O documento apresenta uma série de questões sobre reconhecimento de conservação ou modificação de medidas dos lados, perímetro e área em ampliação ou redução de figuras poligonais usando malhas quadriculadas. As questões abordam temas como ampliação e redução de figuras mantendo proporções, cálculo de perímetro e área em figuras geométricas simples e composições delas.
O documento contém vários problemas relacionados a figuras geométricas em malhas quadriculadas. Os problemas envolvem cálculos de perímetro, área e ampliação/redução de figuras mantendo proporções. As figuras incluem retângulos, triângulos, cruzes e outras formas poligonais.
Este documento apresenta várias questões sobre identificar propriedades de poliedros e corpos redondos, relacionando figuras tridimensionais com suas planificações. As questões abordam conceitos como cubo, pirâmide, cilindro e cone, além de identificar suas faces, vértices e planificações.
O documento contém 22 questões de matemática do 5o ano sobre diversos tópicos como geometria, medidas, operações e resolução de problemas. As questões envolvem identificação de figuras geométricas, cálculo de áreas, conversão de unidades de medidas, realização de operações como multiplicação e divisão e resolução de problemas aritméticos.
1) O documento discute questões sobre ciências da natureza em uma prova diagnóstica para alunos do 5o ano.
2) As questões cobrem tópicos como a fotossíntese, características de biomas brasileiros, classificação de animais, tratamento de água e fontes de energia.
3) As respostas corretas são identificadas com letras para que os alunos possam avaliar seu desempenho na prova.
O documento apresenta diversos exercícios de multiplicação e divisão de números naturais, com o objetivo de calcular os resultados dessas operações. As questões variam em nível de dificuldade e abordam desde cálculos elementares até divisões com quociente e resto.
O documento apresenta 20 questões sobre o sistema de numeração decimal e o valor posicional dos algarismos. As questões abordam tópicos como representação de números, ordem dos algarismos, adição e subtração em diferentes ordens de grandeza.
O documento apresenta vários exemplos de questões que envolvem a representação de números racionais na reta numérica. As questões abordam identificar valores decimais a partir de pontos assinalados na reta numérica e vice-versa, além de comparar e ordenar valores representados graficamente.
O documento apresenta uma série de problemas envolvendo operações de adição, subtração, comparação e transformação de números naturais. Os problemas abordam situações como juntar e alterar quantidades iniciais de objetos ou valores monetários.
O documento contém vários problemas relacionados a figuras geométricas em malhas quadriculadas. Os problemas envolvem cálculos de perímetro, área e ampliação/redução de figuras mantendo proporções. As figuras incluem retângulos, triângulos, cruzes e outras formas poligonais.
Este documento apresenta várias questões sobre identificar propriedades de poliedros e corpos redondos, relacionando figuras tridimensionais com suas planificações. As questões abordam conceitos como cubo, pirâmide, cilindro e cone, além de identificar suas faces, vértices e planificações.
O documento contém 22 questões de matemática do 5o ano sobre diversos tópicos como geometria, medidas, operações e resolução de problemas. As questões envolvem identificação de figuras geométricas, cálculo de áreas, conversão de unidades de medidas, realização de operações como multiplicação e divisão e resolução de problemas aritméticos.
1) O documento discute questões sobre ciências da natureza em uma prova diagnóstica para alunos do 5o ano.
2) As questões cobrem tópicos como a fotossíntese, características de biomas brasileiros, classificação de animais, tratamento de água e fontes de energia.
3) As respostas corretas são identificadas com letras para que os alunos possam avaliar seu desempenho na prova.
O documento apresenta diversos exercícios de multiplicação e divisão de números naturais, com o objetivo de calcular os resultados dessas operações. As questões variam em nível de dificuldade e abordam desde cálculos elementares até divisões com quociente e resto.
O documento apresenta 20 questões sobre o sistema de numeração decimal e o valor posicional dos algarismos. As questões abordam tópicos como representação de números, ordem dos algarismos, adição e subtração em diferentes ordens de grandeza.
