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- 1. Disciplina: LIBRAS IV Professora: Thaís Fleury
- 2. A fonologia estuda os sons da Língua (definição tradicional) As línguas de sinais têm fonologia? Como é a fonologia nas línguas de sinais? “Fonologia envolve o estudo das unidades menores que irão fazer diferença na formação de uma palavra. Por exemplo, no português, os sons de /p/ e de /b/ são distintivos porque formam um par mínimo /pala/ e /bala/. O par mínimo indica que ao mudar apenas uma unidade mínima, ou seja, /p/ e /b/, em uma determinada combinação determinará mudança de significado. Isso é o que acontece com os pares mínimos listados na língua de sinais brasileira a seguir.”
- 3. Fonética – é “ a ciência que apresenta os métodos para a descrição, classificação e transcrição dos sons da fala, principalmente aqueles sons utilizados na linguagem humana”. Fonologia – estuda os sons nos seus segmentos consonantais e vocálicos organizados em estruturas silábicas formando palavras possíveis em uma determinada língua. Fonologia das Línguas de Sinais ou LIBRAS - embora não usam os sons, apresentam um sistema de organização para a combinação de unidades mínimas – movimentos, configurações de mão e locação – na formação de sinais, regras combinatórias entre tais unidades.
- 4. Embora não usam os sons, apresentam um sistema de organização para a combinação de unidades mínimas – configurações de mão, locação e movimento – na formação de sinais, regras combinatórias entre tais unidades. Ou, seja, segundo, Stokoe (1960), a Língua de Sinais Brasileiras apresenta um conjunto de unidades menores que são compostas pelas configurações de mãos (CM), pelas locações (L), e pelos movimentos (M). (os três parâmetros). O conjunto de locações restringe-se ao espaço de sinalização que inclui o tronco, os braços, o rosto e o espaço neutro a frente de sinalizante.
- 5. São as mãos, porque se movimentam no espaço em frente ao corpo e articulam sinais em determinados pontos (locações) neste espaço, por exemplos os sinais ou LIBRAS em cada: Palma da mão: “parar” Dedo polegar: “mulher” Dedo indicador: “perigoso” Dedo médio: “namorar” Dedo anular ou anelar: “noivar” Dedo mínimo: “amante” Pulso: “escravo”
- 6. Os Sinais podem ser realizados com uma mão ou com as duas mãos. Ex: FILH@ (uma mão), FAZER (duas mãos) Um mesmo sinal pode ser articulado tanto com a mão direita com a esquerda. Ex: APRENDER
- 7. 1) Configuração de Mão 2) Locação 3) Movimento 4) Orientação da mão 5) Expressões não- manuais (faciais e corporais). (Klima & Bellugi, 1979, descreveram mais dois novos parâmetros) Obs: os três primeiros parâmetros são considerados os mais importantes.
- 8. Os sinais são formados pela combinação do movimento das mãos com um determinado formato em um determinado lugar, podendo este lugar ser uma parte do corpo ou um espaço em frente ao corpo. Estas articulações das mãos, que podem ser comparadas aos fonemas e às vezes aos morfemas, são chamadas de parâmetros, portanto, nas línguas de sinais podem ser encontrados os seguintes parâmetros:
- 9. São formas das mãos, que podem ser da datilologia (alfabeto manual) ou outras formas feitas pelas mãos predominante (mão direita para os destros), ou pelas duas mãos do emissor ou sinalizador. Os sinais APRENDER e LARANJA têm a mesma configuração de mão. As configurações de mão (CMs) são as possíveis formas que as mãos adquirem na realização dos sinais. Pimenta e Quadros (2007) sistematizaram 61 configurações de mão em LSB (veja na figura).
- 10. Exemplos de Configuração das Mãos:
- 11. Tabela de Configuração de Mãos:
- 13. ACORDAR
- 14. É o lugar onde incide a mão predominante configurada, podendo esta tocar alguma parte do corpo ou estar em um espaço neutro-vertical (do meio do corpo até a cabeça) e horizontal (à frente do emissor). Os sinais TRABALHAR, BRINCAR, CONSERTAR são feitas no espaço neutro e os sinais ESQUECER, APRENDER e PENSAR são feitos na testa.
