GREMIO ESTUDANTIL

1. GRÊMIO
ESTUDANTIL

2. O que é o Grêmio Estudantil?
● O Grêmio Estudantil é uma
organização formada unicamente por
estudantes e tem como objetivo
defender seus interesses.
● Unir os estudantes, envolvendo-os na
promoção de festivais de música,
torneios esportivos, apresentações
teatrais, debates, entre outros.
● A participação no Grêmio insere o
jovem na vida social, cultural e política,
e oportuniza que ele desenvolva a
autonomia e o espírito de liderança.

3. Lei do Grêmio Livre (1985)
• Não obriga a
existência do
Grêmio Estudantil,
mas o
regulamenta
• O Voto é direto e
secreto
• Os grêmios são
entidades
autônomas

4. Bases de um Grêmio
• Representação
• Participação
• Organização
• Comunicação
• Planejamento
• Cooperação
• Transparência
• Responsabilidad
e

5. Fundamentos - Estatuto do Grêmio
Estudantil
● O patrimônio do Grêmio é constituído de acordo com o
estatuto por:
● Contribuição voluntária dos membros;
● Subvenção, juros e dividendos resultantes dessas
contribuições;
● O Grêmio será organizado em: Assembleia Geral, Conselho
de representantes de turma (CRT), Diretoria do Grêmio e
Conselho Fiscal.

6. Assembleia Geral
● Aprova e reformula o estatuto do grêmio;
● Elege a diretoria do grêmio;
● Discute e vota nas teses e propostas dos
membros;
● Faz denúncia e suspende os diretores do grêmio
caso haja alguma irregularidade;
● Aprova a constituição da comissão eleitoral.

7. Conselho Representante de Turmas
(CRT)
● Os representantes são eleitos pelos
estudantes de cada turma;
● Discute e vota as propostas da assembleia
geral e da diretoria do grêmio;
● Vai dar assessoria e velar o cumprimento
do estatuto.

8. Diretoria
É constituída por:
● Presidente;
● Vice-presidente;
● Secretário-geral;
● Tesoureiro;
● Diretor social;
● Diretor de imprensa;
● Diretor de esportes;
● Diretor de cultura;
● Diretor de saúde e meio
ambiente.
Conselho Fiscal
● O conselho vai examinar os livros
e papéis de escrituração e
situação dos caixas e os valores
em depósito;
● Apresenta relatórios sobre as
atividades econômicas da
diretoria;
● Colhe os recibos de bens do
grêmio;
● Convoca a assembleia quando
acontece algo grave dentro de
sua área de competência.

9. Associados
● Alunos matriculados e frequentes;
● Tem direito a participação nas atividades do
Grêmio;
● Participar da votação;
● Fazer reclamações e sugestões
● O dever de conhecer e obedecer o estatuto:
● Fazer denúncias de violação do direito dos
estudantes;
● Lutar pelo fortalecimento do Grêmio.

10. Regime Disciplinar
● Utilizar o Grêmio em benefício próprio;
● Deixar de Cumprir as normas do Estatuto;
● Prestar informações do Grêmio que comprometa
a integridade de seus membros;
● Praticar atos que venham ridicularizar a
entidade;
● Atentar contra os seus bens;

11. Regime Eleitoral
● Pode se candidatar alunos matriculados e
frequentes na Instituição;
● A comissão Eleitoral;
● Propaganda Eleitoral;
● Votação e resultados finais;
● Posse e mandato.