O documento apresenta vários exemplos de questões que envolvem a representação de números racionais na reta numérica. As questões abordam identificar valores decimais a partir de pontos assinalados na reta numérica e vice-versa, além de comparar e ordenar valores representados graficamente.
O documento apresenta uma série de problemas envolvendo operações de adição, subtração, comparação e transformação de números naturais. Os problemas abordam situações como juntar e alterar quantidades iniciais de objetos ou valores monetários.
O documento apresenta uma série de problemas que envolvem conversões entre unidades de medida como quilogramas, gramas, litros, mililitros, metros, centímetros, entre outras. Os problemas abordam cálculos envolvendo distâncias, volumes, pesos e outras grandezas físicas utilizando as unidades de medida adequadas.
O documento contém várias questões que testam a habilidade de identificar a localização de números naturais em retas numéricas. As questões fornecem retas numéricas com pontos marcados por letras e números, pedindo para identificar em qual ponto está localizado determinado número ou data, considerando a diferença constante entre os valores dos pontos.
O documento apresenta uma atividade de matemática com 7 questões para alunos do 5o ano. As questões envolvem cálculo de áreas e perímetros de figuras geométricas, como um apartamento e uma flor, além de operações matemáticas como multiplicação, divisão e conversão de medidas.
O documento apresenta uma série de problemas envolvendo o cálculo da área de figuras geométricas planas desenhadas em malhas quadriculadas, onde cada quadrado representa uma unidade de medida. Os problemas abordam temas como estimar a área total ocupada por construções, quantificar azulejos e pisos, e calcular a área de figuras como letras e desenhos.
O documento apresenta vários exemplos numéricos para reconhecer a decomposição de números naturais em suas diversas ordens, como unidades, dezenas, centenas e unidades de milhar. As questões abordam a decomposição de números de 4 a 5 dígitos e sua representação em ábaco.
1) O documento contém uma avaliação de matemática do 1o bimestre de 2016 com 4 questões sobre duração de aulas diárias, período do bimestre, capacidade de visão do olho humano e idade de uma planta.
2) Há também questões sobre cálculos de volumes de água em reservatórios, piscinas e distribuição de água entre famílias.
3) Por fim, há exercícios sobre expressões numéricas, representação de algarismos e participação em uma palestra.
O documento apresenta várias questões sobre representações de números racionais em diferentes formas como frações, decimais e porcentagens. As questões abordam tópicos como identificar frações equivalentes a números decimais dados, comparar números decimais em ordem crescente, associar frações a porcentagens e vice-versa.
1) O documento contém 50 questões sobre frações, geometria e proporcionalidade. As questões abordam cálculos com frações, identificação de frações equivalentes, resolução de problemas geométricos envolvendo retas paralelas e perpendiculares e triângulos semelhantes.
2) São solicitadas medidas, cálculos, identificação de frações equivalentes e resolução de problemas que envolvem noções como razão de semelhança, projeção de sombras e propriedades geométricas.
3) O documento for
O texto apresenta 17 questões sobre diferentes textos. As questões abordam desde fábulas até rótulos de produtos e buscam avaliar a compreensão leitora dos estudantes sobre elementos como tema, propósito, referências e detalhes presentes nos textos.
1) A avaliação contém 20 questões objetivas sobre operações matemáticas, frações, medidas, geometria e interpretação de dados.
2) As questões abordam tópicos como divisão exata, multiplicação, conversão de frações para números decimais, leitura de gráficos e tabelas.
3) Há questões que envolvem cálculo de pesos, volumes, conversão de unidades de medidas e identificação de figuras geométricas.
Este documento contém 32 questões de múltipla escolha sobre matemática do 5o ano. As questões abordam tópicos como localização em mapas, posições de retas, figuras geométricas, medidas, porcentagem e interpretação de dados em tabelas e gráficos.
Este documento fornece informações sobre energia para estudantes do 5o ano. Ele discute vários tipos de energia, incluindo energia elétrica, eólica, solar, hidrelétrica e nuclear. O documento também aborda como a energia elétrica é gerada e distribuída, e como podemos usá-la de forma sustentável.
