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Linguagens, Códigos e suas Tecnologias
Língua Portuguesa
2º ano- Ensino Médio
A literatura romântica
Língua Portuguesa, 2º ano
A literatura romântica
a palavra ROMÂNTICO é associada a um conjunto
de comportamentos: dar e receber flores, gostar de
poesia, emocionar-se facilmente. Esse tipo de
romantismo é diferente do ROMANTISMO NA ARTE,
movimento do século XIX representando os anseios
da burguesia, o qual havia chegado ao poder na
França (1).
Estudar a literatura do período significa conhecer uma
nova forma de ver e sentir o mundo.
Língua Portuguesa, 2º ano
A literatura romântica
ROMANTISMO NO BRASIL
Marco inicial
Publicação de "Suspiros Poéticos e Saudades",
de Gonçalves de Magalhães, em 1836.
Marco final
Publicação de "Memórias Póstumas de Brás
Cubas", de Machado de Assis, em 1881, que
inaugura o realismo.
Língua Portuguesa, 2º ano
A literatura romântica
Contexto histórico
Até a Proclamação da República, foi a Independência do
Brasil o principal fato político do século XIX que
determinou os rumos políticos, econômicos e sociais do
país (1889). Merece destaque também o Segundo
Reinado, em que a nação conheceu um período de grande
desenvolvimento em relação aos três séculos anteriores.
Apesar disso, o Brasil continuou um país
fundamentalmente agrário, cuja economia se baseava no
latifúndio, na monocultura e na mão de obra escrava (2).
Língua Portuguesa, 2º ano
A literatura romântica
Contexto cultural
O Brasil ainda reproduz os modelos do romantismo
europeu, apesar de procurar afirmar sua identidade,
tentando desenvolver uma cultura própria, baseada em
suas raízes indígenas ou sertanejas, o que reflete o
caráter contraditório do romantismo brasileiro.
Língua Portuguesa, 2º ano
A literatura romântica
Características do Romantismo no Brasil
- Liberdade formal;
- Nacionalismo (valorização das manifestações populares);
- Indianismo e regionalismo;
- Personagem linear;
- Sentimentalismo;
- Subjetivismo;
- Individualismo;
- Religiosidade;
- Idealização da mulher, do herói, do tempo, do espaço;
- Fuga da realidade;
- Busca da morte;
- Pessimismo.
O Romantismo foi a primeira escola literária que procurou desenvolver uma
literatura efetivamente brasileira.
Língua Portuguesa, 2º ano
A literatura romântica
Principais autores
Poesia
Gonçalves Dias
Álvares de Azevedo
Castro Alves
Sousândrade
Prosa
Joaquim Manuel de Macedo
José de Alencar
Bernardo Guimarães
Manuel Antônio de Almeida
Sugestão: Pedir aos alunos para pesquisarem a biografia desses autores.
Língua Portuguesa, 2º ano
A literatura romântica
POESIA - PRIMEIRA GERAÇÃO (1836-1853)
Evidenciava a exaltação da pátria e da natureza, idealizando o índio,
que surge como um herói brasileiro, o que possibilita a criação de um
passado para o país.
Autores:
- Gonçalves Dias: Adotava a temática indianista, a saudade, o amor
e a natureza. Obras de destaque: Cantos e Os Timbiras. Seus
poemas mais famosos são Canção do exílio, I-Juca-Pirama e Ainda
uma vez – Adeus!
- Gonçalves de Magalhães: Adotava a temática indianista, o
nacionalismo, a religiosidade e o sentimentalismo. Obras de
destaque: Suspiros Poéticos e Saudades, que introduziram o
Romantismo no Brasil, e Confederação dos Tamoios (3).
Língua Portuguesa, 2º ano
A literatura romântica
POESIA - SEGUNDA GERAÇÃO (1853-1870)
Também denominada de byroniana ou “mal do século”, é marcada pelo
pessimismo, pelo predomínio do “eu” e pela subjetividade.
Autores:
Álvares de Azevedo: temáticas: o amor e a morte. Obras de destaque: Lira dos
vinte anos e Noite na taverna. Poemas que se destacam: Se eu morresse
amanhã e Lembrança de morrer.
Fagundes Varela: temáticas: nacionalismo, indianismo, religiosidade, lirismo
amoroso, saudade, escravidão, preocupações sociais etc. Obras de destaque:
Vozes da América, Noturnas e Cantos do Ermo e da Cidade, sendo Cântico do
Calvário o seu poema mais famoso.
