1) O documento descreve a vida e carreira do matemático e político português Sidónio Pais, que foi o 4o Presidente da República Portuguesa. 2) Detalha sua educação em matemática e carreira militar e política, culminando na eleição como Presidente em 1918. 3) Infelizmente, seu mandato foi curto, pois ele foi assassinado apenas oito meses após assumir o cargo.
O documento apresenta um poema de Manoel de Barros sobre um apanhador de desperdícios e questões sobre o poema e figuras de linguagem. O poema valoriza seres e coisas consideradas insignificantes e usa uma linguagem simples para expressar isso. As questões abordam o fazer poético do eu lírico e a oposição entre informática e invencionática apresentadas no poema.
This document contains 3 parts:
1. A series of random numbers that are used in the Jogo do 24 game.
2. Information about including the game pieces in a plastic bag after being cut out.
3. Copyright information attributing the Jogo do 24 game to a 4th grade mathematics textbook series.
A matemática está presente na vida de todos os dias. É usada em tarefas como contar, medir, calcular preços. Também está presente nos sentimentos humanos, como multiplicar o amor e dividir o trabalho. Sem a matemática, não seria possível construir casas ou ter onde comer.
Os egípcios criaram os primeiros símbolos para representar números, desenvolvendo um sistema de numeração baseado em sete números-chave. Eles realizavam cálculos complexos usando apenas adição. Posteriormente, os romanos desenvolveram seu próprio sistema de numeração, usando letras para representar diferentes valores numéricos.
Avaliação de Ciências Escola Edite Porto 2013Angela Maria
1) O documento é uma avaliação de ciências sobre alimentos e os estados da água. Ele inclui questões sobre a origem dos alimentos, nutrientes, estados físicos da água e uma alimentação saudável.
2) As questões pedem para associar alimentos com seus nutrientes e funções, identificar estados físicos da água em imagens e situações, e escolher itens saudáveis para uma lancheira.
3) O documento fornece feedback positivo no final, desejando boa prova e beijos para a professora Âng
O documento apresenta um poema de Manoel de Barros sobre um apanhador de desperdícios e questões sobre o poema e figuras de linguagem. O poema valoriza seres e coisas consideradas insignificantes e usa uma linguagem simples para expressar isso. As questões abordam o fazer poético do eu lírico e a oposição entre informática e invencionática apresentadas no poema.
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2. Information about including the game pieces in a plastic bag after being cut out.
3. Copyright information attributing the Jogo do 24 game to a 4th grade mathematics textbook series.
A matemática está presente na vida de todos os dias. É usada em tarefas como contar, medir, calcular preços. Também está presente nos sentimentos humanos, como multiplicar o amor e dividir o trabalho. Sem a matemática, não seria possível construir casas ou ter onde comer.
Os egípcios criaram os primeiros símbolos para representar números, desenvolvendo um sistema de numeração baseado em sete números-chave. Eles realizavam cálculos complexos usando apenas adição. Posteriormente, os romanos desenvolveram seu próprio sistema de numeração, usando letras para representar diferentes valores numéricos.
Avaliação de Ciências Escola Edite Porto 2013Angela Maria
1) O documento é uma avaliação de ciências sobre alimentos e os estados da água. Ele inclui questões sobre a origem dos alimentos, nutrientes, estados físicos da água e uma alimentação saudável.
2) As questões pedem para associar alimentos com seus nutrientes e funções, identificar estados físicos da água em imagens e situações, e escolher itens saudáveis para uma lancheira.
3) O documento fornece feedback positivo no final, desejando boa prova e beijos para a professora Âng
The document appears to be instructions or feedback from a game, as it contains repeated prompts to "try again" or "next" with buttons to continue playing or exit the game. It concludes with a message congratulating the player and offering options to play again or leave.
A lagartinha comilona organizou um bingo para arrecadar dinheiro para sua coleção de folhas. Muitos animais participaram do evento e se divertiram tentando ganhar prêmios comendo folhas. No final, a lagartinha arrecadou muito dinheiro para sua coleção.
Este documento é um jogo interativo simples com instruções para jogar ou sair e feedback para o usuário tentar novamente quando ele chega ao fim com sucesso.
1. O documento apresenta números inteiros relativos e define o conjunto C.
2. Pede para identificar quais números pertencem aos conjuntos N, Z e são negativos.
3. Solicita ordenar os números inteiros de C de forma crescente.
1) O documento é uma ficha de trabalho de matemática para alunos do 5o ano com vários exercícios de cálculo numérico e algébrico.
2) Os exercícios incluem cálculos com expressões numéricas, representação algébrica de expressões, resolução de problemas de adição e subtração envolvendo números de pessoas num autocarro e lucro na venda de sacos de gomas.