- 15. Exemplos de Ponto de Articulação ou Locação:
- 16. As locações se dividem em 4 regiões principais: Cabeça (testa, rosto, orelha, nariz, boca, bochecha, queixo...) Mão (palma, dorso da mão, dedos, dedo mínimo, anular, médio, indicador, polegar...) Tronco (pescoço, ombro, busto, cintura,cotovelo, braços...) Espaço neutro
- 17. Os sinais podem ter um movimento ou não. Os sinais citados acima têm movimento, com exceção de PENSAR que, como os sinais AJOELHAR, EM PÉ, não tem movimento. Segundo, Quadros e Karnopp (2004:54), “o movimento é definido como um parâmetro complexo que pode envolver uma vasta rede de formas e direções, desde movimentos internos da mãos, os movimentos do pulso e os movimentos direcionais no espaço (kilma e Bellugi, 1979).
- 18. Movimento: os sinais podem ter um movimento ou não. Os sinais citados acima tem movimento, como também os sinais RIR, CHORAR e CONHECER, mas AJOELHAR e EM-PÉ não tem movimento. Exemplos:
- 19. a) Unidirecional: movimento em uma direção no espaço, durante a realização de um sinal. Ex.: PROIBIDO, SENTAR, MANDAR. b) Bidirecional: movimento realizado por uma ou ambas as mãos, em duas direções diferentes. Ex.: PRONTO, JULGAMENTO, GRANDE, COMPRIDO, DISCUTIR, EMPREGADO, PRIMO, TRABALHAR, BRINCAR. c) Multidirecional: movimentos que exploram várias direções no espaço, durante a realização de um sinal. Ex.: INCOMODAR, PESQUISAR.
- 20. a) movimento retilíneo: ENCONTRAR ESTUDAR PORQUE
- 21. b) movimento helicoidal: ALT@ MACARRÃO AZEITE
- 22. c) movimento circular: BRINCAR IDIOTA BICICLETA
- 23. d) movimento semicircular: SURDO SAPO CORAGEM
- 24. e) movimento sinuoso: BRASIL RIO NAVIO
- 25. f) movimento angular: RAIO ELÉTRICO DIFÍCIL
- 26. A orientação de mão (Or) é um parâmetro sobre a disposição da palma da mão. A Or pode ser para cima, para baixo, para dentro, para fora, em disposição contralateral ou ipsilateral. Palma para cima Palma para baixo Palma para dentro Palma para fora Palma para o lado (contralateral) ou lado esquerdo Palma para o lado (ipsilateral) ou lado direito
- 27. Orientação/direcionalidade: os sinais tem uma direcionalidade com relação aos parâmetros acima. Assim, os verbos IR e VIR se opõem em relação à direcionalidade, como os verbos SUBIR e DESCER, ACENDER e APAGAR, ABRIR-PORTA e FECHAR-PORTA. Exemplos:
- 28. Os sinais podem ter uma direção e a inversão desta pode significar idéia de oposição, contrário ou concordância número-pessoal, como os sinais QUERER e QUERER-NÃO, IR e VIR.
- 29. Muitos sinais, além dos 4 parâmetros mencionados acima, em sua configuração têm como traço diferenciador também a expressão facial e/ou corporal, como os sinais ALEGRE e TRISTE. Há sinais feitos somente com a bochecha como LADRÃO, ATO-SEXUAL.
- 30. O parâmetro das expressões não-manuais (ENM) podem ter funções gramaticais na Libras. As ENMs podem movimentar as bochechas, os olhos, a cabeça, as sobrancelhas, o nariz, os lábios, a língua e o tronco; ou são encontradas abaixo: Rosto (sobrancelhas franzidas, olhos arregalados, sobrancelhas levantadas, bochechas infladas, bochechas contraídas...) Cabeça ( balanceamento para frente e para trás [sim], balanceamento para os lados [não], inclinação para frente... Tronco (para trás, para frente, balanceamento simultâneo dos ombros...)
- 31. Exemplos de Expressão facial e/ou corporal:
- 32. Expressão facial e/ou corporal: muitos sinais, além dos quatro parâmetros mencionados acima, em sua configuração tem como traço diferenciador também a expressão facial e/ou corporal, como os sinais ALEGRE e TRISTE. Há sinais feitos somente com a bochecha como LADRÃO, ATO-SEXUAL; sinais feitos com a mão e expressão facial, como o sinal BALA, e há ainda sinais em que sons e expressões faciais complementam os traços manuais, como os sinais HELICÓPTERO e MOTO.
