Jogo desafio "A sopa verde"
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Este documento contém perguntas e respostas sobre um conto infantil sobre um porquinho que aprende a gostar de sopa de legumes. As perguntas cobrem detalhes como o autor, título, personagens e enredo do conto, incluindo que o pediatra recomendou sopa e o porquinho passou a gostar da sopa de cenoura e legumes.
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Jogo desafio a sopa verde
O documento é um jogo/desafio sobre um conto infantil. Contém perguntas sobre os detalhes da história, incluindo o dia em que se comemora o Dia Mundial da Alimentação, os personagens do conto, o título, autor e as sopas que o personagem principal gostava.
Informativo 01
O documento discute como nossas vidas são repetitivas e baseadas em experiências fracassadas do passado. Também sugere que sonhar com bens materiais é uma "comédia dantesca" e que a Kundalini (força serpentina) envia mensagens subliminares aos jovens através de grafites.
A sopa verde
Uma criança relutante em comer sopa tenta convencer o pai a fazer sopas de sabores incomuns como laranja, morango e chocolate, mas acaba por não gostar do sabor de nenhuma delas. O pai acaba por fazer uma sopa verde com diversos legumes que a criança também se recusa a comer.
A Sopa Verde
Uma criança faz birra para não comer sopa, pedindo sopas de sabores cada vez mais estranhos como laranja, morango e chocolate. Seu pai, cansado de preparar sopas diferentes, decide fazer uma sopa verde com diversos legumes e verduras para que a criança coma de uma vez.
Jogo desafio a sopa verde
O documento é um jogo/desafio sobre um conto infantil. Contém perguntas sobre o dia em que se comemora o Dia Mundial da Alimentação, detalhes sobre o conto como autor, título, personagens e enredo, e perguntas sobre a imagem de um porquinho para testar a atenção do leitor ao conto.
Onde meto o meu nariz poema da alimentação dia da alimentação.pdf
Este documento discute um poema sobre alimentação saudável e fornece sugestões de atividades para crianças sobre o tema. O poema lista as refeições diárias como pequeno-almoço, almoço, lanches e jantar, e os alimentos típicos em cada uma delas, como leite, pão e refeições mais completas à noite. As atividades propõem explorar o título do livro, ler o poema e identificar as refeições e alimentos mencionados.
5ª SessãO Sopa Verde 09 10
Este documento contém perguntas sobre uma história sobre um leitão que não gosta de sopa verde. Inclui perguntas sobre o que significam certas palavras e expressões na história, quais sopas o leitão pediu ao pai e como era o pai.
Cartilha infantil1
O documento resume os benefícios das hortaliças para a saúde, como fibras, vitaminas e sais minerais que ajudam no crescimento e desenvolvimento das crianças. Também apresenta personagens que irão acompanhar as crianças em uma aventura sobre a importância da alimentação saudável com hortaliças.
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Jogo desafio a sopa verde
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Informativo 01
O documento discute como nossas vidas são repetitivas e baseadas em experiências fracassadas do passado. Também sugere que sonhar com bens materiais é uma "comédia dantesca" e que a Kundalini (força serpentina) envia mensagens subliminares aos jovens através de grafites.
A sopa verde
Uma criança relutante em comer sopa tenta convencer o pai a fazer sopas de sabores incomuns como laranja, morango e chocolate, mas acaba por não gostar do sabor de nenhuma delas. O pai acaba por fazer uma sopa verde com diversos legumes que a criança também se recusa a comer.
A Sopa Verde
Uma criança faz birra para não comer sopa, pedindo sopas de sabores cada vez mais estranhos como laranja, morango e chocolate. Seu pai, cansado de preparar sopas diferentes, decide fazer uma sopa verde com diversos legumes e verduras para que a criança coma de uma vez.
Jogo desafio a sopa verde
O documento é um jogo/desafio sobre um conto infantil. Contém perguntas sobre o dia em que se comemora o Dia Mundial da Alimentação, detalhes sobre o conto como autor, título, personagens e enredo, e perguntas sobre a imagem de um porquinho para testar a atenção do leitor ao conto.
