The document summarizes the creation of an online "Little Book of Information Skills" by two academic librarians at Leeds Met University. The Little Book was created to support first-year undergraduates in developing their information skills and improving retention. It uses practical examples and aligns each step with the SCONUL 7 Pillars model of information literacy. Following its success, the librarians launched an online version to make the resource more accessible and reusable across the university.
This document analyzes horror trailer conventions used in the filmmaker's own trailer "Off Campus" and compares them to conventions from trailers for horror films such as "Jason-X", "Jeepers Creepers", and "Freddy vs. Jason". The filmmaker discusses several conventions including using shadows and silhouettes to build tension, establishing settings like cars arriving in unknown locations, using newspaper clippings to provide context and mystery, point-of-view shots from the antagonist's perspective, and showing characters reacting in shock. In conclusion, the filmmaker reflects on using some conventions like deaths too frequently and considers paring back elements like newspaper clippings for a more effective trailer.
Este documento presenta un proyecto de una red local realizado por un estudiante. El proyecto incluye cuatro prácticas: un mapa topográfico, tipos de redes, topologías de red y las ventajas y desventajas de las tres topologías más usadas. El objetivo es que el estudiante conozca los tipos de redes, ejemplos y características de cada topología.
In what ways does your media product useRyanna Wilson
This document analyzes horror trailer conventions used in the author's student film trailer "Off Campus" by comparing shots and techniques to successful horror films like Friday the 13th. The author discusses using shadows, silhouettes, lighting, newspaper clippings, point-of-view shots, and production titles in a way that follows genre conventions to create tension and intrigue for the audience. While some elements were overused, overall the trailer successfully employed common horror marketing tactics to tease the narrative and premise in a concise manner.
Obras analisadas em Educação Visual e Tecnológica através dos seguintes parâmetros de contextualização: Título; Autor (Dados Biográficos); Ano; Género Artístico; Dimensões; Materiais; Localização/Exposição; Contexto/Temática.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against developing mental illness and improve symptoms for those who already suffer from conditions like anxiety and depression.
The document summarizes the creation of an online "Little Book of Information Skills" by two academic librarians at Leeds Met University. The Little Book was created to support first-year undergraduates in developing their information skills and improving retention. It uses practical examples and aligns each step with the SCONUL 7 Pillars model of information literacy. Following its success, the librarians launched an online version to make the resource more accessible and reusable across the university.
This document analyzes horror trailer conventions used in the filmmaker's own trailer "Off Campus" and compares them to conventions from trailers for horror films such as "Jason-X", "Jeepers Creepers", and "Freddy vs. Jason". The filmmaker discusses several conventions including using shadows and silhouettes to build tension, establishing settings like cars arriving in unknown locations, using newspaper clippings to provide context and mystery, point-of-view shots from the antagonist's perspective, and showing characters reacting in shock. In conclusion, the filmmaker reflects on using some conventions like deaths too frequently and considers paring back elements like newspaper clippings for a more effective trailer.
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This document analyzes horror trailer conventions used in the author's student film trailer "Off Campus" by comparing shots and techniques to successful horror films like Friday the 13th. The author discusses using shadows, silhouettes, lighting, newspaper clippings, point-of-view shots, and production titles in a way that follows genre conventions to create tension and intrigue for the audience. While some elements were overused, overall the trailer successfully employed common horror marketing tactics to tease the narrative and premise in a concise manner.
Obras analisadas em Educação Visual e Tecnológica através dos seguintes parâmetros de contextualização: Título; Autor (Dados Biográficos); Ano; Género Artístico; Dimensões; Materiais; Localização/Exposição; Contexto/Temática.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against developing mental illness and improve symptoms for those who already suffer from conditions like anxiety and depression.
O documento descreve a tradição do Carnaval no Brasil. Explica que é uma festa móvel que antecede a Quaresma, com destaque para o Carnaval de rua, onde as pessoas se juntavam em blocos caracterizados. Também fala sobre como o Carnaval do Rio de Janeiro evoluiu para se concentrar nos desfiles das escolas de samba, conhecidos mundialmente pelas fantasias e alegorias.
O documento discute a bandeira do Brasil, um dos símbolos oficiais do país. Ele explica que a bandeira foi instituída em 19 de novembro de 1889, 4 dias após a proclamação da República, e que esta data é comemorada como o Dia da Bandeira. Também descreve as cores da bandeira - verde, amarelo, azul e branco - e seus significados.
Este documento é um plano de aula sobre a história da bandeira do Brasil. As alunas deverão ler um texto sobre o assunto e responder perguntas relacionadas à data de instituição da bandeira, sua descrição, quando e onde deve ser hasteada. Também inclui atividades sobre o significado das cores da bandeira e links para imagens a serem coloridas.
O documento apresenta atividades para crianças sobre o dia e a noite, incluindo identificar imagens como dia ou noite, associar atividades e roupas ao período do dia, e circundar atividades realizadas durante o dia.
