Este documento discute o processo de reconhecimento de competências. Ele descreve como o autor reflete sobre seu próprio desenvolvimento através de portfólios, colaboração, coerência e equilíbrio. O documento também reconhece riscos potenciais como a superficialidade e a trivialização do processo.

1. R econhecer C ompetências João Lima | 2009

2. «A memória pertence ao imediato e é socorrida pelo imediato, enquanto a recordação só o é pela reflexão. Por isso é que recordar é também uma arte. Em vez de me lembrar, (…) prefiro esquecer; mas recordar e esquecer não são contrários.» Kierkegaard, O Banquete.

6. | Colaboração e Cooperação | Confiança Reuniões Sessões de Trabalho Comunicação Diálogo Reflexão e Acompanhamento Reconhecimento

8. | Coerência e Equilíbrio | História(s) de Vida Exigência, rigor e equilíbrio RVCC Aprendizagens Formais, Não Formais e Informais Valorização e capacidade prospectiva

10. | Riscos e Futuro(s) | Certificação Processo técnico e superficial Trivialização Subverter a natureza, lógica e coerência Industrialização