3) São pedidos também cálculos para determinar o número de novos assinantes conseguidos com base no pagamento recebido e
Este documento é uma ficha de exercícios de matemática para alunos do 5o ano. Contém 14 questões sobre números e operações, incluindo multiplicação, divisão, adição, subtração e potenciação. As questões pedem aos alunos para completar expressões numéricas, calcular valores, escrever em notação de potência e representar conjuntos numéricos.
Este documento fornece uma ficha de trabalho sobre probabilidade e estatística para alunos do 9o ano. Inclui exemplos e exercícios sobre tabelas de dupla entrada, diagramas de árvore e Venn para calcular probabilidades de vários acontecimentos.
1. O documento apresenta um conjunto de exercícios de matemática sobre números e operações numéricas como divisibilidade, decomposição em factores primos, conjuntos de divisores e múltiplos.
2. Os alunos devem identificar quais números são divisíveis por diferentes números, decompor o número 60 em factores primos, escrever conjuntos de divisores e múltiplos, completar expressões numéricas, resolver problemas sobre balões e ofertas de saquinhos, encontrar o próximo encontro de primos e avaliar afirmações sobre números.
Este documento fornece instruções sobre como calcular o volume de um cilindro, incluindo relembrar as unidades de volume e capacidade e suas equivalências, os elementos geométricos de um cilindro, e a fórmula para calcular o volume. Os alunos são então instruídos a aplicar a fórmula em um exercício sobre um reservatório cilíndrico de água parcialmente cheio.
O documento é uma ficha de trabalho de matemática para alunos do 6o ano sobre o cálculo do volume de cubos e paralelepípedos. Contém exemplos de como calcular o volume de cada sólido, seguido de três exercícios para calcular o volume de diferentes paralelepípedos, fornecendo as medidas de cada um.
1) Os alunos fizeram uma caminhada dividida em 3 percursos para subir um vulcão. O primeiro percurso foi metade do caminho total e o segundo foi 1/3 do caminho.
2) Os alunos também fizeram um mergulho, parando a cada 1/5, 1/4 e 1/10 do caminho até 20 metros de profundidade.
3) O documento contém exercícios sobre operações com números racionais relacionados às duas atividades.
Representação e ordenação de números racionaismatematica3g
1) O documento discute velocidades do vento em saltos de comprimento olímpicos e lista os 5 melhores resultados.
2) Pede para representar números racionais em uma reta numérica e comparar valores sem cálculos.
3) Discute representação de frações e números inteiros em uma reta numérica.
Este documento fornece informações sobre representações de conjuntos em extensão e compreensão. Ensina sobre conjuntos finitos e infinitos, e como indicar se um elemento pertence ou não a um conjunto usando símbolos. Inclui exemplos e exercícios para o aluno praticar a representação e identificação de elementos em diferentes conjuntos.
Este documento apresenta exercícios sobre probabilidade e estatística. Inclui definições da lei de Laplace para calcular a probabilidade de um acontecimento e apresenta vários exemplos numéricos para calcular probabilidades em diferentes cenários, como tirar bolas de uma caixa ou cartas de um baralho.
Este documento apresenta conceitos básicos de probabilidade e estatística, incluindo experiências aleatórias versus determinísticas, espaço amostral, e classificação de acontecimentos como certo, impossível ou equiprovável. Exemplos e exercícios são fornecidos para ilustrar esses conceitos.
Áreas e Perímetros de Figuras Semelhantesmatematica3g
Este documento apresenta um conjunto de exercícios sobre figuras geométricas semelhantes e as relações entre suas áreas e perímetros. Os alunos devem completar um quadro para encontrar estas relações e depois responder perguntas sobre triângulos e outras figuras semelhantes, calculando suas medidas e razões de semelhança.
Este documento é uma ficha de trabalho de matemática sobre ampliação e redução de figuras. Os alunos devem identificar ampliações e reduções de figuras, calcular escalas de ampliação e redução, e desenhar figuras à escala.
O documento é uma ficha de trabalho de matemática para alunos do 6o ano sobre o cálculo do volume de cilindros. Contém 3 problemas envolvendo preencher tabelas com dados sobre o raio, altura e volume de cilindros, e calcular o volume de diferentes objetos cilíndricos com base em suas dimensões.
Múltiplos e Divisores - Matemática 9º ano (revisões)matematica3g
O documento apresenta os conceitos de múltiplo e divisor de um número, explicando como identificar se um número é múltiplo ou divisor de outro. Também descreve os critérios de divisibilidade por 2, 3, 5 e 10, fornecendo exemplos. Por fim, contém vários exercícios sobre esses conceitos.
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A lagartinha comilona organizou um bingo para arrecadar dinheiro para sua coleção de folhas. Muitos animais participaram do evento e se divertiram tentando ganhar prêmios comendo folhas. No final, a lagartinha arrecadou muito dinheiro para sua coleção.