Onde meto o meu nariz poema da alimentação dia da alimentação.pdf
Este documento discute um poema sobre alimentação saudável e fornece sugestões de atividades para crianças sobre o tema. O poema lista as refeições diárias como pequeno-almoço, almoço, lanches e jantar, e os alimentos típicos em cada uma delas, como leite, pão e refeições mais completas à noite. As atividades propõem explorar o título do livro, ler o poema e identificar as refeições e alimentos mencionados.
5ª SessãO Sopa Verde 09 10
Este documento contém perguntas sobre uma história sobre um leitão que não gosta de sopa verde. Inclui perguntas sobre o que significam certas palavras e expressões na história, quais sopas o leitão pediu ao pai e como era o pai.
Cartilha infantil1
O documento resume os benefícios das hortaliças para a saúde, como fibras, vitaminas e sais minerais que ajudam no crescimento e desenvolvimento das crianças. Também apresenta personagens que irão acompanhar as crianças em uma aventura sobre a importância da alimentação saudável com hortaliças.
Cartilha infantil1
O documento resume os benefícios das hortaliças para a saúde, como fibras, vitaminas e sais minerais que ajudam no crescimento e desenvolvimento das crianças. Ele também apresenta personagens que irão acompanhar as crianças em uma aventura sobre a importância da alimentação saudável com hortaliças.
Onde meto o meu nariz poema da alimentação dia da alimentação
Este documento fornece sugestões de atividades para o Dia Mundial da Alimentação, incluindo a exploração do título e capa de um livro, leitura de um poema sobre alimentação, identificação de refeições e alimentos, e preenchimento de uma página sobre o que foi aprendido.
projeto alimentaçãoProjeto alimentação
Este documento descreve um projeto interdisciplinar sobre alimentação saudável e comportamento para alunos de 6o e 7o ano. O projeto tem como objetivos promover hábitos alimentares saudáveis, conhecer a importância da higiene dos alimentos e evitar o desperdício. Serão realizadas atividades como culinária, leitura, jogos, debates e vídeos sobre alimentos e nutrição.
Brincar e aprender com os alimentos
Este documento apresenta um conjunto de jogos didáticos criados pela Associação Portuguesa dos Nutricionistas para ensinar crianças sobre alimentação saudável de forma lúdica. Os jogos abordam tópicos como identificar frutas, legumes e outros alimentos; associar alimentos aos grupos corretos; e resolver puzzles sobre a Roda dos Alimentos. A escola é apontada como local ideal para educar crianças sobre alimentação.
Hist ria da roda dos alimentos (1)
Uma senhora redonda convida os alimentos para um jogo onde eles se organizam em grupos. Os alimentos se dividem nas seguintes categorias da Roda dos Alimentos: frutas, legumes, carne e peixe (proteínas), leguminosas, gorduras, massas e pão (hidratos de carbono), laticínios e água no centro. A senhora explica que todos os alimentos são importantes e as pessoas devem comer um pouco de todos os grupos.
cartilha_-_alimentacao_e_nutricao_no_ambito_do_pse_0.pdf
Este documento fornece informações sobre alimentação saudável e nutrição para crianças no âmbito do Programa Saúde na Escola em Pernambuco. Ele explica os principais nutrientes e grupos alimentares, como carboidratos, proteínas e vitaminas, e fornece dicas sobre como montar lanches e refeições balanceadas. O documento também destaca a importância da água, da higiene e de pequenas mudanças para uma alimentação mais saudável.
Historia da roda dos alimentos
Uma senhora redonda brinca com os alimentos e os ensina a formar grupos como frutas, legumes, proteínas, leguminosas, gorduras, hidratos de carbono e laticínios. Ela explica que todos os alimentos são importantes e as pessoas devem comer um pouco de cada grupo, dando mais ênfase aos maiores grupos. Ao seguir esta regra da Roda dos Alimentos, as pessoas serão mais saudáveis.
revista_saude_lazer_edicao2
1) O documento apresenta dicas para ajudar as pessoas a terem mais energia no dia a dia, como praticar exercícios físicos, ter uma alimentação saudável e dormir bem.
