O documento discute os diferentes tipos de gêneros textuais, incluindo suas características e estruturas. Aborda gêneros como notícia, reportagem, charge, artigo de opinião e as dez classes de palavras da língua portuguesa.
Este documento fornece uma breve introdução aos principais gêneros jornalísticos e suas características. Explica que uma notícia deve relatar fatos de forma objetiva e concisa, enquanto uma reportagem pode conter entrevistas e opiniões do jornalista. Também define entrevistas, textos de opinião, crônicas e editoriais, e como cada um lida com fatos versus subjetividade.
Trabalho 1º B - João, Bruno, Nathaly e StephanieVanda Crivillari
O documento discute gêneros textuais e literatura. Define literatura como uma manifestação artística que recria a realidade a partir da visão do autor. Explora a diferença entre texto literário e não-literário, e discute que literatura não é definida apenas por um texto publicado. Também resume exemplos de gêneros textuais como entrevista, notícia e abaixo-assinado, destacando suas características e elementos.
O documento apresenta os principais gêneros jornalísticos, divididos em informativos e opinativos. Descreve cada gênero brevemente, incluindo suas características, estrutura e objetivo. Além disso, explica os diferentes tipos de reportagens, entrevistas e modelos utilizados no jornalismo.
Gêneros textuais carta ao leitor, crítica, editorial, entrevista.pptLetciaArajo263714
O documento descreve quatro gêneros textuais: crítica, editorial, entrevista e carta ao leitor. Fornece detalhes sobre as características, estrutura e finalidade de cada um destes gêneros textuais jornalísticos.
O documento discute quatro gêneros textuais: crítica, editorial, entrevista e carta ao leitor. Apresenta as características de cada um e explica como são estruturados.
Gêneros textuais carta ao leitor, crítica, editorial, entrevista.pptssuserf6174e
O documento descreve quatro gêneros textuais: crítica, editorial, entrevista e carta ao leitor. Fornece detalhes sobre as características, estrutura e finalidade de cada um destes gêneros textuais jornalísticos.
O documento descreve quatro gêneros textuais: crítica, editorial, entrevista e carta ao leitor. Ele fornece detalhes sobre as características, estruturas e finalidades de cada um desses gêneros textuais jornalísticos.
O documento resume os principais gêneros jornalísticos como notícias, reportagens, entrevistas, textos de opinião, crônicas e editoriais. Ele explica que notícias devem ser objetivas, breves e atuais, enquanto textos de opinião permitem mais subjetividade. Crônicas diferem por refletirem a visão do cronista sobre os acontecimentos.
Este documento fornece uma breve introdução aos principais gêneros jornalísticos e suas características. Explica que uma notícia deve relatar fatos de forma objetiva e concisa, enquanto uma reportagem pode conter entrevistas e opiniões do jornalista. Também define entrevistas, textos de opinião, crônicas e editoriais, e como cada um lida com fatos versus subjetividade.
Trabalho 1º B - João, Bruno, Nathaly e StephanieVanda Crivillari
O documento discute gêneros textuais e literatura. Define literatura como uma manifestação artística que recria a realidade a partir da visão do autor. Explora a diferença entre texto literário e não-literário, e discute que literatura não é definida apenas por um texto publicado. Também resume exemplos de gêneros textuais como entrevista, notícia e abaixo-assinado, destacando suas características e elementos.
O documento apresenta os principais gêneros jornalísticos, divididos em informativos e opinativos. Descreve cada gênero brevemente, incluindo suas características, estrutura e objetivo. Além disso, explica os diferentes tipos de reportagens, entrevistas e modelos utilizados no jornalismo.
Gêneros textuais carta ao leitor, crítica, editorial, entrevista.pptLetciaArajo263714
O documento descreve quatro gêneros textuais: crítica, editorial, entrevista e carta ao leitor. Fornece detalhes sobre as características, estrutura e finalidade de cada um destes gêneros textuais jornalísticos.
O documento discute quatro gêneros textuais: crítica, editorial, entrevista e carta ao leitor. Apresenta as características de cada um e explica como são estruturados.
Gêneros textuais carta ao leitor, crítica, editorial, entrevista.pptssuserf6174e
O documento descreve quatro gêneros textuais: crítica, editorial, entrevista e carta ao leitor. Fornece detalhes sobre as características, estrutura e finalidade de cada um destes gêneros textuais jornalísticos.
