1) O documento discute a importância da liturgia e da organização de equipes para as celebrações. 2) A liturgia é a ação de Deus e da comunidade de fé, e requer preparação e participação ativa de todos. 3) É essencial formar equipes para planejar e executar as diferentes celebrações da melhor forma possível.

1. ENCONTRO
DE
LITURGIA
NINGUÉM AMA AQUILO QUE NÃO CONHECE!
CONHECER PARA SERVIR MELHOR!CONHECER PARA SERVIR MELHOR!

3. ““NinguNinguéémm éé tão rico,tão rico,
que nada possa aprender;que nada possa aprender;
e ningue ninguéémm éé tão pobretão pobre
que nada possa ensinarque nada possa ensinar””..
““Instruindo os outros,Instruindo os outros,
muito aprendi".muito aprendi".
Santa Teresinha do Menino JesusSanta Teresinha do Menino Jesus
UM BOM DOMINGO!UM BOM DOMINGO!

4. Deus nem sempre chamaDeus nem sempre chama
pessoas qualificadas,pessoas qualificadas,
mas sempre qualifica asmas sempre qualifica as
pessoas que chama.pessoas que chama.

5. REALIDADE LITREALIDADE LITÚÚRGICARGICA
•• HHáá Equipes de LiturgiaEquipes de Liturgia na Parna Paróóquia equia e
Comunidades?Comunidades?
•• Como estãoComo estão organizadasorganizadas? H? Háá reuniões?reuniões?
Quem participa? Que assuntos sãoQuem participa? Que assuntos são
abordados?abordados?
•• Como sãoComo são distribudistribuíídasdas as celebraas celebraççõesões
na sua Comunidade?na sua Comunidade?
•• Como são distribuComo são distribuíídas asdas as funfunçções eões e
serviserviççosos em cada celebraem cada celebraçção? Hão? Háá
reunião de preparareunião de preparaçção?ão?
•• Existe aExiste a Pastoral do LaPastoral do Laççoo em suaem sua
Comunidade?Comunidade?
•• E oE o PadrePadre? Como est? Como estáá seuseu
atendimento? Hatendimento? Háá apoio?apoio?

6. LITURGIALITURGIA
•• ÉÉ serviserviçço ou ao ou açção de uma pessoa ouão de uma pessoa ou
de uma equipe em favor de umade uma equipe em favor de uma
comunidade, de um povo;comunidade, de um povo;
•• AAçção de Deus Pai, Filho e Espão de Deus Pai, Filho e Espííritorito
Santo; = SantSanto; = Santííssima Trindadessima Trindade
•• AAçção celebrativa;ão celebrativa;
•• ÉÉ aaçção da comunidade de fão da comunidade de féé;;
•• ÉÉ fonte e culminância da vidafonte e culminância da vida
comunitcomunitáária e cristã;ria e cristã;
•• ÉÉ a celebraa celebraçção do Mistão do Mistéério Pascal derio Pascal de
CristoCristo

7. CARACTERÍSTICAS
•• 11ºº MILÊNIOMILÊNIO
•• MistMistéério Pascalrio Pascal
•• Festa: PFesta: Pááscoascoa
•• Comunidade CelebranteComunidade Celebrante
•• Todos ao redor daTodos ao redor da
mesamesa
•• ParticipaParticipaçção na Aão na Aççãoão
EucarEucaríísticastica
•• OraOraçção Eucarão Eucaríísticastica
como um todocomo um todo
•• Comer o Pão e Beber oComer o Pão e Beber o
VinhoVinho
•• IniciaIniciaçção a partir daão a partir da
EucaristiaEucaristia
•• 22ºº MILÊNIOMILÊNIO
•• HHóóstia Consagradastia Consagrada
•• Festa: Corpus ChristiFesta: Corpus Christi
•• Sacerdote celebra paraSacerdote celebra para
o povoo povo
•• Sacerdote no altar deSacerdote no altar de
costas para o povocostas para o povo
•• DevoDevoçção ao Santão ao Santííssimossimo
SacramentoSacramento
•• Destaque para aDestaque para a
ConsagraConsagraçção eão e
ElevaElevaççãoão
•• Ver a HVer a Hóóstia e Adorarstia e Adorar
•• Catequese na Escola eCatequese na Escola e
outros lugaresoutros lugares