2) Também dá ideias para lanches saudáveis entre as refeições principais e sugere uma receita de piquenique ao ar livre para relaxar.
3) A mexerica é destacada como uma fruta versátil e rica em nutrientes que pode ser consumida a qualquer hora.
A sra.roda dos alimentos
Uma senhora redonda convida os alimentos para um jogo onde eles se organizam em grupos. Os alimentos se dividem nas seguintes categorias da Roda dos Alimentos: frutas, legumes, carne e peixe (proteínas), leguminosas, gorduras, massas e pão (hidratos de carbono) e laticínios, com a água no centro. A senhora explica que todos os alimentos são importantes e as pessoas devem comer um pouco de cada grupo para serem saudáveis.
A sra.roda dos alimentos
Uma senhora redonda convida os alimentos para um jogo onde eles se organizam em grupos ou famílias como frutos, legumes, carne e peixe, leguminosas, gorduras, massas e pão e laticínios. A água fica no meio por ser um alimento essencial para todos. A senhora explica que todos os grupos são importantes e as pessoas devem comer um pouco de cada um, mais dos grupos maiores e menos dos menores para serem saudáveis.
História da Roda dos Alimentos
Uma senhora redonda brinca com os alimentos e os convida para um jogo onde eles se organizam em grupos. Os alimentos formam as famílias da Roda dos Alimentos: frutas, legumes, carne e peixe, leguminosas, gorduras, massas e pão, laticínios e água no centro. A senhora explica que todos os alimentos são importantes e as pessoas devem comer um pouco de todos os grupos para uma alimentação saudável.
Roda dos alimentos
Uma senhora redonda brinca com os alimentos e os convida para um jogo onde eles se organizam em grupos. Os alimentos formam as famílias da Roda dos Alimentos: frutos, legumes, carne e peixe, leguminosas, gorduras, massas e pão, laticínios e água no centro. A senhora explica que todos os alimentos são importantes e as pessoas devem comer um pouco de todos os grupos.
História da roda dos alimentos
Uma senhora redonda brinca com os alimentos e os convida para um jogo onde eles se organizam em grupos. Os alimentos formam as famílias da Roda dos Alimentos: frutos, legumes, carne e peixe, leguminosas, gorduras, massas e pão, laticínios e água no centro. A senhora explica que todos os alimentos são importantes e as pessoas devem comer um pouco de todos os grupos.
História da roda dos alimentos[1]
Uma senhora redonda convida os alimentos para um jogo onde eles se organizam em grupos ou famílias como frutos, legumes, carne e peixe, leguminosas, gorduras, massas e pão e laticínios. A água fica no meio por ser um alimento essencial para todos. A senhora explica que todos os grupos são importantes e as pessoas devem comer um pouco de cada um, mais dos grupos maiores e menos dos menores para serem saudáveis.
Alimentação saudável pes be_2012
O documento descreve um projeto de promoção da saúde sobre alimentação saudável realizado por bibliotecas escolares. Apresenta a "Roda dos Alimentos" que agrupa os principais grupos alimentares e explica sua importância para uma dieta balanceada. Destaca também os benefícios do peixe para a saúde e desenvolvimento das crianças.
Oficinas adolescentes ufmg
1) O documento descreve uma oficina educacional sobre alimentação saudável para crianças e adolescentes entre 11-12 anos de idade.
2) A oficina inclui um jogo interativo para ensinar sobre a importância de frutas, verduras e legumes, bem como os riscos do consumo excessivo de alimentos não saudáveis.
3) Após o jogo, as crianças escolhem entre uma caixa cheia de alimentos saudáveis ou uma caixa vazia de alimentos não saudáveis para reforçar a mensagem.
História da roda dos alimentos
Uma senhora redonda convida os alimentos para um jogo onde eles se organizam em grupos. Os alimentos se dividem nas seguintes categorias da Roda dos Alimentos: frutos, legumes, carne e peixe (proteínas), leguminosas, gorduras, massas e pão (hidratos de carbono) e laticínios, com a água no centro. A senhora explica que todos os grupos são importantes e as pessoas devem comer um pouco de cada um para serem saudáveis.
