1) O documento analisa a obra Ohio Impromptu de Samuel Beckett, comparando as representações de espaço na obra com os conceitos de Leonardo da Vinci e Zygmunt Bauman.
2) A autora argumenta que as fronteiras entre os espaços se tornam porosas em Ohio Impromptu, permitindo vozes e memórias atravessarem.
3) Ela defende que é necessário um método interdisciplinar que reconstrua e reorganize os espaços de forma a desvendar os enigmas da obra de Beckett.
O documento discute as representações e analogias na formação de arquitetos, comparando diferentes perspectivas como a de Foucault, Bergson, Picasso e Bacon. Questiona se representações como imagens são equivalentes à experiência direta com arquitetura.
1) O documento discute a fenomenologia da imaginação na poesia de Alberto Caeiro e Manoel de Barros, analisando como a imagem poética (re)apresenta o mundo por meio da imaginação do sujeito-escritor.
2) A pesquisa se baseia na fenomenologia de Husserl para estudar como a palavra poética traz aos olhos do leitor as ausências percebidas, presentificando-as e atribuindo significado.
3) A imagem poética é uma forma de (re)apresent
Lugares e nao_lugares_em_marc_auge_-_teresa_saArtetudo
Este artigo discute os conceitos de "lugares" e "não-lugares" desenvolvidos por More Augé em sua obra. O autor analisa como Augé define esses termos e como ele os repensa ao longo do tempo, mostrando a ambiguidade entre eles. Também explora como os não-lugares refletem a sociedade de excesso e individualismo da hipermodernidade.
Este documento descreve uma exposição de pinturas de Vítor Pomar intitulada "Uma Pátria Assim...". A exposição apresenta 21 pinturas que exploram temas como a libertação da mente, a não-dualidade e a natureza ilusória da história. O autor argumenta que as obras convidam os espectadores a uma iniciação da consciência para além de conceitos dualistas, sugerindo que nada é separado no universo.
Rojas; irina agostário-a poesia entre o poema e o videoAcervo_DAC
O documento apresenta um resumo sobre a elaboração de um vídeo baseado em um poema de autoria própria. Discute a tradução da poesia literária para o formato audiovisual, descrevendo os processos de transcrição do texto para imagem e som, e apresentando o produto final do vídeo.
1) O documento discute a relação entre a experiência, memória e linguagem em Walter Benjamin, especialmente no contexto da perda de experiência na era moderna.
2) Benjamin acredita que as imagens dialéticas, como os sonhos, podem revelar novas correspondências no passado que apontam para possibilidades futuras, diferentemente de Adorno que via nas imagens a repetição do sempre igual.
3) O conceito de "despertar" é central para Benjamin, representando a possibilidade de descobrir o novo no sempre igual através da reorganização criativa
O artigo versa sobre alguns aspectos da obra de Dorival Caymmi em relação de aproximação com a poesia brasileira.Foi produzido para o curso de graduação em Letras,Literatura brasileira,sobre poesia na UFRJ.Posteriormente,foi apresentado como comunicação em Colóquio sobre poesia e contemporaneidade,2010.
Este documento discute as diferenças entre a poesia clássica e moderna. Na poesia clássica, a poesia era vista como uma variação ornamental da prosa, enquanto na poesia moderna a poesia é uma qualidade irredutível sem heranças da prosa. Na linguagem clássica, as palavras são usadas em relações superficiais para transmitir sentido, enquanto na poesia moderna cada palavra contém significado profundo e possibilidades múltiplas.
O documento discute as representações e analogias na formação de arquitetos, comparando diferentes perspectivas como a de Foucault, Bergson, Picasso e Bacon. Questiona se representações como imagens são equivalentes à experiência direta com arquitetura.
1) O documento discute a fenomenologia da imaginação na poesia de Alberto Caeiro e Manoel de Barros, analisando como a imagem poética (re)apresenta o mundo por meio da imaginação do sujeito-escritor.
2) A pesquisa se baseia na fenomenologia de Husserl para estudar como a palavra poética traz aos olhos do leitor as ausências percebidas, presentificando-as e atribuindo significado.
3) A imagem poética é uma forma de (re)apresent
Lugares e nao_lugares_em_marc_auge_-_teresa_saArtetudo
Este artigo discute os conceitos de "lugares" e "não-lugares" desenvolvidos por More Augé em sua obra. O autor analisa como Augé define esses termos e como ele os repensa ao longo do tempo, mostrando a ambiguidade entre eles. Também explora como os não-lugares refletem a sociedade de excesso e individualismo da hipermodernidade.
Este documento descreve uma exposição de pinturas de Vítor Pomar intitulada "Uma Pátria Assim...". A exposição apresenta 21 pinturas que exploram temas como a libertação da mente, a não-dualidade e a natureza ilusória da história. O autor argumenta que as obras convidam os espectadores a uma iniciação da consciência para além de conceitos dualistas, sugerindo que nada é separado no universo.
Rojas; irina agostário-a poesia entre o poema e o videoAcervo_DAC
O documento apresenta um resumo sobre a elaboração de um vídeo baseado em um poema de autoria própria. Discute a tradução da poesia literária para o formato audiovisual, descrevendo os processos de transcrição do texto para imagem e som, e apresentando o produto final do vídeo.
1) O documento discute a relação entre a experiência, memória e linguagem em Walter Benjamin, especialmente no contexto da perda de experiência na era moderna.
2) Benjamin acredita que as imagens dialéticas, como os sonhos, podem revelar novas correspondências no passado que apontam para possibilidades futuras, diferentemente de Adorno que via nas imagens a repetição do sempre igual.
3) O conceito de "despertar" é central para Benjamin, representando a possibilidade de descobrir o novo no sempre igual através da reorganização criativa
O artigo versa sobre alguns aspectos da obra de Dorival Caymmi em relação de aproximação com a poesia brasileira.Foi produzido para o curso de graduação em Letras,Literatura brasileira,sobre poesia na UFRJ.Posteriormente,foi apresentado como comunicação em Colóquio sobre poesia e contemporaneidade,2010.
Este documento discute as diferenças entre a poesia clássica e moderna. Na poesia clássica, a poesia era vista como uma variação ornamental da prosa, enquanto na poesia moderna a poesia é uma qualidade irredutível sem heranças da prosa. Na linguagem clássica, as palavras são usadas em relações superficiais para transmitir sentido, enquanto na poesia moderna cada palavra contém significado profundo e possibilidades múltiplas.
Diálogos entre instalações e arte literária em florencia garramuñoWirley Lima
Este documento resume o livro "Frutos estranhos: sobre a inespecificidade na estética contemporânea" da pesquisadora Florencia Garramuño. O livro discute como a literatura contemporânea está "fora de si", sem uma identidade ou categoria própria, ao entrecruzar diferentes meios e linguagens como as instalações artísticas. A literatura contemporânea também é caracterizada como "ignorante" ao misturar ficção e realidade e desconstruir hierarquias. Isso leva a uma nova noção de comunidade literária descentralizada e
O documento analisa o poema "Profundamente", de Manuel Bandeira. Abrange a quebra de paradigmas do poema com versos livres e quebra de métrica fixa, além de tratar da saudade da infância do eu lírico e ideais modernistas. Interpreta o poema como apresentando dois tempos distintos através de advérbios nas primeiras estrofes.
O corpo atravessado pelo lugar: relato de experiência artística na cidade de ...liriamorays
Este documento discute três experiências artísticas realizadas na cidade de Lençóis, Bahia, onde os participantes exploraram a relação entre corpo e espaço. A estratégia da "camuflagem" é proposta como uma forma de criar invisibilidade no espaço para depois gerar visibilidade através de ações. O documento também reflete sobre como diferentes lugares podem ser experienciados de maneiras únicas dependendo do contexto.
Este artigo analisa a presença de intertextualidade entre as obras "Boca de Chafariz", de Rui Mourão, e "Cidade do Sonho e da Melancolia", de Gilberto de Alencar. Ambas as obras descrevem a cidade de Ouro Preto e valorizam a Escola de Minas localizada nela. Trechos dos livros sobre a Escola de Minas e sobre a casa do poeta Tomaz Gonzaga em Ouro Preto demonstram exemplos de diálogo e influência entre as obras.
A crise de identidade acontece mediante a possibilidade de
escolha, a liberdade de viver e o fato de serem impedidos, pelo
próprio autor, bem como pela sociedade (representada pelo
grupo de teatro).
1) O autor argumenta que o conceito moderno de autor é uma construção social e que na escrita a voz do autor se perde, sendo substituída pela linguagem.
