O documento aborda a tipologia textual e os gêneros textuais, definindo texto como unidade de sentido em comunicação. Apresenta cinco tipos textuais: narrativo, descritivo, argumentativo, expositivo e injuntivo, e explora exemplos e características de diversos gêneros textuais, como cartas, receitas e notícias. Além disso, destaca a importância da função social e da finalidade dos textos na organização da informação.

1. TEXTO,TIPOLOGIA TEXTUAL E GENÊROS TEXTUAIS
MARIA GABRIELA
LÍNGUA PORTUGUESA
ESCOLA DE REFERÊNCIA EM ENSINO FUNDAMENTAL DEPUTADO AUDOMAR FERRAZ

2. O QUE É TEXTO?

3. O QUE É TEXTO?
 Texto é a unidade de sentido resultante de uma ocorrência
comunicativa. Os textos podem ser constituídos por linguagens verbal,
não verbal e/ou linguagem mista/multimodal.

4. ENTENDENDO O QUE SÃO GÊNEROS TEXTUAIS
• São estruturas textuais próprias com linguagem, contexto, finalidade e função social. Exemplos: carta,
conto, crônica, fábula, poema, notícia, entrevista, reportagem, entre outros;
• Cada gênero textual pertence a um tipo de texto (narrativo, descritivo, dissertativo-argumentativo,
expositivo ou injuntivo).

5. TIPOLOGIA TEXTUAL
 1) Narrativo: apresenta informações, como sequência temporal, variação de espaço e
entrelaçamento de personagens, relação de causa e efeito entre fatos.
 2) Descritivo: baseado nos detalhes, na enumeração de características, físicas ou psicológicas, da
imagem que se está construindo.
 3) Argumentativo: distingue-se do expositivo pela presença de uma tese. É o ponto de vista que é
defendido em um texto por meio de argumentos.
 4) Expositivo: em termos gerais, preocupa-se com a transmissão de informações; é um texto
informativo.A maior parte dos textos jornalísticos e didáticos são do tipo expositivo.
 5) Injuntivo: indica procedimentos a serem realizados; os verbos no imperativo são abundantes;
denota ordem.

6. VAMOS PRATICAR?
 Será que você consegue saber quais gêneros textuais pertencem a cada
tipo textual?
1. Conto
2. Verbete
3. Carta de
reivindicação
4. Receita culinária
5. Cardápio
a)Injuntivo
b)Descritivo
c)Narrativo
d)Argumentativo
e)Expositivo

7. VAMOS PRATICAR?
 Será que você consegue saber quais gêneros textuais pertencem a cada
tipo textual?
1. Conto
2. Verbete
3. Carta de
reivindicação
4. Receita culinária
5. Cardápio
a)Injuntivo 4
b)Descritivo 5
c)Narrativo 1
d)Argumentativo 3
e)Expositivo 2

8.  Com Luiz A. Marcushi, entendemos tipologia e gêneros textuais da seguinte forma:“Usamos a
expressão tipologia textual para designar uma espécie de seqüência teoricamente definida pela
natureza lingüística de sua composição(...). Em geral, os tipos textuais abrangem cerca de meia dúzia de
categorias conhecidas como: narração, argumentação, exposição, descrição, injunção.
 Usamos a expressão gênero textual como uma noção propositalmente vaga para referir os textos
materializados que encontramos em nossa vida diária e que apresentam características
sociocomunicativas definidas por conteúdos, propriedades funcionais, estilo e composição
característica.Se os tipos textuais são apenas meia dúzia, os gêneros são inúmeros.Alguns exemplos
de gêneros textuais seriam: telefonema, sermão, carta pessoal, romance etc.” (MARCUSCHI, 2002).

9.  Os gêneros textuais organizam informações linguísticas,
considerando a finalidade do texto, o papel dos interlocutores e
as características da situação de produção.

10. MANUAL DE INSTRUÇÃO
 Identificação;
 Apresentação;
 Características;
 Seqüência de montagem;
 Uso;
 Cuidados;
 Defeitos possíveis;
 Assistência técnica.