Este documento fornece instruções para uma prova de Matemática e Português para alunos da 4a série (5o ano do ensino fundamental). Ele inclui instruções para preencher o nome e turma, avisos para começar somente quando autorizado e que terão 25 minutos para responder ao primeiro bloco de Matemática. Também inclui exemplos de questões de Matemática e Português.
Fração é a representação da parte de um todo (de um ou mais inteiros), assim, podemos considerá-la como sendo mais uma representação de quantidade, ou seja, uma representação numérica.
O documento contém 10 exercícios de matemática envolvendo operações com números naturais. Os exercícios incluem somar idades de pessoas, calcular quantias de dinheiro economizadas e recebidas ao longo do tempo, e realizar outras contas como somar quantidades de objetos retirados ou ganhos/perdidos.
O documento apresenta vários problemas que envolvem estimar medidas de grandezas utilizando unidades de medida convencionais, como litros, metros, centímetros, quilos e gramas. Os problemas abordam conversões entre unidades, cálculos envolvendo volumes, comprimentos, pesos e outras grandezas.
1) O documento é uma avaliação de ciências sobre energia elétrica, circuitos elétricos, magnetismo e segurança elétrica.
2) A maior parte da geração de energia elétrica no Brasil vem de usinas hidrelétricas.
3) É importante saber como agir corretamente em caso de acidentes elétricos para salvar vidas nos primeiros três minutos após um choque.
O documento apresenta uma atividade avaliativa de história com 9 questões sobre transformações rurais e urbanas. As questões abordam tópicos como meios de transporte urbanos, elementos encontrados em pinturas que retratam a cidade, causas do êxodo rural e desemprego no campo, e relações entre trabalhadores rurais.
O documento apresenta uma coleção de problemas matemáticos envolvendo operações como multiplicação, divisão, proporcionalidade e configurações retangulares. Os problemas abordam tópicos como números naturais, distribuição igual de itens, consumo proporcional à distância percorrida e combinatória.
Este documento apresenta uma série de questões sobre identificação e classificação de figuras geométricas bidimensionais de acordo com seu número de lados e tipos de ângulos. As questões abordam figuras como triângulos, quadriláteros, polígonos e suas propriedades.
Slid dos descritores com deficiencia do 1° teste diagnostico 2017Sânmea Castro Neves
O documento aborda diversos tópicos matemáticos como geometria (propriedades de poliedros e corpos redondos), medidas (área, perímetro, ampliação e redução de figuras), estimativas, unidades de medidas, escrita de numerais, localização de números na reta numérica, operações básicas e resolução de problemas envolvendo multiplicação e divisão.
O documento apresenta uma série de problemas que envolvem conversões entre unidades de medida como quilogramas, gramas, litros, mililitros, metros, centímetros, entre outras. Os problemas abordam cálculos envolvendo distâncias, volumes, pesos e outras grandezas físicas utilizando as unidades de medida adequadas.
O documento contém várias questões que testam a habilidade de identificar a localização de números naturais em retas numéricas. As questões fornecem retas numéricas com pontos marcados por letras e números, pedindo para identificar em qual ponto está localizado determinado número ou data, considerando a diferença constante entre os valores dos pontos.
O documento apresenta uma atividade de matemática com 7 questões para alunos do 5o ano. As questões envolvem cálculo de áreas e perímetros de figuras geométricas, como um apartamento e uma flor, além de operações matemáticas como multiplicação, divisão e conversão de medidas.
O documento apresenta uma série de problemas envolvendo o cálculo da área de figuras geométricas planas desenhadas em malhas quadriculadas, onde cada quadrado representa uma unidade de medida. Os problemas abordam temas como estimar a área total ocupada por construções, quantificar azulejos e pisos, e calcular a área de figuras como letras e desenhos.
O documento apresenta vários exemplos numéricos para reconhecer a decomposição de números naturais em suas diversas ordens, como unidades, dezenas, centenas e unidades de milhar. As questões abordam a decomposição de números de 4 a 5 dígitos e sua representação em ábaco.