2) A morte do autor transforma radicalmente o texto moderno, que passa a ser visto como um tecido de citações ao invés de uma expressão única do autor.
3) Sem o autor, o leitor assume o papel central na interpretação do texto, que passa a ter múltiplos sentidos ao invés de um sentido último dado pelo autor.
Este documento apresenta um resumo da antologia "Pórtico" organizada por Goulart Gomes. O resumo descreve os objetivos da antologia de reunir poetas baianos e alagoanos menos conhecidos nacionalmente e fornecer ao leitor uma alternativa para conhecer suas obras. Também fornece breves descrições da temática e estilo poético de cada um dos 15 poetas presentes na antologia.
1. Os textos comparam a efemeridade da vida, mostrando como tudo passa rapidamente e se transforma, da juventude para a velhice e da vida para a morte.
2. Tanto o poema barroco quanto a canção contemporânea usam antíteses e oposições para expressar essa ideia, como dia e noite, passado e futuro, igual e diferente.
3. A brevidade da vida é o tema central de ambos os textos através dos séculos.
Este documento analisa as relações entre o romance Bolor, de Augusto Abelaira, e a obra O eterno marido, de Dostoiévski. Discute as teorias de intertextualidade de Laurent Jenny, Julia Kristeva e Gerard Genette sobre hipertextualidade. Busca verificar se há apenas referência ao título de O eterno marido em Bolor ou outras relações como derivação entre as obras.
capítulo do livro Paisagens plurais: artes visuais e transversalidades, de Madalena Zacara e Lívia Marques . Editora Universitária da EFEPE, publicado em 2012
A exposição Sob o mesmo céu, da artista Beatriz Franco, esteve em cartaz no MAM-BA de 19 de setembro até 20 de novembro de 2011.
Veja mais em: http://www.mam.ba.gov.br/exposicao-detalhe.asp?conId=458
O documento descreve Roland Barthes e seu livro "O Prazer do Texto". O texto discute como Barthes analisa o prazer da leitura e escrita através da perspectiva do leitor e do autor. Barthes argumenta que o prazer vem de rupturas na linguagem que redistribuem o código. O prazer do texto reside na fenda entre a cultura e sua destruição.
1. O documento resume o prefácio de um livro de Mikhail Bakhtin sobre estética da criação verbal.
2. Bakhtin critica os formalistas russos por se concentrarem apenas nos aspectos formais das obras literárias em vez de considerar também o conteúdo e a relação com o mundo.
3. Bakhtin inicialmente via a relação entre autor e personagem como o autor tendo uma visão superior e completa sobre a personagem, mas ao analisar Dostoiévski passou a ver essa relação de forma mais igualitária e dialógica
Este documento discute como o discurso literário é transformado pela narrativa do leitor no contexto do hipertexto digital. Ele explora como os leitores podem reelaborar obras literárias usando recursos hipermidiáticos e como isso afeta a representação e percepção do discurso literário. O documento também analisa como as mudanças na sociedade afetam o discurso e a construção de gêneros textuais.
Este documento discute a ciberpoesia, definindo-a como uma nova forma de expressão poética que surge no contexto da cibercultura e se caracteriza por ser (1) um híbrido que mistura texto, áudio, imagem e outros elementos, (2) colaborativa e (3) aproveita os recursos do ciberespaço como a interatividade para potencializar características da poesia como a sonoridade e mistura de linguagens.
Murilo Mendes foi um poeta e escritor brasileiro nascido em 1901 em Juiz de Fora. Publicou diversos livros de poesia e prosa ao longo de sua carreira, abordando temas como religião e cultura brasileira. Mudou-se para a Europa nos anos 1950 onde lecionou literatura brasileira e faleceu em Portugal em 1975, deixando um importante legado para as letras brasileiras.
O documento discute o livro-objeto, que rompe as fronteiras do conceito tradicional de livro para se assumir como objeto de arte. O livro-objeto incorpora elementos fora da definição de livro, como terceira dimensão, e substitui a narrativa literária por uma narrativa plástica. No Brasil, o livro-objeto nasceu da interação entre poetas e artistas visuais nas décadas de 1950-1960.
O documento discute a função humanizadora da literatura e como ela pode confirmar a humanidade do homem. A literatura pode satisfazer a necessidade universal de fantasia e contribuir para a formação da personalidade, além de fornecer conhecimento sobre o mundo e o ser humano ao representar uma realidade social e humana. No entanto, o regionalismo literário pode tanto estabelecer uma relação adequada entre tema e linguagem quanto ser um fator de artificialidade na linguagem e alienação no conhecimento do país.
Ensino medio livre_edicao_2012_unidade_01_literaturanewtonbonfim
O documento apresenta um resumo sobre a literatura medieval, em especial sobre o trovadorismo. Aborda os gêneros literários das cantigas de amor, amigo e escárnio produzidas pelos trovadores provençais, assim como temáticas como o amor cortês e a religiosidade na época.
O ético e o estético no curta metragem 10 centavosDouradoalcantara
O documento analisa o curta-metragem "10 Centavos" sob a perspectiva ética e estética de Bakhtin. O filme retrata a vida de um menino pobre em Salvador e recebeu prêmios reconhecendo sua abordagem da pobreza infantil. Ele é comparado a "Picolé, Pintinho e Pipa" que trata o mesmo tema de forma mais humorada e menos crítica.
Relações entre ficção e história. uma breve revisão teórica (1).pdfPatrciaSousa683558
Este documento apresenta uma breve revisão teórica das relações entre ficção e história ao longo da história do pensamento ocidental. Aborda como autores como Platão, Aristóteles, Hegel, Lukács, Barthes e outros pensaram sobre as fronteiras entre o ficcional e o factual no discurso literário e como a literatura pode incorporar elementos da realidade histórica.
Diálogos entre instalações e arte literária em florencia garramuñoWirley Lima
Este documento resume o livro "Frutos estranhos: sobre a inespecificidade na estética contemporânea" da pesquisadora Florencia Garramuño. O livro discute como a literatura contemporânea está "fora de si", sem uma identidade ou categoria própria, ao entrecruzar diferentes meios e linguagens como as instalações artísticas. A literatura contemporânea também é caracterizada como "ignorante" ao misturar ficção e realidade e desconstruir hierarquias. Isso leva a uma nova noção de comunidade literária descentralizada e
O documento analisa o poema "Profundamente", de Manuel Bandeira. Abrange a quebra de paradigmas do poema com versos livres e quebra de métrica fixa, além de tratar da saudade da infância do eu lírico e ideais modernistas. Interpreta o poema como apresentando dois tempos distintos através de advérbios nas primeiras estrofes.
O corpo atravessado pelo lugar: relato de experiência artística na cidade de ...liriamorays
Este documento discute três experiências artísticas realizadas na cidade de Lençóis, Bahia, onde os participantes exploraram a relação entre corpo e espaço. A estratégia da "camuflagem" é proposta como uma forma de criar invisibilidade no espaço para depois gerar visibilidade através de ações. O documento também reflete sobre como diferentes lugares podem ser experienciados de maneiras únicas dependendo do contexto.
Este artigo analisa a presença de intertextualidade entre as obras "Boca de Chafariz", de Rui Mourão, e "Cidade do Sonho e da Melancolia", de Gilberto de Alencar. Ambas as obras descrevem a cidade de Ouro Preto e valorizam a Escola de Minas localizada nela. Trechos dos livros sobre a Escola de Minas e sobre a casa do poeta Tomaz Gonzaga em Ouro Preto demonstram exemplos de diálogo e influência entre as obras.
A crise de identidade acontece mediante a possibilidade de
escolha, a liberdade de viver e o fato de serem impedidos, pelo
próprio autor, bem como pela sociedade (representada pelo
grupo de teatro).
1) O autor argumenta que o conceito moderno de autor é uma construção social e que na escrita a voz do autor se perde, sendo substituída pela linguagem.
2) A morte do autor transforma radicalmente o texto moderno, que passa a ser visto como um tecido de citações ao invés de uma expressão única do autor.
3) Sem o autor, o leitor assume o papel central na interpretação do texto, que passa a ter múltiplos sentidos ao invés de um sentido último dado pelo autor.
Este documento apresenta um resumo da antologia "Pórtico" organizada por Goulart Gomes. O resumo descreve os objetivos da antologia de reunir poetas baianos e alagoanos menos conhecidos nacionalmente e fornecer ao leitor uma alternativa para conhecer suas obras. Também fornece breves descrições da temática e estilo poético de cada um dos 15 poetas presentes na antologia.
1. Os textos comparam a efemeridade da vida, mostrando como tudo passa rapidamente e se transforma, da juventude para a velhice e da vida para a morte.
