O documento discute a civilização do antigo Egito, com ênfase na importância da construção para os faraós e no poder associado à figura dos faraós no período do Antigo Império. Há também menções à necessidade de obras hidráulicas na Mesopotâmia e ao Código de Hamurábi.
4. ATIVIDADE 1
Leia a citação e analise a figura a seguir.
“Construir é uma atividade fundamental
para o soberano egípcio.”
(DESPLANCQUES, S. Egito Antigo. Porto Alegre: L&PM, 2009. p.28. Coleção
L&PM Pocket. Série Encyclopaedia.) A citação da historiadora Sophie Desplancques
faz alusão ao Egito Antigo, especificamente ao
período conhecido como Antigo Império,
considerado uma fase de estabilidade política por
parte significativa da historiografia, bem como
uma “idade de ouro” de sua civilização, por parte
dos próprios egípcios.
Com base na citação, na figura e nos
conhecimentos sobre o Antigo Império,
EXPLIQUE um elemento que transmita a NOÇÃO
DE PODER ligada aos FARAÓS no Egito Antigo.
5. ATIVIDADE 2
A construção de obras hidráulicas no Mundo Mesopotâmico foi uma
necessidade, que teve como objetivo tornar produtivo os solos áridos para a
prática da agricultura. As mesmas condições nas diversas sociedades do
Antigo Oriente Próximo deram origem ao conceito de IMPÉRIOS
TEOCRÁTICOS DE REGADIO (Civilizações hidráulicas).
Explique o conceito acima citado.
6. ATIVIDADE 3
[...] Se um homem negligenciar a fortificação de seu
dique, se ocorrer uma brecha e o cantão inundar-se, o
homem será condenado a restituir o trigo destruído por
sua culpa. Se não puder restituí-lo, será vendido, assim
como os seus bens, e as pessoas do cantão de onde a
água levou o trigo repartirão entre si o produto da
venda.
Essa texto faz referência à Lei de
Talião e ao Código de Hamurábi.
EXPLIQUE o princípio da Lei do Talião
e o OBJETIVO do código criado pelo
rei Mesopotâmico.
8. Sobre a organização política do Egito Antigo é correto
afirmar que
a) o faraó ocupava o topo da hierarquia social e seu
sistema de governo era o laico.
b) o faraó ocupava o topo da hierarquia social e seu
governo era compartilhado com sacerdotes e nobres.
c) os escribas ocupavam o topo da
hierarquia social e seu sistema de
governo era o laico.
ATIVIDADE 1
9. ATIVIDADE 2
Observe o gráfico.
Em que mês as águas começam a subir?
Em que mês as águas chegam ao nível mais alto?
Em que mês as águas começam a baixar?
10. O historiador grego Heródoto certa vez escreveu que o
“Egito é uma dádiva do Nilo”, isso se deve a:
a) A dependência da rica agricultura egípcia do regime de
cheias do Rio Nilo;
b) Exclusivamente a posição geográfica do reino às
margens do Rio Nilo;
c) Não possui nenhuma relação com o Rio
Nilo e demonstra que Heródoto
desconhecia esse reino.
ATIVIDADE 3
11. Por que os egípcios mumificavam e colocavam os corpos
dos faraós em pirâmides?
a) Com o objetivo de conservar o corpo do faraó para uma
vida após a morte, como dizia a religião egípcia.
b) Com o propósito de conservar o corpo do faraó para
futuras gerações estudarem Medicina.
c) Para que os egípcios pudessem
transformar a pirâmide em um museu
histórico.
ATIVIDADE 4