O documento descreve quatro gêneros textuais: crítica, editorial, entrevista e carta ao leitor. Ele fornece detalhes sobre as características, estruturas e finalidades de cada um desses gêneros textuais jornalísticos.
O documento resume os principais gêneros jornalísticos como notícias, reportagens, entrevistas, textos de opinião, crônicas e editoriais. Ele explica que notícias devem ser objetivas, breves e atuais, enquanto textos de opinião permitem mais subjetividade. Crônicas diferem por refletirem a visão do cronista sobre os acontecimentos.
Gêneros textuais são definidos por suas propriedades sociocomunicativas e contexto cultural. Exemplos incluem notícias, cartas, listas de compras. Uma notícia é um gênero jornalístico que busca manter o leitor informado de forma objetiva por meio de elementos como manchete, lide e corpo.
Estudo de caso da evolução do Projeto Folha, desde 1981 até 2010 ("O Jornal do Futuro"). Aula ministrada no 3º Ano curso de Jornalismo da Faculdade Cásper Líbero.
1 BIMESTRE - BLOCO 2 - 19-04 a 07-05 7° ANO B.docxNivea Neves
O documento descreve o que é uma reportagem, suas principais características e como ela se diferencia de uma notícia. Uma reportagem pode ser um texto expositivo, informativo, descritivo ou opinativo e geralmente aborda temas sociais de forma mais aprofundada do que uma notícia.
1 BIMESTRE - BLOCO 2 - 19-04 a 07-05 7° ANO B.docxNivea Neves
O documento descreve o que é uma reportagem, suas principais características e como ela se diferencia de uma notícia. Uma reportagem pode ser um texto expositivo, informativo, descritivo ou opinativo e geralmente aborda temas sociais de forma mais aprofundada do que uma notícia.
1 BIMESTRE - BLOCO 2 - 19-04 a 07-05 7° ANO B.pdfNivea Neves
O documento apresenta um resumo de aula de Língua Portuguesa sobre gêneros textuais jornalísticos. O conteúdo abordado inclui reportagem e carta do leitor, com identificação de elementos e estratégias de produção. O objetivo é que os alunos identifiquem e avaliem teses em textos e planejem a produção desses gêneros jornalísticos.
1 BIMESTRE - BLOCO 2 - 19-04 a 07-05 7° ANO B.pdfNivea Neves
O documento apresenta um plano de aula de Língua Portuguesa para o 7o ano do ensino fundamental. O plano aborda gêneros textuais jornalísticos como reportagem e carta do leitor, com o objetivo de identificar e produzir esses gêneros. Os alunos estudarão as características e diferenças entre notícia e reportagem.
Escola de comunicação - Laboratório de Jornal - 2013Ruy Ferrari
Saiba como implantar um jornal impresso e a sua real necessidade. Dicas, regras importantes, orientações jornalísticas e um roteiro útil para os interessados. Preparado pelo jornalista Ruy Ferrari.
O documento descreve vários tipos de textos jornalísticos, incluindo suas estruturas e objetivos. É fornecida uma definição de notícia, reportagem, entrevista, crônica, crítica, debate e artigo, com detalhes sobre suas seções e propósitos comunicativos.
O documento discute os conceitos de tipos textuais e gêneros textuais, explicando que tipos textuais são definidos por propriedades linguísticas enquanto gêneros textuais são definidos por contexto sociocomunicativo. Ele então lista e descreve os cinco tipos textuais principais - narrativo, descritivo, dissertativo-argumentativo, expositivo e injuntivo - fornecendo exemplos de gêneros para cada um.
O documento descreve vários gêneros textuais comuns, incluindo cartas, receitas, notícias, e-mails, e define alguns gêneros específicos como histórias em quadrinhos, cartuns, anedotas. Também discute como os gêneros textuais refletem práticas sociais e como reconhecemos os gêneros com base em características comuns.
AULA DE REDAÇÃO- INTRODUÇÃO A DISCIPLINANaraKelySousa
O documento discute o que é uma redação, suas características e objetivos. Também apresenta os principais tipos de redação - descritivo, narrativo e argumentativo - e gêneros textuais como resumo, resenha, editorial, crônica, carta e artigo de opinião.
