O documento discute as políticas educacionais nacionais e estaduais para a educação indígena no Amazonas. A nível nacional, enfatiza a formação de professores indígenas, licenciaturas interculturais, materiais didáticos próprios e apoio político-pedagógico. No nível estadual, destaca a implementação do ensino médio no Alto Solimões e Rio Negro, ensino fundamental para outras regiões, formação continuada em diversos municípios e elaboração de material didático.