Este documento é um jogo interativo simples com instruções para jogar ou sair e feedback para o usuário tentar novamente quando ele chega ao fim com sucesso.
1. O documento apresenta números inteiros relativos e define o conjunto C.
2. Pede para identificar quais números pertencem aos conjuntos N, Z e são negativos.
3. Solicita ordenar os números inteiros de C de forma crescente.
1) O documento é uma ficha de trabalho de matemática para alunos do 5o ano com vários exercícios de cálculo numérico e algébrico.
2) Os exercícios incluem cálculos com expressões numéricas, representação algébrica de expressões, resolução de problemas de adição e subtração envolvendo números de pessoas num autocarro e lucro na venda de sacos de gomas.
3) São pedidos também cálculos para determinar o número de novos assinantes conseguidos com base no pagamento recebido e
Este documento é uma ficha de exercícios de matemática para alunos do 5o ano. Contém 14 questões sobre números e operações, incluindo multiplicação, divisão, adição, subtração e potenciação. As questões pedem aos alunos para completar expressões numéricas, calcular valores, escrever em notação de potência e representar conjuntos numéricos.
Este documento fornece uma ficha de trabalho sobre probabilidade e estatística para alunos do 9o ano. Inclui exemplos e exercícios sobre tabelas de dupla entrada, diagramas de árvore e Venn para calcular probabilidades de vários acontecimentos.
1. O documento apresenta um conjunto de exercícios de matemática sobre números e operações numéricas como divisibilidade, decomposição em factores primos, conjuntos de divisores e múltiplos.
2. Os alunos devem identificar quais números são divisíveis por diferentes números, decompor o número 60 em factores primos, escrever conjuntos de divisores e múltiplos, completar expressões numéricas, resolver problemas sobre balões e ofertas de saquinhos, encontrar o próximo encontro de primos e avaliar afirmações sobre números.
Este documento fornece instruções sobre como calcular o volume de um cilindro, incluindo relembrar as unidades de volume e capacidade e suas equivalências, os elementos geométricos de um cilindro, e a fórmula para calcular o volume. Os alunos são então instruídos a aplicar a fórmula em um exercício sobre um reservatório cilíndrico de água parcialmente cheio.
O documento é uma ficha de trabalho de matemática para alunos do 6o ano sobre o cálculo do volume de cubos e paralelepípedos. Contém exemplos de como calcular o volume de cada sólido, seguido de três exercícios para calcular o volume de diferentes paralelepípedos, fornecendo as medidas de cada um.
1) Os alunos fizeram uma caminhada dividida em 3 percursos para subir um vulcão. O primeiro percurso foi metade do caminho total e o segundo foi 1/3 do caminho.
2) Os alunos também fizeram um mergulho, parando a cada 1/5, 1/4 e 1/10 do caminho até 20 metros de profundidade.
3) O documento contém exercícios sobre operações com números racionais relacionados às duas atividades.
Representação e ordenação de números racionaismatematica3g
1) O documento discute velocidades do vento em saltos de comprimento olímpicos e lista os 5 melhores resultados.
2) Pede para representar números racionais em uma reta numérica e comparar valores sem cálculos.
3) Discute representação de frações e números inteiros em uma reta numérica.
Este documento fornece informações sobre representações de conjuntos em extensão e compreensão. Ensina sobre conjuntos finitos e infinitos, e como indicar se um elemento pertence ou não a um conjunto usando símbolos. Inclui exemplos e exercícios para o aluno praticar a representação e identificação de elementos em diferentes conjuntos.
Este documento apresenta exercícios sobre probabilidade e estatística. Inclui definições da lei de Laplace para calcular a probabilidade de um acontecimento e apresenta vários exemplos numéricos para calcular probabilidades em diferentes cenários, como tirar bolas de uma caixa ou cartas de um baralho.
Este documento apresenta conceitos básicos de probabilidade e estatística, incluindo experiências aleatórias versus determinísticas, espaço amostral, e classificação de acontecimentos como certo, impossível ou equiprovável. Exemplos e exercícios são fornecidos para ilustrar esses conceitos.
Áreas e Perímetros de Figuras Semelhantesmatematica3g
Este documento apresenta um conjunto de exercícios sobre figuras geométricas semelhantes e as relações entre suas áreas e perímetros. Os alunos devem completar um quadro para encontrar estas relações e depois responder perguntas sobre triângulos e outras figuras semelhantes, calculando suas medidas e razões de semelhança.
Este documento é uma ficha de trabalho de matemática sobre ampliação e redução de figuras. Os alunos devem identificar ampliações e reduções de figuras, calcular escalas de ampliação e redução, e desenhar figuras à escala.