O documento discute como usar jornais impressos em sala de classe para ensinar diferentes gêneros textuais aos alunos. Propõe dividir os alunos em grupos para pesquisar e apresentar sobre gêneros como título, subtítulo, olho, lide e carta de leitor encontrados em jornais.
Este documento descreve os principais gêneros jornalísticos, incluindo suas características e estruturas. São apresentados seis gêneros: notícia, artigo de divulgação, reportagem, entrevista, crônica e crítica/artigo de opinião. Cada um tem objetivos e estruturas específicas para transmitir informações de maneira objetiva ou subjetiva.
O documento explica a diferença entre tipos textuais e gêneros textuais, apresentando exemplos de cada um. Destaca que os gêneros textuais são definidos por propriedades sociocomunicativas e podem conter mais de um tipo textual, enquanto os tipos textuais são definidos por propriedades linguísticas. Lista e descreve os principais tipos textuais - narrativo, descritivo, dissertativo-argumentativo, expositivo e injuntivo - e seus respectivos gêneros.
O documento descreve diferentes tipos de jornais de acordo com sua finalidade e periodicidade. Quanto à finalidade, divide-se em especializados, informativos e formativos. Quanto à periodicidade, divide-se em diários (matutinos e vespertinos), semanários, quinzenários e mensais.
Este documento discute os objetivos e conceitos-chave da comunicação em organizações. Ele explica que a comunicação é fundamental para o funcionamento de uma organização e descreve os diferentes tipos de comunicação, como a comunicação oral, escrita e os meios de comunicação de massa. Ele também discute os elementos do processo de comunicação, como emissores, receptores e mensagens.
Aula sobre Gêneros Jornalísticos Digitais Cartum-Charge-e-Meme.pdfLeniseOliveira1
O documento discute três gêneros jornalísticos e digitais: cartum, charge e meme. Cartum é um desenho humorístico ou caricatural que retrata de forma crítica aspectos da sociedade. Charge é um desenho crítico de fatos do cotidiano que costuma apresentar uma ideia, pessoa ou situação. Meme é uma expressão cultural propagada online que se espalha rapidamente e contém humor e crítica.
O documento discute três gêneros jornalísticos e digitais: cartum, charge e meme. Cartuns são desenhos humorísticos que criticam aspectos da sociedade de forma concisa. Charges também são desenhos de crítica social ou política que costumam ser veiculados na imprensa. Memes são expressões culturais que se espalham rapidamente online através de imagens, vídeos ou frases que imitam e propagam ideias de forma humorística.
O documento discute os principais gêneros jornalísticos e sua relação com a linguagem jornalística. Apresenta os gêneros informativos como nota, notícia, reportagem e entrevista, e os opinativos como editorial, comentário, artigo, resenha e carta. Também aborda os gêneros interpretativo, utilitário e diversional.
O documento descreve vários tipos de textos jornalísticos e fornece diretrizes para sua redação. Ele discute 1) a notícia, reportagem, entrevista, crônica e crítica, 2) as características de uma linguagem jornalística clara e concisa, e 3) elementos estruturais como títulos. O objetivo é ensinar estudantes princípios básicos da redação para diferentes gêneros textuais utilizados no jornalismo.
Egito antigo resumo - aula de história.pdfsthefanydesr
O Egito Antigo foi formado a partir da mistura de diversos povos, a população era dividida em vários clãs, que se organizavam em comunidades chamadas nomos. Estes funcionavam como se fossem pequenos Estados independentes.
Por volta de 3500 a.C., os nomos se uniram formando dois reinos: o Baixo Egito, ao Norte e o Alto Egito, ao Sul. Posteriormente, em 3200 a.C., os dois reinos foram unificados por Menés, rei do alto Egito, que tornou-se o primeiro faraó, criando a primeira dinastia que deu origem ao Estado egípcio.
Começava um longo período de esplendor da civilização egípcia, também conhecida como a era dos grandes faraós.
Gêneros textuais são definidos por suas propriedades sociocomunicativas e contexto cultural. Exemplos incluem notícias, cartas, listas de compras. Uma notícia é um gênero jornalístico que busca manter o leitor informado de forma objetiva por meio de elementos como manchete, lide e corpo.
