Este documento apresenta o plano de ensino de uma disciplina de Literatura Brasileira do Romantismo ao Realismo. A disciplina abordará autores e obras literárias brasileiras produzidas no século XIX, analisando o contexto sócio-histórico e características estilísticas. Serão priorizados autores como Gonçalves Dias, Álvares de Azevedo, Castro Alves, José de Alencar, Machado de Assis entre outros. A metodologia incluirá aulas expositivas e comunicações de convidados.

1. FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE REGIONAL DO CARIRI — URCA
CENTRO DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS E LITERATURAS
CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS
DISCIPLINA: Literatura Brasileira: do Romantismo ao Realismo
Professor: Edson Soares Martins
Créditos: 03 Carga horária: 45 h/a Semestre: 2010.2
PLANO DE ENSINO DA DISCIPLINA
1. EMENTA: A disciplina compreende o contexto sociocultural e histórico da produção
literária brasileira ao longo do século XIX. Pressupõe a leitura seletiva de autores, obras
e temas relevantes para a compreensão do Oitocentismo no Brasil, além da análise das
principais características estilísticas dos textos produzidos no período. A disciplina
também permite a situação da literatura brasileira no quadro das referências
internacionais. São autores prioritários: Gonçalves Dias, Álvares de Azevedo, Castro
Alves, José de Alencar, Manuel Antônio de Almeida, Martins Pena, Machado de Assis,
Aluísio Azevedo, Olavo Bilac, Raimundo Correia.
2. OBJETIVO GERAL: Construir com os futuros professores de Literatura Brasileira as
condições satisfatórias para a compreensão, análise e interpretação do texto literário, na
perspectiva do trabalho pedagógico.
2.1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Permitir uma aproximação crítico-reflexiva da literatura brasileira do século
XIX, desde o início das manifestações do romantismo literário até o complexo
realismo-naturalismo-parnasianismo;
• Refletir sobre procedimentos teórico-crítico-metodológicos, a partir da melhor
produção teórico-crítica sobre o período em questão;
• Transpor o conjunto de conhecimentos construídos pelo grupo para o contexto do
exercício da docência;
• Refletir sobre os procedimentos teórico-estéticos, a partir dos textos literários
mais representativos do período enfocado, com destaque para as subdivisões
esboçada no conteúdo programático.
3. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
I. Introdução: o romantismo e o projeto de uma literatura nacional
• Conceito de Literatura Brasileira (2h/a)
• Instinto de nacionalidade / Benção paterna / Literatura como sistema (2h/a)
II. Poesia Romântica
• Gonçalves Dias (2h/a)

2. • Álvares de Azevedo (2h/a)
• Castro Alves (2h/a)
• Outros nomes representativos: Fagundes Varela, Junqueira Freire, Casimiro
de Abreu (2h/a)
III. Prosa romântica
• Joaquim Manoel de Macedo (2h/a)
• José de Alencar (2h/a)
• Manuel Antônio de Almeida (2h/a)
• Álvares de Azevedo (2h/a)
IV. O Teatro Romântico
• Martins Pena (2h/a)
• José de Alencar (2h/a)
V. Prosa do Realismo-Naturalismo
• Machado de Assis (4h/a)
• Raul Pompéia (2h/a)
• Aluísio Azevedo (2h/a)
• Adolfo Caminha (2h/a)
VI. Poesia Realista e Parnasiana
• Vicente de Carvalho, Francisca Júlia, Alberto de Oliveira (2h/a)
• Olavo Bilac (2h/a)
• Raimundo Correia (2h/a)
4. METODOLOGIA
A Disciplina será conduzida através de aulas exposito-dialogadas, mini-aulas
desenvolvidas pelos alunos e comunicações de eventuais convidados. Tal metodologia visa
a construção plurívoca dos conhecimentos.
5. RECURSOS
Lousa, giz, retroprojetor, lâminas de transparência.
