Guião tr4
- 1. DEPARTAMENTO CURRICULAR CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS Ano Escolar: 2010/2011 ECONOMIA C – 12º ANO Unidade lectiva 3. O Desenvolvimento e a Utilização dos Recursos GUIÃO DE TRABALHO (TR4) 1- Grupos de Trabalho: Marcelo Maria Patrícia Ana Daniela Sara Madeira Sara Moreno Joel Henrique Margarida Rodrigo João Cano Inês 2- Conteúdos Programáticos 3.2.1. O crescimento económico moderno e as consequências ecológicas 3.2.2. O funcionamento da economia e os problemas ecológicos 3- Objectivos Gerais - Conhecer os custos ecológicos do crescimento económico moderno - Avaliar soluções possíveis para os problemas ecológicos no quadro do funcionamento regular das economias. 4- Objectivos Específicos do trabalho - Referir as consequências ecológicas do crescimento económico moderno e da utilização indiscriminada dos recursos - Referir consequências para o desenvolvimento provocadas pela degradação ambiental - Explicar o papel do Estado e/ou de organizações supra-nacionais na resolução dos problemas ambientais - Explicitar o contributo do saber e da inovação tecnológica na atenuação dos problemas ecológicos 5- Produto Construção de diapositivos em PowerPoint 6- Calendarização - 3 aulas (dias 16, 17 e 21 Março) - Comunicação à turma: 23 e 25 de Março 7- Avaliação: - Parte teórica . Consecução dos objectivos - 50% (Questão aula) - Comunicação à turma (oral) – 50% (Grelha no verso) . Justificação da argumentação - 40 % . Capacidade de suscitar interesse - 10 % - Penalização de 20% se o trabalho não for entregue no dia 21 de Março até às 24 horas por e-mail. 8- Fonte: Manual escolar
- 2. DEPARTAMENTO CURRICULAR CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS Ano Escolar: 2010/2011 ECONOMIA C – 12º ANO Grelha de avaliação da Comunicação à Turma Os elementos do grupo não estão suficientemente preparados para defender Justificação da argumentação (40%) 1 aspectos do trabalho. Não possuem os conhecimentos ou capacidades necessárias. Alguns elementos do grupo têm um conhecimento deficiente do conteúdo do 2 trabalho e são incapazes de justificar os argumentos. A maioria dos elementos do grupo revela um bom conhecimento do conteúdo do seu 3 trabalho e são capazes de justificar os argumentos Todos os elementos do grupo revelam conhecimento profundo do conteúdo do seu 4 trabalho e de justificação de argumentação Capacidade de suscitar interesse (10%) Apresentação com percalços e ineficaz na captação da atenção ou do interesse da 1 audiência Apresentação com alguns percalços e nem sempre eficaz na captação da atenção ou do 2 interesse da audiência Apresentação com alguns percalços mas eficaz na captação da atenção ou do interesse 3 da audiência Apresentação bem ensaiada, sem percalços e eficaz na captação da atenção ou do interesse da audiência 4 14 de Março de 2011, Etelina Gomes