11. RECEITA CULINÁRIA
 Ingredientes;
 Modo de fazer;
 Tempo de preparo;
 Rendimento;
 Calorias.

12. CARTA
 Local e data;
 Vocativo;
 Destinatário;
 Assunto;
 Endereço;
 Despedida;
 Assinatura do remetente.

13. NOTÍCIA DE JORNAL
 Título;
 Fato;
 Informação objetiva;
 Lugar (onde);
 Tempo (quando);
 Causas;
 Depoimentos;
 Seqüência de fatos.

14. POESIA
 Forma (verso, estrofe, rima e ritmo);
 Conteúdo (assunto, personagem, ambiente e tempo).

15. FÁBULA
 Pequena narrativa que ilustra algum vício ou alguma virtude;
 Lição de moral (provérbios);
 Personagens (animais e criaturas imaginárias);
 Instrumento de aprendizagem (fixação e memorização dos valores
morais do grupo social).

16. CHARGE OU CARTUM
 Critica ou ironiza os costumes, levando à reflexão e ao riso;
 Exagero nas características físicas da pessoa criticada.

17. RESENHA (SINOPSE OU RESENHA CRÍTICA)
 Nome do autor ou autores;
 Título completo da obra;
 Nome da editora ou da coleção;
 Lugar e data da publicação;
 Número de volumes e páginas;
 Enumera os fatos relevantes;
 Indicação sucinta do assunto tratado;
 Julgamento do resenhador sobre as idéias do autor (resenha crítica).

18. HISTÓRIA EM QUADRINHO
 Quadrinhos;
 Desenhos (cenário, personagens, balões, letreiros);
 Diálogos e pensamentos dos personagens;
 Legendas (início da história, introdução);
 Onomatopéias (sons);
 Pontos de exclamação ou interrogação.

19. CRÔNICA
 Narrativa curta sobre acontecimentos do cotidiano;
 Os fatos são atuais;
 Reflexão do escritor sobre o comportamento humano;
 Relato a partir do fato mais importante;
 Pouco uso de adjetivos;
 Personagens: não têm nomes ou são nomes comuns;
 Pode ocorrer diálogos;
 Foco narrativo: 1ª ou 3ª pessoa do singular;
 Humor, ironia ou crítica social;
 Linguagem coloquial;
 Importância do título.

20. ANÚNCIO
 Divulgação de mensagem de compra, venda ou de aluguel de imóveis,
veículos, móveis...;
 Descreve as características do produto anunciado;
 Objetivo: persuadir o interlocutor;
 Uso de frases imperativas (ordem).

21. ARTIGO DE OPINIÃO
 É um gênero jornalístico-argumentativo;
 Publicado em jornais, revistas e internet;
 É sempre assinado, identificando o autor, o responsável pela opinião;
 É um texto que exprime a posição do articulista sobre um assunto;
 Seu objetivo é persuadir (convencer) o leitor;
 Usa marcas lingüísticas (penso que,por exemplo);

22. ARTIGO DE OPINIÃO
 Usa marcas lingüísticas (penso que, por exemplo);
 Aparecem marcas que introduzem argumentos (porque, pois);
 Traz para o texto diferentes vozes (alguns dizem que, as pesquisas apontam);
 Marcas que introduzem a conclusão (portanto, logo).
 Questão controversa;
 São características: formar opinião e a pessoa tem que ter conhecimento
sobre o assunto para falar sobre ele.

23. ABAIXO - ASSINADO
 É um documento, assinado por várias pessoas;
 Contém pedido, reivindicação ou manifestação de protesto.

24. PROPAGANDA
 Linguagem específica, procurando atingir a um determinado
público;
 Objetivo: divulgar uma marca, anunciar ou vender um produto,
uma imagem...

25. RESUMINDO...
GRUPO DE GÊNEROS FUNÇÃO BÁSICA COMUM
Aviso, comunicado,informação Dar conhecimento de algo a alguém
Folhetos de divulgação de evento, propaganda, anúncio,
folder
Visam a persuadir o leitor
Fábula, crônica, H.Q, narração, descrição, conto Narram fatos
Notícia Traz informações
Artigo de opinião, dissertação Formar opinião, argumentativo
Receita culinária, receita médica Traços prescritivos (verbos no imperativo)
Resenha crítica, charge, cartum Olhar crítico