O documento descreve as atividades e projetos do Instituto Inhotim relacionados à arte, botânica, cidadania, desenvolvimento, educação e inovação tecnológica e socioambiental. O Instituto possui um grande acervo de obras de arte e espécies botânicas, além de projetos educacionais e de inovação.

2. Dan Graham, Bisected Triangle, Interior Curve
EU, NÓS & RIO+20
Implantando a Economia Verde por
meio da inovação tecnológica e
inovação socioambiental

3. Dan Graham, Bisected Triangle, Interior Curve
PILARES DE ATUAÇÃO
Arte Contemporânea
Botânica e Meio Ambiente
Cidadania e Inclusão
Desenvolvimento
Educação
OSCIP – Organização da Sociedade Civil de
Interesse Público – Federal e Estadual

4. Galeria Adriana Varejào
ARTE CONTEMPORÂNEA
▪ 500 obras no acervo
▪ 100 artistas
▪ 18 galerias (14 permanentes e 4 temporárias)
▪ 23 obras a céu aberto
▪ Inauguração de obras e/ou galerias anualmente

5. BOTÂNICA E MEIO AMBIENTE
▪ 100 hectares de área de visitação
▪ 15 hectares de jardins
▪ Acervo Botânico: 4.200 espécies
- Maior coleção de plantas vivas dentre os JBs do Brasil
- Maior coleção de palmeiras do mundo: aprox. 1.300 espécies
▪ 145 hectares de Reserva Particular do Patrimônio Natural – RPPN

6. Coral infantil Inhotim Encanto
CIDADANIA E INCLUSÃO
12 municípios: Brumadinho, Betim, Contagem, Ibirité, Igarapé, Moeda, Rio
Manso, Bonfim, Piedade dos Gerais, Mário Campos, Sarzedo, Belo Horizonte.
3 áreas programáticas:
▪ Patrimônio Material e Imaterial
▪ Música, Arte e Cultura no Vale: 300 crianças e jovens atendidos
▪ Desenvolvimento Sustentável/Turismo: 45 unidades de negócios, 7 grupos
com 50 artesãos

7. 7/25
DESENVOLVIMENTO
 Surgimento de uma nova realidade social e econômica
 Geração de empregos e investimentos,
 Segundo maior empregador de Brumadinho, criando possibilidades de inclusão
cultural, social e econômica
 Potencial Turístico Inhotim: única atração de relevância internacional do
Estado de Minas Gerais*. Um dos destinos principais da Copa 2014.
* Pesquisa Fundação João Pinheiro 2010.

8. EDUCAÇÃO / TRANSFORMAÇÃO
Programas Educativos
 Aprendizado fora do ambiente escolar
 Ampliação do acesso à cultura
 Foco na experiência
 Formação de público (professores e alunos)
 Difusão de iniciativas e projetos avançados na área ambiental
 Busca pela autonomia do sujeito
Centro Educativo Burle Marx
Centro de Educação e Cultura Burle Marx

9. EDUCAÇÃO – Arte
Gabinete de Curiosidades no Inhotim
Foto: José André Werneck Monteiro
Projetos de arte e educação:
1- Escola Integrada
Visita Escolar Rede Pública
▪ 20 mil alunos/ano
2- Descentralizando o Acesso
Visita escolar e Formação de
professor
▪ 10 mil alunos/ano
3- Laboratório Inhotim - Formação
de aluno
▪ Modelo replicado pela Tate
Modern

10. EDUCAÇÃO – Botânica e
Meio Ambiente
Projetos Educação Ambiental:
1- Escola Integrada
Visita escolar da rede pública
 20 mil alunos/ano (os mesmos
da arte educação)
2- Espaço Ciência
Exposição itinerante
 6 mil alunos/módulo
3- Jovens Agentes Ambientais
 25 alunos/módulo. Até 100
alunos por ano.
Escola Integrada - 2010

11. SERVIÇOS
▪ Biblioteca
▪ 10 pontos de alimentação: 2 restaurantes (600 lugares), 1 bar bistrô,
7 cafés/lanchonetes
▪ Teatro (210 lugares + 4 lugares para portadores de necessidades
especiais)
▪ Estacionamento (800 carros e 20 ônibus)
▪ Ambulatório, UTI Móvel, fraldário
▪ Transporte interno e cadeiras de rodas
▪ Pousadas e centro de convenções (em construção)
Restaurante Oiticica Teatro

