DISCIPLINA NÃO PUNITIVA MAS EFETIVA Muitas frustrações disciplinares poderiam ser evitadas se pais e professores tivessem estratégias disciplinares bem planejadas para enfrentar tais circunstâncias desafiadoras.
8 PASSOS DA TERAPIA DA REALIDADE 1 .  DESENVOLVER UM RELACIONAMENTO COM A PESSOA 2 .  FOCALIZAR O COMPORTAMENTO ATUAL
3 .  ENFATIZAR O PRESENTE AO INVÉS DO PASSADO 4 .  ENCORAJAR A CRIANÇA OU O ADOLESCENTE A FAZER UM JULGAMENTO SOBRE SEU COMPORTAMENTO
5 .  FAZER UM 6 .  FAZER COM QUE ELE ASSUMA UM COMPROMISSO PLANO
7 .  ELIMINAR O CASTIGO 8 .  NUNCA DESISTIR, MAS CONTINUAR TENTANDO
Pergunta 1 O que você fez? ou O que você está fazendo? Qual é a regra que nós temos? Como o seu comportamento se compara com a regra? Pergunta 2 Pergunta 3 Pergunta 4 O que você pode fazer para mudar? Pergunta 5 Você se compromete a fazer isso?

Disciplina NãO Punitiva Mas Efetiva

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    DISCIPLINA NÃO PUNITIVAMAS EFETIVA Muitas frustrações disciplinares poderiam ser evitadas se pais e professores tivessem estratégias disciplinares bem planejadas para enfrentar tais circunstâncias desafiadoras.
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    8 PASSOS DATERAPIA DA REALIDADE 1 . DESENVOLVER UM RELACIONAMENTO COM A PESSOA 2 . FOCALIZAR O COMPORTAMENTO ATUAL
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    3 . ENFATIZAR O PRESENTE AO INVÉS DO PASSADO 4 . ENCORAJAR A CRIANÇA OU O ADOLESCENTE A FAZER UM JULGAMENTO SOBRE SEU COMPORTAMENTO
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    5 . FAZER UM 6 . FAZER COM QUE ELE ASSUMA UM COMPROMISSO PLANO
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    7 . ELIMINAR O CASTIGO 8 . NUNCA DESISTIR, MAS CONTINUAR TENTANDO
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    Pergunta 1 Oque você fez? ou O que você está fazendo? Qual é a regra que nós temos? Como o seu comportamento se compara com a regra? Pergunta 2 Pergunta 3 Pergunta 4 O que você pode fazer para mudar? Pergunta 5 Você se compromete a fazer isso?