2. Tanto o poema barroco quanto a canção contemporânea usam antíteses e oposições para expressar essa ideia, como dia e noite, passado e futuro, igual e diferente.
3. A brevidade da vida é o tema central de ambos os textos através dos séculos.
Este documento analisa as relações entre o romance Bolor, de Augusto Abelaira, e a obra O eterno marido, de Dostoiévski. Discute as teorias de intertextualidade de Laurent Jenny, Julia Kristeva e Gerard Genette sobre hipertextualidade. Busca verificar se há apenas referência ao título de O eterno marido em Bolor ou outras relações como derivação entre as obras.
capítulo do livro Paisagens plurais: artes visuais e transversalidades, de Madalena Zacara e Lívia Marques . Editora Universitária da EFEPE, publicado em 2012
A exposição Sob o mesmo céu, da artista Beatriz Franco, esteve em cartaz no MAM-BA de 19 de setembro até 20 de novembro de 2011.
Veja mais em: http://www.mam.ba.gov.br/exposicao-detalhe.asp?conId=458
O documento descreve Roland Barthes e seu livro "O Prazer do Texto". O texto discute como Barthes analisa o prazer da leitura e escrita através da perspectiva do leitor e do autor. Barthes argumenta que o prazer vem de rupturas na linguagem que redistribuem o código. O prazer do texto reside na fenda entre a cultura e sua destruição.
1. O documento resume o prefácio de um livro de Mikhail Bakhtin sobre estética da criação verbal.
2. Bakhtin critica os formalistas russos por se concentrarem apenas nos aspectos formais das obras literárias em vez de considerar também o conteúdo e a relação com o mundo.
3. Bakhtin inicialmente via a relação entre autor e personagem como o autor tendo uma visão superior e completa sobre a personagem, mas ao analisar Dostoiévski passou a ver essa relação de forma mais igualitária e dialógica
Este documento discute como o discurso literário é transformado pela narrativa do leitor no contexto do hipertexto digital. Ele explora como os leitores podem reelaborar obras literárias usando recursos hipermidiáticos e como isso afeta a representação e percepção do discurso literário. O documento também analisa como as mudanças na sociedade afetam o discurso e a construção de gêneros textuais.
Este documento discute a ciberpoesia, definindo-a como uma nova forma de expressão poética que surge no contexto da cibercultura e se caracteriza por ser (1) um híbrido que mistura texto, áudio, imagem e outros elementos, (2) colaborativa e (3) aproveita os recursos do ciberespaço como a interatividade para potencializar características da poesia como a sonoridade e mistura de linguagens.
Murilo Mendes foi um poeta e escritor brasileiro nascido em 1901 em Juiz de Fora. Publicou diversos livros de poesia e prosa ao longo de sua carreira, abordando temas como religião e cultura brasileira. Mudou-se para a Europa nos anos 1950 onde lecionou literatura brasileira e faleceu em Portugal em 1975, deixando um importante legado para as letras brasileiras.
O documento discute o livro-objeto, que rompe as fronteiras do conceito tradicional de livro para se assumir como objeto de arte. O livro-objeto incorpora elementos fora da definição de livro, como terceira dimensão, e substitui a narrativa literária por uma narrativa plástica. No Brasil, o livro-objeto nasceu da interação entre poetas e artistas visuais nas décadas de 1950-1960.
O documento discute a função humanizadora da literatura e como ela pode confirmar a humanidade do homem. A literatura pode satisfazer a necessidade universal de fantasia e contribuir para a formação da personalidade, além de fornecer conhecimento sobre o mundo e o ser humano ao representar uma realidade social e humana. No entanto, o regionalismo literário pode tanto estabelecer uma relação adequada entre tema e linguagem quanto ser um fator de artificialidade na linguagem e alienação no conhecimento do país.
Ensino medio livre_edicao_2012_unidade_01_literaturanewtonbonfim
O documento apresenta um resumo sobre a literatura medieval, em especial sobre o trovadorismo. Aborda os gêneros literários das cantigas de amor, amigo e escárnio produzidas pelos trovadores provençais, assim como temáticas como o amor cortês e a religiosidade na época.
O ético e o estético no curta metragem 10 centavosDouradoalcantara
O documento analisa o curta-metragem "10 Centavos" sob a perspectiva ética e estética de Bakhtin. O filme retrata a vida de um menino pobre em Salvador e recebeu prêmios reconhecendo sua abordagem da pobreza infantil. Ele é comparado a "Picolé, Pintinho e Pipa" que trata o mesmo tema de forma mais humorada e menos crítica.
Relações entre ficção e história. uma breve revisão teórica (1).pdfPatrciaSousa683558
Este documento apresenta uma breve revisão teórica das relações entre ficção e história ao longo da história do pensamento ocidental. Aborda como autores como Platão, Aristóteles, Hegel, Lukács, Barthes e outros pensaram sobre as fronteiras entre o ficcional e o factual no discurso literário e como a literatura pode incorporar elementos da realidade histórica.
O documento discute a poesia visual no Brasil no século XXI, comparando-a à poesia concreta. A poesia concreta surgiu na década de 1950 como uma nova vertente experimental que valorizava os aspectos visuais e geométricos dos poemas. Já a poesia visual utiliza diversos recursos visuais como imagens, tipografias e composições para transmitir mensagens, podendo ou não incluir palavras. Embora sejam conceitos relacionados, a poesia concreta é considerada um caso específico da poes
Este artigo discute o conceito de intertextualidade e dialogismo, definindo-os como referências entre textos onde um autor constrói sua obra com referências a outras obras e autores. A intertextualidade surgiu nos estudos de Bakhtin e Kristeva e pode ocorrer por citação, alusão ou estilização entre diferentes mídias como literatura, artes plásticas e cinema. Exemplos de Rabelais e Cervantes ilustram como incorporaram elementos de outros textos em seus próprios trabalhos de forma dialógica.
Imagens da natureza no haikai de Paulo Franchettirodrigobovary
Este documento discute as representações da natureza na poesia de Paulo Franchetti e na fotografia. Argumenta-se que a escrita de haikais de Franchetti cria novas naturezas e mundos, assim como a fotografia captura o real. Defende-se que há um diálogo entre a imagem fotográfica e o haikai e que ambos podem construir pontos de encontro entre a literatura e a fotografia.
DOS ROLOS E CÓDICES AOS TEXTOS DIGITAIS: MUDANÇAS E DESAFIOS NAS PRÁTICAS DA...LOCIMAR MASSALAI
Este documento discute as mudanças nos suportes da leitura ao longo do tempo, desde os rolos de papiro até os textos digitais. A passagem da leitura oral para a silenciosa foi um processo gradual que privatizou a prática da leitura. As revoluções na reprodução de textos, como a invenção da imprensa, democratizaram o acesso ao conhecimento, porém encontravam resistência inicial. Novas tecnologias como a internet trouxeram novos desafios para a educação e a leitura.
a literatura como precursora dos novos "modos de escrever e de ler"AFMO35
O documento discute como a literatura antecipou as novas formas de ler e escrever resultantes da cultura digital. Obra como Ulisses, de James Joyce, e Avalovara, de Osman Lins, exemplificam como a literatura antecipou estruturas como o hipertexto e formas não lineares de narrativa. A literatura está um passo à frente das inovações tecnológicas e continua se reinventando.
O documento discute arte, literatura e seus agentes. Aborda como a arte é uma forma de pensamento através de imagens e como desautomatiza o ser humano. Também define texto, realidade versus ficção e os papéis da literatura como provocar reflexão, ensinar e denunciar a realidade.
Este documento descreve uma exposição de pinturas de Vítor Pomar intitulada "Uma Pátria Assim...". A exposição inclui 21 pinturas de grande formato explorando temas como a liberdade, a consciência e a não-dualidade. O autor descreve as pinturas e discute como elas transmitem mensagens políticas e espirituais através do uso de símbolos, cores e gestos vigorosos.
Este documento descreve uma exposição de pinturas de Vítor Pomar intitulada "Uma Pátria Assim...". A exposição apresenta 21 pinturas de grande formato explorando temas como a liberdade, a consciência e a não-dualidade dos opostos. As pinturas sugerem uma iniciação da consciência para além de conceitos e referências, convidando os espectadores a uma experiência espiritual e política transgressora.
Este documento descreve uma exposição de pinturas de Vítor Pomar intitulada "Uma Pátria Assim...". A exposição apresenta 21 pinturas que exploram temas como a libertação da mente, a não-dualidade e a natureza ilusória da história. O autor argumenta que as obras convidam os espectadores a uma iniciação da consciência para além de conceitos dualistas, sugerindo que nada é separado e tudo está interligado.