8. FORMAS CELEBRATIVAS:FORMAS CELEBRATIVAS:
7 Sacramentos (Eucaristia7 Sacramentos (Eucaristia éé oo
CoraCoraçção);ão);
CelebraCelebraçção da Palavra;ão da Palavra;
Sacramentais: bênSacramentais: bênççãos, funerais;ãos, funerais;
Liturgia das Horas e o OfLiturgia das Horas e o Ofíício dascio das
Comunidades;Comunidades;
OraOraçção e diversidade deão e diversidade de
manifestamanifestaçções da Piedade Popularões da Piedade Popular
(Ter(Terçço, Novena, Tro, Novena, Trííduo, Procissões,duo, Procissões,
ViaVia--Sacras, Romarias, Caminhadas,Sacras, Romarias, Caminhadas,
CCíírculos Brculos Bííblicos,blicos, etcetc))

9. EXIGÊNCIAS DAEXIGÊNCIAS DA
CELEBRACELEBRAÇÇÃOÃO
Exige seu Tempo e seuExige seu Tempo e seu
Momento;Momento;
Requer ARequer Açções e Ritosões e Ritos
adequadosadequados
Supõe GratuidadeSupõe Gratuidade
ÉÉ AAçção Comunitão Comunitáária: aria: aççãoão
de amigos e de pessoasde amigos e de pessoas
solidsolidáárias;rias;
Supõe EspSupõe Espíírito de Alegriarito de Alegria

10. RITUAL LITURGICORITUAL LITURGICO
•• O RITOO RITO -- ÉÉ o conjunto deo conjunto de
gestos ou agestos ou açções simbões simbóólicas delicas de
carcarááter repetitivoter repetitivo
•• O RITUALO RITUAL -- ÉÉ o conjunto deo conjunto de
ritosritos
•• O RITUALISMOO RITUALISMO -- SignificaSignifica
realizar o rito pelo ritorealizar o rito pelo rito
(mecanicamente, sem vida).(mecanicamente, sem vida).

11. ELEMENTOS DO RITUALELEMENTOS DO RITUAL
CELEBRATIVOCELEBRATIVO
•• As PessoasAs Pessoas
•• A Palavra de DeusA Palavra de Deus
•• OraOraçção Litão Litúúrgica = Comunitrgica = Comunitááriaria
•• A MA Múúsica e o Cantosica e o Canto
•• Os SOs Síímbolosmbolos
•• O Gesto LitO Gesto Litúúrgicorgico
•• A DanA Dançça e Expressão Corporal;a e Expressão Corporal;
•• O Silêncio e a ContemplaO Silêncio e a Contemplaççãoão
•• O AmbienteO Ambiente

12. DESAFIOS DO RITUALDESAFIOS DO RITUAL
CELEBRATIVO:CELEBRATIVO:
•• Ritual e Criatividade;Ritual e Criatividade;
•• Autenticidade do Rito;Autenticidade do Rito;
•• Ritmo e Harmonia do RitualRitmo e Harmonia do Ritual
Celebrativo;Celebrativo;
•• Rito e Rubricas (normas).Rito e Rubricas (normas).

