Esta proposta, elaborada por Paula Soares e Alice Pimenta, destina-se a ser implementada nas turmas do 2.º ciclo e visa a apropriação do código ColorADD, por parte dos alunos, e a implementação do mesmo na biblioteca escolar.

1. Escola Básica António Correia de Oliveira
“Ver e sentir as cores”
Sabias que um décimo da população masculina mundial tem dificuldade em distinguir as cores?
Escolher as roupas, identificar as cores de um semáforo, apanhar o metro, distinguir as bandeiras na
praia, entre outras tarefas do dia-a-dia, não será muito fácil. Foi a pensar nas pessoas com esta
problemática que um designer português criou o ColorADD, um código de identificação de cores.
Com esta atividade, pretendemos que fiques a conhecer este código e o seu criador e que
ajudes a integrar o ColorADD na CDU da tua biblioteca escolar.
Desafio aceite? Então, em grupo, dá o teu melhor para realizares as tarefas a seguir enumeradas.
1. Acede aos seguintes links:
https://www.youtube.com/watch?v=p8tMIjc7P7k
https://youtu.be/u9IiPUJLjNA
http://alma-lusa.blogs.sapo.pt/333561.html
2. Faz uma audição atenta dos vídeos e a leitura do artigo “Isto é Portugal!”, publicado no blogue “Alma
Lusa”.
2.1. Responde, agora, às questões, assinalando com um X a opção correta:
a) As pessoas que têm dificuldades em distinguir as cores são
estrábicas.
daltónicas.
anoréticas.
míopes.
disléxicas.
b) O ColorADD é
uma marca de lápis de cor.
uma linguagem universal para surdos.
o nome de uma banda de música inglesa.
um sistema de identificação de cores para pessoas portadoras de daltonismo.
um jogo de descoberta de cores.

2. c) O criador do ColorADD foi o/a
pintor Júlio Pomar.
filósofo Galileu.
designer Miguel Neiva.
artista plástica Joana Vasconcelos.
escritor Virgílio Alberto Vieira.
d) Atualmente, em Portugal, podemos encontrar o ColorADD
em etiquetas de peças de vestuário.
nos mapas das linhas do Metro.
em lápis de cor.
nos equipamentos das equipas de futebol.
nos hospitais (corredores e seringas).
3. Observa, atentamente, o Código ColorADD.

3. Verifica que é um sistema que tem por base três símbolos gráficos (triângulo, barra, triângulo
invertido) que representam as cores primárias (vermelho, amarelo, azul), aplicando a lógica de
adição de cores (vermelho e amarelo dá laranja, logo “triângulo” e “barra” dá “triangulo, barra”).
Adicionou um quadrado branco e outro preto que, associados às cores, dão as tonalidades claras e
escuras.
3.1. Agora, vais ligar, com uma seta, o Código ColorADD às respetivas cores atribuídas na CDU da tua
biblioteca escolar.
4. Por fim, seleciona um livro de cada classe e, seguindo as orientações dos professores que te
acompanham, cola na lombada, sobre a tira de cor, o respetivo símbolo do Código ColorADD.
Trabalho colorido!
A equipa da biblioteca escolar
Classe |
CDU
Conteúdo Cor Símbolo
0 Generalidades Azul escuro ● ●
1 Filosofia | Psicologia Laranja ● ●
2 Religião Rosa ● ●
3 Ciências Sociais Violeta
● ●
5
Ciências Exatas |
Ciências Naturais
Verde
● ●
6 Ciências Aplicadas Roxo ● ●
7 Arte | Desporto Amarelo ● ●
8 Literatura | Língua Azul claro ● ●
9 História | Geografia Castanho ● ●