1. O documento é um relatório de atividades de uma professora de 1o ano sobre educação no trânsito realizado com seus alunos.
2. As atividades incluíam questões sobre regras de pedestres, sinalização e transporte para a escola.
3. Os alunos responderam perguntas e exercícios interativos sobre segurança no trânsito e sites com mais jogos educativos sobre o tema foram disponibilizados.
Este documento é um teste sobre segurança no trânsito destinado a alunos do 1o ano do ensino fundamental. Ele contém 6 questões sobre atravessar a rua, sinais de trânsito para pedestres e meios de transporte utilizados para ir à escola. O teste é aplicado pela professora Rosa Ferreira dos Santos na data de 09/09/2014.
O documento é uma lista de perguntas sobre segurança no trânsito para alunos do 1o ano. As perguntas incluem como pedestres devem se comportar nas ruas, sinais de trânsito e meios de transporte utilizados para ir à escola.
This document contains information about a Portuguese language class taught by Professor Marisa on June 4, 2013. It lists the teacher, subject, date, and class along with two website links related to the subject matter for the students.
O relatório escolar inclui o nome da aluna Maria Eduarda Abolis, do 2o ano, e sua professora Luciane. O relatório foi gerado em 20 de novembro de 2012.
A aula teve como objetivo resgatar a história de Campo Grande através de desenhos e pinturas, desenvolvendo a coordenação motora dos alunos ao mesmo tempo.
O documento apresenta reflexões sobre os símbolos do Natal como a fita vermelha, vela e árvore de Natal. Explica que estes símbolos representam amor, esperança e a vida e mensagem de Jesus Cristo. Também discute o significado de presentear e a generosidade de São Nicolau.
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
O documento descreve a tradição do Carnaval no Brasil. Explica que é uma festa móvel que antecede a Quaresma, com destaque para o Carnaval de rua, onde as pessoas se juntavam em blocos caracterizados. Também fala sobre como o Carnaval do Rio de Janeiro evoluiu para se concentrar nos desfiles das escolas de samba, conhecidos mundialmente pelas fantasias e alegorias.
O documento discute a bandeira do Brasil, um dos símbolos oficiais do país. Ele explica que a bandeira foi instituída em 19 de novembro de 1889, 4 dias após a proclamação da República, e que esta data é comemorada como o Dia da Bandeira. Também descreve as cores da bandeira - verde, amarelo, azul e branco - e seus significados.
Este documento é um plano de aula sobre a história da bandeira do Brasil. As alunas deverão ler um texto sobre o assunto e responder perguntas relacionadas à data de instituição da bandeira, sua descrição, quando e onde deve ser hasteada. Também inclui atividades sobre o significado das cores da bandeira e links para imagens a serem coloridas.
O documento apresenta atividades para crianças sobre o dia e a noite, incluindo identificar imagens como dia ou noite, associar atividades e roupas ao período do dia, e circundar atividades realizadas durante o dia.
1. O documento é um relatório de atividades de uma professora de 1o ano sobre educação no trânsito realizado com seus alunos.
2. As atividades incluíam questões sobre regras de pedestres, sinalização e transporte para a escola.
3. Os alunos responderam perguntas e exercícios interativos sobre segurança no trânsito e sites com mais jogos educativos sobre o tema foram disponibilizados.
Este documento é um teste sobre segurança no trânsito destinado a alunos do 1o ano do ensino fundamental. Ele contém 6 questões sobre atravessar a rua, sinais de trânsito para pedestres e meios de transporte utilizados para ir à escola. O teste é aplicado pela professora Rosa Ferreira dos Santos na data de 09/09/2014.
O documento é uma lista de perguntas sobre segurança no trânsito para alunos do 1o ano. As perguntas incluem como pedestres devem se comportar nas ruas, sinais de trânsito e meios de transporte utilizados para ir à escola.
This document contains information about a Portuguese language class taught by Professor Marisa on June 4, 2013. It lists the teacher, subject, date, and class along with two website links related to the subject matter for the students.
O relatório escolar inclui o nome da aluna Maria Eduarda Abolis, do 2o ano, e sua professora Luciane. O relatório foi gerado em 20 de novembro de 2012.
A aula teve como objetivo resgatar a história de Campo Grande através de desenhos e pinturas, desenvolvendo a coordenação motora dos alunos ao mesmo tempo.
O documento apresenta reflexões sobre os símbolos do Natal como a fita vermelha, vela e árvore de Natal. Explica que estes símbolos representam amor, esperança e a vida e mensagem de Jesus Cristo. Também discute o significado de presentear e a generosidade de São Nicolau.
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Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)Centro Jacques Delors
Estrutura de apresentação:
- Apresentação do Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD);
- Documentação;
- Informação;
- Atividade editorial;
- Atividades pedagógicas, formativas e conteúdos;
- O CIEJD Digital;
- Contactos.
Para mais informações, consulte o portal Eurocid:
- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9266
Data de conceção: setembro/2019.
Data de atualização: maio-junho 2024.
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