Este documento descreve uma sequência didática para ensinar leitura aos alunos usando o texto "Avestruz" de Mário Prata. A sequência inclui atividades como analisar os conhecimentos prévios dos alunos sobre avestruzes, ler o texto em voz alta individualmente e em grupo, pesquisar sobre o autor, e realizar uma gincana com perguntas sobre o texto. O objetivo é desenvolver o hábito da leitura nos alunos por meio de exemplos do professor.

1. Sequência Didática
de Leitura
Texto Avestruz de Mário Prata

2. Podemos trabalhar,
inicialmente, de duas maneiras:
 Analisar os
conhecimentos prévios
dos alunos, pedindo
que desenhem uma
ave de pernas e
pescoço longos e dar
outras dicas da ave e
observar o que
conseguirão desenhar.
 Fazer questões
referentes à ave, sobre
onde vive,
características, entre
outras questões e
observar o que
respondem e o nível
de interesse. E
finalmente fazer a
leitura do texto.

3. Ressaltamos aqui, que ensinar os alunos a terem o
hábito de ler, inicia-se por nós professores, lendo
para eles.
É como educar os filhos eles precisam de
exemplos e não de palavras.
Livro de Içami Tiba “Quem Ama Educa”

4. Projeto Três passos
 1º Passo (Eu): Professor faz a
leitura. Alunos ouvem e
finalizam com desenho.
 2º Passo (Eles): Alunos lêem
silenciosamente, anotam as
palavras que não conhecem,
procuram e finalizam com a
interpretação escrita do que
entenderam.
 3º Passo (Nós): O professor
inicia a leitura em voz alta e os
alunos continuam a leitura
também em voz alta, finaliza
com um debate.

5. Pedir pesquisa sobre o autor e outros
textos que eles consideram que tem a ver
com o texto que leram, essa parte pode ser
para casa ou no laboratório de informática.
 Para finalizar a atividade
é possível fazer uma
gincana entre meninos e
meninas ou dividir a sala
em mais grupos e fazer
questões sobre todas as
informações que
obtiveram até agora.
 Para o grupo que ganhar
o professor pode
oferecer balas,
chocolates ou o prêmio
que considerar melhor.

6. Pedir pesquisa sobre o autor e outros
textos que eles consideram que tem a ver
com o texto que leram, essa parte pode ser
para casa ou no laboratório de informática.
 Para finalizar a atividade
é possível fazer uma
gincana entre meninos e
meninas ou dividir a sala
em mais grupos e fazer
questões sobre todas as
informações que
obtiveram até agora.
 Para o grupo que ganhar
o professor pode
oferecer balas,
chocolates ou o prêmio
que considerar melhor.