6. AVALIAÇÃO
A Avaliação estará subordinada aos objetivos geral e específicos da disciplina. Os
instrumentos avaliatórios serão constituídos por exames escritos.
7. BIBLIOGRAFIA
7.1. Literária
ALENCAR, José de. Diva. São Paulo: Martin Claret, 2002.

3. ALENCAR, José de. Lucíola. São Paulo: Martin Claret, 2002.
ALENCAR, José de. O demônio familiar. São Paulo: Martin Claret, 2003.
ALENCAR, José de. O gaúcho. 2. ed. São Paulo: Ática, 1982.
ALENCAR, José de. O guarani. 17. ed. São Paulo: Ática, 1992. (Série Bom Livro)
ALENCAR, José de. O tronco do ipê. Rio de Janeiro: Tecnoprint, s/d.
ALENCAR, José de. Sonhos D’Ouro. São Paulo: Ática, 1981.
ALENCAR, José de. Ubirajara. São Paulo: FTD, 1994. (Col. Grandes leituras)
ALMEIDA, Manuel Antônio de. Memórias de um sargento de milícias. 5. ed. São Paulo:
Melhoramentos, 1965.
ALMEIDA, Manuel Antônio de. Memórias de um sargento de milícias. Edição preparada
por Terezinha Marinho. Rio de Janeiro: Instituto Nacional do Livro, 1969. (Coleção
Cultura Brasileira; Edições Críticas, 1)
ALVES, Castro. Espumas flutuantes. In: Poesias Completas. São Paulo: Ediouro, s/d.
(Prestígio).
ASSIS, Machado de. A mão e a luva. São Paulo: Globo, 1997. 107p. (Obras completas de
Machado de Assis)
ASSIS, Machado de. Dom Casmurro. São Paulo: Globo, 1997. 217p. (Obras completas de
Machado de Assis)
ASSIS, Machado de. Esaú e Jacó. São Paulo: Globo, 1997. 233p. (Obras completas de
Machado de Assis)
ASSIS, Machado de. Helena. São Paulo: Globo, 1997. 184p. (Obras completas de
Machado de Assis)
ASSIS, Machado de. Iaiá Garcia. São Paulo: Globo, 1997. 172p. (Obras completas de
Machado de Assis)
ASSIS, Machado de. Memorial de Aires. São Paulo: Globo, 1997. 154p. (Obras completas
de Machado de Assis)
ASSIS, Machado de. Memórias póstumas de Brás Cubas. 18. ed. São Paulo: Ática, 1992.
(Série Bom Livro)
ASSIS, Machado de. Quincas Borba. São Paulo: Globo, 1997. 260p. (Obras completas de
Machado de Assis)
ASSIS, Machado de. Ressurreição. São Paulo: Globo, 1997. 118p. (Obras completas de
Machado de Assis)
AZEVEDO, Aluísio. O cortiço. São Paulo: Moderna, 1993. (Col. Travessias)
AZEVEDO, Aluísio. O homem. São Paulo: Martin Claret, 2002.
AZEVEDO, Aluísio. O mulato. 12. ed. São Paulo: Ática, 1994. 272p.
AZEVEDO, Aluísio. Uma lágrima de mulher. São Paulo: Martin Claret, 2002.
AZEVEDO, Álvares de. Lira dos Vinte Anos. São Paulo: Martins Fontes, 1996.
(ColeçãoPoetas do Brasil)
AZEVEDO, Álvares de. Noite na taverna. 3. ed. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1988.
AZEVEDO, Álvares de. Poemas malditos. 3. ed. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1988.
BILAC, Olavo. Poesias. São Paulo: Martin Claret, 2002.
CAMINHA, Adolfo. Bom-Crioulo. 2. ed. São Paulo: Ática, 1991.
DIAS, Gonçalves. I-Juca-Pirama seguido de Os timbiras. Porto Alegre: L&PM, 1997.
MACEDO, Joaquim Manuel de. A luneta mágica. 3. ed. Introd. J. Galante de Souza. Rio
de Janeiro: Ediouro, s/d. 128p.
