O documento discute a relação entre educação, tecnologia e inovação. Ele afirma que quanto mais forte for o sistema educacional, melhores serão os profissionais da educação e seus alunos. Também define conhecimento como a capacidade de interpretar e operar informações através de relações com experiências anteriores. A técnica é descrita como o recurso através do qual aprendemos a resolver problemas mecânicos e satisfazer necessidades por meio da transformação do ambiente. Finalmente, afirma que a tecnologia está presente

1. EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA ANA RITA DANTAS E FABIANA ARAÚJO SET/2010

2. INOVAÇÃO CONHECIMENTO TECNOLOGIA TÉCNICA Inovar é fazer diferente para fazer melhor . Assim, quanto mais forte for o sistema educacional, melhor preparados estarão os profissionais que lidam com a educação, e consequentemente os seus educandos.

3. INOVAÇÃO CONHECIMENTO TECNOLOGIA TÉCNICA Capacidade adquirida por alguém, de interpretar e operar sobre um conjunto de Informações. Essa capacidade é criada a partir das relações que ele estabelece sobre o conjunto de Informações, e desse conjunto com outros conjuntos que já lhe são familiares (incluindo experiências, impressões, valores, crenças, etc.), que lhe permitem compreende-lo e tirar conclusões sobre ele e a partir dele.

4. INOVAÇÃO CONHECIMENTO TECNOLOGIA TÉCNICA É o recurso através do qual aprendemos a elaborar soluções para as diversas dificuldades mecânicas. O campo da técnica responde ao interesse e à vontade do homem de transformar seu ambiente, buscando novas e melhores formas de satisfazer suas necessidades ou desejos.

5. INOVAÇÃO CONHECIMENTO TECNOLOGIA TÉCNICA Vivemos em uma sociedade com uma estrondosa diversidade de significados, idéias, conceitos, palavras, atitudes, objetos, dentre outras manifestações da vida humana. E mesmo assim, lá está ela, nos medicamentos que tomamos, nos supermercados e locais que freqüentamos, lá estará presente a Tecnologia.