13. ANO LITURGICOANO LITURGICO
•• CalendCalendáário Litrio Litúúrgico // Civilrgico // Civil
•• Os Tempos LitOs Tempos Litúúrgicosrgicos
•• Durante o anoDurante o ano -- Domingos (52/53) =Domingos (52/53) =
LecionLecionáário Dominicalrio Dominical
–– Ano A (2011, 2014)Ano A (2011, 2014)
–– Ano B (2012, 2015)Ano B (2012, 2015)
–– Ano C (2013, 2016)Ano C (2013, 2016)
•• Durante a SemanaDurante a Semana –– LecionLecionáário Semanal ourio Semanal ou
FerialFerial
–– ANO PAR (2012; 2014)ANO PAR (2012; 2014)
–– ANO IMPAR (2013; 2015)ANO IMPAR (2013; 2015)
•• Durante o DiaDurante o Dia –– Liturgia das HorasLiturgia das Horas
•• SantosSantos –– LecionLecionáário Santoralrio Santoral
•• Livros com os Rituais: (Sacramentos,Livros com os Rituais: (Sacramentos,
Sacramentais e BênSacramentais e Bênççãos)ãos)

14. CALENDCALENDÁÁRIO LITRIO LITÚÚRGICORGICO

15. ORGANIZAORGANIZAÇÇÃO LITURGICAÃO LITURGICA
Importância da Organização
Pastoral Litúrgica:
1. Equipe de Liturgia1. Equipe de Liturgia
2. Equipes de2. Equipes de
CelebraCelebraççõesões

16. FUNFUNÇÇÃO DA PASTORALÃO DA PASTORAL
LITLITÚÚRGICARGICA
•• Planejar, animar e coordenar, assessorar,Planejar, animar e coordenar, assessorar,
avaliar a vida litavaliar a vida litúúrgica das comunidades dergica das comunidades de
uma diocese/paruma diocese/paróóquia/comunidade;quia/comunidade;
•• Garantir a celebraGarantir a celebraçção do mistão do mistéério pascal derio pascal de
Cristo, principalmente as maisCristo, principalmente as mais
significativas;significativas;
•• Elaborar subsElaborar subsíídios, promover meios quedios, promover meios que
dinamizem e sustentem a formadinamizem e sustentem a formaççãoão
litlitúúrgica progressiva e permanente dasrgica progressiva e permanente das
comunidades, equipes e dos ministros;comunidades, equipes e dos ministros;
•• Organizar, distribuir todas celebraOrganizar, distribuir todas celebraçções paraões para
as diversas equipes de celebraas diversas equipes de celebraçções.ões.
•• Construir, pela liturgia, comunidadesConstruir, pela liturgia, comunidades
eclesiais vivas e missioneclesiais vivas e missionáárias;rias;

17. •• Constituir, formar e fortalecer as equipes deConstituir, formar e fortalecer as equipes de
celebracelebraçção das comunidades;ão das comunidades;
-- programar e avaliar as atividades litprogramar e avaliar as atividades litúúrgicasrgicas
da parda paróóquia ou diocese;quia ou diocese;
-- promover a integrapromover a integraçção entre as diferentesão entre as diferentes
equipes de celebraequipes de celebraçção.ão.
Uma equipe de liturgia compõeUma equipe de liturgia compõe--se de pessoasse de pessoas
de fde féé, engajadas na vida da comunidade e que, engajadas na vida da comunidade e que
assumem com responsabilidade vocacional oassumem com responsabilidade vocacional o
serviserviçço de animao de animaçção das celebraão das celebraçções. Suaões. Sua
aaçção se caracteriza por:ão se caracteriza por:
-- espespíírito de servirito de serviçço e de comunhão;o e de comunhão;
-- capacidade de trabalhar em equipe;capacidade de trabalhar em equipe;
-- exemplo de participaexemplo de participaçção, oraão, oraçção e escuta;ão e escuta;
-- vontade de participavontade de participaçção, oraão, oraçção e escuta;ão e escuta;
-- vontade de celebrar da melhor formavontade de celebrar da melhor forma
posspossíível.vel.