História da roda dos alimentos
Uma senhora redonda convida os alimentos para um jogo onde eles se organizam em grupos. Os alimentos se dividem nas seguintes categorias da Roda dos Alimentos: frutos, legumes, carne e peixe (proteínas), leguminosas, gorduras, massas e pão (hidratos de carbono) e laticínios, com a água no centro. A senhora explica que todos os grupos são importantes e as pessoas devem comer um pouco de cada um para serem saudáveis.
Alimentação 2011
Este documento descreve as atividades realizadas no Dia da Alimentação na Biblioteca Escolar da Murtosa, incluindo contos, jogos, experiências e um concurso de receitas saudáveis. As atividades visam ensinar aos estudantes sobre a importância de uma alimentação equilibrada através de meios lúdicos e práticos.
Folheto be
1) O documento fornece instruções sobre como se comportar na biblioteca escolar, incluindo falar baixo, não comer ou beber, e respeitar os outros e os materiais.
2) É explicado que os livros estão organizados por temas usando a Classificação Decimal Universal e que alguns livros só podem ser requisitados por professores.
3) São listados os direitos do leitor, como o direito de não ler o livro todo ou de pular páginas.
Bibliotecas 2010-11
O documento discute diferentes tipos de bibliotecas ao redor do mundo, incluindo as primeiras bibliotecas históricas em Alexandria e Nínive, bem como bibliotecas móveis e não convencionais em locais como navios, trens, aeroportos e praias. Também fornece detalhes sobre o desenvolvimento de bibliotecas públicas e escolares em Portugal e em outros países.
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1) O documento apresenta dicas para ajudar as pessoas a terem mais energia no dia a dia, como praticar exercícios físicos, ter uma alimentação saudável e dormir bem.
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Uma senhora redonda convida os alimentos para um jogo onde eles se organizam em grupos. Os alimentos se dividem nas seguintes categorias da Roda dos Alimentos: frutas, legumes, carne e peixe (proteínas), leguminosas, gorduras, massas e pão (hidratos de carbono) e laticínios, com a água no centro. A senhora explica que todos os alimentos são importantes e as pessoas devem comer um pouco de cada grupo para serem saudáveis.
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Uma senhora redonda convida os alimentos para um jogo onde eles se organizam em grupos ou famílias como frutos, legumes, carne e peixe, leguminosas, gorduras, massas e pão e laticínios. A água fica no meio por ser um alimento essencial para todos. A senhora explica que todos os grupos são importantes e as pessoas devem comer um pouco de cada um, mais dos grupos maiores e menos dos menores para serem saudáveis.
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Uma senhora redonda brinca com os alimentos e os convida para um jogo onde eles se organizam em grupos. Os alimentos formam as famílias da Roda dos Alimentos: frutas, legumes, carne e peixe, leguminosas, gorduras, massas e pão, laticínios e água no centro. A senhora explica que todos os alimentos são importantes e as pessoas devem comer um pouco de todos os grupos para uma alimentação saudável.
Roda dos alimentos
Uma senhora redonda brinca com os alimentos e os convida para um jogo onde eles se organizam em grupos. Os alimentos formam as famílias da Roda dos Alimentos: frutos, legumes, carne e peixe, leguminosas, gorduras, massas e pão, laticínios e água no centro. A senhora explica que todos os alimentos são importantes e as pessoas devem comer um pouco de todos os grupos.
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Alimentação saudável pes be_2012
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3) Após o jogo, as crianças escolhem entre uma caixa cheia de alimentos saudáveis ou uma caixa vazia de alimentos não saudáveis para reforçar a mensagem.
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Uma senhora redonda convida os alimentos para um jogo onde eles se organizam em grupos. Os alimentos se dividem nas seguintes categorias da Roda dos Alimentos: frutos, legumes, carne e peixe (proteínas), leguminosas, gorduras, massas e pão (hidratos de carbono) e laticínios, com a água no centro. A senhora explica que todos os grupos são importantes e as pessoas devem comer um pouco de cada um para serem saudáveis.