MACEDO, Joaquim Manuel de. A moreninha. São Paulo: Martin Claret, 2003. 151p.

4. MACEDO, Joaquim Manuel de. As mulheres de mantilha: romance histórico. 3. ed. São
Paulo: Edições Melhoramentos, [1965]. 211p.
MACEDO, Joaquim Manuel de. Nina. São Paulo: Saraiva, [1951]. 197p.
MACEDO, Joaquim Manuel de. O moço loiro. 7. ed. São Paulo: Ática, 1994. 312p.
MACEDO, Joaquim Manuel de. Os dois amores. São Paulo: W. M. Jackson Inc.Editores,
1964. 394p.
PENA, Martins. O noviço, O juiz de paz na roça e Quem casa quer casa. São Paulo:
Martin Claret, 2003.
PENA, Martins. O noviço: comédia em três atos. Erechim: Edelbra, s/d
PENA, Martins. Quem casa, quer casa e mais O caixeiro da taverna, As desgraças de
uma criança, Os dous ou O inglês maquinista e O diletante. São Paulo: Ediouro, s/d.
126p.
POMPÉIA, Raul. O Ateneu: crônica de saudades. 3. ed. São Paulo: Melhoramentos, 1963.
RIBEIRO, Júlio. A carne. Rio de Janeiro: Editora Três, 1972. (Obras imortais de nossa
literatura, 4)
7.2. De base téorica e de referência
ALENCAR, José de. Benção paterna. In: _____. Sonhos D’Ouro. São Paulo: Ática, 1981.
ANDRADE, Mário de. Aspectos da literatura brasileira. 5. ed. São Paulo: Livraria
Martins Editora, 1974.
ANDRADE, Mário de. Mestres do passado. In: BRITO, Mário da Silva. História do
modernismo brasileiro: Antecedentes da Semana de Arte Moderna. 5. ed. Rio de Janeiro:
Civilização Brasileira, 1978. p. 252-309.
ARÊAS, Vilma. Martins Pena: um crítico social. In: NUÑEZ, Carlinda Fragale P. et al. O
teatro através da história. Introd. Tânia Brandão. Rio de Janeiro: Centro Cultural Banco
do Brasil; Entourage Produções Artísticas, 1994. p. 45-65. (v. 2, Teatro Brasileiro)
ASSIS, Machado de. Notícia da atual literatura brasileira - Instinto de nacionalidade. In:
_____. Crítica & variedades. São Paulo: Globo, 1997. (Obras completas de Machado de
Assis)
BANDEIRA, Manuel. Apresentação da poesia brasileira. Rio de Janeiro: Edições de
Ouro, s.d.
BANDEIRA, Manuel. Poesia da Fase Romântica. Rio de Janeiro: Edições de Ouro, s.d.
BOSI, Alfredo. História concisa da Literatura Brasileira. 33 ed. São Paulo: Cultrix,
1994. 528p.
BOSI, Alfredo. Um mito sacrificial: o indianismo em Alencar. In: _____. Dialética da
colonização. 3. ed. 1. reimp. São Paulo: Companhia das Letras, 1996. p. 176-193.
CANDIDO, Antonio. A educação pela noite e outros ensaios. 3. ed. 2. reimp. São Paulo:
Ática, 2003.
CANDIDO, Antonio. Dialética da malandragem: caracterização das Memórias de um
Sargento de Milícias. Revista do Instituto de Estudos Brasileiros [IEB/USP]. São Paulo,
n. 8, p. 67-89, 1970.
CANDIDO, Antonio. Formação da literatura brasileira: (momentos decisivos). 4. ed.
São Paulo: Livraria Martins Editora, s/d. (volume 2)
CANDIDO, Antonio. Literatura e sociedade: estudos de teoria e história literária. 8. ed.
São Paulo: T. A. Queiroz, 2000. 195p.

5. CANDIDO, Antonio. O Romantismo no Brasil. São Paulo: Humanitas FFLCH/USP,
2002. 105p.
