Este documento fornece três frases ou menos que resumem as informações essenciais: 1. O documento discute relações semânticas entre palavras, incluindo sinônimos, antônimos e hiperônimos/hipônimos. 2. Pede aos leitores para completar exercícios envolvendo a escolha da palavra correta com base em seu significado e para reescrever frases usando antônimos. 3. Abrange tópicos como relações semânticas entre palavras, escolha da palavra

1. TL
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RELAÇÕES DE FORMA E SENTIDO ENTRE PALAVRAS
1. Uma das palavrasde cada uma dasfrasesabaixoapresentadas pode terumsignificado
e umapronúnciadiferentesdosque têmaqui.
Imaginae redige umafrase em que empreguesessapalavracomoutro significado.
- Sei de cor essapoema. ------------------------------------------------------------------------------------
- Eu cá me governo --------------------------------------------------------------------------------------------
Que grande molhode nabiças. ----------------------------------------------------------------------------
- O geloque há nofrigorifico é pouco--------------------------------------------------------------------
- Vai por ali ! -------------------------------------------------------------------------------------------------
2.. Escolhe , de entre as palavras parónimas a seguirapresentadas,aquelaque está
correta:
1. A Rosa mandoumuitos(comprimentos/cumprimentos) aosamigos.
2.A (descrição/discrição) é umaqualidade.
3.O meuprofessoré muito(compreensivo/compreensível)paracomos alunos.
4. Este quadro está( perfeito/prefeito)
5. Naquelaprisão houve uma(evasão/invasão )
5. Utilizando antónimosdas palavrassublinhadas,reescreve estetexto:
O meu gato é grande e temum pêlo suave,encaracoladoe escuro.Égeralmente muito
dócil e adora brincar.
É um animal obediente , inofensivo e bonito
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6.. Prenche oquadro seguinte com hipónimosque se incluam nostrês hiperónimos
apresentados.
PALAVRAS
HiPÉRÓNIMAS
PALAVRAS HIPÓNIMAS
árvore :
animal :
flor:
esquilo,

2. TL