18. EQUIPE DE LITURGIAEQUIPE DE LITURGIA
Legião de
Legião de
Maria
Maria
Pastoral da
Pastoral daCatequese
Catequese
Pastoral do
Pastoral doDDíízimozimo
Pastoral
Pastoral
Fam
iliar
Fam
iliar
Pastoral da
Pastoral da
Juventude
Juventude
R.C.C.
R.C.C.
Pastoralda
Pastoralda
TerceiraIdade
TerceiraIdade
EQUIPEEQUIPE
DEDE
LITURGIALITURGIA
Padre
Padre
MECE
MECE
Coroinha
Coroinha
MMúúsicos
sicos
???PESSOAS QUE COORDENAM ASPESSOAS QUE COORDENAM AS
EQUIPES DE CELEBRAEQUIPES DE CELEBRAÇÇÕESÕES
NB:EMDIVERSASLOCALIDADESASEMDIVERSASLOCALIDADESAS
CELEBRACELEBRAÇÇÕESNÃOSÃOÕESNÃOSÃO
DISTRIBUIDASAGRUPOS,ESIMUMADISTRIBUIDASAGRUPOS,ESIMUMA
GRANDEEQUIPECENTRALQUEGRANDEEQUIPECENTRALQUE
SEMANALMENTEVÃOFORMANDOASSEMANALMENTEVÃOFORMANDOAS
DIVERSASEQUIPESPARAODIVERSASEQUIPESPARAO
SERVISERVIÇÇONASCELEBRAONASCELEBRAÇÇÕES.ÕES.

19. Coroinha
Coroinha
Acolhida
Acolhida
ee
Ambiente
Ambiente
Animador
Animador
Rezador
Rezador
Preces
Preces
Oferendas
Oferendas
Leitores
LeitoresLeitoras
Leitoras
MMúúsicae
sicaeTTéécnicasom
cnicasom
Padre
Padre
MECE
MECE
EQUIPE DE CELEBRAEQUIPE DE CELEBRAÇÇÃOÃO
PESSOAS QUE PREPARAM EPESSOAS QUE PREPARAM E
EXECUTAM A CELEBRAEXECUTAM A CELEBRAÇÇÃOÃO

20. TAREFAS DA EQUIPE DE
CELEBRAÇÃO
•• Preparar, com certa antecedência, asPreparar, com certa antecedência, as
celebracelebraçções, de forma criativa, alegre,ões, de forma criativa, alegre,
participativa e adaptadaparticipativa e adaptada àà cultura e acultura e a
experiência religiosa da comunidade;experiência religiosa da comunidade;
•• Organizar o espaOrganizar o espaççoo celebrativocelebrativo de modode modo
agradagradáável, acolhedor evel, acolhedor e oranteorante;;
•• Preparar tudo o que for necessPreparar tudo o que for necessáário para umario para uma
determinada formadeterminada forma celebrativacelebrativa;;
•• Prever os diferentes elementos e momentosPrever os diferentes elementos e momentos
da celebrada celebraçção, tendo em vista a integraão, tendo em vista a integraççãoão
entre o mistentre o mistéério celebrado e a vida dasrio celebrado e a vida das
pessoas;pessoas;

21. •• Definir as expressões e gestos simbDefinir as expressões e gestos simbóólicos;licos;
•• Escolher os cânticos e hinos levando em contaEscolher os cânticos e hinos levando em conta
os momentos da celebraos momentos da celebraçção, o tempo litão, o tempo litúúrgicorgico
e a experiência da comunidade;e a experiência da comunidade;
•• DistribuirDistribuir corresponsavelmentecorresponsavelmente as diversasas diversas
funfunçções e serviões e serviçços;os;
•• PrepararPreparar--se tse téécnica e espiritualmente para ocnica e espiritualmente para o
desempenho competente das fundesempenho competente das funççõesões
litlitúúrgicas, tendo em vista a participargicas, tendo em vista a participaçção ativaão ativa
da assemblda assemblééia;ia;
•• Executar ritualmente o que a equipe preparouExecutar ritualmente o que a equipe preparou
•• Avaliar, periodicamente, a prAvaliar, periodicamente, a prááticatica celebrativacelebrativa
àà luz da vida eclesial e daluz da vida eclesial e da vidovido do povodo povo
•• EviteEvite--se o uso de folhetos litse o uso de folhetos litúúrgicos ou livretosrgicos ou livretos
pela assemblpela assemblééia celebrante. A atenia celebrante. A atençção deão de
todos deve centrar no altar, notodos deve centrar no altar, no ambãoambão e nae na
aaçção de quem preside ou anima a celebraão de quem preside ou anima a celebraçção.ão.