12. A História por trás do Grêmio Estudantil
● Em 1902 é fundado o primeiro Grêmio Estudantil do país, em São
Paulo, com uma característica recreativa, voltada para o esporte,
cultura e lazer;
● Já em 1910 é realizado o I Congresso Nacional de Estudantes, em
São Paulo. O rápido aumento do número de escolas, acompanhou
também a rápida organização coletivos universitários, a UNE
nunca negou espaço aos secundaristas, que participaram da
construção da entidade;
UBES União Brasileira dos Estudantes Secundaristas
→
UNE União Nacional dos Estudantes
→

13. ● No calor do conflito, em 1942,
estudantes universitários e
secundaristas ocuparam a sede
do Clube Germânia, RJ,
tradicional reduto de militantes
nazi-fascistas;
● Durante o governo de Eurico
Gaspar Dutra, em 1948, os
secundaristas lideraram a
campanha “O Petróleo É
Nosso”, que defendia a
nacionalização desta riqueza;

14. ● A primeira grande luta da entidade após a
sua fundação foi contra o aumento das
taxas escolares, em 1950, que provocou
uma greve geral no Rio de Janeiro e em
São Paulo;
● Em 1952, estudantes secundaristas
realizaram uma grande mobilização para a
criação da Petrobras;

15. ● Em 1964, com a instauração da
ditadura militar, sedes de
movimentos estudantis são
metralhadas por militares em plena
luz do dia, algumas principais como
da UBES e UNE são incendiadas na
calada da noite;
● Após a ditadura, somente em 1972
houveram esforços para a
reconstrução da UNE e reformulação
da UBES;
● Em 1985, por ato do Poder
Legislativo, o funcionamento dos
Grêmios Estudantis ficou assegurado

16. ● Um acontecimento que marcou a força estudantil foi em
maio de 1992, o movimento intitulado por Caras-Pintadas,
onde representantes e organizações estudantis de todo o
país se mobilizaram pelo impeachment do então
presidente da época, Fernando Collor de Mello.

17. O que é Gestão Democrática?
É um modelo de gestão que prioriza a participação
do coletivo nas decisões tomadas pela instituição.
Nesse sentido, e buscando uma relação horizontal,
a direção da instituição promove o diálogo, respeita
as subjetividades e abre espaço para que a
comunidade escolar possa opinar e agir nas ações
da escola.

18. Como surgiu a gestão democrática nas
escolas?
Sua origem remonta ao final dos anos 1980,
período no qual o Brasil entrava em um processo
de redemocratização e começava a alicerçar as
bases de um novo regime político, com mais
participação popular em sua totalidade – nos
processos da instituição.

19. Qual é o objetivo da gestão democrática?
O objetivo da gestão escolar democrática é aproximar
escola, pais e a sociedade para promover uma educação
de qualidade e que estimule o exercício da cidadania.
Qual é o papel do gestor na gestão
escolar democrática?
O papel do diretor na gestão democrática é o de promover
um ambiente educacional de qualidade, garantindo que os
princípios de horizontalidade e de escuta sejam
respeitados e exercendo liderança com os demais setores
da escola.

20. Como é a estrutura de uma gestão
escolar democrática?
A gestão democrática é constituída a partir da participação de
toda a comunidade escolar, que tem sua voz representada em
instâncias colegiadas. Essas instâncias fazem parte do dia a dia
e do cronograma escolar, na figura do conselho escolar,
associações, grêmio estudantil e demais organizações que
aproximam as pessoas da gestão.

21. Como implementar uma gestão democrática?
● Revise o PPP
● Crie uma cultura de escuta
● Crie conselhos e comissões

22. Referências Bibliográficas:
● UBES - UNIÃO BRASILEIRA DOS ESTUDANTES SECUNDARISTAS (org.).
História. 2014. Disponível em: https://ubes.org.br/memoria/historia/.
Acesso em: 26 fev. 2023.
● PARANÁ. Secretaria de Educação do Paraná. Governo Estadual (org.).
Gestão Democrática: o que isso significa?. O que isso significa. Disponível
em:
http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.
php?conteudo=1435#:~:text=A%20Gest%C3%A3o%20Democr%C3%A1tica
%20est%C3%A1%20baseada,todas%20as%20decis%C3%B5es%20da
%20escola. Acesso em 28 fev. 2023
● Modelo de Estatuto do Grêmio Estudantil. Disponível em:
http://www.alunos.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/gremio_estudantil/
modelo_estatuto_gremio_novo.pdf. Acesso em: 25 de Fev. 2023