Estudo de caso da evolução do Projeto Folha, desde 1981 até 2010 ("O Jornal do Futuro"). Aula ministrada no 3º Ano curso de Jornalismo da Faculdade Cásper Líbero.
1 BIMESTRE - BLOCO 2 - 19-04 a 07-05 7° ANO B.docxNivea Neves
O documento descreve o que é uma reportagem, suas principais características e como ela se diferencia de uma notícia. Uma reportagem pode ser um texto expositivo, informativo, descritivo ou opinativo e geralmente aborda temas sociais de forma mais aprofundada do que uma notícia.
1 BIMESTRE - BLOCO 2 - 19-04 a 07-05 7° ANO B.docxNivea Neves
O documento descreve o que é uma reportagem, suas principais características e como ela se diferencia de uma notícia. Uma reportagem pode ser um texto expositivo, informativo, descritivo ou opinativo e geralmente aborda temas sociais de forma mais aprofundada do que uma notícia.
1 BIMESTRE - BLOCO 2 - 19-04 a 07-05 7° ANO B.pdfNivea Neves
O documento apresenta um resumo de aula de Língua Portuguesa sobre gêneros textuais jornalísticos. O conteúdo abordado inclui reportagem e carta do leitor, com identificação de elementos e estratégias de produção. O objetivo é que os alunos identifiquem e avaliem teses em textos e planejem a produção desses gêneros jornalísticos.
1 BIMESTRE - BLOCO 2 - 19-04 a 07-05 7° ANO B.pdfNivea Neves
O documento apresenta um plano de aula de Língua Portuguesa para o 7o ano do ensino fundamental. O plano aborda gêneros textuais jornalísticos como reportagem e carta do leitor, com o objetivo de identificar e produzir esses gêneros. Os alunos estudarão as características e diferenças entre notícia e reportagem.
Escola de comunicação - Laboratório de Jornal - 2013Ruy Ferrari
Saiba como implantar um jornal impresso e a sua real necessidade. Dicas, regras importantes, orientações jornalísticas e um roteiro útil para os interessados. Preparado pelo jornalista Ruy Ferrari.
O documento descreve vários tipos de textos jornalísticos, incluindo suas estruturas e objetivos. É fornecida uma definição de notícia, reportagem, entrevista, crônica, crítica, debate e artigo, com detalhes sobre suas seções e propósitos comunicativos.
O documento discute os conceitos de tipos textuais e gêneros textuais, explicando que tipos textuais são definidos por propriedades linguísticas enquanto gêneros textuais são definidos por contexto sociocomunicativo. Ele então lista e descreve os cinco tipos textuais principais - narrativo, descritivo, dissertativo-argumentativo, expositivo e injuntivo - fornecendo exemplos de gêneros para cada um.
O documento descreve vários gêneros textuais comuns, incluindo cartas, receitas, notícias, e-mails, e define alguns gêneros específicos como histórias em quadrinhos, cartuns, anedotas. Também discute como os gêneros textuais refletem práticas sociais e como reconhecemos os gêneros com base em características comuns.
AULA DE REDAÇÃO- INTRODUÇÃO A DISCIPLINANaraKelySousa
O documento discute o que é uma redação, suas características e objetivos. Também apresenta os principais tipos de redação - descritivo, narrativo e argumentativo - e gêneros textuais como resumo, resenha, editorial, crônica, carta e artigo de opinião.
O documento discute como usar jornais impressos em sala de classe para ensinar diferentes gêneros textuais aos alunos. Propõe dividir os alunos em grupos para pesquisar e apresentar sobre gêneros como título, subtítulo, olho, lide e carta de leitor encontrados em jornais.
Este documento descreve os principais gêneros jornalísticos, incluindo suas características e estruturas. São apresentados seis gêneros: notícia, artigo de divulgação, reportagem, entrevista, crônica e crítica/artigo de opinião. Cada um tem objetivos e estruturas específicas para transmitir informações de maneira objetiva ou subjetiva.
O documento explica a diferença entre tipos textuais e gêneros textuais, apresentando exemplos de cada um. Destaca que os gêneros textuais são definidos por propriedades sociocomunicativas e podem conter mais de um tipo textual, enquanto os tipos textuais são definidos por propriedades linguísticas. Lista e descreve os principais tipos textuais - narrativo, descritivo, dissertativo-argumentativo, expositivo e injuntivo - e seus respectivos gêneros.