1) O documento contém uma avaliação de matemática do 1o bimestre de 2016 com 4 questões sobre duração de aulas diárias, período do bimestre, capacidade de visão do olho humano e idade de uma planta.
2) Há também questões sobre cálculos de volumes de água em reservatórios, piscinas e distribuição de água entre famílias.
3) Por fim, há exercícios sobre expressões numéricas, representação de algarismos e participação em uma palestra.
O documento apresenta várias questões sobre representações de números racionais em diferentes formas como frações, decimais e porcentagens. As questões abordam tópicos como identificar frações equivalentes a números decimais dados, comparar números decimais em ordem crescente, associar frações a porcentagens e vice-versa.
1) O documento contém 50 questões sobre frações, geometria e proporcionalidade. As questões abordam cálculos com frações, identificação de frações equivalentes, resolução de problemas geométricos envolvendo retas paralelas e perpendiculares e triângulos semelhantes.
2) São solicitadas medidas, cálculos, identificação de frações equivalentes e resolução de problemas que envolvem noções como razão de semelhança, projeção de sombras e propriedades geométricas.
3) O documento for
O texto apresenta 17 questões sobre diferentes textos. As questões abordam desde fábulas até rótulos de produtos e buscam avaliar a compreensão leitora dos estudantes sobre elementos como tema, propósito, referências e detalhes presentes nos textos.
1) A avaliação contém 20 questões objetivas sobre operações matemáticas, frações, medidas, geometria e interpretação de dados.
2) As questões abordam tópicos como divisão exata, multiplicação, conversão de frações para números decimais, leitura de gráficos e tabelas.
3) Há questões que envolvem cálculo de pesos, volumes, conversão de unidades de medidas e identificação de figuras geométricas.
Este documento contém 32 questões de múltipla escolha sobre matemática do 5o ano. As questões abordam tópicos como localização em mapas, posições de retas, figuras geométricas, medidas, porcentagem e interpretação de dados em tabelas e gráficos.
Este documento fornece informações sobre energia para estudantes do 5o ano. Ele discute vários tipos de energia, incluindo energia elétrica, eólica, solar, hidrelétrica e nuclear. O documento também aborda como a energia elétrica é gerada e distribuída, e como podemos usá-la de forma sustentável.
Este documento fornece instruções para uma prova de Matemática e Português para alunos da 4a série (5o ano do ensino fundamental). Ele inclui instruções para preencher o nome e turma, avisos para começar somente quando autorizado e que terão 25 minutos para responder ao primeiro bloco de Matemática. Também inclui exemplos de questões de Matemática e Português.
Fração é a representação da parte de um todo (de um ou mais inteiros), assim, podemos considerá-la como sendo mais uma representação de quantidade, ou seja, uma representação numérica.
O documento contém 10 exercícios de matemática envolvendo operações com números naturais. Os exercícios incluem somar idades de pessoas, calcular quantias de dinheiro economizadas e recebidas ao longo do tempo, e realizar outras contas como somar quantidades de objetos retirados ou ganhos/perdidos.
O documento apresenta vários problemas que envolvem estimar medidas de grandezas utilizando unidades de medida convencionais, como litros, metros, centímetros, quilos e gramas. Os problemas abordam conversões entre unidades, cálculos envolvendo volumes, comprimentos, pesos e outras grandezas.
1) O documento é uma avaliação de ciências sobre energia elétrica, circuitos elétricos, magnetismo e segurança elétrica.
2) A maior parte da geração de energia elétrica no Brasil vem de usinas hidrelétricas.
3) É importante saber como agir corretamente em caso de acidentes elétricos para salvar vidas nos primeiros três minutos após um choque.
O documento apresenta uma atividade avaliativa de história com 9 questões sobre transformações rurais e urbanas. As questões abordam tópicos como meios de transporte urbanos, elementos encontrados em pinturas que retratam a cidade, causas do êxodo rural e desemprego no campo, e relações entre trabalhadores rurais.
