O documento discute o uso de pronomes reflexivos em inglês. Explica que pronomes reflexivos como myself, yourself e themselves referem-se ao próprio sujeito. Também lista exemplos de frases com pronomes reflexivos e situações em que são usados, como depois de verbos com preposições ou para enfatizar parte da frase.

1. Inglês 20
Reflexives
Existem vários usos para os pronomes reflexivos. Um destes usos faz a
ação dos verbos voltar para o próprio sujeito.
Alguém se olhando no espelho diz:
I can see myself on the mirror.
(Estou me vendo no espelho.)
Duas crianças brincando dizem:
We are enjoying ourselves.
(Nós estamos nos divertindo.)
Existe uma equivalência entre os pronomes, observe:
Reflexive pronouns
I Myself
You Yourself
He Himself
She Herself
It Itself
We Ourselves
You Yourselves
They Themselves
Os pronomes reflexivos podem também ser utilizados depois de verbos
acompanhados de preposições.
Uma amiga comenta sobre a outra que está falando sozinha:
She’s always talking to herself.
(Ela está sempre falando sozinha – com ela mesma.)
Quando utilizamos os reflexivos nos imperativos, não podemos esquecer
que o sujeito a ser considerado é o pronome YOU no singular ou no
plural, depende da situação.

2. A mãe se despede dos dois filhos que estão indo para a escola:
Take care of yourselves.
(Cuidem-se)
Quando utilizados junto da preposição BY, os reflexivos servem para
expressar a idéia de que o autor da ação está agindo sozinho, sem o
auxílio de ninguém.
Um desastrado insiste que consegue carregar os cristais sozinhos:
Don’t worry ! I can do it by myself !
(Não se preocupe ! Eu consigo fazer sozinho.)
Uma outra maneira de utilizarmos os reflexivos é para enfatizarmos um
determinado ponto da frase.
A namorada fala do bolo que ela mesma fez para o namorado.
I made it myself.
(Eu mesma o fiz)
Há também uma outra expressão que faz a ação do verbo incidir sobre o
próprio sujeito. Esta expressão é o EACH OTHER. Ela é usada quando
temos duas pessoas envolvidas.
Dois namorados se abraçando.
They love each other.
(Eles se amam – um ao outro.)
Quando temos um número maior de pessoas envolvidas, a expressão
usada é ONE ANOTHER.
Uma família (pai, mãe e filhos) se abraçando.
They love one another.
(Eles se amam – uns aos outros.)
Aproveite agora para estudar um pouco de vocabulário. As listas
seguintes contém palavras que merecem ser memorizadas pois
aparecem repetidas vezes em vários textos que lemos. Utilize um
dicionário para descobrir o significado delas.

3. Nesta primeira lista, temos masculinos cujos femininos são irregulares,
ou seja, têm forma própria.
Masculine and Feminine
Son Daughter
Brother Sister
Father Mother
Man Woman
Husband Wife
Nephew Niece
Uncle Aunt
Widower Widow
Nesta lista seguinte, o feminino é formado a partir do sufixo ESS.
Masculine and Feminine
Actor Actress
Waiter Waitress
Tiger Tigress
Lion Lioness
E existem ainda, para animais, algumas formas irregulares.
Masculine and Feminine
Bull Cow
Horse Mare
Rooster Hen
É bom frisar que, quando usamos alguma destas palavras, sabemos
então o gênero de um animal. Portanto, o pronome neutro, IT, não é o
melhor para ser utilizado.
The bull was sitting under a tree. He was black and very strong.
(O touro estava sentado sob uma árvore. Ele era preto e muito forte.)
O mesmo também acontece quando falamos do nosso próprio animal de
estimação, pois normalmente sabemos se é macho ou fêmea.
My dog is very clever. She can play many tricks.
Minha cadela é muito esperta. Ela sabe fazer muitos truques.

4. Leia o texto e escolha a melhor alternativa.
Texto
After I finished high school, I just wasn’t ready to go to college itself. I
really needed sometime by myself to figure out what I wanted to do. I
had saved up a lot of money so I used it to travel through Eastern
Europe for six months. It was an amazing experience and I learned a lot
about myself. Once I got home I was ready to start college. Now the
only trouble is, I don’t have enough money to pay for it. I should have
given more thought to my finances themselves before taking such an
expensive trip.
Interchange
a) A autora do texto sabia exatamente o que deveria fazer ao
terminar o colégio.
b) Ao terminar o colégio, a autora do texto resolveu estudar um
pouco no leste europeu.
c) A autora do texto não teve dinheiro o suficiente para pagar a
viajem que fez ao exterior.
d) A autora do texto teve que economizar dinheiro durante seis
meses para viajar.
e) A autora do texto se arrepende de não ter planejado bem as suas
finanças antes de viajar.

5. Resposta
f) A autora do texto sabia exatamente o que deveria fazer ao
terminar o colégio.
g) Ao terminar o colégio, a autora do texto resolveu estudar um
pouco no leste europeu.
h) A autora do texto não teve dinheiro o suficiente para pagar a
viajem que fez ao exterior.
i) A autora do texto teve que economizar dinheiro durante seis
meses para viajar.
j) A autora do texto se arrepende de não ter planejado bem as suas
finanças antes de viajar.