1) A estagiária conta a história da Chapeuzinho Vermelho para as crianças e uma delas responde que chegou primeiro na casa da vovó, possivelmente se identificando com a personagem. 2) As crianças fazem um desenho coletivo em um papel no chão e um menino que nunca sorria para fotos sorri para a estagiária. 3) As crianças brincam com diferentes materiais como folhas de lixa, giz de cera e giz de lousa.

1. Instantâneos – Semana de Prática Docente1
Ana Paula Ribeiro de Souza2
Estágio 0 a 3 anos – Parte I
Dia chuvoso do mês de maio.
Primeiro dia do estágio obrigatório da disciplina de Seminário do 4º semestre de Pedagogia.
Berçário II de uma Escola de Educação Infantil particular. Crianças de 1 ano e 5 meses a 2
anos.
A estagiária conta a história da Chapeuzinho Vermelho para as crianças.
Todos sentados em volta da estagiária prestando atenção aos palitoches dos personagens.
No meio da história ela pergunta: quem chegou primeiro na casa da vovó?
Uma menina, de 1 ano e 5 meses, mais que depressa responde: eu.
A estagiária não para de pensar: será que ela entrou na história e estava se achando a
Chapeuzinhos Vermelho?
Após a história todos brincam/lambem com a massinha de modelar caseira.
Estágio 0 a 3 anos – Parte II
Mais um dia chuvoso na mesma turma de Berçário II.
A estagiária chega. As crianças estão quietas, umas andam pela sala mordendo algum
brinquedo de borracha, outras olham a chuva pela janela.
A estagiária as chama para fazer uma atividade: desenho coletivo em papel pardo.
O papel é colado no chão para dar mais liberdade para as crianças se expressarem. Todos
pegam giz de cera. Começam a rabiscar o papel, sentam-se em cima do papel deitam-se para
desenhar.
A estagiária tira fotos para registrar o momento. Um menino que nunca ri para tirar fotos dá
um belo sorriso para a câmera da estagiária, a foto é batida, clic.
A professora da turma olha para a estagiária e diz: não te exibe, ficamos tentando tirar uma
foto dele por horas para o porta retrato de dia das mães e não conseguimos, não te exibe!
A estagiária sai feliz de seu segundo dia de prática.
1
Trabalho elaborado para o Curso de Extensão: Educação Infantil: práticas, docência e saberes, ministrado pelo
profº. Dndo Rodrigo Saballa de Carvalho. Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS, maio de 2010.
2
Acadêmica do 4º semestre do curso de Pedagogia da UFRGS.

2. Estágio 0 a 3 anos – Parte III
Novamente está chovendo. As crianças não podem ir para o pátio.
A estagiária chega e todos vão ao seu encontro. Tira da sacola folhas de lixa de ferro, giz
branco e colorido para lousa e giz de cera.
Coloca as crianças sentadas ao redor da mesa.
Um menino de 1 ano e 10 meses pede várias vezes para trocar a cor, alternando os tipos de
giz. Faz um desenho abstrato lindo!
Mais um dia feliz no Berçário II.
Estágio 0 a 3 anos – Parte IV
Dia nublado. Pátio continua molhado. Crianças dentro da sala.
Estagiária chega, coloca avental de contação de histórias. Os olhos das crianças brilham,
parece que nunca haviam visto alguém de avental.
Começa a história – Os três porquinhos – todos sentados para prestar atenção. O lobo assopra
e todos assopram junto.
Livros de pano: cores, formas e texturas. Colocam na boca, no nariz e passam as mãos para
sentir o tecido, uma exploração completa. Enfim deu tudo certo novamente!
Estágio 0 a 3 anos – Parte V
Dia nublado, alias a semana toda foi com clima chuvoso e frio. Nada de pátio. Crianças de
casaco, umas até de touca.
A estagiária pede auxílio da professora para realizar atividade com quebra-cabeça de três
peças com figuras da história “A Chapeuzinho Vermelho”. Nada. Tenta organizar as crianças
em duplas, a estagiária sabe que seria melhor individualmente, mas não obteve ajuda. As
crianças se aproximam. O quebra-cabeça é colocado sobre a mesa. Um coloca na boca, outra
amassa com a mão, mas espera aí uma criança tenta encaixar as peças. Pensa: será que dará
certo? Os outros se aproximam e pegam as peças. Atividade não foi bem sucedida.
A estagiária ainda tem uma carta na manga: os palitoches. Todos sentam-se em volta da mesa,
uma folha com desenho dos personagens da história “Os três porquinhos” é entregue
individualmente. Todos começam a pintar menos um menino que olha para a folha
atentamente. A estagiária intervém, coloca um giz de cera em sua mão e suavemente coloca

3. sobre o papel fazendo movimento de pintura, larga a mão do menino, ele olha para ela, olha
para a folha e pinta sozinho. Ela pensa: como consegui isso?
Então chegamos ao final da semana, pena que acabou! Saudades vão ficar.