Machado de Assis e os elementos da narrativa

1. 1ª SÉRIE
Aula 16 – 3º Bimestre
Língua
Portuguesa
Etapa Ensino Médio
Conto I:
Machado de Assis
e os elementos da
narrativa

2. ● Conto I: Machado
de Assis e os
elementos da
narrativa;
● Estrutura
composicional do
gênero Conto.
● Reconhecer e identificar os elementos
do conto (tema, estilo e forma
composicional);
● Compreender os elementos da narrativa
a partir da leitura e análise de um conto
machadiano;
● Ler e analisar obras significativas das
literaturas brasileiras (estrutura da
composição, estilo, aspectos
discursivos), considerando o contexto
de produção (visões de mundo) e o
modo como dialogam com o presente.
Conteúdo Objetivos

3. Para começar
Você se considera um(a) bom(boa)
leitor(a)?
Faça a enquete e comprove seus
conhecimentos literários…

4. Para começar Correção

5. Foco no conteúdo
Você notou que vamos estudar Machado
de Assis, certo?
Já leu alguma obra desse autor? Qual(is)?
Sabia que Machado de Assis é considerado o
mestre da literatura brasileira?
Já ouviu falar de Dom Casmurro, Memórias
póstumas de Brás Cubas, O alienista, entre
outras obras do autor?
Elas exploram a complexidade humana e são
consideradas marcos literários, contribuindo à
literatura brasileira e mundial, visto tratar de
temas relevantes e atemporais.

6. Foco no conteúdo
Antes de
iniciarmos a
leitura, vamos
compreender o
que é um
conto e suas
características:

7. Foco no conteúdo
TEXTO I
MISS DOLLAR, de Machado de Assis
Capítulo Primeiro
Era conveniente ao romance que o leitor ficasse muito tempo sem
saber quem era Miss Dollar. [...]
[...] Se o leitor é rapaz e dado ao gênio melancólico, imagina que Miss
Dollar é uma inglesa pálida e delgada, escassa de carnes e de sangue,
abrindo à flor do rosto dous grandes olhos azuis e sacudindo ao vento
umas longas tranças louras. [...] A figura é poética, mas não é a da
heroína do romance. Suponhamos que o leitor não é dado a estes
devaneios e melancolias; nesse caso imagina uma Miss Dollar
totalmente diferente da outra.

8. Foco no conteúdo
Desta vez será uma robusta americana, vertendo sangue pelas
faces, formas arredondadas, olhos vivos e ardentes, mulher feita,
refeita e perfeita.
Amiga da boa mesa e do bom copo, esta Miss Dollar preferirá um
quarto de carneiro a uma página de Longfellow, cousa naturalíssima
quando o estômago reclama, e nunca chegará a compreender a
poesia do pôr do sol.
Será uma boa mãe de família segundo a doutrina de alguns padres-
mestres da civilização, isto é, fecunda e ignorante. Já não será do
mesmo sentir o leitor que tiver passado a segunda mocidade e vir
diante de si uma velhice sem recurso.

9. Foco no conteúdo
Para esse, a Miss Dollar verdadeiramente digna de ser contada em
algumas páginas, seria uma boa inglesa de cinquenta anos, dotada
com algumas mil libras esterlinas, e que, aportando ao Brasil em
procura de assunto para escrever um romance, realizasse um romance
verdadeiro, casando com o leitor aludido. Uma tal Miss Dollar seria
incompleta se não tivesse óculos verdes e um grande cacho de cabelo
grisalho em cada fonte. Luvas de renda branca e chapéu de linho em
forma de cuia, seriam a última demão deste magnífico tipo de
ultramar. Mais esperto que os outros, acode um leitor dizendo que a
heroína do romance não é nem foi inglesa, mas brasileira dos quatro
costados, e que o nome de Miss Dollar quer dizer simplesmente que a
rapariga é rica.

10. Foco no conteúdo
A descoberta seria excelente, se fosse exata; infelizmente nem esta
nem as outras são exatas. A Miss Dollar do romance não é a menina
romântica, nem a mulher robusta, nem a velha literata, nem a
brasileira rica.
Falha desta vez a proverbial perspicácia dos leitores; Miss Dollar é
uma cadelinha galga. [...], apesar de não ser mais que uma cadelinha
galga, teve as honras de ver o seu nome nos papéis públicos, antes de
entrar para este livro.
O Jornal do Comércio e o Correio Mercantil publicaram nas colunas dos
anúncios as seguintes linhas reverberantes de promessa:
“Desencaminhou-se uma cadelinha galga, na noite de ontem, 30.
Acode ao nome de Miss Dollar.

