Os alunos portugueses de 15 anos obtiveram uma pontuação abaixo da média da OCDE no estudo PISA de 2006 sobre conhecimentos científicos, colocando Portugal em 37o lugar entre 57 países. A média portuguesa foi de 474 pontos contra 491 da OCDE. Nos estudos anteriores de 2003 e 2000, Portugal também ficou abaixo da média em matemática e leitura.

1. PISA: alunos portugueses chumbam a Ciências Lusa| 2007-11-29
Os alunos portugueses de 15 anos estão "significativamente abaixo" da média dos
seus colegas da OCDE a nível de conhecimentos científicos, ocupando a 37.ª
posição entre 57 países, segundo os resultados parciais do estudo PISA 2006, hoje
divulgados.
Elaborado pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Económico
(OCDE), o estudo avaliou no ano passado os conhecimentos científicos dos estudantes
que estão a terminar o ensino obrigatório, comparando os resultados dos vários países
envolvidos (30 países da organização e 27 parceiros).
Numa escala até 600, os estudantes portugueses alcançaram uma pontuação de 474,
enquanto a média global é de 491 pontos.
Com este resultado, Portugal figura em 37.º lugar, integrando o conjunto de 32 países
com valores inferiores à média.
Entre os 25 países da União Europeia (UE) que participaram no PISA (Programme for
International Student Assessment), só a Grécia, Bulgária e Roménia registam
pontuações mais baixas do que a portuguesa.
A tabela global volta a ser liderada pela Finlândia, cujos estudantes alcançaram uma
pontuação de 563 valores, seguida pelo Canadá, que obteve 534.
Só na terça-feira serão divulgadas as conclusões globais deste estudo, que inclui uma
análise entre os resultados dos alunos e o Produto Interno Bruto do respectivo país,
assim como os gastos públicos médios por estudante.
Realizado de três em três anos, o estudo internacional centrou-se no ano passado na
avaliação dos conhecimentos científicos dos alunos e na capacidade de relacionar e
aplicar a ciência em situações da vida quotidiana, depois de em 2003 ter focado,
sobretudo, a aprendizagem da matemática e em 2000 ter-se concentrado na leitura. Nos
dois estudos anteriores, os alunos portugueses tinham também "chumbado", ficando
igualmente abaixo da média.
A nível da Matemática, Portugal surgiu em 25.º lugar entre 29 países analisados, com
apenas um por cento dos jovens a responder com sucesso às questões mais complexas.
Já no que diz respeito à literacia da leitura, sobretudo avaliada no estudo de 2000,
metade dos alunos portugueses (52%) não foi além do nível dois, o que significa que
foram apenas capazes de realizar tarefas básicas de leitura e interpretação de texto. Na
média dos países da OCDE, só 40% dos estudantes se encontravam neste nível.
O PISA foi lançado em 1997 para monitorizar, numa perspectiva comparativa a nível
internacional, os resultados dos sistemas educativos em termos de desempenho dos

2. alunos, medindo a capacidade dos jovens de 15 anos na literacia em leitura, Matemática
e Ciências.
http://www.educare.pt/educare/Actualidade.Noticia.aspx?
contentid=4016B27F0B8470A7E04400144F16FAAE&opsel=1&channelid=0