22. Comece por fazer o
que é necessário,
depois o que é
possível e de repente
estará fazendo o
impossível.
(São Francisco de Assis)

23. MATERIAS E SUBSMATERIAS E SUBSÍÍDIOSDIOS
PARA REUNIÃOPARA REUNIÃO
• Bíblia, Lecionário
• Liturgia Diária, Missal
• Planejamento ou Agenda
(Comunidade, Paróquia, Forania e
Diocese)
• Revista Pastoral
• Diretório Litúrgico
• Hinário Litúrgico
• Mês Temático
• Fatos da Realidade

24. PREPARAPREPARAÇÇÃO DAÃO DA
CELEBRACELEBRAÇÇÃOÃO –– ANTESANTES
•• Dia e HorDia e Horáário e as Pessoas parario e as Pessoas para
reuniãoreunião
•• IIII –– Providenciar os subsProvidenciar os subsíídios de apoiodios de apoio
•• IIIIII –– Passos a seguir na Reunião:Passos a seguir na Reunião:
•• 11ºº -- Momento de OraMomento de Oraççãoão
•• 22ºº -- Breve AvaliaBreve Avaliaççãoão
•• 33ºº -- Situar a CelebraSituar a Celebraççãoão
•• 44ºº -- Aprofundar as Leituras;Aprofundar as Leituras;
•• 55ºº -- ExercExercíício da Criatividadecio da Criatividade
•• 66ºº -- Elaborar a Folha RoteiroElaborar a Folha Roteiro
•• 77ºº -- Distribuir os ServiDistribuir os Serviçços/Funos/Funççõesões
•• 88ºº -- Vivenciar e Ensaiar as aVivenciar e Ensaiar as açções simbões simbóólicaslicas

25. PREPARAPREPARAÇÇÃO DAÃO DA
CELEBRACELEBRAÇÇÃOÃO –– DURANTEDURANTE
•• Chegar cedo para a CelebraChegar cedo para a Celebraçção;ão;
•• Abrir a Igreja; Montar o Som;Abrir a Igreja; Montar o Som;
•• Arrumar o ambiente; Colocar no devido lugarArrumar o ambiente; Colocar no devido lugar
os Objetos, Vasos, Livros, Panos Litos Objetos, Vasos, Livros, Panos Litúúrgicosrgicos
•• Localizar as leituras no LecionLocalizar as leituras no Lecionáário e deixarrio e deixar
no ambão jno ambão jáá abertoaberto
•• Sentar o mais prSentar o mais próóximo do local onde irximo do local onde iráá
realizar sua funrealizar sua funçção;ão;
•• Se não foi possSe não foi possíível conversar no decorrer davel conversar no decorrer da
semana, assim que o padre chegar colocar asemana, assim que o padre chegar colocar a
par do que irpar do que iráá acontecer; Folha Roteiroacontecer; Folha Roteiro
•• Cinco minutos antes do inCinco minutos antes do iníício, tudo tem quecio, tudo tem que
estar pronto em clima de silêncio;estar pronto em clima de silêncio;
•• Cada um realizar a sua tarefa conformeCada um realizar a sua tarefa conforme
preparou e vivenciou.preparou e vivenciou.