11. Foco no conteúdo
Quem a achou e quiser levar à rua de Mata-cavalos no..., receberá
duzentos mil-réis de recompensa. Miss Dollar tem uma coleira ao
pescoço fechada por um cadeado em que se leem as seguintes
palavras: ‘De tout mon coeur’ (significa “com todo o meu amor”)”.
Capítulo II
[...] Era o Dr. Mendonça homem de seus trinta e quatro anos, bem
apessoado, maneiras francas e distintas. Tinha-se formado em
medicina e tratou algum tempo de doentes [...]; a clínica estava já
adiantada quando sobreveio uma epidemia na capital; o Dr. Mendonça
inventou um elixir contra a doença; e tão excelente era o elixir, que o
autor ganhou um bom par de contos de réis. [...]

12. Foco no conteúdo
Na memorável noite em que se desencaminhou Miss Dollar, voltava
Mendonça para casa quando teve a ventura de encontrar a fugitiva no
Rocio. A cadelinha entrou a acompanhá-lo, e ele, notando que era
animal sem dono visível, levou-a consigo para os Cajueiros. [...] Miss
Dollar era realmente um mimo; tinha as formas delgadas e graciosas
da sua fidalga raça. Mendonça contemplou-a e examinou
minuciosamente. Leu o dístico do cadeado que fechava a coleira, e
convenceu-se finalmente de que a cadelinha era animal de grande
estimação da parte de quem quer que fosse dono dela. [...] No dia
seguinte, lendo os jornais, viu o anúncio transcrito acima, prometendo
duzentos mil-réis a quem entregasse a cadelinha fugitiva. E, como se
lhe custasse despedir-se do animal, ainda recente na casa, dispôs-se a
levá-lo ele mesmo, e para esse fim preparou-se.

13. Foco no conteúdo
Almoçou, e depois de averiguar bem se Miss Dollar havia feito a
mesma operação, saíram ambos de casa com direção a Mata-cavalos.
[...] A casa que tinha o número indicado no anúncio era de bonita
aparência e indicava certa abastança nos haveres de quem lá
morasse... [...]
Na sala não havia ninguém. Algumas pessoas, que têm salas
elegantemente dispostas, costumam deixar tempo de serem estas
admiradas pelas visitas, antes de as virem cumprimentar. É possível
que esse fosse o costume dos donos daquela casa, mas desta vez não
se cuidou em semelhante cousa, porque mal o médico entrou pela
porta do corredor surgiu de outra interior uma velha com Miss Dollar
nos braços e a alegria no rosto.

14. Foco no conteúdo
— Queira ter a bondade de sentar-se, disse ela designando uma
cadeira à Mendonça. — A minha demora é pequena, disse o médico
sentando-se. Vim trazer-lhe a cadelinha que está comigo desde
ontem... — Não imagina que desassossego causou cá em casa a
ausência de Miss Dollar... — Imagino, minha senhora; eu também
sou apreciador de cães, e se me faltasse um sentiria profundamente.
A sua Miss Dollar... — Perdão! interrompeu a velha; minha não; Miss
Dollar não é minha, é de minha sobrinha. — Ah!... — Ela aí vem.
Mendonça levantou-se justamente quando entrava na sala a sobrinha
em questão. Era uma moça que representava vinte e oito anos, no
pleno desenvolvimento da sua beleza, uma dessas mulheres que
anunciam velhice tardia e imponente.

15. Foco no conteúdo
O vestido de seda escura dava singular realce à cor imensamente
branca da sua pele. Era roçagante o vestido, o que lhe aumentava a
majestade do porte e da estatura. O corpinho do vestido cobria-lhe
todo o colo; mas adivinhava-se por baixo da seda um belo tronco de
mármore modelado por escultor divino.
Os cabelos castanhos e naturalmente ondeados estavam penteados
com essa simplicidade caseira, que é a melhor de todas as modas
conhecidas; ornavam-lhe graciosamente a fronte como uma coroa
doada pela natureza. A extrema brancura da pele não tinha o menor
tom cor-de-rosa que lhe fizesse harmonia e contraste. A boca era
pequena, e tinha uma certa expressão imperiosa. Mas a grande
distinção daquele rosto, aquilo que mais prendia os olhos, eram os
olhos; imaginem duas esmeraldas nadando em leite. [...]