A personagem lucrecia em caes da provincia (1)LALLi
Lucrécia é apresentada como uma mulher piedosa casada com Eusébio. Com o tempo, ela muda de comportamento e começa a escrever cartas para um amante. Lucrécia some e Eusébio acredita que ela foi morta pelo Açougueiro. Na verdade, Lucrécia retorna, agora perturbada, e Eusébio decide matá-la para manter sua honra.
This study analyzes representations of space in Samuel Beckett's "Ohio Impromptu" through an interdisciplinary approach, drawing comparisons to Leonardo Da Vinci's paintings and Zygmunt Bauman's concept of space. It uses Beckett's film version directed by Charles Sturridge.
O documento apresenta um resumo dos artigos contidos no volume 10 da revista Terra roxa e outras terras, incluindo temas como a cidade de Canudos no século 19, representações literárias urbanas, construção da ficção em romances pós-modernos e diálogos nas obras de Samuel Beckett.
O texto descreve a peça de teatro "Museum", de Tina Howe, que retrata a experiência de visitantes em uma exposição de arte contemporânea marcada por surpresas. A exposição, intitulada "O silêncio partido", causa ruídos e reações entre o público e guardas do museu. A peça contextualiza como a arte contemporânea distanciou-se do espectador e questiona o papel da poética visual em restabelecer a fruição da arte.
1) O documento discute a condição pós-moderna e como as fronteiras culturais se configuram nesse período.
2) As fronteiras estão se desconfigurando com a globalização, criando um sentimento de desorientação e vulnerabilidade.
3) Isso se reflete na arte, literatura e crítica, que passam a questionar e desafiar fronteiras tradicionais.
O poema descreve um encontro com uma pessoa misteriosa em uma praça no ano de 1565, com referências à morte, estátuas nuas e versos usando chapéu. O poema expressa o desejo por um desencontro breve de apenas um segundo para ver a pessoa mais uma vez.
O documento descreve um concurso cultural da Coca-Cola na região sul no qual os participantes tinham que elaborar frases sobre o que faz do verão um momento inesquecível para concorrer a prêmios como cadeiras de praia e guarda-sol. O documento lista também informações sobre a acadêmica, o semestre que está cursando pedagogia e as três frases que ela elaborou para participar do concurso.
Este poema de 3 estrofes descreve o uso de reticências para esconder tormentos, medos e pecados. O poeta limpa as mãos em uma página pura de listras horizontais e usa desenhos martelados e pontos para ocultar suas emoções e lembranças dolorosas, assim como Deus usou 3 Marias e reticências no universo de histórias antigas.
Este resumo descreve uma resenha sobre o poeta brasileiro Vinicius de Moraes escrita por Antônio Cândido no livro "O Observador Literário". Cândido destaca a importância de Vinicius para a poesia brasileira e sua habilidade em relacionar o físico e não-físico em sua obra, além de descrever sentimentos e amores. A resenha elogia a capacidade de Vinicius em "dessolenizar as coisas solenes" com sua experiência de vida.
1) O texto analisa o trabalho da escritora brasileira Clarice Lispector e como ela representa o ideal versus o real em seus escritos.
2) Ele compara a "razão antagônica" nos personagens de Lispector com outros pensadores e mostra como ela rompe com estereótipos.
3) O autor argumenta que Lispector vai além de um único ponto de vista e contempla "campos instáveis de experiência, relativizando os limites atribuídos à realidade".
Este documento é uma resenha sobre o capítulo "Vinícius" do livro "O Observador Literário" de Antonio Cândido. A resenha resume que o capítulo descreve de forma exuberante a importância do poeta e compositor Vinícius de Moraes para a poesia e música brasileira, contextualizando sua criatividade e capacidade de renovação. Além disso, transforma o leitor em testemunha oculta dos momentos do poeta, dando uma visão holística de sua singularidade e pluralismo.
1. ANA LÚCIA MONTANO BOESSIO
DIÁLOGO NAS FRONTEIRAS
AS RELAÇÕES NOS ESPAÇOS DE OHIO IMPROMPTU, DE SAMUEL BECKETT
Trabalho de conclusão da disciplina Intertextualidade e
Interdisciplinaridade
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Programa de Pós-graduação em Letras
Literatura Comparada
Professoras: Maria Luiza B. da Silva
Lúcia S. Rebello
Porto Alegre
2007
2. 2
Ao analisar o papel da crítica desde a antiguidade até os tempos atuais, André Richard
em A Crítica de Arte (1989) aponta para uma crise da crítica como um dos elementos da crise
de uma civilização. Segundo Richard, ao contrário de outras épocas em que os críticos faziam
uso sem escrúpulos do julgamento canônico ou do subjetivo, atualmente os historiadores de
arte e de literatura experimentam a necessidade de confessar suas intenções, de precisar a
natureza e o valor de seus critérios. Observa-se, no entanto que, apesar dessas mudanças no
campo da crítica literária terem ocorrido desde o séc. XIX, é só no final do séc. XX que
identificamos uma re-configuração do conceito de intertextualidade, que adquire um efeito de
ressonância, atingindo o interdiscursivo e identificando elementos de outros campos.
Atualmente, a tarefa do crítico não é mais simplesmente organizar didaticamente informações
para um terceiro leitor, mas materializar transparências, agregar formas, memórias, saberes
aparentemente invisíveis, tendo claro que, para isso, uma nova ordem terá de nascer em
espaços novos, ou melhor, em espaços trans-historicizados. É esse movimento que leva à
substituição da noção de “fato comparatista” pela de estratégia, a qual relaciona textos
aparentemente não-comparáveis, ou seja, a comparação se dá pela diferença. Agora, apesar da
teoria comparada não desprezar o trabalho do autor, o foco está na passagem, transgressão,
ultrapassagem de limiares, na eliminação de fronteiras – conseguir agregar, eis a estratégia da
forma. As fronteiras tornaram-se casas mal-assombradas, labirintos, sótãos – no dizer de
Gaston Bachelard, espaços de devaneio. Descobrir esses espaços, as vozes e monstros que
neles habitam, construindo pontes de leitura capazes de diluir fronteiras aparentemente tão
sólidas como as palavras ausentes de Beckett, tornou-se o grande desafio.
3. 3
O objetivo deste estudo é, a partir de uma estratégia interdisciplinar, analisar
comparativamente, as representações do espaço em Ohio Impromptu, construindo
especialmente um diálogo com o pensamento de Leonardo Da Vinci e o conceito de espaço
apresentado por Zygmunt Bauman – de que modo o espaço pictórico dialoga com o espaço
textual, e como essas representações se relacionam e interferem na trama tempo/ memória/
Leitor / espectador. Para tanto, será também utilizada a versão em filme, dirigida por
Charles Sturridge na série Beckett on Film.
Comparando o incomparável
Diante do derretimento de fronteiras ocorrido com a recolocação do papel do crítico, a
obra passou a assumir um caráter cada vez mais crítico, provocando, por conseguinte, o
surgimento do discurso crítico-inventivo: a partir de uma ambição crescente por autonomia, o
crítico acede, na sua prática de linguagem, a uma liberdade que antes era atributo exclusivo do
escritor. Hoje, de acordo com Leyla Perrone-Moisés (1978), algo aconteceu: o questionamento
do sujeito-criador provocou uma flutuação da Verdade e com isso uma queda de hierarquias –
o crítico que sempre foi o segundo, o inferior, com a sua crítica-escritura ascende a uma
condição de igualdade com o escritor. Atualmente, o crítico não é mais aquele que, no dizer de
Georges Poulet (PERRONE-MOISÉS, 1978), rouba a poesia do poeta, toma por um dia ou
uma hora o lugar do rei; a sua função não é mais meramente informativa, didática; ele pode e
precisa assumir a prática revolucionária da linguagem poética, tornando-se um desenvolvedor
de ambigüidades. E é isso que faz do processo comparatista a ferramenta ideal para o estudo da
obra de Samuel Beckett, rica em espaços velados, resultado de uma crescente miniaturização
dos personagens, do texto e do contexto.
4. 4
Nesse sentido, a consciência da existência de presenças inconfessas – o que Laurent
Jenny (1979) denomina de “presença na ausência” – provoca ressonâncias ainda maiores em
Ohio Impromptu (OI)1, objeto deste trabalho, tendo em vista que, nesse jogo de presenças-
ausências, o que parecia silêncio, vazio, torna-se o espaço do “entre-espaço”. A fronteira deixa
de ser uma mera linha divisória entre real e absurdo para ser invadida por um vozerio
fantasmagórico, carregado de ancestralidade, impregnado de espetáculos, como acreditava
Leonardo Da Vinci, para quem “facil cosa è farsi universale” (VALERY, p. 25).