- 33. • APRENDER: – CM: “C” e “S” – PA: testa – Movimento: abrir e fechar • SÁBADO: – CM: “C” e “S” – PA: frente à boca – Movimento: abrir e fechar
- 34. KARNOPP, Lodenir. Fonética e Fonologia. Licenciatura em Letras-Libras na Modalidade a Distância. Universidade Federal de Santa Catarina, 2007, ISBN: 978-85-60522-05-7. LIRA, Guilherme, SOUZA, Tanya. Dicionário da Língua Brasileira de Sinais versão 2.0. INES Acessibilidade Brasil.Coordenação Geral de Guilherme de Azambuja Lira. 2006. CD- ROM . NASCIMENTO, C. Empréstimos linguístico do Português na Língua de Sinais Brasileira – LSB: Línguas em Contato. Brasília, 2010. 108f. . Dissertação (Mestrado em linguística) – Instituto de Letras, Universidade de Brasília. QUADROS, R. M e KARNOPP, L. B. de. Língua de sinais brasileira: estudos linguísticos. Porto Alegre: Artmed. 2004. FONTE: QUADROS, Ronice Muller; PIZZIO, Aline Lemos e PINTO, Patricia Luiza Ferreira. LIBRAS I. Universidade Federal de Santa Catarina, 2007 (texto-base). Brasil, Secretaria de Educação Especial. Deficiência Auditiva / organizado por Giuseppe Rinaldi et al. - Brasília: SEESP, 1997. VI. - (série Atualidades Pedagógicas; n. 4).1.Deficiência Auditiva.I. Rinaldi, Giuseppe. II – Título. CDU 376.353 Volume III Fascículo 7: A Língua Brasileira de Sinais Introdução à Gramática de LIBRAS http://www.ines.org.br/ines_livros/37/37_002.HTM Outra fonte: http://enflibras.blogspot.com/2009/03/parametros_23.html e LIBRAS em contexto (FENEIS) Copyright 2011 – www.surdo.org.br
- 36. 1 A) Configuração das Mãos B) Ponto de Articulação C) Movimento D) Orientação E) Expressão Facial e Corporal
- 37. 2 A) Configuração das Mãos B) Ponto de Articulação C) Movimento D) Orientação E) Expressão Facial e Corporal
- 38. 3 A) Configuração das Mãos B) Ponto de Articulação C) Movimento D) Orientação E) Expressão Facial e Corporal
- 39. 4 A) Configuração das Mãos B) Ponto de Articulação C) Movimento D) Orientação E) Expressão Facial e Corporal
- 40. 5 A) Configuração das Mãos B) Ponto de Articulação C) Movimento D) Orientação E) Expressão Facial e Corporal
- 41. 6 A) Configuração das Mãos B) Ponto de Articulação C) Movimento D) Orientação E) Expressão Facial e Corporal
- 42. 7 A) Configuração das Mãos B) Ponto de Articulação C) Movimento D) Orientação E) Expressão Facial e Corporal
- 43. 8 A) Configuração das Mãos B) Ponto de Articulação C) Movimento D) Orientação E) Expressão Facial e Corporal
- 44. 9 A) Configuração das Mãos B) Ponto de Articulação C) Movimento D) Orientação E) Expressão Facial e Corporal
- 45. 10 A) Configuração das Mãos B) Ponto de Articulação C) Movimento D) Orientação E) Expressão Facial e Corporal
- 46. 11 A) Configuração das Mãos B) Ponto de Articulação C) Movimento D) Orientação E) Expressão Facial e Corporal
- 47. 12 A) Configuração das Mãos B) Ponto de Articulação C) Movimento D) Orientação E) Expressão Facial e Corporal
- 48. 13 A) Configuração das Mãos B) Ponto de Articulação C) Movimento D) Orientação E) Expressão Facial e Corporal
- 49. 14 A) Configuração das Mãos B) Ponto de Articulação C) Movimento D) Orientação E) Expressão Facial e Corporal
- 50. 15 A) Configuração das Mãos B) Ponto de Articulação C) Movimento D) Orientação E) Expressão Facial e Corporal
- 51. 16 A) Configuração das Mãos B) Ponto de Articulação C) Movimento D) Orientação E) Expressão Facial e Corporal
- 52. 17 A) Configuração das Mãos B) Ponto de Articulação C) Movimento D) Orientação E) Expressão Facial e Corporal Uberlândia (cidade)
- 53. 18 A) Configuração das Mãos B) Ponto de Articulação C) Movimento D) Orientação E) Expressão Facial e Corporal