12. INHOTIM EM NÚMEROS
350,000
300,000
250,000
200,000
150,000
100,000
Educativo
50,000
Visitantes
0 TOTAL
2007 2008 2009 2010 2011

13. Dan Graham, Bisected Triangle, Interior Curve
Implantando a
Economia Verde
por meio da
inovação tecnológica e
inovação socioambiental

14. 1 INOVAÇÃO TECNOLÓGICA
Herbário
JBI Laboratórios CTG-Flora Extratoteca Greenhouse
Eletronico
RPPN
PROCESSOS DE INOVAÇÃO
CENTRO DE TECNOLOGIA EM BIODIVERSIDADE

15. 1 INOVAÇÃO TECNOLÓGICA
Biodiversity Cook&Arte Lojas Empresas
Opportunity
PROCESSOS DE INOVAÇÃO
JBI P&D e Inovação
Pós – graduação
Serviços
Laboratorios
Programas Especiais
CTG-Flora
•Recuperação de Áreas Degradadas
Extratoteca •Prospecção de moléculas, genes e extratos –
Cosméticos, Fármacos e Setores Produtivos
Greenhouse • Paisagismo
•Agroprodutos
Herbáreo Eletronico
RPPN Chancelamento

16. 1 INOVAÇÃO TECNOLÓGICA
Gestão Laboratórios
Certificação Teste Jardins Composto Cultura Biomateriais
Ambiental INHOTIM Protótipos Filtrantes Orgânico Digital
Sustentável
PROCESSOS DE INOVAÇÃO
CENTRO / COMPLEXO ECOTECNOLÓGICO

17. 1 INOVAÇÃO TECNOLÓGICA
Designer Cerâmica Lojas Empresas..
Ambiental
PROCESSOS DE INOVAÇÃO
Laboratórios P&D e Inovação
Pós – graduação
Certificação Serviços
INHOTIM Programas Especiais
Teste Protótipos
•Ecoeficiência energética
Jardins Filtrantes •Ecodesigner de produtos
•Construção Sustentável
Composto Orgânico •Reciclagem de resíduos
Cultura Digital
Sustentável
Biomateriais Chancelamento

18. PÓS-GRADUAÇÃO
MODELO DE
EXEMPLO
1ª Iniciativa:
Modelo de
Mestrado
Pós-graduação Multirreferencial
Profissional:
Competência • IES
Biodiversidade e
Internacional • ECTIs Restauração de
Ecossistemas
Competência • IES
Local Instalada • ECTIs Inhotim, PUC e
Universidade de
Alicante

19. EXEMPLO MODELO
DE PROGRAMAS
ESPECIAIS

20. 2 INOVAÇÃO SOCIOAMBIENTAL
EDUCATIVO
Arte e Educação Inclusão e
Educação Ambiental Cidadania

21. INOVAÇÃO SOCIOAMBIENTAL
Educação Educação para o Educação
Inovação em Escola de Centro Formação Universidade de
Consumo Executiva
Ambiental Mediação Jardinagem em Biodiversidade Estética
Consciente Socioambiental
PROCESSOS DE INOVAÇÃO
INOVAÇÃO SOCIOAMBIENTAL EM EDUCAÇÃO

22. 2 INOVAÇÃO SOCIOAMBIENTAL
Educação
Inhotim Pavilhão de Empresas
Escola Ciências e Arte e/ou ONGs..
Ambiental
PROCESSOS DE INOVAÇÃO
Inovação em Mediação
Serviços
Escola de Jardinagem Programas Especiais
Pós – graduação
Centro Formação em
Biodiversidade
Educação para o REFERÊNCIA EM EDUCAÇÃO
Consumo Consciente
PÓS-CONTEMPORÂNEA
Educação Executiva
Socioambiental
Universidade de Estética Chancelamento

23. INHOTIM ESCOLA
 Circuito Cultural Praça da Liberdade
 Convite do Governo do Estado
 Previsão de início das atividades: 2014
 Atividades: exposições
temporárias, cursos, ação educativa etc

24. e
c d
a b