Assim resume o mestre renascentista a unidade do seu método. Ao negar o próprio
prodígio, o artista faz uma síntese do que Paul Valéry define como princípio da analogia, essa
capacidade de variar as imagens, de combiná-las. Segundo o autor, o segredo de Leonardo está
nas relações que ele encontrou entre coisas cuja lei de continuidade nos escapa. Como foi dito
anteriormente, na visão de Da Vinci, o homem universal se impregna de espetáculos, retorna à
emoção produzida pela menor coisa. Dessa forma, o observador reconfigura o espaço dado ao
lembrar-se de um anterior; depois, a seu bel-prazer, organiza e desfaz as suas impressões
sucessivas. O homem traz consigo visões cujo poder faz o seu poder; nelas se relata a sua
história, elas são o seu lugar geométrico e Leonardo guarda esse espírito simbólico como uma
imensa coleção de formas, um tesouro sempre claro das atitudes da natureza. Em suma, no
dizer de Valéry, ele “sabe do que se faz um sorriso”, lança mão do que é conhecido, numa
ordem nova, sendo que a imitação consciente do seu ato é um ato novo que envolve todas as
1 Ohio Inpromptu foi escrita em 1981, sob encomenda, para um simpósio na Ohio State University, em
Columbus/ Ohio – USA, no qual o próprio Samuel Beckett era homenageado pelos seus setenta e cinco anos
de idade, sendo que Impromptu é uma palavra muito utilizada em música e que significa “improvisação”.
5. 5
adaptações possíveis do primeiro. E a palavra-chave para esse processo é “construção”:
construir significa a possibilidade de uma existência totalmente diferente, a necessidade de um
jogo geral do pensamento. Na construção, substitui-se uma ordem inicial por outra e Leonardo
reconstrói todos os edifícios, compraz-se com as coisas distribuídas nas dimensões do espaço.
“Nothing is left to tell”, assim inicia Ohio Impromptu, mergulhando seu espectador em
impossibilidades, em sombras que bruxuleiam lugares e passados, que evocam um “dear
name” que não deve jamais sequer ser pronunciado, apenas sentido nos entre-espaços, como
tudo o mais em Beckett. E talvez seja essa a chave para compreendermos o “absurdo” da sua
obra – compreender que esses entre-espaços pedem um método de ordenação que inclua todas
as possibilidades de adaptação, de reconstrução, um novo jogo geral do pensamento de que nos
falava Leonardo Da Vinci. Que enigmas deverá, então, o crítico desvendar para poder
finalmente “difratar”? De que será feito o fio com o qual ele deverá tecer, destecer e retecer o
universo supostamente incomunicável e sem sentido de Samuel Beckett? Será constituído de
leitura, des-leitura, re-leitura, do jogo enigmático entre memória e esquecimento. Sendo assim,
torna-se impossível pensar em Beckett sem que se pense também numa estratégia
interdiscursiva e, por conseqüência, sem que se pense também no método utilizado por
Leonardo Da Vinci.
A mímesis em Ohio Impromptu
Se partirmos dos conceitos apresentados por Aristóteles em seus Argumentos Sofísticos,
mimesis deixa de significar “imitação” e sim “tornar visível”, mostrar não mais a verdade, o ser
originário em seu caráter empenhativo, mas as possibilidades humanas (COSTA apud
OLIVEIRA, 1996). Sendo assim, para o filósofo grego, mimesis não terá um sentido de cópia,
6. 6
mas, sim, de “representação” artística de elementos da realidade. Essa representação pode ser
de algo ou de alguém por algo ou por alguém, mas terá sempre o objetivo de produzir um
efeito num destinatário que será sempre humano. Será um receptor consciente de que aquela
ficção que ele testemunha é uma representação, fruto da criação e manipulação de signos cujo
significado será resultado de convenções estabelecidas entre pessoas (MITCHEL apud
OLIVEIRA, 1996, v. 1).
O destinatário da obra de Beckett não escapa ao conceito aristotélico, mas em OI
assume um papel dúbio, devido à presença dos personagens Ouvinte e Leitor que se
contrapõem ao leitor/espectador da obra, criando um jogo de sombra nos limites do espaço de
cada um, já que não sabemos se e qual dos personagens é uma figura real ou apenas fruto da
imaginação de um deles. Por outro lado, ao mesmo tempo em que é dada ao espectador
consciência de estar testemunhando uma ficção, a esta é acrescentado um outro fator de
estranhamento: os signos são manipulados de acordo com convenções, mas não aquelas
estabelecidas por toda gente e sim por um jogo geral do pensamento do autor, exclusivamente.
E isso não vale apenas para OI; em toda a obra de Beckett, o espaço do signo é um espaço
distorcido, desconfortável, perturbador. De fato, S. E. Gontarski, em Samuel Beckett. The
complete short prose (BECKETT, 1995), ao referir-se à prosa curta de Beckett, afirma que ela
tem sido frequentemente tratada como anômala ou aberrante, uma espécie tão estranha à
tradição da ficção curta que os críticos ainda estão lutando para definir não apenas o que essas
7. 7
obras significam – se é que de fato significam alguma coisa – mas o que elas são: histórias ou
novelas, prosa ou poesia, fragmentos rejeitados ou contos completados.2
So the sad tale a last time told they sat on as though turned to stone.
Through the single window dawn shed no light.
From the street no sound of reawakening. Or was it that buried in
who knows what thoughts they paid no heed?
To light of day. To sound of reawakening. What thoughts who
knows.
Thoughts, no, not thoughts. Profounds of mind.3
“A destilação de uma essência”, assim William Trevor define o gênero utilizado por
Beckett: por aproximadamente sessenta anos, Beckett destilou essências e, através desse
processo, novelas foram freqüentemente reduzidas a histórias, histórias foram transformadas
em fragmentos. Para Trevor, o que existe nos textos de Beckett é uma intensa consciência da
solidão humana (GONTARSKI, 1995), o que é perceptível também em OI. “Relief he had
hoped would flow from unfamiliarity”. “With never a word exchanged they grew to be as one”
(OI, p. 12, 17).4
Apesar de OI não estar inserida nessa “crise de identidade” – é considerada uma peça
curta – o fato é que poderia ser também considerada um poema livre ou um monólogo, tendo
2 “Beckett´s stories have instead often been treated as anomalous or aberrant, a species so alien to the
tradition of short fiction that critics are still struggling to assess not what they mean – if indeed they ´mean` at
all – but what they are: stories or novels, prose or poetry, rejected fragments or completed tales.” (T. do A.)
In: BECKETT, Samuel. The complete short prose, 1929-1989. Edited by S. E. Gontarski. New York: Grove
Press, 1995.
3 BECKETT, Samuel. Three plays. Ohio Impromptu, Catastrophe, and What Where. New York: Grove
Press, 1984.
4 “Alívio ele esperava que nascesse da não-familiaridade”. “Sem terem nunca uma palavra sequer trocado,
eles cresceram e tornaram-se um” (T. do A.).
8. 8
em vista que o que o autor nos apresenta é um Leitor lendo em voz alta para um Ouvinte que se
limita em alguns momentos a interromper essa leitura batendo na mesa. Além disso, há um
ritmo poético cuidadosamente construído – não por acaso, as quatro páginas de OI são o
resultado de mais de vinte páginas de rascunho – um trabalho de purificação, de remoção de
qualquer ornamento, fruto da influência estética de dois arquitetos – Mies van der Rohe (Fig.
1) e Adolf Loos (Fig. 2) – para os quais, respectivamente, “menos era mais” e “ornamento era
crime”. Aqui temos mais um elemento que parece dissolver as fronteiras do tempo e dos
campos; como Beckett, Leonardo também via na arquitetura uma referência para a
compreensão da produção intelectual, chegando a afirmar que não era na pintura que teríamos
um exemplo da comunicação entre as diversas atividades do pensamento, mas na arquitetura.