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C:\Users\Ana\Documents\Ana Fortuna\2009 10\Be\Eb1 Nº7\Paula Pinto\Big Buck Bunny
O documento conta a história de um coelho branco que sai para cumprimentar as flores na primavera. Ele vê uma borboleta feliz ser morta por uma maçã que cai, e entristece-se. Dois esquilos e uma chinchila começam a atirar frutos nele. O coelho se vinga com armadilhas que afastam dois dos animais, mas transforma o outro esquilo em seu amigo papagaio. Os animais passam a viver em paz na floresta.
Big Buck Bunny
O conto fala sobre um coelho branco que sai para cumprimentar as flores na primavera. Ele vê uma borboleta feliz até que uma maçã cai e a mata. Os esquilos e uma chinchila começam a atirar frutos nele. O coelho se vinga com armadilhas que afastam dois deles, mas transforma o outro esquilo em seu amigo papagaio. Os seres vivos passam a viver em paz no bosque.
O Fantasma das Cuecas Rotas
O Fantasma das Cuecas Rotas vive na casa das três torres. Ele rasga as cuecas no corrimão e é gozado pelos outros fantasmas. Ele muda de casa mas faz amizade com a Fantasma do Vestido ao Contrário na festa e eles voltam a viver juntos na casa das três torres.
O Espantalho Solitário
Trabalho executado pela turma nº27, de 2ºano, a partir do livro "O Espantalho Solitário" do autor Tim Preston em articulação com a biblioteca da escola.
O Mundo que Somos
O documento é uma história sobre um menino chamado Francisco que imagina viajar pelo mundo em um globo. Ele conhece crianças de diferentes países como Jordânia, Angola, Alemanha, Espanha, Índia, e aprende sobre suas bandeiras, capitais e culturas.
Mais de EB1 nº5 Setúbal (7)
C:\Users\Ana\Documents\Ana Fortuna\2009 10\Be\Eb1 Nº7\Paula Pinto\Big Buck Bunny
C:\Users\Ana\Documents\Ana Fortuna\2009 10\Be\Eb1 Nº7\Paula Pinto\Big Buck Bunny
Jogo desafio "A sopa verde"
- 1. Jogo/Desafio
- 2. Que dia estamos a comemorar hoje? “ Dia das Bibliotecas Escolares” “ Dia da Água” “ Dia Mundial da Alimentação”
- 3. Em que dia e mês se comemora o “Dia Mundial da Alimentação”? 16 de Janeiro 16 de Dezembro 16 de Outubro 16 de Março
- 4. Agora vamos saber quem esteve mais atento ao conto:
- 6. Quem é o autor deste livro? Luísa Ducla Soares José Jorge Letria Chico
- 7. Qual o título deste conto? A Sopa de legumes A Sopa às cores A Sopa de frutos A Sopa Verde
- 8. Quais os personagens que entram no conto? Porquinho Pai Mãe Pediatra Irmão
- 9. Como se chama o pediatra do porquinho? Dr. Costa Dr. Leitão Dr. Choramingas Dr. Afonso
- 11. Franzino quer dizer ser Magro Gordo Alto loiro
- 12. O que é que o doutor o aconselhou a comer? Fruta Gomas Gelatina Sopa com uma pitada de sal Empadão
- 13. Quando é que o porquinho tinha que comer sopa? Uma vez por mês Duas vezes por dia Uma vez por semana Todos os dias
- 14. Que sopas é que o porquinho pediu ao pai? De: Gelado Morango Laranja Chocolate Cenoura
- 15. De que sopa é que o porquinho gostou mais? Sopa de feijão Sopa de alho francês Canja Sopa de cenoura, couve, cebola, alho, grão de bico, espinafre, nabo.
- 16. Qual a sopa mais saudável? Sopa de legumes Canja Sopa de gomas
- 17. Olha bem para a imagem.
- 18. Que imagem tem o babete do leitão desenhada? Uma pá Uma flor Um carro Um bebé
- 19. Quantas patas se vêem na imagem? Duas Cinco Três Quatro
- 20. Descobre palavras c s s s a s o p a l s h u s o s l s v b n a b o e o ã r g c