O documento apresenta uma coleção de problemas matemáticos envolvendo operações como multiplicação, divisão, proporcionalidade e configurações retangulares. Os problemas abordam tópicos como números naturais, distribuição igual de itens, consumo proporcional à distância percorrida e combinatória.
Este documento apresenta uma série de questões sobre identificação e classificação de figuras geométricas bidimensionais de acordo com seu número de lados e tipos de ângulos. As questões abordam figuras como triângulos, quadriláteros, polígonos e suas propriedades.
Slid dos descritores com deficiencia do 1° teste diagnostico 2017Sânmea Castro Neves
O documento aborda diversos tópicos matemáticos como geometria (propriedades de poliedros e corpos redondos), medidas (área, perímetro, ampliação e redução de figuras), estimativas, unidades de medidas, escrita de numerais, localização de números na reta numérica, operações básicas e resolução de problemas envolvendo multiplicação e divisão.
O documento apresenta exemplos de operações com frações, incluindo multiplicação, divisão, números inversos e porcentagens. Também contém questões sobre esses tópicos com respostas sobre frações, profundidades, distâncias e quantidades poluentes despejadas.
O documento contém vários problemas envolvendo conversões entre unidades de medida como km, m, cm, mm, kg, g, ml e l. Os problemas abordam tópicos como distância, massa, volume e capacidade e requerem que os alunos resolvam cálculos matemáticos simples para converter entre as unidades.
Este documento contém 20 questões de um simulado de matemática do 5o ano. As questões cobrem tópicos como medidas, tempo, operações matemáticas, frações e interpretação de dados em tabelas e gráficos.
O documento discute atividades para o desenvolvimento da habilidade de medir grandezas e utilizar sistemas de medidas, incluindo construir modelos, resolver problemas de área e volume, e trabalhar com diferentes unidades de medida.
1) O documento apresenta uma apostila de apoio pedagógico com itens para avaliação de Matemática do 9o ano, contendo questões sobre grandezas e medidas, espaço e forma, tratamento da informação e números e operações.
2) As questões abordam tópicos como área e perímetro de figuras planas, volume, reta numérica, porcentagem, equações do 1o grau, entre outros.
3) A apostila tem como objetivo auxiliar professores na elaboração de itens para avaliação dos conteúdos matem
1) O valor de x é 0,5 m. Isso é obtido calculando a área total da sala (12 m2) e a área do tapete (2 m x 3 m), e igualando as duas áreas para encontrar o valor de x.
2) O perímetro do triângulo é igual a 32 cm. Isso permite calcular os lados do triângulo, que são 10 cm cada um.
3) A área da figura formada pelos dois losangos parcialmente sobrepostos é de 52,5 cm2. Isso é obtido subtraindo a área
As questões 1-3 referem-se a ingredientes usados para fazer pudim, o lanche preferido de estudantes, e a idade de Alessandra em meses. As questões 4-10 tratam de jogos como damas e painel de elevador. As questões 11-22 envolvem frações, operações matemáticas, compras, transporte de tijolos e formas geométricas.
Este documento contém 10 questões sobre matemática com diferentes tópicos como mapas, distâncias percorridas, estatísticas, geometria e álgebra. Os itens abordam cálculos, interpretação de gráficos e figuras geométricas.
O documento apresenta 22 questões de uma avaliação de matemática do 5o ano. As questões abordam tópicos como leitura e interpretação de tabelas, reconhecimento de figuras geométricas, cálculos numéricos, conversão de unidades de medida e leitura de gráficos.
O documento apresenta 22 questões de uma avaliação de matemática do 5o ano. As questões abordam tópicos como leitura e interpretação de tabelas, reconhecimento de figuras geométricas, cálculos numéricos, conversão de unidades de medida e leitura de gráficos.
O documento apresenta uma série de problemas envolvendo noções de porcentagem como 25%, 50% e 100%. Os problemas abordam cálculos envolvendo descontos, aumentos de salário, distribuição de ingressos, produção e venda de produtos.