Retomando o conceito de mimesis, Aristóteles, no capítulo VI da Poética, caracteriza-a
como a representação de uma ação definida, clara e completa no texto dramático. E o que faz
Samuel Beckett? Enquanto um dos principais autores do Teatro do Absurdo, e com o objetivo
de reproduzir o desatino e a falta de soluções em que vive o homem e a sociedade, ele
pulveriza a ação e utiliza na criação do enredo, dos personagens e do diálogo elementos
chocantes do absurdo e do ilógico, rompendo, assim, com a tradição aristotélica e deixando as
situações sem desenlace, nem ação aparente (CAVALCANTI, 2006). E os elementos
pictóricos, que poderiam ter função de aproximação da representação com os elementos da
realidade, criam mais distorção, estranhamento para o espectador, tendo em vista que
raramente eles cumprem uma função ou ocupam um espaço previamente reconhecido pelas
convenções estabelecidas. Importante salientar que no caso de Beckett, não é uma questão de o
artista fazer uso do “poder de alterar a realidade externa”, do poder de criação de que falava
Aristóteles, mas sim de um processo de ruptura, de derretimento de referências que se inicia na
9. 9
escolha dos elementos pictóricos da obra, transcendendo-os e provocando no texto o
surgimento de túneis cada vez mais escuros e difíceis de serem penetrados pelo
espectador/leitor. Exemplos disso abundam não apenas em OI, mas em toda a obra do mestre
minimalista: basta lembrarmos da árvore seca, cercada por vazio em Esperando Godot; ou na
imagem no mínimo perturbadora dos pais de Ham, em estado de putrefação, vivendo em latões
de lixo e se alimentando de biscoitos para cães, em Endgame. Mas, certamente, o exemplo
mais enigmático continua nas figuras idênticas e sombrias do Leitor e Ouvinte em Ohio
Impromptu. Aqui, ao estranhamento junta-se a sofisticação estética, e o “mestre do jogo” viaja
do espaço e do tempo líquidos dos anos 1980s para a beleza e a ordem do mundo renascentista
e vai buscar ali, na sabedoria do “mestre italiano” as ferramentas para compor o seu quadro.
Pictoricamente, Ohio Impromptu é uma obra de arte (Fig. 3), cuja perspectiva é respeitada à
risca, como numa pintura renascentista (Fig. 4). A diferença é que aqui o cânone renascentista
também é forçado a viajar no tempo e se misturar com conceitos contemporâneos, ganhando
uma nova ordem no jogo mental do artista e, dessa maneira, provocando novas relações entre
espaço e tempo.
Segundo o professor de sociologia da arte, Pierre Francastel (1906-1969), o estudo
sobre a evolução da perspectiva mostra como os artistas criam “um modo de representação
pictural do universo em função de uma determinada interpretação psicológica e social da
natureza” (RICHARD, 1989, p. 108). Como, então, interpretar uma perspectiva renascentista
numa obra minimalista, dentro de uma estética do absurdo? Seria esse o jogo do absurdo –
jogar aleatoriamente elementos de diversos estilos, diversas estéticas, criando um diálogo
incongruente, insignificante? O absurdo em Beckett pode ser tudo, menos insignificante,
10. 10
aleatório. Tudo está interligado; cada signo é um rizoma abrindo novas possibilidades de
espaço e significado na trama, e a perspectiva renascentista de OI, como tudo mais, cumpre um
papel de sustentação, de amarração de novos corredores do labirinto mental de Beckett.
Entretanto, ao contrário da perspectiva piramidal, cujo objetivo era manter o foco de atenção
do observador dentro dos limites do quadro, em Beckett essa mesma perspectiva é circundada
por um vazio sombrio, difratário, provocando um jogo de forças entre o apelo visual
concêntrico da imagem e o apelo psicológico excêntrico para o vazio, para fora do quadro –
para dentro do espaço moderno (Fig. 5). Qualquer elemento de verossimilhança externa, ou
seja, a relação que a mimese mantém com a realidade exterior, de forma a poder vir a ser
reconhecida pelo destinatário, funciona como um truque de mágica, uma espécie de ilusão de
ótica que, numa tentativa de apreensão, se desfaz criando espaços de interrogação, onde as
fronteiras entre realidade e devaneio se dissolvem, tornando o espaço uma zona de sombras
pesadas para o espectador/leitor. “Day after day he could be seen slowly pacing the islet… In
his dreams.”5
Quanto à verossimilhança interna, é possível perceber a existência de uma organização
das ações e a presença norteadora de um autor, mas aqui não fica clara a existência de um
encadeamento lógico que torne evidente a verdade da obra literária de acordo com os critérios
de verossimilhança e necessidade aristotélicos. Como nas especificações cênicas dadas por
Beckett em From an Abandoned Work, a intenção do autor em OI é clara: É utilizada uma
técnica em que de algum modo o texto seja apresentado como um documento pelo qual o
5 “Dia após dia, ele podia ser visto andando lentamente pela pequena ilha... Em seus sonhos”. (p. 13, T. do
A.).
11. 11
narrador/Leitor não é responsável. Ou seja, a narrativa oferecida à audiência é separada do
personagem cênico, que se transforma, então, num mero protagonista acidental no drama;
pode-se dizer até, mais um mensageiro do que um personagem. Esta era a forma cênica
preferida por Beckett para a maioria da sua prosa, um comprometimento (“compromise”) entre
uma leitura cênica desprovida de adornos e uma plena adaptação teatral na qual personagens, e
não apenas texto, são representados no palco (BECKETT, 2004, p.xvii).
Em OI, o descomprometimento do narrador com a própria fala é total – ele está ali
apenas na condição de leitor de um livro cujo conteúdo o espectador, na versão fílmica, tem
acesso (Fig. 6). E aqui, mais uma vez, Beckett nos arremessa não apenas de uma ilusão de
pertencimento ao drama, mas também de um espaço cênico contemporâneo aberto, desprovido
de ornamentos, como ele próprio sugeria, para um espaço renascentista: como na Madone du
Magnificat, de Sandro Botticelli (1482-98) (Fig. 7), na qual o livro aberto permite a leitura,
promovendo diálogo entre espectador e obra, OI nos permite também essa imersão na obra e a
crença de estarmos vivenciando um drama real, o qual, somos levados a acreditar, nos será
relatado em detalhes “à página quarenta, parágrafo quatro” ( OI, p. 15). Como na
verossimilhança externa, os encadeamentos em OI são vias sem saída, tromp l´oeils que nos
fazem crer na possibilidade de tocar e poder trilhar os caminhos que nos são mostrados.
“Unfamiliar room. Unfamiliar scene. Out to where nothing ever shared. Back to where nothing
ever shared” (OI, p. 13).6
6 “Sala desconhecida. Cena desconhecida. Lá onde nunca nada foi compartilhado. De volta para onde nada
nunca foi compartilhado”. (T. do A.)
12. 12
Em Teoria Estética, Theodor Adorno considera a situação da arte no século XX
aporética, tendo em vista a sua progressiva integração à cultura burguesa através da
popularização dos mass media e da conseqüente perda de valor, apesar do seu fundo de
sofrimento e de absurdidade (ADORNO apud RICHARD, 1989, p.106). Também o Teatro do
Absurdo considera assim a situação do mundo e da sociedade. Aparentemente, isso é o que
vemos na obra de Beckett: uma imensa desilusão, uma total descrença na possibilidade humana
de integridade, de felicidade – mas apenas aparentemente. Na verdade, ao invés de ser
chamado de mestre do absurdo, Beckett poderia ser chamado de mestre da resiliência, essa
competência psicológica tão discutida na atualidade, que dá ao homem a força de se refazer, de
resgatar a sua integridade mesmo em momentos de extrema dor e dificuldade. Isso é o que
vemos na persistência de Ham e Clov; isso é o que vemos em OI, no exercício de ler/lembrar e
reler/relembrar um história nunca verdadeiramente contada, como se essa impossibilidade de
desvelar a história, seus fatos, assegurasse a sua retenção no espaço e uma continuidade no
tempo. “In his dreams he had been warned against this change. Seen the dear face and heard
the unspoken words, Stay where we were so long alone together, my shade will comfort you”.7
Em plena pós-modernidade ou, no dizer do sociólogo Zygmunt Bauman, em plena
“modernidade líquida”, quando todas as tradições capazes de segurar, de reter o passado numa
seqüência de tempo linear estão em fase de derretimento e, com isso, dissolvendo as fronteiras
do espaço e do tempo; num momento em que a física quântica fala em universos paralelos,
Beckett se vale dos fragmentos de memória como estandartes de resistência ao esquecimento,
7 “Nos seus sonhos, ele havia sido alertado contra essa mudança. Havia visto aquele tão caro e ouvido as
palavras não pronunciadas, Fica onde fomos por tanto tempo sozinhos juntos, a minha sombra vai te
confortar.” (OI, p. 14) (T. do A.)