Casimiro de Abreu: os temas centrais de suas obras eram o amor ingênuo e
adolescente e a saudade, bastante evidente nos poemas Meus oito anos,
Canção do exílio e Minha terra.
Junqueira Freire: foi monge beneditino, mas largou a batina por sentir que não
tinha vocação. Escreveu sobre a desilusão com a vida no mosteiro, a solidão, a
frustração amorosa e a obsessão pela morte. Obras mais famosas: Inspirações
do claustro e Contradições poéticas (4).
Língua Portuguesa, 2º ano
A literatura romântica
POESIA - TERCEIRA GERAÇÃO
Também conhecida como condoreira ou hugoana, verifica-se um
afastamento da idealização da mulher amada e se percebe uma
visão mais social que individual por parte dos autores, com
destaque para a poesia social-libertária.
Autores:
Castro Alves: Conhecido como “poeta dos escravos”, adotou uma
linguagem condoreira, elevada, vibrante, cheia de metáforas,
hipérboles e comparações. Obras de destaque: Espumas
flutuantes, A cachoeira de Paulo Afonso, Os escravos e Gonzaga
ou a Revolução de Minas.
Sousândrade: Com o poema épico O Guesa, denunciou a
exploração indígena pela branco invasor. A complexidade
temática e a técnica utilizadas em suas obras ultrapassam os
limites do Romantismo, sendo considerado, por isso, um
precursor do modernismo e das vanguardas (5).
Língua Portuguesa, 2º ano
A literatura romântica
ROMANTISMO NO BRASIL – A PROSA
O Romantismo teve uma boa aceitação entre os brasileiros
leitores de literatura por ser um gênero que aborda temas
comuns da vida cotidiana. O romance, bem mais que a
poesia, empenhou-se em definir uma identidade cultural do
Brasil.
Língua Portuguesa, 2º ano
A literatura romântica
Romance urbano
O romance urbano retratava a vida social da época. A
pequena burguesia é apresentada sem aprofundamento
psicológico, visto que a sociedade brasileira, ainda pouco
urbanizada, não propicia análises de suas relações sociais
pouco variadas. Cenas de saraus, bailes, passeios ao
campo, etc., alternam-se com complicações de caráter social
e moral, como casamentos, namoros, bisbilhotices etc (6).
São romances urbanos: A Moreninha, O Moço Loiro, de
Joaquim Manuel de Macedo; Memórias de um Sargento de
Milícias, de Manuel Antônio de Almeida; Diva, Lucíola,
Senhora, A Pata da Gazela, Cinco Minutos e A Viuvinha, de
José de Alencar.
Língua Portuguesa, 2º ano
A literatura romântica
Romance histórico
Há uma volta ao passado histórico, medieval (ou
indígena, no caso do romance brasileiro, uma vez que
aqui não houve Idade Média) e revela o gosto pelo
suspense e a ênfase na vingança punitiva. Apesar da
influência estrangeira, pouco a pouco o romancista volta-
se para a reconstituição do clima nacional; procura ser fiel
aos hábitos, instituições e modus vivendi (7).
Língua Portuguesa, 2º ano
A literatura romântica
O trecho seguinte é um fragmento do capítulo 11 de Iracema, no qual
Alencar descreve fisicamente a heroína índia.
Além, muito além daquela serra, que ainda azula no horizonte, nasceu Iracema.
Iracema, a virgem dos lábios de mel, que tinha os cabelos mais negros que a asa
da graúna, e mais longos que seu talhe de palmeira. O favo de jati não era doce
como seu sorriso; nem a baunilha recendia no bosque como seu hálito perfumado.
Mais rápida que a ema selvagem, a morena virgem corria o sertão e as matas do
ipu, onde campeava sua guerreira tribo. O pé grácil e nu, mal roçando, alisava
apenas a verde pelúcia que vestia a terra com as primeiras águas. Um dia, ao pino
do sol, ela repousava em um claro da floresta. Banhava-lhe o corpo a sombra da
oiticica, mais fresca do que o orvalho da noite. Os ramos da acácia silvestre
esparziam flores sobre os últimos cabelos. Escondidos na folhagem, os pássaros
ameigavam o canto. (José de Alencar )
Língua Portuguesa, 2º ano
A literatura romântica
Análise dos textos
Vocês devem ter percebido a força expressiva dos adjetivos,
responsáveis pelo clima de idealização da figura do índio, e o que o
autor se esforça para integrar o herói à natureza, atitudes típicas do
escritor romântico. O nome da heroína, que em tupi-guarani significa
“lábios de mel”, é um anagrama da palavra América, ou seja, a
heroína é a própria personificação da terra nova, virgem, selvagem.