CASTELLO, José Aderaldo. A Literatura Brasileira: Origens e Unidade (1500-1960).
São Paulo: Edusp, 1999. 2 vol.
COSTA, Iná Camargo. Sinta o drama. Petrópolis: Vozes, 1998. 240 p.
COUTINHO, Afrânio. A polêmica Alencar-Nabuco. Rio de Janeiro-GB: Edições Tempo
Brasileiro, 1965. 222p.
DIAS, Gonçalves. I-Juca-Pirama seguido de Os timbiras. Porto Alegre: L&PM, 1997.
FRANCHETTI, Paulo. A poesia romântica. In: PIZARRO, Ana (org.). América Latina:
Palavra, Literatura e Cultura : Emancipação do discurso. São Paulo: Memorial da
América Latina; Campinas: UNICAMP, 1994. p. 187-220. v. 2.
GLEDSON, John. Machado de Assis: ficção e história. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1986.
(Literatura e Teoria Literária, 56)
GRAMSCI, Antonio. Literatura e vida nacional. 3. ed. Trad. de Carlos Nelson Coutinho.
São Paulo: Civilização Brasileira, 1986. 273p.
LEITE, Dante Moreira. O caráter nacional brasileiro: história de uma ideologia. 5. ed.
São Paulo: Ática, 1997.
LIMA, Luiz Costa. Sob a face de um bruxo. In: _____. Dispersa demanda: (ensaios sobre
literatura e teoria). Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1981. p. 57-123.
MAGALDI, Sábato. Panorama do Teatro Brasileiro. 4. ed. São Paulo: global, 1999.
MARX, K. et ENGELS, F. Sobre arte e literatura. 4. ed. São Paulo: Global Editora, 1986.
107p.
MERQUIOR, José Guilherme. De Anchieta a Euclides: breve história da literatura
brasileira. 2. ed. Rio de Janeiro: José Olympio Editora, 1979.
MOISÉS, Massaud. História da Literatura Brasileira: Realismo. 3. ed. São Paulo:
Cultrix, 1996. (v. 3)
MOISÉS, Massaud. História da Literatura Brasileira: Romantismo. 3. ed. São Paulo:
Cultrix, 1995. (v. 2)
PIZARRO, Ana (org.). América Latina: Palavra, Literatura e Cultura : Emancipação
do discurso. São Paulo: Memorial da América Latina; Campinas: UNICAMP, 1994. 832 p.
(v. 2)
SANT’ANNA, Affonso Romano de. O canibalismo amoroso: o desejo e a interdição em
nossa cultura através da poesia. 4. ed. Rio de Janeiro: Rocco, 1993.
SCHWARZ, Roberto. Um mestre na periferia do capitalismo: Machado de Assis. São
Paulo: Duas Cidades; Ed. 34, 2000, 256p.
SCHWARZ, Roberto. Ao vencedor as batatas: forma literária e processo social nos
inícios do romance brasileiro. São Paulo: Duas Cidades; Ed. 34, 2000, 240p.
SCHWARZ, Roberto. Pressupostos salvo engano de ‘Dialética da malandragem’ In: —
Que horas são? São Paulo: Companhia das Letras, 1987, p. 129-155.
SILVA, Vitor Manuel de Aguiar e. Teoria da Literatura. 8. ed. Coimbra: Almedina,
1991.
VERÍSSIMO, José. História da Literatura Brasileira. Erechim: Edelbra, s/d.

6. FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE REGIONAL DO CARIRI — URCA
CENTRO DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS E LITERATURAS
CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS
DISCIPLINA: PORTUGUÊS INSTRUMENTAL
Professor: Edson Soares Martins
Créditos: 04 Carga horária: 60 h/a Semestre: 2010.2
PLANO DE ENSINO DA DISCIPLINA
1 EMENTA: Leitura, análise e produção textual; o texto e sua dimensão: relações
internas e externas; habilidade básica de produção textual: objetividade, clareza,
concisão, precisão; tipologia textual; estrutura do texto; componentes discursivos;
estudo e prática da norma culta e escrita: ortografia e acentuação; concordância;
regência; colocação pronominal.
