Este documento fornece diretrizes sobre como estruturar a introdução de uma dissertação, definir objetivos claros e contextualizar o estudo. Também discute a importância de justificar a relevância do trabalho e descrever a metodologia utilizada de forma sucinta. Por fim, aborda modelos de citações e como citar fontes de forma correta segundo padrões acadêmicos.

1. Introdução
•A introdução contextualiza ao leitor
sobre o objecto e objectivo.
•Os objectivos devem ser definidos
de modo claro e breve. Pode ser
geral ou específicos.

2. Contextualização do estudo(Indica-se o tema
de estudo, como se decidiu pelo mesmo, o
local em que decorreu e os participantes
• Os objectivos gerais refere-se a grandes linhas
ligadas ao tema do trabalho.
• De acordo com Gil(1997), os objectivos gerais
têm um carácter finalístico diferente dos
objectivos específicos que são intermediários,
referindo-se ao assunto propriamente dito.

3. • O mesmo autor considera ainda que os objectivos
são definidos com recurso ao uso de verbos.
• Porem anota que, por exemplo, que os verbos
• Entender, saber, conhecer, aprender estão abertos
a múltiplas interpretações, não deixando ainda
muito claros que se pretende com a investigação,
o que só ficará claro com o complemento de
verbos de acção mais concretos.

4. • Justificação: Apresentação e discussão
relevância social e científica do estudo,
Descrição sucinta da metodologia usada: A
população alvo( caso tenha informantes), a
amostra, suas características, os instrumentos
da pesquisa(Se os houver), o processo de
recolha de dados( se tiver feito um trabalho
empírico) bem como os métodos utilizados no
tratamento dos dados.

5. • Apresentação em linhas gerais dos conteúdos
das diversas partes da dissertação: menciona-
se de forma breve o desdobramento do
trabalho assim como os principais tópicos a
discutir em cada capitulo.

6. Modelos de citações
Há diferentes modelos e convenções que são
usados.
Manuais de modelos de citações mais
conhecidos incluem:
• Manual de Chicago e aqueles publicados pela
Associação Americana de psicologia (APA)
• Modelo Britânico conhecido por Associação
Moderna de Pesquisas Humanas (MHRA)

7. • Modelo mais conhecido e simples é “Autor-
Data”, também designado “Harvard Method”
Assim todas as citações devem conter os
seguintes elementos na ordem prescrita por
um dado modelo:
• Nome do (s) autores(s)
• Data de publicação
• Titulo,

8. • Pormenores de publicação
• Inclusive Numero de paginas se a referencia
for de um trabalho menor que o livro.
O Modelo APA
Pontuação: não há espaço antes, mas há sempre
um espaço depois de:
• Virgula (,)
• Ponto (.)

9. • Ponto de exclamação (!)
• Ponto e vírgula (;)
• Dois pontos (:)
• Ponto de Interrogação (?)
Não há espaço nem abrir e nem a fechar:
Aspas (“”)
Parênteses[()]

10. Citações
• Quando se faz a referência de um artigo com um
autor deve-se:
• Indicar o apelido com inicial do nome em letra
maiúscula, seguida da data da publicação entre
parênteses. Pode-se inserir o indicar de
referencia no início da frase ou no fim da mesma.
• Ex: Almeida (1983) mostrou que as atitudes com
origem na experiência directas são mais
resistentes à mudança.

11. • Foi demonstrado experimentalmente
que…(Almeida, 1983)
• Quando se faz referencia de um artigo com
dois autores deve-se indicar ambos os
apelidos dos autores.
Quando se faz referencia a um artigo com com
três autores ou mais, indica-se:
• os apelidos de todos os autores a primeira vez
em que a referencia ocorrer

12. • E nas referencias subsequentes inclui-se o
apelido do primeiro autor, seguido da
abreviatura latina “et al”
• Ex: Maria, Romana e Carvalho (2000)
• Maria et al.(1975) sugeriram que….
• A referências entre parentes: são ordenadas
por ordem alfabética e separadas por ponto e
vírgula (;)

13. • EX: foi demonstrado experimentalmente que
as atitudes com origem na experiência directa
são mais resistentes à mudança ( Américo,
2001; Carla & Fernando, 2004, Pascual et
al.,2006)
• Quando mencionar um trabalho com mais de
um autor cujo referencia ocorre entre
parenteses, deve: utilizar “&”

14. • EX: foi demonstrado experimentalmente que as
atitudes com origem na experiência directa são
mais resistentes à mudança (Marcos & Kassandra;
2001).
• Quando a referência não ocorre entre
parênteses deve-se :usar a conjunção “e”
• Ex: Marcos e Cassandra (2001) Demonstram
Experimentalmente que as atitudes com origem
na experiencia directa são mais resistentes à
mudança.

15. Citações de fonte Secundarias
• Inclui-se duas fontes no texto, mas inclui-se na
lista de referencias bibliográficas só a fonte
que se usou de facto.
• Suponha que leu Borge (2000) e gostaria de
citar a frase seguinte que leu no texto:
• Bandura(1999) defeniu como “as convicções
de pessoas sobre a suas capaciades para
exercitar o controlo nos eventos que afectam
as suas vidas” (p. 115).

16. • Nesse caso a citação no texto ficará assim: (
Bandura, 1999, como citado em Borge, 2000)
• Portanto só deverá incluir Borge (200) na lista
de referências, e Bandura (1999) não, poque
não teve acesso à obra dele.

17. Citações de Menos
Citações de menos de 40 palavras devem ser
incluídos no texto entre aspas
Ex:
Azevedo (2003, p.29) anota que, “ quando existem
vários apêndices, estes costumam ser designados
por letras( v.g. Apêndices A, Apêndices B, etc).”

18. • Citações de mais palavras são feitas, sem
aspas, num parágrafo separado com 5 espaços
de tabulação.
Ex:
• Belo ( 1999, p. 17), relativamente á redacção
da dissertação sugere que:
Para escrever uma tese, é preciso ler. Portanto leia tudo o
que puder sobre a sua área de trabalho e também sobre
assuntos correlatos e assuntos básicos, como estatístico e
metodologia………………………………………………….