Observem que José de Alencar tem verdadeira fixação pela descrição
dos pés de seus personagens, sempre pequenos, ágeis, delicados.
Já, ao entrarmos no século XX, nota-se uma constante preocupação
de autores pré-modernistas ou modernistas em ridicularizar esse tipo
de herói romântico. Busca-se, então, um herói mais próximo das
realidade brasileira. Jeca Tatu, de Monteiro Lobato, e Macunaíma, de
Mário de Andrade, são negações do Peri de José de Alencar.
Língua Portuguesa, 2º ano
A literatura romântica
Romance regionalista:
Procura caracterizar as grandes regiões do país, retratando
sua paisagem local, seus costumes, suas estruturas sociais e
sua linguagem (8).
Pertencem a esse grupo as obras:
O sertanejo (norte), O gaúcho (sul), Til e O tronco do ipê
(centro).
Manuel Antônio de Almeida: Ficou famoso por seu único
romance, Memórias de um sargento de milícias (1854-1855).
Língua Portuguesa, 2º ano
A literatura romântica
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ABAURRE, Maria Luiza – Português: língua, literatura, produção de texto: ensino médio/ Maria
Luiza Abaurre, Marcela Nogueira Pontara, Tatiana Fadel. – 1 ed.- São Paulo: Moderna, 2005.
CEREJA, William Roberto- português: linguagens: volume único/ Wiliam Roberto Cereja, Thereza
Cochar Magalhães – São Paulo: Atual, 2003.
http://educacao.uol.com.br/literatura/romantismo-no-brasil-caracteristicas-e-autores.htm, acessado
em 08/11/2011
< http://pt.shvoong.com/books/1625692-prosa-rom%C3%A2ntica-brasil/#ixzz1dKca0eHU>
<http://gizeligondim.blogspot.com/2010/05/exercicios-com-gabarito-sobre-arcadismo.htm>
<http://www.mundovestibular.com.br/articles/6517/1/Romantismo-no-Brasil/Paacutegina1>
<http://vestibular.com.br/revisao/romantismottp://vestibular.com.br/revisao/romantismo>
<http://www.analisedetextos.com.br/2010/08/romantismo-definicoes-e-exercicios-de.html>

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  • 1. Linguagens, Códigos e suas Tecnologias Língua Portuguesa 2º ano- Ensino Médio A literatura romântica
  • 2. Língua Portuguesa, 2º ano A literatura romântica a palavra ROMÂNTICO é associada a um conjunto de comportamentos: dar e receber flores, gostar de poesia, emocionar-se facilmente. Esse tipo de romantismo é diferente do ROMANTISMO NA ARTE, movimento do século XIX representando os anseios da burguesia, o qual havia chegado ao poder na França (1). Estudar a literatura do período significa conhecer uma nova forma de ver e sentir o mundo.
  • 3. Língua Portuguesa, 2º ano A literatura romântica ROMANTISMO NO BRASIL Marco inicial Publicação de "Suspiros Poéticos e Saudades", de Gonçalves de Magalhães, em 1836. Marco final Publicação de "Memórias Póstumas de Brás Cubas", de Machado de Assis, em 1881, que inaugura o realismo.
  • 4. Língua Portuguesa, 2º ano A literatura romântica Contexto histórico Até a Proclamação da República, foi a Independência do Brasil o principal fato político do século XIX que determinou os rumos políticos, econômicos e sociais do país (1889). Merece destaque também o Segundo Reinado, em que a nação conheceu um período de grande desenvolvimento em relação aos três séculos anteriores. Apesar disso, o Brasil continuou um país fundamentalmente agrário, cuja economia se baseava no latifúndio, na monocultura e na mão de obra escrava (2).
  • 5. Língua Portuguesa, 2º ano A literatura romântica Contexto cultural O Brasil ainda reproduz os modelos do romantismo europeu, apesar de procurar afirmar sua identidade, tentando desenvolver uma cultura própria, baseada em suas raízes indígenas ou sertanejas, o que reflete o caráter contraditório do romantismo brasileiro.
