FICHA FORMATIVAN.o1
NOME: ___________________________________ TURMA:___________N.o: ________

  ASSUNTO: A importância dos fósseis para a reconstituição do passado
  daTerra. Grandes etapas da história da Terra. Contributos da ciência
  e da tecnologia para o estudo da estrutura interna da Terra


     Conteúdos:
   Tipos de fossilização; informações fornecidas pelos fósseis; princípios da sobreposição e da
   identidade paleontológica; escala do tempo geológico; métodos diretos e indiretos de estudo do
   interior da Terra; modelos de estrutura interna da Terra.



1.O estudo dos fósseis constitui uma fonte importante para a reconstituição da história da Terra. As imagens
   seguintes evidenciam quatro tipos de fossilização.




   A                                 B                        C                         D
   1.1Identifica cada um dos tipos de fossilização representados nas imagens.
   1.2Faz corresponder uma letra das imagens da figura a cada uma das afirmações que se seguem.
       1 – As substâncias originais do organismo são substituídas, muito lentamente, por matéria mineral.
       2 – A matéria original do ser vivo conserva-se parcial ou totalmente em materiais naturais.
       3 – Ocorre um enriquecimento em carbono do organismo, à custa da perda de outros constituintes.
       4 – O interior do organismo enche-se de sedimentos que reproduzem os detalhes da sua estrutura interna.

2.Observa os esquemas da figura ao lado, que representam
   três conjuntos de estratos (A, B e C), observados em três
   locais distantes entre si.
   2.1Classifica cada afirmação que se segue como verda-
        deira (V) ou falsa (F).
        A.Os fósseis mais antigos que se observam são
            oscorais.
        B.A camada 9 é mais recente do que a camada 13.
        C.Os fósseis de graptólitos são mais recentes do que
           os fósseis de braquiópodes e mais antigos do que os
           fósseis de corais.
        D.As camadas 3 e 17 apresentam a mesma idade.
        E.Os fósseis de graptólitos apresentam a mesma
            idade do que as camadas 5, 12 e 19.
        F.A camada 18 é mais recente do que a camada 1.
Ficha de trabalho CN7

Ficha de trabalho CN7

  • 1.
    FICHA FORMATIVAN.o1 NOME: ___________________________________TURMA:___________N.o: ________ ASSUNTO: A importância dos fósseis para a reconstituição do passado daTerra. Grandes etapas da história da Terra. Contributos da ciência e da tecnologia para o estudo da estrutura interna da Terra Conteúdos: Tipos de fossilização; informações fornecidas pelos fósseis; princípios da sobreposição e da identidade paleontológica; escala do tempo geológico; métodos diretos e indiretos de estudo do interior da Terra; modelos de estrutura interna da Terra. 1.O estudo dos fósseis constitui uma fonte importante para a reconstituição da história da Terra. As imagens seguintes evidenciam quatro tipos de fossilização. A B C D 1.1Identifica cada um dos tipos de fossilização representados nas imagens. 1.2Faz corresponder uma letra das imagens da figura a cada uma das afirmações que se seguem. 1 – As substâncias originais do organismo são substituídas, muito lentamente, por matéria mineral. 2 – A matéria original do ser vivo conserva-se parcial ou totalmente em materiais naturais. 3 – Ocorre um enriquecimento em carbono do organismo, à custa da perda de outros constituintes. 4 – O interior do organismo enche-se de sedimentos que reproduzem os detalhes da sua estrutura interna. 2.Observa os esquemas da figura ao lado, que representam três conjuntos de estratos (A, B e C), observados em três locais distantes entre si. 2.1Classifica cada afirmação que se segue como verda- deira (V) ou falsa (F). A.Os fósseis mais antigos que se observam são oscorais. B.A camada 9 é mais recente do que a camada 13. C.Os fósseis de graptólitos são mais recentes do que os fósseis de braquiópodes e mais antigos do que os fósseis de corais. D.As camadas 3 e 17 apresentam a mesma idade. E.Os fósseis de graptólitos apresentam a mesma idade do que as camadas 5, 12 e 19. F.A camada 18 é mais recente do que a camada 1.