atravessar a rua, sinais de trânsito para pedestres e meios de transporte utilizados para ir à escola. O teste é aplicado pela professora Rosa Ferreira dos Santos na data de 09/09/2014.
O documento é uma lista de perguntas sobre segurança no trânsito para alunos do 1o ano. As perguntas incluem como pedestres devem se comportar nas ruas, sinais de trânsito e meios de transporte utilizados para ir à escola.
This document contains information about a Portuguese language class taught by Professor Marisa on June 4, 2013. It lists the teacher, subject, date, and class along with two website links related to the subject matter for the students.
O relatório escolar inclui o nome da aluna Maria Eduarda Abolis, do 2o ano, e sua professora Luciane. O relatório foi gerado em 20 de novembro de 2012.
O documento apresenta reflexões sobre os símbolos do Natal como a fita vermelha, vela e árvore de Natal. Explica que estes símbolos representam amor, esperança e a vida e mensagem de Jesus Cristo. Também discute o significado de presentear e a generosidade de São Nicolau.
Este documento apresenta um dicionário ilustrado de A a Z com duas palavras e imagens para cada letra do alfabeto, definindo o significado de cada termo em uma ou duas frases de forma concisa. O objetivo é reconhecer a norma padrão da língua portuguesa e identificar diferentes significados de palavras dentro de um contexto.
Este documento é um dicionário ilustrado de A a Z criado por alunos. Ele contém duas palavras e imagens para cada letra do alfabeto, além de definições para cada palavra. O objetivo era fornecer informações sobre diversos animais, objetos e conceitos.
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em Cristo, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.