  • 6. Língua Portuguesa, 2º ano A literatura romântica Características do Romantismo no Brasil - Liberdade formal; - Nacionalismo (valorização das manifestações populares); - Indianismo e regionalismo; - Personagem linear; - Sentimentalismo; - Subjetivismo; - Individualismo; - Religiosidade; - Idealização da mulher, do herói, do tempo, do espaço; - Fuga da realidade; - Busca da morte; - Pessimismo. O Romantismo foi a primeira escola literária que procurou desenvolver uma literatura efetivamente brasileira.
  • 7. Língua Portuguesa, 2º ano A literatura romântica Principais autores Poesia Gonçalves Dias Álvares de Azevedo Castro Alves Sousândrade Prosa Joaquim Manuel de Macedo José de Alencar Bernardo Guimarães Manuel Antônio de Almeida Sugestão: Pedir aos alunos para pesquisarem a biografia desses autores.
  • 8. Língua Portuguesa, 2º ano A literatura romântica POESIA - PRIMEIRA GERAÇÃO (1836-1853) Evidenciava a exaltação da pátria e da natureza, idealizando o índio, que surge como um herói brasileiro, o que possibilita a criação de um passado para o país. Autores: - Gonçalves Dias: Adotava a temática indianista, a saudade, o amor e a natureza. Obras de destaque: Cantos e Os Timbiras. Seus poemas mais famosos são Canção do exílio, I-Juca-Pirama e Ainda uma vez – Adeus! - Gonçalves de Magalhães: Adotava a temática indianista, o nacionalismo, a religiosidade e o sentimentalismo. Obras de destaque: Suspiros Poéticos e Saudades, que introduziram o Romantismo no Brasil, e Confederação dos Tamoios (3).
  • 9. Língua Portuguesa, 2º ano A literatura romântica POESIA - SEGUNDA GERAÇÃO (1853-1870) Também denominada de byroniana ou “mal do século”, é marcada pelo pessimismo, pelo predomínio do “eu” e pela subjetividade. Autores: Álvares de Azevedo: temáticas: o amor e a morte. Obras de destaque: Lira dos vinte anos e Noite na taverna. Poemas que se destacam: Se eu morresse amanhã e Lembrança de morrer. Fagundes Varela: temáticas: nacionalismo, indianismo, religiosidade, lirismo amoroso, saudade, escravidão, preocupações sociais etc. Obras de destaque: Vozes da América, Noturnas e Cantos do Ermo e da Cidade, sendo Cântico do Calvário o seu poema mais famoso. Casimiro de Abreu: os temas centrais de suas obras eram o amor ingênuo e adolescente e a saudade, bastante evidente nos poemas Meus oito anos, Canção do exílio e Minha terra. Junqueira Freire: foi monge beneditino, mas largou a batina por sentir que não tinha vocação. Escreveu sobre a desilusão com a vida no mosteiro, a solidão, a frustração amorosa e a obsessão pela morte. Obras mais famosas: Inspirações do claustro e Contradições poéticas (4).
  • 10. Língua Portuguesa, 2º ano A literatura romântica POESIA - TERCEIRA GERAÇÃO Também conhecida como condoreira ou hugoana, verifica-se um afastamento da idealização da mulher amada e se percebe uma visão mais social que individual por parte dos autores, com destaque para a poesia social-libertária. Autores: Castro Alves: Conhecido como “poeta dos escravos”, adotou uma linguagem condoreira, elevada, vibrante, cheia de metáforas, hipérboles e comparações. Obras de destaque: Espumas flutuantes, A cachoeira de Paulo Afonso, Os escravos e Gonzaga ou a Revolução de Minas. Sousândrade: Com o poema épico O Guesa, denunciou a exploração indígena pela branco invasor. A complexidade temática e a técnica utilizadas em suas obras ultrapassam os limites do Romantismo, sendo considerado, por isso, um precursor do modernismo e das vanguardas (5).
  • 11. Língua Portuguesa, 2º ano A literatura romântica ROMANTISMO NO BRASIL – A PROSA O Romantismo teve uma boa aceitação entre os brasileiros leitores de literatura por ser um gênero que aborda temas comuns da vida cotidiana. O romance, bem mais que a poesia, empenhou-se em definir uma identidade cultural do Brasil.
  • 12. Língua Portuguesa, 2º ano A literatura romântica Romance urbano O romance urbano retratava a vida social da época. A pequena burguesia é apresentada sem aprofundamento psicológico, visto que a sociedade brasileira, ainda pouco urbanizada, não propicia análises de suas relações sociais pouco variadas. Cenas de saraus, bailes, passeios ao campo, etc., alternam-se com complicações de caráter social e moral, como casamentos, namoros, bisbilhotices etc (6). São romances urbanos: A Moreninha, O Moço Loiro, de Joaquim Manuel de Macedo; Memórias de um Sargento de Milícias, de Manuel Antônio de Almeida; Diva, Lucíola, Senhora, A Pata da Gazela, Cinco Minutos e A Viuvinha, de José de Alencar.