2 OBJETIVO GERAL: Construir com os futuros professores de Língua Portuguesa,
Língua Inglesa, Literatura Brasileira, Literatura Inglesa ou Norte-americana as
condições satisfatórias para a compreensão, análise, interpretação e produção textual, na
perspectiva do trabalho pedagógico.
2.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Refletir sobre procedimentos teórico-crítico-metodológicos do trabalho
docente com a compreensão, análise, interpretação e produção textual;
• Transpor o conjunto de conhecimentos construídos pelo grupo para o
contexto do exercício da docência;
• Refletir sobre os procedimentos teórico-estéticos, a partir de textos literários e
não-literários
3 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
VII. Introdução
VIII. Os problemas de ordem formal: tópicos elementares de gramática
• Pontuação: vírgula e ponto;
• Pronomes relativos;
• Tópicos de concordância verbal e nominal
• Tópicos de regência verbal e nominal
• Conjugação verbal
• Colocação pronominal
IX. Os problemas de ordem composicional
• Teoria geral do parágrafo
• Tipos de tópico frasal
• Tipos de desenvolvimento do parágrafo

7. • Formas de conclusão do parágrafo
X. Elementos da argumentação
• Processos argumentativos
• Argumento e expressão
4 METODOLOGIA
A Disciplina será conduzida através de aulas exposito-dialogadas, mini-aulas
desenvolvidas pelos alunos e comunicações de eventuais convidados. Tal metodologia
visa a construção plurívoca dos conhecimentos.
5 RECURSOS
Lousa, giz, retroprojetor, lâminas de transparência.
6 AVALIAÇÃO
A Avaliação estará subordinada aos objetivos geral e específicos da disciplina. Os
instrumentos avaliatórios serão constituídos por exames escritos.
7 BLIOGRAFIA
CANDIDO, Antonio. Formação da literatura brasileira: (momentos decisivos). 4. ed.
São Paulo: Livraria Martins Editora, s/d. (volume 2)
COUTINHO, Afrânio. A polêmica Alencar-Nabuco. Rio de Janeiro-GB: Edições
Tempo Brasileiro, 1965. 222p.
COUTINHO, Carlos Nelson. Os intelectuais e a organização da cultura. In: _____.
Cultura e sociedade no Brasil: ensaios sobre idéias e formas. 2. ed. rev. ampl. Rio de
Janeiro: DP&A, 2000. p. 15-36.
D’ONOFRIO, Salvatore. Metodologia do trabalho intelectual. 2. ed. São Paulo: Atlas,
2000. 128 p.
FRANÇA, Júnia Lessa et al. Manual para normalização de publicações técnico-
científicas. 5. ed. rev. e aum. Belo Horizonte: Ed. UFMG, 2001. 213p.
GRAMSCI, Antonio. Literatura e vida nacional. 3. ed. Trad. de Carlos Nelson
Coutinho. São Paulo: Civilização Brasileira, 1986. 273p.
MARX, K. et ENGELS, F. Sobre arte e literatura. 4. ed. São Paulo: Global Editora,
1986. 107p.
SANTOS, Antonio Raimundo. Metodologia científica: a construção do conhecimento.
3. ed. Rio de Janeiro: DP&A Editora, 2000. 144 p.
SCHWARZ, Roberto. Cultura e política, 1964-1969. In: _____. O pai de família e
outros trabalhos. 2. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1992. p. 61-92. (Clássicos Latino-
Americanos)
SCHWARZ, Roberto. Pressupostos salvo engano de ‘Dialética da malandragem’ In: —
Que horas são? São Paulo: Companhia das Letras, 1987, p. 129-155.
SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 21. ed. rev. e
ampl. 3. reimp. São Paulo: Cortez, 2000. 280 p.