13. 13
ao derretimento total da crença no humano. Ele parece brincar com o seu poder de
reconfigurar o espaço dado ao lembrar de outro; como Leonardo, ele parece organizar e
desfazer suas impressões sucessivas. A diferença é que, ao contrário do mestre renascentista,
Beckett parece zombar da ignorância e impotência do leitor/espectador ao nos deixar claro que
o seu poder, enquanto autor, é feito das suas próprias visões, nas quais está relatada uma
historia à qual não teremos acesso, a não ser que sejamos capazes de decodificar alguns
elementos cuidadosamente escondidos nas entrelinhas, talvez nos espaços fantasmagóricos do
drama. Ao mesmo tempo, a cada pausa, a cada retomada de uma história nunca
verdadeiramente contada, o autor do absurdo luta, resiste; “pouco resta a ser dito”, ele continua
repetindo e incansavelmente o Leitor continua a sua leitura-releitura. A cada pausa, como
numa fotografia (em alguns momentos, Beckett especifica o tempo de dez segundos), o
espectador/leitor é puxado para dentro do drama dos personagens Leitor/Ouvinte.
Como afirma Susan Sontag (SONTAG, 1981), a fotografia não constitui aparentemente
depoimento sobre o mundo, mas fragmento deste, miniatura de uma realidade que todos
podemos construir ou adquirir. O fato de possuir uma câmera transforma o seu possuidor numa
pessoa ativa, num voyeur, e é nisso que nos transformamos diante da estaticidade de OI:
espécie de fotógrafos amadores que têm uma câmera diante dos olhos e que, perplexos,
acreditam (ou são levados a crer) que possam interferir no quadro cênico. Nesse jogo de
espaços, as repetidas pausas em OI parecem um grito desesperado do autor para que nós,
espectadores passivos, enquanto supostos fotógrafos de um drama que se desenrola diante dos
nossos olhos, façamos uso do nosso dom de “ubiqüidade” de que nos fala Sontag e
continuemos ali querendo ouvir mais uma vez e, consequentemente, sustentando aquele
14. 14
passado tão caro, que sofre a ameaça inevitável do monstro da contemporaneidade – o
desaparecimento.
Além disso, é preciso lembrar do pressuposto de veracidade que é conferido à
fotografia e isso dá a nós, espectadores-fotógrafos, mais ilusão de poder de fato interferir na
trama. Para a autora, através da fotografia, cada indivíduo, cada família constrói uma crônica –
retrato de si mesma – uma coleção portátil de imagens que testemunha a sua coesão. As pausas
em Beckett trazem coesão não apenas entre Leitor e Ouvinte, mas também entre obra e
espectador e, ao mesmo tempo em que a nós é negado conhecer o “dear name” e o seu passado,
somos integrados ao drama, à luta por “reter” esses fragmentos de crônica através da
imobilidade dos personagens e das pausas constantemente oferecidas pelo autor.
Susan Sontag também afirma que fotografar pessoas é violá-las e vê-las como jamais
podem ver-se a si próprias, conhecê-las como nunca poderão conhecer-se; é transformá-las em
objetos de cuja posse nos asseguramos simbolicamente. Talvez aí esteja uma fronteira cuja
tarefa de derretimento Beckett perspicazmente joga sobre o espectador, tirando-o da sua
condição de passividade anônima e forçando-o a agir, a buscar nos “profundos da mente” dos
personagens ou da sua própria mente a história não contada, as palavras não ditas, a revelação
de um drama que, no anonimato dos personagens, pode ser de qualquer um, inclusive o nosso
próprio. Mas esse apelo também nada mais é do que um tromp l´oeil – somos chamados,
seduzidos por um narrador-Leitor, somos tocados pela dor escondida no rosto do Ouvinte e,
por uma fração de segundo, acreditamos que o espaço daquela dor e aquele tempo são nossos
também e que podemos ou devemos de fato guardá-lo como um tesouro. Como na fotografia, a
15. 15
pausa pictórica em OI torna-se uma porção pequena do espaço, bem como do tempo; na
verdade, é o que pode ser retido do passado.
Beckett, em seu trabalho escavatório, como ele próprio o definiu, parece buscar o
leitor/espectador ideal que por ventura ainda exista nos recônditos de cada um de nós, mas isto
também só aparentemente – ao mesmo tempo em que existe um apelo para que sejamos
jogados no drama e até mesmo dentro do livro, somos barrados por um paradoxo que, no dizer
de Gontarski, tornou-se uma espécie de assinatura literária de Beckett, ao iniciar o texto
informando o espectador que “nada restou a ser dito”. Nesse momento, percebemos, então, que
o nosso espaço não é o espaço do livro, o espaço ao redor da mesa como ouvintes. Para nós,
espectadores, só existe um espaço, o espaço da escuridão que circunda a cena, o espaço fora do
quadro, o espaço da obra moderna, uma espécie de punição pelo fato de que, já que não nos é
possível conter o derretimento, já que não temos competência de encontrar os caminhos para
adentrarmos o espaço da obra, então, que sejamos expostos ao desconforto do jogo de forças
nela presentes, do jogo de universos paralelos entre os sujeitos da obra – entre o espaço do
Leitor e Ouvinte, entre o espaço inclusivo dos focos de luz e o espaço exclusivo das sombras,
entre realidade e devaneio, entre obra e espectador.
Ao analisar a obra de Michael Snow, Authorization (1969) (Fig. 8), Philippe Dubois
afirma que “com a fotografia, não nos é mais possível pensar a imagem fora do ato que a faz
ser” (DUBOIS, 1998, p. 15) – uma imagem em processo, uma “imagem-ato”, o que implica
necessariamente a questão do “sujeito em processo”. No caso de Snow, através de um jogo de
repetições, espelhamento e enquadramentos, cada foto retomando as precedentes, a
16. 16
conseqüência é um efeito de abismo até que haja um preenchimento total do campo de visão.
Segundo Dubois,
Vê-se bem o que está em jogo nesse dispositivo: um problema de
tempo e inscrição, um problema de sujeito e de máscara, um problema de
morte e de dissolução. Há duas imagens e duas temporalidades. Há o
espelho, que oferece uma representação sempre direta, que sempre remete
unicamente ao aqui-agora em curso, ao presente singular de quem está se
olhando (se vendo e sendo visto). Há a foto, sempre adiada, que remete sempre
a uma anterioridade, a qual foi detida, congelada em seu tempo e seu lugar.
(DUBOIS, 1998, p. 17).
Como em Authorization, em OI também ocorre um problema (ou enigma) de tempo e
inscrição, de sujeito e de máscara. A diferença é que, na obra de Beckett, o espelhamento é
simbólico, mas igualmente reflete e até potencializa o problema de morte e dissolução – as
duas imagens igualmente refletem duas temporalidades, pois, como foi mencionado
anteriormente, o espaço dos personagens é, na verdade, um entre-espaço; não se sabe ao certo
quem existe de fato, Leitor ou Ouvinte, se um deles é fruto da imaginação do outro. A
representação desse espelho criado por Beckett, ao contrário do espelho em geral, dissolve o
aqui-agora; entretanto, as pausas a que o espectador é forçado cria o espaço da foto e esse
espaço, como em Snow, também remete a uma anterioridade, a qual foi detida, não por um
elemento pictórico, mas pela ausência da palavra, e a conseqüência disso é que a “sad tale”
acaba ficando congelada em seu tempo e em seu lugar, mesmo quando o Leitor afirma que ela
foi pela última vez contada. Beckett parece incorporar ao seu trabalho a visão do seu século
sobre a fotografia, a qual, de acordo com Philippe Dubois insiste mais na idéia da
transformação do real pela foto do que no discurso de semelhança predominante no século
XIX. A foto passa a ser vista como eminentemente codificada sob todos os aspectos e essa
17. 17
codificação desloca a noção de realismo de sua fixação empírica para o que Diane Arbus
chama de princípio de uma “verdade interior” (DUBOIS, 1998, p.37). O que para os críticos do
século XIX eram consideradas falhas da fotografia na sua representação pretensamente perfeita
do mundo real – o limite da paleta de cores e sombras – fazem da fotografia o instrumento
ideal para representar os espaços da alma humana na obra de Beckett. O que numa fotografia
real seria representado de forma dura, ou melhor, não seria representado – os meios-tons ao
redor dos objetos, as nuanças de profundidade, a iluminação de planos que só o olho humano é
capaz de captar e representar – transforma-se em labirintos abismais para o leitor-espectador
que, por não ter verdadeiramente uma câmera diante de si, pode vasculhar livremente essas
outras dimensões do espaço, refletindo nelas a sua própria historia, a sua própria alma.