1. O documento apresenta atividades para explorar conceitos matemáticos usando o software GeoGebra, incluindo construir figuras geométricas e medir distâncias em um plano cartesiano.
2. As atividades incluem construir caminhos e figuras como quadriláteros, calcular perímetros e áreas, e classificar diferentes tipos de quadriláteros.
3. O documento fornece links para recursos adicionais sobre geometria e uso educacional da tecnologia.
Este documento apresenta um banco de questões do SARESP para dinamizar as aulas de matemática e preparar alunos para avaliações. Contém 40 questões sobre diversos tópicos matemáticos como operações, geometria e porcentagem para alunos do 6o e 7o ano. Foi organizado por uma equipe do PIBID em Adamantina, São Paulo.
Este documento apresenta um banco de questões do SARESP para dinamizar as aulas de matemática e preparar alunos para avaliações. Contém 40 questões sobre diversos tópicos matemáticos como operações, geometria e porcentagem para alunos do 6o e 7o ano. Foi organizado por uma equipe do PIBID em Adamantina, São Paulo.
1) O documento contém uma prova de recuperação de matemática do 8o ano abordando tópicos como conjuntos numéricos, dizimas periódicas, geometria, potenciação, notação científica e monômios.
2) Os alunos devem completar tabelas, calcular distâncias percorridas, relacionar números à conjuntos numéricos e resolver expressões algébricas.
3) São 30 questões no total abrangendo diferentes tópicos matemáticos.
1) O documento contém uma prova de recuperação de matemática do 8o ano, cobrindo tópicos como conjuntos numéricos, dizimas periódicas, geometria, potenciação, notação científica e monômios.
2) A prova inclui 30 questões objetivas e 10 questões discursivas sobre esses tópicos.
3) Os alunos deverão demonstrar conhecimento em números, operações algébricas, geometria e notação científica.
1) Uma cobertura em formato de hemisfério tem raio de 25m e superfície externa de 2500π cm2.
2) O Templo de Kukulkán no México pode ser representado geometricamente por um tronco de pirâmide de base quadrada, formado por 2 quadrados e 4 retângulos.
3) Uma peça em formato de paralelepípedo retangular com 3 furos cilíndricos requer entre 1000000 cm3 e 1500000 cm3 de nylon para a confecção de 5000 unidades.
Semelhante a D55ano mat-150217061529-conversion-gate01 (20)
1. D5 - Reconhecer a conservação ou modificação de medidas dos lados, do perímetro,
da área em ampliação e /ou redução de figuras poligonais usando malhas quadriculadas.
1
Observe o painel de Carol. A figura 2 é uma ampliação da figura 1.
Quantas vezes o perímetro da figura 2 é maior que o perímetro da figura 1?
(A) Duas
(B) Três
(C) Quatro
(D) Nove
****************************************
(Prova Brasil). A figura a seguir mostra o projeto original da árvore de natal da cidade em que Roberto
mora.
Como consideraram a árvore muito grande, fizeram um novo projeto, de modo que suas dimensões se
tornaram duas vezes menores que as do projeto original.
Para o novo projeto, as dimensões foram:
(A) multiplicadas por 2.
(B) divididas por 2.
(C) subtraídas em 2 unidades.
(D) adicionada em 2 unidades.
**************************************
2. D5 - Reconhecer a conservação ou modificação de medidas dos lados, do perímetro,
da área em ampliação e /ou redução de figuras poligonais usando malhas quadriculadas.
2
Observe os desenhos abaixo:
A área da Figura I é:
(A) duas vezes a área da figura II.
(B) quatro vezes a área da figura II.
(C) seis vezes a área da figura II.
(D) oito vezes a área da figura II.
**************************************
O esquema abaixo, em que todos os quadradinhos tem o mesmo tamanho, reproduz o espaço de um
estacionamento.
Este estacionamento terá seu espaço aumentado, de tal forma que suas dimensões serão dobradas.
Assim, no novo esquema a representação ocupará um total de:
(A) 16 quadradinhos.
(B) 24 quadradinhos.
(C) 32 quadradinhos.
(D) 40 quadradinhos.