O documento é uma ficha de trabalho de matemática para alunos do 6o ano sobre o cálculo do volume de cilindros. Contém 3 problemas envolvendo preencher tabelas com dados sobre o raio, altura e volume de cilindros, e calcular o volume de diferentes objetos cilíndricos com base em suas dimensões.
Múltiplos e Divisores - Matemática 9º ano (revisões)matematica3g
O documento apresenta os conceitos de múltiplo e divisor de um número, explicando como identificar se um número é múltiplo ou divisor de outro. Também descreve os critérios de divisibilidade por 2, 3, 5 e 10, fornecendo exemplos. Por fim, contém vários exercícios sobre esses conceitos.
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
Folhetim da Matemática - Outubro 2010
1. PASSATEMPOS MATEMÁTICOS: Agrupamento Vertical de Escolas do Viso
Escola E.B. 2/3 do Viso
1 – Jogo do 24
FOLHETIM DA MATEMÁTICA N.º 1
OUTUBRO de 2010
Um Matemático que foi Presidente da República!
SIDÓNIO PAIS
(1872 – 1918)
2 - Um mealheiro recheado de quase nada! 4º Presidente da República Portuguesa
Nome Completo: Sidónio Bernardino Cardoso da Silva
A Joana, o Tiago e o André são irmãos. Partiram o Pais
mealheiro e viram que tinham 3 euros em moedas de 10
Mandato: 28 de Abril de 1918 a 14 de Dezembro de 1918
cêntimos. O número de moedas de 10 cêntimos era igual à
soma das idades dos irmãos. Resolveram, então, repartir as moedas de
acordo com as idades. A idade da Joana é o dobro da idade do Tiago e o
André tem 2 anos a mais do que o Tiago 1872: Nasce em Caminha, no dia 1 de Maio.
Com quantas moedas ficou cada um dos irmãos?
1888: Alista-se como voluntário no Regimento de Infantaria 23, não
3 – Remove um quadrado tardando a ver-se promovido a Sargento-Cadete de artilharia para prestar
serviço no Regimento n.º 1 da mesma Arma.
Move 4 fósforos para formar apenas 4 quadrados
1891: Assina o Manifesto Académico, redigido por João Meneses.
1892: Completa o Curso de Artilharia da Escola do Exército e é promovido
a Alferes.
1898: Conclui o doutoramento em Matemática, na Universidade de
Coimbra.
1899: Ingressa no corpo docente daquela Faculdade, onde é nomeado
professor catedrático para reger a 3.ª cadeira de Cálculo Diferencial e
Integral.
4 1
2. 1906: É promovido a Capitão. HUMOR MATEMÁTICO:
1908: Profere a sua Oração de Sapiência na Universidade de Coimbra.
1910: É nomeado Vice-reitor da mesma universidade.
1911: Nas bancadas da primeira Assembleia Nacional Constituinte, eleita
em 28 de Maio de 1911, Sidónio Pais toma assento como deputado pelo
círculo de Aveiro. É nomeado Ministro do Fomento no Governo chefiado
por João Chagas.
1912: É nomeado Ministro das Finanças no Governo de Augusto de
Vasconcelos. Exerce, até meados de 1916, as funções de Ministro
plenipotenciário em Berlim, regressando a Lisboa com a declaração de CURIOSIDADE MATEMÁTICA:
“estado de guerra” entre Portugal e a Alemanha; nessa altura é colocado A Matemática tem coisas que nem Pitágoras explicaria.
como alto funcionário no Ministério dos Negócios Estrangeiros. Aqui vai uma delas... Usa um lápis e uma folha de papel!
1916: Chega ao posto de Major. 1- Escreve os 3 primeiros algarismos do teu telefone (não vale o indicativo
91, 96, 21 ou 22 ou 26...).
1917: De 5 a 8 de Dezembro lidera a revolta protagonizada pela Junta
Militar Revolucionária. Esse golpe militar leva-o a Presidente da República. 2- Multiplica por 80.
1917: A 11 de Dezembro de 1917 toma posse como Presidente do 3- Soma 1.
Ministério, acumulando as pastas da Guerra e dos Negócios Estrangeiros.
Assume a Presidência da República em 27 de Dezembro (de acordo com o 4- Multiplica por 250.
decreto n.º 3701) até haver nova eleição. A acumulação de poderes vale-lhe
a designação de “Presidente-Rei”. 5- Soma o resultado com os 4 últimos algarismos do teu telefone.
6- Soma de novo os 4 últimos algarismos do telefone.
1918: É eleito, por sufrágio directo, em 28 de Abril de 1918, sendo
proclamado Presidente da República no dia 9 de Maio. 7- Subtrai 250.
1918: É assassinado no dia 14 de Dezembro, ao entrar na Estação do 8- Divide por 2.
Rossio. O seu corpo está no Panteão Nacional de Santa Engrácia (Lisboa).
Reconheces o resultado?!
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