26. •• Ao tAo téérmino, colocar tudo em ordem: guardar ormino, colocar tudo em ordem: guardar o
tudo aquilo que utilizou na celebratudo aquilo que utilizou na celebraççãoão
•• Deixar o local pronto para outra celebraDeixar o local pronto para outra celebraççãoão
•• Desligar som, luzes do local, fechar as portasDesligar som, luzes do local, fechar as portas
dos armdos armáários, igreja, etc.rios, igreja, etc.
•• Oportunamente fazer uma avaliaOportunamente fazer uma avaliaçção daão da
celebracelebraççãoão
PREPARAPREPARAÇÇÃO DAÃO DA
CELEBRACELEBRAÇÇÃOÃO –– DEPOISDEPOIS

27. MOMENTOS DO ANIMADORMOMENTOS DO ANIMADOR
•• IntroduIntroduçção da Celebraão da Celebraçção;ão;
•• Ato Penitencial (opcional);Ato Penitencial (opcional);
•• Hino de Louvor;Hino de Louvor;
•• Antes das Leituras;Antes das Leituras;
•• AclamaAclamaçção ao Evangelho (opcional;ão ao Evangelho (opcional;
•• ApresentaApresentaçção das Oferendasão das Oferendas
(opcional);(opcional);
•• Comunhão (opcional)Comunhão (opcional)
•• AvisosAvisos

28. O SUCESSO DAO SUCESSO DA
COMUNICACOMUNICAÇÇÃO DEPENDEMÃO DEPENDEM
07%07% -- PALAVRAS = contePALAVRAS = conteúúdodo
38%38% -- SONSSONS -- TOM DE VOZ =TOM DE VOZ =
InflexõesInflexões –– volumevolume –– ritmoritmo ––
ênfaseênfase –– Intensidade...Intensidade...
55% - GESTOS E EXPRESSÕES
FACIAL NÃO VERBAL =
olhar – movimento – postura
– modo de se vestir...

29. LEITORES DA PALAVRALEITORES DA PALAVRA
•• Conhecer e compreender o textoConhecer e compreender o texto
•• Preparar uma leitura expressivaPreparar uma leitura expressiva
•• Exprimir os sentimentos do autor e dosExprimir os sentimentos do autor e dos
personagens.personagens.
•• Examinar algumas minExaminar algumas minúúcias antes dacias antes da
celebracelebraçção: livro, pão: livro, páágina, microfonegina, microfone
•• Saber deslocarSaber deslocar--se para o ambãose para o ambão
•• Postura e ApresentaPostura e Apresentaççãoão
•• Antes de comeAntes de começçarar –– Comunicar com o OlharComunicar com o Olhar
•• TTíítulo da Leituratulo da Leitura
•• Ler devagarLer devagar
•• Ler com a cabeLer com a cabeçça levantadaa levantada
•• Conclusão da LeituraConclusão da Leitura
•• A importância da PontuaA importância da Pontuaççãoão

30. O problema maior das equipesO problema maior das equipes
de celebrade celebraçções não estões não estáá nasnas
pessoas que lêem mal, mas nopessoas que lêem mal, mas no
silêncio e na omissão dossilêncio e na omissão dos
bons leitores e leitoras.bons leitores e leitoras.

31. O único modo de
evitar os erros é
adquirindo
experiência; mas a
única maneira de
adquirir experiência
é cometendo erros.

32. ORAORAÇÇÃO DA COMUNIDADEÃO DA COMUNIDADE
(5, no m(5, no mááximo 6 preces)ximo 6 preces)
•• Pela Santa IgrejaPela Santa Igreja
•• Pelos Poderes PPelos Poderes Púúblicosblicos
•• Pelos que sofrem algumasPelos que sofrem algumas
necessidades;necessidades;
•• Por todos os seres humanos e pelaPor todos os seres humanos e pela
salvasalvaçção do mundo inteiroão do mundo inteiro
•• Rezar pela realidade local;Rezar pela realidade local;
• As orações devem brotar do coração da
comunidade, inspirada pelo Espírito, pela
Palavra ouvida e pela vida vivida.

33. "Deixo meus bens"Deixo meus bens àà
minha irmã não a meuminha irmã não a meu
sobrinho jamais sersobrinho jamais seráá
paga a conta dopaga a conta do
alfaiate nada aosalfaiate nada aos
pobres".pobres".

