Folder Emilia Ferreiro

1. Analisou e desvendou os mecanismo pelos
Revolucionou a maneira de se pensar a
Fez doutorado na Universidade de Genebra,
Em 1979 com a pedagoga Ana Teberosky,
Sua obra influenciou tanto os educadores
O domínio do código escrito é a apropriação
Ela foi responsável por inverter a lógica
A vinculação entre a escrita e a fala não tem
quais as crianças aprendem ler e escrever.
alfabetização e influenciou a educação brasileira
a partir dos anos 90.
sob orientação de Jean Piaget, e focou seus
estudos em investigações sobre a escrita e no
construtivismo.
lançou o livro " Psicogênese da língua escrita".
brasileiros que até mesmo os Parâmentros
Curriculares Nacionais são inspirados em seus
estudos.
de um novo objeto de conhecimento. Com
instrumento piagetiano de investigação,
Ferreiro e Teberosky partiram da concepção que
a aquisição do conhecimento se baseia na
atividade do sujeito em interação com o objeto de
conhecimento e mostraram que as crianças pré-
escolarizadas têm ideias, teorias e hipóteses
sobre o código escrito.
tradicional de educadores que, até então, só se
preocupavam com a aprendizagem quando o
aluno parecia não aprender.
nada de óbvio para quem está no inicio do seu
processo de alfabetização. E mesmo quando o
aprendiz já estabelece a relação entre fala e
escrita, a vinculação que se estabelece não é do
tipo fonema-grafema.
Trajetória Profissional
E MI LIA F E R R E I R O
Emilia Beatriz Maria Ferreiro Schavi
E m 1 970 formou-se em psicologia pela
Fez seu doutorado na Universidade de
Em 1971 retoma a Buenos Aires, forma
A partir de 1974, iniciou pesquisas como
Nesse Universidade iniciou seus trabalhos
Professora titular do Centro de investigação
Nasceu dia 05 de maio de 1937, na Argentina
Universidade de Buenos Aires
Genebra, sob orientação de Jean Piaget.
grupo de pesquisa sobre alfabetização e publica
sua tese de doutorado - Les relations temporalles
dans le lamgage de l' enfant. ( As relações
transitórias da lingaguem infantil).
docente na Universidade de Buenos Aires.
experimentais, que deram origem aos
pressupostos teóricos sobre a Psicogênese
do sistema de Escrita, campo não estudado
por seu mestre Piaget.
e Estudos Avançados do Instituto
Politécnico Nacional, da Cidade do México,
onde mora atualmente.
SEMANA ACADÊMICA
Níveis Conceituais Liguísticos
Nível 1 : Pré-silábico
Nível 2 : Silábico
Nível 3 : Silábico-alfabético
Nível 4 : Alfabético
Nível 5 : Hipótese alfabética
a) fase pictória:
b) fase gráfica primitiva
c) fase pré-silábica
Principais Obras
Psicogênese da Língua Escrita
Os Filhos do Analfabetismo
O Ingresso na Escrita e nas Culturas
O Processo de Leitura e Escrita
Alfabetização, Teoria e Prática
Validade de Jean Piaget
As Crianças Pensam em Escrever
Escrito
"A minha contribuição foi encontrar uma
explicação segundo a qual, por trás da mão
que pega o lápis, dos olhos que olham, dos
ouvidos que escutam,, há uma criança que
pensa".
Emilia Ferreiro