O documento descreve diferentes tipos de jornais de acordo com sua finalidade e periodicidade. Quanto à finalidade, divide-se em especializados, informativos e formativos. Quanto à periodicidade, divide-se em diários (matutinos e vespertinos), semanários, quinzenários e mensais.
Este documento discute os objetivos e conceitos-chave da comunicação em organizações. Ele explica que a comunicação é fundamental para o funcionamento de uma organização e descreve os diferentes tipos de comunicação, como a comunicação oral, escrita e os meios de comunicação de massa. Ele também discute os elementos do processo de comunicação, como emissores, receptores e mensagens.
Aula sobre Gêneros Jornalísticos Digitais Cartum-Charge-e-Meme.pdfLeniseOliveira1
O documento discute três gêneros jornalísticos e digitais: cartum, charge e meme. Cartum é um desenho humorístico ou caricatural que retrata de forma crítica aspectos da sociedade. Charge é um desenho crítico de fatos do cotidiano que costuma apresentar uma ideia, pessoa ou situação. Meme é uma expressão cultural propagada online que se espalha rapidamente e contém humor e crítica.
O documento discute três gêneros jornalísticos e digitais: cartum, charge e meme. Cartuns são desenhos humorísticos que criticam aspectos da sociedade de forma concisa. Charges também são desenhos de crítica social ou política que costumam ser veiculados na imprensa. Memes são expressões culturais que se espalham rapidamente online através de imagens, vídeos ou frases que imitam e propagam ideias de forma humorística.
O documento discute os principais gêneros jornalísticos e sua relação com a linguagem jornalística. Apresenta os gêneros informativos como nota, notícia, reportagem e entrevista, e os opinativos como editorial, comentário, artigo, resenha e carta. Também aborda os gêneros interpretativo, utilitário e diversional.
O documento descreve vários tipos de textos jornalísticos e fornece diretrizes para sua redação. Ele discute 1) a notícia, reportagem, entrevista, crônica e crítica, 2) as características de uma linguagem jornalística clara e concisa, e 3) elementos estruturais como títulos. O objetivo é ensinar estudantes princípios básicos da redação para diferentes gêneros textuais utilizados no jornalismo.
Egito antigo resumo - aula de história.pdfsthefanydesr
O Egito Antigo foi formado a partir da mistura de diversos povos, a população era dividida em vários clãs, que se organizavam em comunidades chamadas nomos. Estes funcionavam como se fossem pequenos Estados independentes.
Por volta de 3500 a.C., os nomos se uniram formando dois reinos: o Baixo Egito, ao Norte e o Alto Egito, ao Sul. Posteriormente, em 3200 a.C., os dois reinos foram unificados por Menés, rei do alto Egito, que tornou-se o primeiro faraó, criando a primeira dinastia que deu origem ao Estado egípcio.
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Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)Centro Jacques Delors
Estrutura de apresentação:
- Apresentação do Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD);
- Documentação;
- Informação;
- Atividade editorial;
- Atividades pedagógicas, formativas e conteúdos;
- O CIEJD Digital;
- Contactos.
Para mais informações, consulte o portal Eurocid:
- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9266
Data de conceção: setembro/2019.
Data de atualização: maio-junho 2024.
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
LIVRO MPARADIDATICO SOBRE BULLYING PARA TRABALHAR COM ALUNOS EM SALA DE AULA OU LEITURA EXTRA CLASSE, COM FOCO NUM PROBLEMA CRUCIAL E QUE ESTÁ TÃO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. OS ALUNOS PODEM LER EM SALA DE AULA. MATERIAL EXCELENTE PARA SER ADOTADO NAS ESCOLAS
3. LINGUAGEM FORMAL E INFORMAL
A linguagem formal e informal representa duas variantes
linguísticas, ou seja, são dois tipos de linguagem utilizadas em
contextos e/ou situações distintas com o intuito de comunicar.
Assim, enquanto a linguagem formal ou culta está pautada no uso
correto das normas gramaticais, a linguagem informal ou coloquial
representa a linguagem cotidiana, ou seja, espontânea, regionalista
e despreocupada com as normas gramaticais.