34. O sobrinhosobrinho fez a
seguinte pontuação:
"Deixo meus bens"Deixo meus bens àà
minha irmã?minha irmã?
Não, a meu sobrinho.Não, a meu sobrinho.
Jamais serJamais seráá paga apaga a
conta do alfaiate.conta do alfaiate.
Nada aos pobres".Nada aos pobres".

35. A irmã chegou em seguida
e pontuou assim, o escrito:
"Deixo meus bens"Deixo meus bens àà
minha irmã,minha irmã,
não a meu sobrinho.não a meu sobrinho.
Jamais serJamais seráá paga apaga a
conta do alfaiate.conta do alfaiate.
Nada aos pobres."Nada aos pobres."

36. O alfaiatealfaiate pediu cópia do
original e puxou a brasa pra
sardinha dele:
"Deixo meus bens à
minha irmã? Não!
Ao meu sobrinho jamais!
Será paga a conta do
alfaiate.
Nada aos pobres".

37. Aí, chegaram os descamisadosdescamisados
da cidade. Um deles, sabido, fez
esta interpretação:
"Deixo meus bens à
minha irmã? Não!
A meu sobrinho jamais!
Será paga a conta do
alfaiate? Nada!
Aos pobres".

38. Se ficarmosSe ficarmos
reparando osreparando os
defeitos das outrasdefeitos das outras
pessoas nuncapessoas nunca
iremos participar dairemos participar da
vida, pois vamos nosvida, pois vamos nos
contentar com ascontentar com as
nossas desculpas.nossas desculpas.

39. M I C R O F O N EM I C R O F O N E
•• Os Direcionais ou UnidirecionaisOs Direcionais ou Unidirecionais
• Cardióide (uso geral – comum)
• Supercardióide (show)
• Hipercardióide (studio)
• Os Bidirecionais (Entrevistas)
• Os Omnidirecionais (Baterias)
TIPOS: Com Fio - Sem Fio – Lapela
7 M A N D A M E N T O S7 M A N D A M E N T O S
•• Não BataNão Bata
•• Não AssopreNão Assopre
•• Não GriteNão Grite
•• Não Fale se MovimentandoNão Fale se Movimentando
•• Não Tenha MedoNão Tenha Medo
•• Não o EngulaNão o Engula
•• Não EnroleNão Enrole

40. Os Direcionais ou UnidirecionaisOs Direcionais ou Unidirecionais
** CardiCardióóide (uso geralide (uso geral –– comum)comum)
** SupercardiSupercardióóideide (show)(show)
** HipercardiHipercardióóideide ((studiostudio))
Os Bidirecionais (Entrevistas)Os Bidirecionais (Entrevistas)
OsOs OmnidirecionaisOmnidirecionais (Baterias)(Baterias)
TIPO: Com Fio - Sem Fio - Lapela
M I C R O F O N EM I C R O F O N E

41. 7 M A N D A M E N T O S7 M A N D A M E N T O S
Não BataNão Bata
Não AssopreNão Assopre
Não GriteNão Grite
Não Fale se MovimentandoNão Fale se Movimentando
Não Tenha MedoNão Tenha Medo
Não o EngulaNão o Engula
Não EnroleNão Enrole

42. “Não somos o que
deverdeverííamosamos ser;
também não somos o
que querquerííamosamos ser;
mas graças a Deus,
não somos o que
ééramosramos."

43. “Por favor, não me
digam que não
podem...
Não me digam que
não podem, porque
vocês podem fazer
muito, muito mais.
Somente levantem-se digam eu
quero, eu posso e eu vou mover-me
para frente. Tem um mundo que
está somente esperando suas
mãos dizerem SIM!”
TONY MELENDEZTONY MELENDEZ

44. Assessoria
DOURADOS – MS
Organização
Montagem dos Slides do Curso
JosJoséé Vieira dos SantosVieira dos Santos
jvieiras@hotmail.com.br