O documento descreve o processo de criação de um logotipo para a Federação Matogrossense de Desporto Escolar. O logotipo representa o crescimento e educação dos alunos através do esporte, mostrando um livro aberto e um aluno em movimento buscando conquistas. Ele foi projetado seguindo princípios de design gráfico como as leis de Gestalt para representar de forma coesa os conceitos de aprendizado, desenvolvimento e conquista.

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2. A vida só tem sentido quando existe
crescimento.
Este projeto de Design para o logotipo da
Federação Matogrossense de Desporto Escolar,
traz uma reflexão sobre o crescimento,
educação e o desporto na vida dos alunos.
Este Design é o pensamento. É o ideal retratado
com a função de representar a marca sob uma
percepção individual em o que é tangível e
intangível sobre onde queremos chegar.
Este Design é inspiração. É o sonho retatado na
conquista que cada aluno almeja para o futuro.
Oprojeto

3. Existem estudos científicos que mostram como o
nosso cerebro faz a leitura de elementos visuais.
Um dos princípios mais conhecidos no Design,
são As leis de Gestalt.
Para que você possa entender seu Design, é
importante saber que, segundo as Leis de
Gestalt, para compreender as partes é preciso
compreender o todo.
Isso quer dizer que o todo é composto por
percepções como: Unificação, Fechamento,
Proximidade, Continuidade, Semelhança e
Segregação, para que possa representar uma
unidade.
Princípios

4. Como propósito, as Federações são
responsáveis por coordenar interesses comuns
entre entidades que fazem parte dela.
O Desporto Escolar surge na Escola como uma
actividade de complemento curricular,
decorrente de uma articulação e relacionamento
estreito com os professores e disciplina de
Educação Física. É uma área transversal da
Educação com impacto em diversas áreas
sociais.
ONome

5. O que está ligado propriedade Desporto
Escolar: educação, aprendizado, hábitos,
esporte, atividade fisica, desempenho, saúde,
qualidade de vida, formação, oportunidade,
disciplina, treinamento e superação
O que está ligado aos indicativos é: livro,
movimento, estudo, conquista, medalha, vitória,
superação e desenvolvimento.
O que está ligado as simbologias é: Uma
elemento representando estudo, uma aluno em
movimeto em busca da conquista.
Semiótica
ÍNDICE
SÍMBOLO
ÍCONE

6. Já sabemos o que queremos passar com o
Design, bucando projetar sobre os eguintes
aspectos:
ASPECTOS OBJETIVOS: Uma livro aberto com
folhas, uma aluno em movimento, em busca da
conquistas.
ASPECTOS SUBJETIVOS: O desenvolvimento
pessoal do aluno, através da prática esportiva
em conjunto com a educação inclusiva para
obter sucesso.
Solução

7. Diante desses estudos, consideramos o design
adequado para o desenvolvimento da
identidade, conforme o gráfico a seguir:
LIVRO
ASPECTOS OBJETIVOS ASPECTOS SUBJETIVOS
ATLETA
APRENDIZADO
DESENVOLVIMENTO
Conceito
ESTRELA
BANDEIRA
CONQUISTA
FEDERAÇÃO

8. ATTLETAS
ALUNOS
MATO GROSSO
LIVRO
ESTRELA
Símbolo

9. Tipologia
Família Tipográfica
Arista |Futura Lt BT
FMDE
Federação Matogrossense
de Desporto Escolar

10. ÁREA DE PROTEÇÃO
9MM
LOGOTIPO
VERSÃO
HORIZONTAL
Logotipo
FMDE
Federação Matogrossense
de Desporto Escolar

11. Logotipo
ÁREA DE PROTEÇÃO
9MM
LOGOTIPO
VERSÃO
VERTICAL
FMDE
Federação Matogrossense
de Desporto Escolar

12. Selo
FMDE