4. É muito importante diferenciar essas duas
variantes posto suas utilizações em
determinadas situações, ou seja, quando
falamos com amigos e familiares utilizamos a
linguagem informal, entretanto, se estamos
numa reunião na empresa ou uma entrevista
de emprego, devemos utilizar a linguagem
formal.
5. GÊNEROS TEXTUAIS:
A partir da constante necessidade que o ser humano tem de interagir e
comunicar-se com o outro, surgiram os gêneros textuais. Os gêneros textuais
não podem ser numerados, visto que variam muito e adaptam-se às
necessidades dos falantes. Mesmo que não possamos contá-los, é possível
observar que eles possuem peculiaridades que nos permitem identificá-los e
reconhecê-los entre tantos outros gêneros. Os gêneros textuais são inúmeros e
cada um deles possui o seu próprio estilo de escrita e de estrutura.
Confira alguns deles a seguir:
Conto maravilhoso;
Conto de fadas;
Fábula;
Carta pessoal;
Lenda;
Telefonema;
Poema;
6. Carta de leitor;
Carta de solicitação;
Editorial;
Ensaio;
Resenhas críticas;
Seminário;
Conferência;
Palestra;
Texto explicativo;
Relatório científico;
Receita culinária;
Regulamento;
Romance;
E-mail;
Manual de instruções;
Lista de compras;
Edital;
Conto;
Piada;
Relato;
Relato de viagem;
Diário;
Autobiografia;
Curriculum vitae;
Notícia;
Biografia;
Relato histórico;
Texto de opinião;
7. Os gêneros textuais são diversos e cumprem uma função
social específica. Além disso, os gêneros podem sofrer
modificações ao longo do tempo, embora muitas vezes
preservem características preponderantes. Ex: Carta e e-
mail.
Os gêneros são utilizados todas as vezes que os falantes
estão inseridos em alguma situação comunicativa. Ainda
que inconscientemente, selecionamos um gênero que
melhor se adapta àquilo que desejamos transmitir aos
nossos interlocutores, sempre com a intenção de sobre
ele obter algum efeito. Seja no bilhetinho deixado na
porta da geladeira, seja nas postagens feitas nas redes
sociais ou até mesmo nas piadas que contamos para os
nossos amigos, os gêneros estão lá, trabalhando a
serviço da comunicação e da linguagem.
8. NOTÍCIA
A Notícia é um gênero textual jornalístico que está presente em nosso dia-a-dia,
sendo encontrada principalmente nos meios de comunicação. Trata-se, portanto
de um texto informativo sobre um tema atual ou algum acontecimento real,
veiculada pelos principais meios de comunicação: jornais, revistas, meios
televisivos, rádio, internet, dentre outros.
Por esse motivo, as notícias possuem teor informativo e podem ser textos
descritivos e narrativos ao mesmo tempo, apresentando, portanto, tempo,
espaço e as personagens envolvidas.
Assim sendo, como a notícia pauta-se por relatar fatos condicionados ao
interesse do público em geral, a linguagem necessariamente deverá ser clara,
objetiva e precisa, isentando-se de quaisquer possibilidades que porventura
tenderem a ocasionar múltiplas interpretações por parte do receptor.
9. As principais características do gênero textual notícia são:
Texto de cunho informativo
Textos descritivos e/ou narrativos
Veiculado nos meios de comunicação
Linguagem formal, clara e objetiva
Textos com títulos (principal e auxiliar)
Fatos reais, atuais e cotidianos
10.
11. ESTRUTURA:
Manchete ou título principal – Geralmente apresenta-se grafado de forma
bem evidente, com vistas a despertar a atenção do leitor.
Título auxiliar – Funciona como um complemento do principal,
acrescentando-lhe algumas informações, de modo a torná-lo ainda mais
atrativo.
Lide (do inglês lead) - Corresponde ao primeiro parágrafo, e normalmente
sintetiza os traços peculiares condizentes ao fato, procurando se ater aos
traços básicos relacionados às seguintes indagações: Quem? Onde? O que?
Como? Quando? Por quê?
Corpo da notícia – Relaciona-se à informação propriamente dita, procedendo
à exposição de uma forma mais detalhada no que se refere aos
acontecimentos mencionados.
