Este documento apresenta conceitos básicos sobre tecnologias da informação e comunicação. Aborda temas como hardware, software, memória, periféricos de entrada e saída, robótica e automação. Fornece também exercícios sobre estes assuntos para avaliar os conhecimentos dos alunos.

1. ESCOLA EB 2, 3 DE ALFORNELOS
FICHA DE TRABALHO N.º 4
Prof. Paula Almeida Página 1 de 3
TIC – Tecnologias da Informação e Comunicação
Ano Lectivo: 2009/2010
9.º Ano
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1. Estabelece a correspondência entre os elementos da coluna designação e os elementos da
coluna descrição.
Designação Descrição
Computador A 1 Maior rede de computadores a nível mundial.
Internet B 2
É um conjunto de dispositivos electrónicos capaz de
aceitar dados e instruções, executar essas
instruções para processar os dados e apresentar os
resultados.
Dispositivos de
entrada
C 3
É o conjunto de fios condutores situados na
motherboard por onde circulam os dados entre a
CPU, a memória RAM e as placas de expansão de
periféricos.
Barramento D 4
Convertem a informação introduzida pelo utilizador
em sequências próprias de bits, capazes de serem
interpretados pelo processador.
ROM E 5
Conjunto de pratos metálicos sobrepostos com as
faces revestidas por uma substância magnética
onde é gravada a informação.
Disco Rígido F 6
Pequeno chip responsável pelo reconhecimento dos
componentes de hardware instalados e pelo
fornecimento de informações básicas para o
funcionamento do computador.
A
B
C
D
E
F
2. Para as questões que se seguem assinala a resposta mais correcta.
2.1.As componentes principais do CPU são:
a) UC, ALU, registos e unidade de comunicação interna.
b) UC, ALU, registos e motherboard.
c) UC, EU, ALU e unidade de comunicação interna.
d) Nenhuma das anteriores.

2. Escola EB 2, 3 de Alfornelos TIC – 9.º Ano
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2.2.A memória cache é utilizada para:
a) Armazenar dados que raramente são requisitados pelo processador.
b) Armazenar os dados mais requisitados pelo processador.
c) Armazenar apenas dados numéricos.
d) Nenhuma das anteriores.
2.3.O sistema operativo pode classificar-se como:
a) Software.
b) Hardware.
c) Freeware.
d) Nenhuma das anteriores.
2.4.São exemplos de software de aplicação:
a) Windows 2000, Windows XP e Microsoft Word.
b) Windows 2000, Windows XP e Linux.
c) Jogos, processadores de texto e folhas de cálculo.
d) Nenhuma das anteriores.
2.5.Os robôs inteligentes:
a) Têm capacidade de interagir com o ambiente.
b) São manipulados por comandos.
c) Não têm capacidade para interagir com o ambiente.
d) Nenhuma das anteriores.
3. Lê atentamente e indica se é verdadeira ou falsa cada uma das afirmações que se
seguem.
a) A capacidade de endereçamento de uma memória caracteriza-se pelo tipo de
informação que pode ter. ______
b) Um byte corresponde a 2 bit. ______
c) O Linux é considerado software de aplicação, pois a maior parte dos computadores
não o têm instalado. ______
d) A motherboard tem como principal função permitir que o processador comunique com
os periféricos de saída. ______
4. Na seguinte tabela, assinala com uma cruz o tipo de memória correspondente.
Memória Primária Secundária
Banda magnética
Cache
CD-R
CD-RW
Disco Rígido
Disco Sólido
Disquete
DRAM
EEPROM
EPROM
NVRAM
PROM
RAM
ROM
SRAM
Tape
VRAM

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5. Identifica os 10 dispositivos existentes na figura e indica o seu tipo (entrada, saída e
entrada/saída).
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2
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5
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7
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10
6. Caracteriza a tecnologia de controlo e automação. Dá um exemplo elucidativo da aplicação
desta tecnologia.
7. A robótica é uma das áreas de aplicação da informática.
a) Caracteriza a área referida.
b) Indica uma situação em que a robótica possa, de alguma forma, complementar ou até
mesmo substituir a intervenção humana.