16. Foco no conteúdo
Capítulo III
Mendonça cumprimentou respeitosamente a recém-chegada, e esta,
com um gesto, convidou-o a sentar-se outra vez. [...]
ASSIS, Machado de. Obra Completa. Conto “Miss Dollar”. Rio de
Janeiro: Nova Aguillar 1994. V. II. Disponível em:
https://cutt.ly/7ToQ0hH. Acesso em: 21 jun. 2023.

17. Foco no conteúdo
● Toda narrativa apresenta partes importantes que
precisam estar presentes, como: o que, quem viveu
os fatos, como, onde e por que tudo aconteceu.
Sem essas partes, as histórias não fazem sentido.
Esses elementos ajudam a construir e entender melhor
as histórias que contamos e ouvimos.
Vamos analisar essas partes no mapa conceitual a
seguir…
● Contar histórias é algo que todo mundo faz: colegas, pais, filhos,
professores, amigos, avós etc.
● Elas são inúmeras e de muitos tipos: de fadas, casos, piadas,
mentiras, romances, contos, novelas, entre outras...

18. Foco no conteúdo

19. Na prática
Em duplas, respondam às questões:
● Qual é o tema apresentado no conto?
● Qual é o foco narrativo?

20. Na prática
Em duplas, respondam às questões:
● Qual é o tema apresentado no conto?
No primeiro capítulo, o autor utiliza descrições femininas
para criar a expectativa de que Miss Dollar é uma mulher,
surpreendendo o leitor ao revelar que se trata de uma
cadelinha. No segundo capítulo, Mendonça, um médico que
adora cães, demonstra empatia ao encontrar Miss Dollar e
decide devolvê-la ao dono.
Essa ação revela sua compaixão e cria um interesse
posterior pela dona da cachorrinha, explorando as
complexidades das relações humanas.
Correção

21. Na prática
● Qual é o foco narrativo?
O foco narrativo está na 3ª pessoa, narrador-onisciente, ou
seja, o narrador sabe tudo o que acontece com todos os
personagens, conhecendo até mesmo o pensamento deles.
Correção

22. Na prática
● Em que tempo cronológico se passa a história?
● Descrevam em quais espaços a narrativa acontece nos capítulos I
e II.

23. Na prática
● Em que tempo cronológico se passa a história?
Estudos e teses relacionados ao conto machadiano relatam
que há elementos que sugerem que a história se passa no
período imperial, pois o narrador dá pistas para chegar a
isso: cita os meios de comunicação: Jornal do Comércio
(circulação iniciou-se em 31 de agosto de 1827), e Correio
Mercantil (1848-1868) – no último, Machado de Assis
publicava seus escritos no início da carreira –, também cita
a moeda (duzentos mil réis) e as características de duas
escolas literárias: Romantismo e Realismo.
Correção

24. Na prática
● Descrevam em quais espaços a narrativa acontece nos capítulos I
e II.
Rio de Janeiro (rua de Mata-Cavalos) e Cajueiros, onde
Mendonça mora.
Correção

25. Na prática
No Capítulo I, o autor faz as primeiras referências à personagem-título
do conto. Descrevam quais são as suas primeiras impressões
sobre ela, selecionando elementos do texto.

26. Na prática
No Capítulo I, o autor faz as primeiras referências à personagem-título
do conto. Descrevam quais são as suas primeiras impressões
sobre ela, selecionando elementos do texto.
No Capítulo I, o autor apresenta as primeiras impressões sobre Miss
Dollar, a personagem-título do conto. O autor sugere diferentes
imagens que poderiam ser associadas a ela, dependendo das
características imaginadas pelo leitor. Essas descrições contrastantes
incluem uma inglesa pálida e delicada com olhos azuis e longas
tranças loiras, uma robusta estadunidense com bochechas
coradas e formas arredondadas, e uma senhora inglesa de
cinquenta anos, com óculos verdes e cabelos grisalhos. No
entanto, o autor revela que Miss Dollar é, na verdade, uma
cadelinha da raça galga.
Correção