Mais uma vez, em OI, o jogo do espaço fotográfico, que tem seus princípios na
perspectiva renascentista, cria zonas de atrito e o que deveria ser estático ganha os espaços
ilimitados da obra de arte pós-moderna. Pode-se até mesmo pensar no tratamento dado por
Beckett ao espaço em OI, como o tratamento dado a uma obra de arte contemporânea seguindo
os pressupostos do que deveria ser uma intervenção num espaço público. Um exemplo desses
pressupostos é o trabalho realizado por um grupo de artistas argentinos, La Baulera, como
parte de um evento anual realizado pela Subsecretaria do Patrimônio e da Cidade de Buenos
Aires, que consiste na revalorização rotativa de diferentes bairros portenhos através de
exposições artísticas variadas. Um evento especialmente parece evocar o mesmo jogo de
estranhamento, de fora-de-lugar tão característico da obra de Beckett: a série Las barricadas
invisibles, realizada em 29 de novembro de 2004, uma segunda-feira, às 16 horas na Biblioteca
do Congresso daquela cidade. A ação consistia de oito pessoas que entravam ao mesmo tempo
na biblioteca, retiravam um livro e sentavam-se para ler. De repente, uma a uma, começavam a
18. 18
picar rapidamente uma bola de ping-pong por debaixo da mesa; o picar das bolas no chão era
tão rápido que as autoridades na sala não conseguiam identificar de onde vinha o ruído, mas
uma coisa estava clara para todos os freqüentadores naquele momento – aquele “som” não
pertencia àquele lugar. Antes que fossem identificados, os oito artistas levantaram-se,
devolveram seus livros e silenciosamente se retiraram do lugar.
O que se pode identificar é que nesse happening, como na obra de Beckett, o
estranhamento, a consciência de algo que não pertence, do fora-de-lugar, vem acompanhada de
uma carga de periculosidade, ou desconforto, sendo que, em OI, existe também a possibilidade
de abismo, como na obra de Snow – a escuridão circundante funciona como um “buraco
negro”, criando uma espécie de campo de sucção no qual o espectador se sente jogado. De fato,
esse jogo de espaços e tempos, juntamente com a impossibilidade de verificação de uma
possível realidade tem sido considerado a essência da originalidade de Beckett como
dramaturgo. Segundo Charles Lyons (KALB, 1989), muitos dos momentos que testemunhamos
no teatro encompassam dois tipos de significação: eles representam um momento específico no
tempo e, simultaneamente, funcionam como representações de momentos típicos na vida dos
personagens como um todo. Isto é, ambos funcionam como representações completas ou auto-
suficientes de uma unidade temporal e como metonímias de uma unidade temporal maior (uma
totalidade ilusória que não pode ser representada). Mas a sua originalidade não está, de acordo
com Lyons, no uso de fragmentos temporais e sim no fato de deixar essa relação entre micro e
macro unidade sem possibilidade de verificação e, portanto, equívoca tanto para os
personagens quanto para o espectador. Beckett nos faz exercitar nossa tendência a construir
uma narrativa completa a partir de fragmentos apresentados e, ao mesmo tempo, reconhecer
que essa história criada é um produto da nossa imaginação e, portanto, efêmero e não
19. 19
verificável. Sendo assim, o nosso esforço por lidar com a intangibilidade da experiência
oferecida por Beckett, aumenta o conflito dos seus personagens à medida que lutam com suas
imagens do passado nos contextos enganosos do presente (KALB, 1989, p. 306). Basta que se
pense nas figuras ubíquas de OI (doppelgänger) que em algumas tradições representam mal-
agouro, doença ou perigo, um presságio de morte. Um doppelgänger é sempre uma forma
sinistra de ubiqüidade e OI é a primeira peça de Beckett a apresentar essa figura, inaugurando o
período fantasmagórico da sua obra, onde os fantasmas que ecoam o lado assombrado da
memória e a nostalgia se misturam e são apresentados no palco.
A modernidade líquida em Ohio Impromptu
Ao analisar o espaço urbano contemporâneo, Zygmunt Bauman (2001) faz referência
ao conceito de cidade apresentado por Richard Sennett e que consiste num assentamento
humano, onde estranhos podem se encontrar. Esses encontros, porém, não dissolvem a
condição inicial de estranhamento que essas pessoas apresentavam. Sendo assim, segundo
Bauman, o encontro de estranhos é marcado por uma descontinuidade total, já que não existem
pontos de retomada de diálogo, de história comum - é um evento sem passado e muitas vezes
sem futuro, uma historia única com a duração da instantaneidade do seu ato.
É esse conceito urbano de estranhamento e descontinuidade que permeia a obra de
Beckett e constrói a sua aura, e a arquitetura da cidade em OI é justamente o que desvela esse
elemento no drama. Como um rizoma na tessitura de OI - os lugares queridos, a sala única com
uma única janela, a Ilha de Swans, o caminho muitas vezes retomado – todas essas referências
espaciais, na verdade, trazem à tona a descontinuidade, a ausência de história comum. O
espaço urbano da triste historia revela o vazio, não a espera por um encontro, mas o desejo de
20. 20
crer nessa possibilidade, na ânsia por um nome, um rosto querido. “Unfamiliar room.
Unfamiliar scene. Out to where nothing ever shared. Back to where nothing ever shared. From
this he had once half hoped some measure of relief might flow” (OI, p. 12).
Ao mesmo tempo em que é apresentado ao espectador-leitor um espaço físico que
afirma a existência de uma história comum e a possibilidade de retomada de um diálogo, o
texto dissolve o espaço urbano ao afirmar a ausência de familiaridade do lugar, da cena, lá
onde nada nunca foi verdadeiramente compartilhado, de volta para onde nada nunca foi
compartilhado. E nesse contraponto entre espaço delineado e texto, o Leitor-narrador ainda
acrescenta que nesse movimento de ir e vir para esse lugar não compartilhado havia uma meia-
esperança de algum tipo de alívio. Nesse jogo de contrastes, Beckett, ao resistir, parece
também reconhecer o inevitável – no seu mundo, não há nada a ser reconhecido, nada a ser
verdadeiramente compartilhado.
Could he not turn back? Acknowledge his error and return to
where they were once so long alone together. Alone together so much
shared. No. What he had done alone could not be undone. Nothing he
had ever done alone could ever be undone. By him alone. (OI, p. 14)
O homem moderno segue sozinho nos seus encontros com pares que nunca deixam de
ser estranhos; e, no universo de meias-esperanças de Beckett, ele continua retornando a esses
encontros, dia após dia, hora após hora – “in his dreams” (OI, p. 13). Esse homem, consciente
da escuridão que o circunda, consciente da liquidez do espaço que o sustenta, não dorme: “as
when his heart was young. No sleep no braving sleep till – (turns page) – dawn of day” (OI, p.
15). O desejo de resistir é sempre mais forte do que tudo – do que a escuridão que o circunda,
do que a insignificância, a ausência de diálogo com o seu par. O estranhamento pode persistir,
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mas o homem beckettiano resiste mais; o jogo será sempre recomeçado, a história por mais
triste será sempre uma vez mais contada, mas sempre no entre-espaço, na entre-sala de um
casarão sombrio, marcado por um tempo labiríntico, o tempo e o espaço da nostalgia e do
devaneio, de que falava Gaston Bachelard. A consciência do derretimento das estruturas,
característica dos anos 1980s a que se refere Bauman, permeia o espaço beckettiano, mas a
palavra-chave continua sendo “resistir”, não dormir nunca até que um novo dia surja no
horizonte de uma humanidade que, apesar de não conhecer os caminhos do encontro, sabe que
nada do que tenha sido feito no isolamento do Eu poderá ser desfeito pelo Eu sozinho.
O espaço beckettiano é como os “não-lugares” a que se refere Bauman – espaços que
desencorajam a idéia de “estabelecer-se”, que aceitam a inevitabilidade de uma passagem
adiada de estranhos e fazem o que podem para que sua presença seja preferentemente
indistinguível da ausência, “para cancelar, nivelar ou zerar, esvaziar as idiossincráticas
subjetividades de seus ‘passantes’” (BAUMAN, 2001, p. 119). Leitor e Ouvinte estão
nivelados no seu espelhamento e nas suas subjetividades e, por conseqüência, tornam-se
passantes estranhos, independentemente de quantas vezes o Leitor faça referência ao “nome
querido”, pois ele nunca é desvelado; independentemente de quantas vezes ele faça menção aos
espaços compartilhados, pois são sempre “não-lugares” situados nos entre-espaços da memória
e da nostalgia, do passado e do presente. E o espaço do espectador-leitor não parece ser
diferente: interagir com a obra de Beckett é interagir com uma não-presença, com um não-
lugar; é ver passar diante de si um tempo derretido, sem fronteiras entre passado, presente e
futuro. E estudar o espaço em OI será sempre um exercício escavatório nos “profundos” da
nossa própria mente.
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