  • 13. Língua Portuguesa, 2º ano A literatura romântica Romance histórico Há uma volta ao passado histórico, medieval (ou indígena, no caso do romance brasileiro, uma vez que aqui não houve Idade Média) e revela o gosto pelo suspense e a ênfase na vingança punitiva. Apesar da influência estrangeira, pouco a pouco o romancista volta- se para a reconstituição do clima nacional; procura ser fiel aos hábitos, instituições e modus vivendi (7).
  • 14. Língua Portuguesa, 2º ano A literatura romântica O trecho seguinte é um fragmento do capítulo 11 de Iracema, no qual Alencar descreve fisicamente a heroína índia. Além, muito além daquela serra, que ainda azula no horizonte, nasceu Iracema. Iracema, a virgem dos lábios de mel, que tinha os cabelos mais negros que a asa da graúna, e mais longos que seu talhe de palmeira. O favo de jati não era doce como seu sorriso; nem a baunilha recendia no bosque como seu hálito perfumado. Mais rápida que a ema selvagem, a morena virgem corria o sertão e as matas do ipu, onde campeava sua guerreira tribo. O pé grácil e nu, mal roçando, alisava apenas a verde pelúcia que vestia a terra com as primeiras águas. Um dia, ao pino do sol, ela repousava em um claro da floresta. Banhava-lhe o corpo a sombra da oiticica, mais fresca do que o orvalho da noite. Os ramos da acácia silvestre esparziam flores sobre os últimos cabelos. Escondidos na folhagem, os pássaros ameigavam o canto. (José de Alencar )
  • 15. Língua Portuguesa, 2º ano A literatura romântica Análise dos textos Vocês devem ter percebido a força expressiva dos adjetivos, responsáveis pelo clima de idealização da figura do índio, e o que o autor se esforça para integrar o herói à natureza, atitudes típicas do escritor romântico. O nome da heroína, que em tupi-guarani significa “lábios de mel”, é um anagrama da palavra América, ou seja, a heroína é a própria personificação da terra nova, virgem, selvagem. Observem que José de Alencar tem verdadeira fixação pela descrição dos pés de seus personagens, sempre pequenos, ágeis, delicados. Já, ao entrarmos no século XX, nota-se uma constante preocupação de autores pré-modernistas ou modernistas em ridicularizar esse tipo de herói romântico. Busca-se, então, um herói mais próximo das realidade brasileira. Jeca Tatu, de Monteiro Lobato, e Macunaíma, de Mário de Andrade, são negações do Peri de José de Alencar.
  • 16. Língua Portuguesa, 2º ano A literatura romântica Romance regionalista: Procura caracterizar as grandes regiões do país, retratando sua paisagem local, seus costumes, suas estruturas sociais e sua linguagem (8). Pertencem a esse grupo as obras: O sertanejo (norte), O gaúcho (sul), Til e O tronco do ipê (centro). Manuel Antônio de Almeida: Ficou famoso por seu único romance, Memórias de um sargento de milícias (1854-1855).
  • 17. Língua Portuguesa, 2º ano A literatura romântica REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ABAURRE, Maria Luiza – Português: língua, literatura, produção de texto: ensino médio/ Maria Luiza Abaurre, Marcela Nogueira Pontara, Tatiana Fadel. – 1 ed.- São Paulo: Moderna, 2005. CEREJA, William Roberto- português: linguagens: volume único/ Wiliam Roberto Cereja, Thereza Cochar Magalhães – São Paulo: Atual, 2003. http://educacao.uol.com.br/literatura/romantismo-no-brasil-caracteristicas-e-autores.htm, acessado em 08/11/2011 < http://pt.shvoong.com/books/1625692-prosa-rom%C3%A2ntica-brasil/#ixzz1dKca0eHU> <http://gizeligondim.blogspot.com/2010/05/exercicios-com-gabarito-sobre-arcadismo.htm> <http://www.mundovestibular.com.br/articles/6517/1/Romantismo-no-Brasil/Paacutegina1> <http://vestibular.com.br/revisao/romantismottp://vestibular.com.br/revisao/romantismo> <http://www.analisedetextos.com.br/2010/08/romantismo-definicoes-e-exercicios-de.html>