27. Foco no conteúdo
FIGURAS DE LINGUAGEM
As figuras de linguagem são empregadas para dar um efeito mais
expressivo ao texto. Palavras específicas ou expressões são escolhidas
para transmitir um sentido figurado ou conotativo, no intuito de
causar beleza, emoção, ironia, ênfase ou sonoridade ao texto.
Metáfora: atribuição de determinada característica a um ser com o
qual não tem uma relação direta. Exemplo: Minha namorada é uma
flor.
Comparação: aproximação de dois termos para estabelecer relações
de características semelhantes.
Exemplo: Meus pensamentos são como um foguete
desgovernado.

28. Na prática
Leiam o fragmento a seguir e respondam.
“[...] Miss Dollar é uma inglesa pálida e delgada, escassa de carnes e
de sangue, abrindo à flor do rosto dous grandes olhos azuis e
sacudindo ao vento umas longas tranças louras [...]”.
O autor, ao descrever a personagem “Miss Dollar”, usa figuras de
linguagem, característica predominante nas obras de Machado de
Assis.
a) Qual das duas figuras de linguagem citadas no box explicativo
(slide 27) está presente no trecho acima?
b) Essa figura de linguagem encontra-se presente em outro momento
do trecho apresentado. Transcreva-a em seu caderno.

29. Na prática
Leiam o fragmento a seguir e respondam.
“[...] Miss Dollar é uma inglesa pálida e delgada, escassa de carnes e
de sangue, abrindo à flor do rosto dous grandes olhos azuis e
sacudindo ao vento umas longas tranças louras [...]”.
O autor, ao descrever a personagem “Miss Dollar”, usa figuras de
linguagem, característica predominante nas obras de Machado de
Assis.
Correção

30. Na prática
a) Qual das duas figuras de linguagem citadas no box explicativo
(slide 27) está presente no trecho acima?
b) Essa figura de linguagem encontra-se presente em outro momento
do trecho apresentado. Transcreva-a em seu caderno.
Respostas a e b: O autor utiliza a metáfora e repete o uso ao
fazer a analogia “abrindo à flor do rosto dous grandes olhos
azuis e sacudindo ao vento”.
Correção

31. Aplicando
Em plataformas e sites confiáveis, faça uma pesquisa sobre
Machado de Assis, vida/obra e quais escolas literárias
influenciam o autor. Anote as informações no caderno, pois elas
vão subsidiar as próximas aulas.
Dicas para pesquisar sobre Machado de Assis:
★ Biografia do autor (local de nascimento, vida pessoal, principais
eventos em sua vida), obras mais conhecidas, estilo literário
(Realismo, ironia, crítica social) e contexto histórico e social em
que o autor viveu.

32. Aplicando
Pesquisar sobre as escolas literárias:
★ Realismo e sua relação com a obra de Machado de Assis,
principais características do Realismo na literatura, outras escolas
literárias que influenciaram Machado de Assis (Romantismo,
Naturalismo).

33. O que aprendemos hoje?
• Identificamos e compreendemos o uso dos elementos da
narrativa a partir da leitura e da análise de um conto
machadiano;
• Lemos e analisamos um conto literário brasileiro por
meio da leitura por fruição.

34. Tarefa SP
Localizador: 98419
1. Professor, para visualizar a tarefa da aula, acesse com
seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br
2. Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”.
3. Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”.
4. Copie o localizador acima e cole no campo de busca.
5. Clique em “Procurar”.
Videotutorial: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/

35. Referências
ASSIS, Machado de. Obra Completa. Conto “Miss Dollar”. Rio de
Janeiro: Nova Aguillar 1994. V. II. Disponível em:
https://cutt.ly/7ToQ0hH. Acesso em: 21 jun. 2023.
SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Currículo em Ação
– Língua Portuguesa. São Paulo, 2022.
SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Currículo Paulista
do Ensino Médio. São Paulo, 2020.

36. Referências
Lista de imagens e vídeos
Slides 3, 4, 6 e 18 – Enquete e mapas conceituais elaborados por
Mary Jacomine (Canva).
Slide 5 – Nova imagem de Machado de Assis, disponibilizada no site
da Faculdade Zumbi dos Palmares.

37. Material
Digital