12.
13.
14. REPORTAGEM
A Reportagem é um gênero textual
considerado um texto jornalístico veiculado
pelos meios de comunicação: jornais,
revistas, televisão, internet, rádio, dentre outros. O repórter é a pessoa
que está incumbida de apresentar a reportagem, a qual aborda temas
da sociedade em geral.
A Reportagem é um tipo de texto que tem o intuito de informar ao
mesmo tempo que prevê criar uma opinião nos leitores, portanto ela
possui uma função social muito importante como formadora de opinião.
A Reportagem pode ser um texto expositivo, informativo, descritivo,
narrativo ou opinativo. Desse modo, ela pode tanto se aproximar da
notícia quanto dos artigos opinativos, porém não deve ser confundida
com eles.
15. Características da reportagem
♦ Podemos dividir os gêneros do universo jornalístico em dois
grandes grupos: os gêneros que pertencem ao jornalismo opinativo
e os gêneros que pertencem ao jornalismo informativo. Os textos
que se enquadram em jornalismo opinativo têm como função emitir
opinião, isto é, apresentar para o leitor juízos de valores do autor do
texto, isso feito de maneira explícita. Os textos do jornalismo
informativo não têm como objetivo opinar, apenas informam,
noticiam acontecimentos pontuais, corriqueiros. A reportagem está
entre os textos do primeiro grupo;
♦ A reportagem, embora estabeleça uma inquestionável relação
dialógica com a notícia, não deve ser vista como uma extensão
desta. É, pois, um gênero autônomo, com características que
possibilitam sua distinção. A reportagem não se prende à cobertura
de um fato, isto é, ela não apresenta caráter noticioso, portanto, eis
a principal diferença existente entre os dois gêneros;
16. ♦ A reportagem tem como objetivo informar a respeito de um assunto,
contudo, o faz de maneira diversa da notícia. O assunto conduzido
pela reportagem nem sempre está relacionado com temas do
momento, pois pode tratar de um fenômeno social ou acontecimentos
produzidos no espaço público que são de interesse da coletividade.
Para Patrick Charaudeau, teórico que estuda os discursos da mídia, a
“reportagem jornalística trata de um fenômeno social ou político,
tentando explicá-lo.”;
♦ A reportagem apresenta elementos que não são encontrados na
notícia, entre eles, levantamento de dados, entrevistas com
testemunhas e/ou especialistas, análise detalhada dos fatos. Esses
elementos fazem com que a reportagem seja um gênero mais extenso
do que a notícia
17.
18.
19. -Presença de títulos
-Temas sociais, políticos,
econômicos
-Linguagem simples, clara e
dinâmica
-Linguagem formal
-Textos assinados pelo autor
20. CHARGE
Bom humor, ironia, linguagem verbal e não verbal. Esses são alguns dos
elementos que constituem o gênero textual chamado charge.
Aliando linguagem verbal e não verbal, as charges são mais do que
piadas gráficas permeadas pelo humor e por uma fina ironia. São tipos
de textos que podem ser usados para denunciar e criticar as mais
diversas situações do cotidiano relacionadas com a política e a
sociedade.
Podemos dizer que o principal objetivo de uma charge é transmitir uma
visão crítica sobre determinado assunto que esteja sob alvo de
discussões na sociedade. Por isso as charges podem ficar datadas, ou
seja, podem perder seu objetivo por estarem marcadas
cronologicamente. Normalmente elas são publicadas nas seções de
artigos de opinião e cartas dos leitores, justamente por indicarem
opiniões e juízos de valores por parte de quem enuncia, no caso, o
chargista.
21. -Retrata a atualidade;
-É usada em uma notícia que retrata um
fato social ou político de relevância;
-Se origina na notícia jornalística;
-Reflete na imagem o posicionamento
editorial do veículo;
-A charge também pode ser chamada de
texto visual em que utiliza o humor ao
mesmo tempo em que critica;
-Como se alimenta da novidade,
é tida como uma narrativa efêmera;
22.
23.
24. ARTIGO DE OPINIÃO
O artigo de opinião é um tipo de texto dissertativo-argumentativo.
Nele, o autor tem a finalidade de apresentar determinado tema e
seu ponto de vista, e por isso, recebe esse nome.
Possui as características de um texto jornalístico e tem como
principal objetivo informar e persuadir o leitor sobre um assunto.
A Argumentação é o principal recurso retórico utilizado nos artigos
de opinião, que surgem sobretudo, nos textos disseminados pelos
meios de comunicação, sejam na televisão, rádio, jornais ou
revistas. Por esse motivo, esse tipo de texto geralmente aborda
temas da atualidade.
25. As principais características dos artigos de opinião são:
-Uso da argumentação e persuasão
-Textos assinados pelo autor
-Textos veiculados nos meios de comunicação
-Linguagem simples, objetiva e subjetiva
-Temas da atualidade
-Títulos polêmicos e provocativos
Geralmente, os artigos de opinião seguem o padrão da
estrutura dos textos dissertativos argumentativos, a saber:
Introdução (exposição): apresentação do tema que será
discorrido durante o artigo.
Desenvolvimento (interpretação): Momento em que a opinião
e a argumentação são os principais recursos utilizados.
Conclusão (opinião): finalização do artigo com apresentação
de ideias para solucionar os problemas sobre o tema
proposto.
26.
27. CLASSE DE PALAVRAS DA LÍNGUA PORTUGUESA: São dez as
classes de palavras em português, e cada uma delas tem função específica na
frase.
Qualquer vocábulo em língua portuguesa vai ter de estar inserido em uma das
dez classes de palavras.
-Substantivo- palavra variável, que designa ou dá nome a todos os seres
existentes - pessoas, objetos, animais, lugares, sentimentos, etc.
-Artigo- palavra variável que sempre precede o substantivo, tendo inclusive o
poder de, colocada antes de uma palavra de qualquer classe, transformá-la em
substantivo.
-Adjetivos- palavra variável que atribui características aos substantivos.
-Pronome- palavra variável que se refere ao substantivo ou o substitui.
-Verbo- palavra variável que informa ação, estado, fato ou fenômeno.
-Advérbio- palavra que, relacionada ao verbo, ao adjetivo ou mesmo a outro
advérbio, modifica as circunstâncias de modo, tempo, instrumento, origem,
intensidade, lugar, etc.
-Numeral- palavra que indica a ideia de número, quantidade.
-Conjunção- palavra que serve de elo entre as frases e orações.
-Preposição- palavra que faz a ligação de termos, estabelecendo dependência
entre eles.
-Interjeição- palavra ou expressão que exterioriza emoção ou sentimento.
28. FRASE
A frase pode ser definida por seu propósito comunicativo. Isso significa
que Frase é todo enunciado capaz de transmitir, de traduzir sentidos
completos em um contexto de comunicação, de interação verbal.
Ex: Bom dia!
ORAÇÃO
A oração é uma unidade sintática. Trata-se de um enunciado
linguístico cuja estrutura caracteriza-se, obrigatoriamente, pela presença
de um verbo.
Exs:
– Corra!
– Esses doces parecem muito gostosos.
– Chove muito no inverno.
29. PERÍODO
O período é uma unidade sintática. Trata-se de um enunciado
construído por uma ou mais orações e possui sentido completo. Na
fala, o início e o final do período são marcados pela entonação e, na
escrita, são marcados pela letra maiúscula inicial e a pontuação
específica que delimita sua extensão. Os períodos podem
ser simples ou compostos. Vejamos cada um deles:
Período simples
Os períodos simples são aqueles constituídos por uma oração, ou
seja, um enunciado com apenas um verbo e sentido
completo. Exemplo: Os dias de verão são muito longos! (verbo ser)
Período composto
Os períodos compostos são aqueles constituídos por mais de uma
oração, ou seja, dois ou mais verbos. Exemplo: Mariana
me ligou para dizer que não virá mais tarde. (Período composto por três
orações: verbos ligar, dizer e vir.)
30. SINONÍMIA
Relação estabelecida entre duas ou mais palavras que
apresentam significados iguais ou semelhantes, ou seja,
os sinônimos. Exemplos: bondoso – caridoso; distante –
afastado; cômico – engraçado.
ANTONÍMIA
Relação estabelecida entre duas ou mais palavras que
apresentam significados diferentes, contrários, ou seja,
os antônimos. Exemplos: bondoso – maldoso; bom –
ruim; economizar – gastar.