**************************************
(Projeto conseguir – DC). Durante a aula de Educação Física o professor pediu que os alunos dessem
uma volta em torno da quadra. Calcule quantos metros cada aluno correu, sabendo que cada lado do
quadrado equivale a 1 metro.
A figura abaixo representa a quadra.
(A) 58m
(B) 190m
(C) 10m
(D) 25m
3. D5 - Reconhecer a conservação ou modificação de medidas dos lados, do perímetro,
da área em ampliação e /ou redução de figuras poligonais usando malhas quadriculadas.
3
**************************************
(Projeto conseguir – DC). Para cercar o canteiro de alface, o senhor Aroldo mediu o comprimento,
sabendo que cada quadrado tem um metro de lado:
Qual o perímetro do canteiro?
(A) 6 m
(B) 3 m
(C) 9 m
(D) 18 m
**************************************
(Projeto conseguir – DC). Observe a figura abaixo e calcule o perímetro da janela, sabendo que cada
azulejo tem 20 cm de lado:
(A) 22 cm
(B) 264 cm
(C) 20 cm
(D) 220 cm
**************************************
(Projeto conseguir – DC). Esta é a sala em que Maria José estuda. Observe a planta e calcule o
perímetro, sabendo que cada quadrado tem um metro de lado:
(A)14 m
(B) 40 m
4. D5 - Reconhecer a conservação ou modificação de medidas dos lados, do perímetro,
da área em ampliação e /ou redução de figuras poligonais usando malhas quadriculadas.
4
(C) 28 m
(D) 8 m
**************************************
(Projeto conseguir – DC). Lucas está pintando um mosaico no papel quadriculado. Observe:
Quantos quadrados foram pintados na figura amarela?
(A) 6
(B) 4
(C) 5
(D) 2
**************************************
(Projeto conseguir – DC). Na casa de Joana o piso é coberto por tacos. Veja:
Quantos quadrados da malha quadriculada formam a área do taco em destaque?
(A) 192
(B) 4
(C) 6
(D) 8
**************************************
(Projeto conseguir – DC). Marcos quer construir uma piscina no quintal de sua casa. Sabendo que
cada quadrado representa um azulejo, responda:
5. D5 - Reconhecer a conservação ou modificação de medidas dos lados, do perímetro,
da área em ampliação e /ou redução de figuras poligonais usando malhas quadriculadas.
5
Quantos azulejos serão necessários para cobrir o fundo da piscina?
(A) 130
(B) 99
(C) 100
(D) 90
**************************************
(Projeto conseguir – DC). Algumas crianças escolheram a figura abaixo para ampliar:
Veja as ampliações feitas por algumas delas:
Quem ampliou corretamente a figura?
(A) Júlia
(B) Pedro
(C) Maria
6. D5 - Reconhecer a conservação ou modificação de medidas dos lados, do perímetro,
da área em ampliação e /ou redução de figuras poligonais usando malhas quadriculadas.
6
(D) Vítor
**************************************
(Projeto conseguir – DC). A professora pediu que seus alunos desenhassem o retângulo abaixo na
malha quadriculada, ampliando, reduzindo ou mudando a figura de posição. Veja:
Quais crianças conseguiram cumprir a tarefa?
(A) Bia e Carol
(B) Léo e Carol
(C) Lucas e Bia
(D) Léo e Lucas
**************************************
(SEPR). Os desenhos a seguir representam o formato de um jardim que será construído em uma praça da cidade.
Inicialmente pensou-se num jardim pequeno, mas devido ao grande entusiasmo que causou na população da cidade,
o prefeito solicitou que fizessem um novo projeto, com desenho maior.
O novo projeto terá área:
(A) 2 vezes maior que o primeiro.
(B) 3 vezes maior que o primeiro.
7. D5 - Reconhecer a conservação ou modificação de medidas dos lados, do perímetro,
da área em ampliação e /ou redução de figuras poligonais usando malhas quadriculadas.
7
(C) 4 vezes maior que o primeiro.
(D) 6 vezes maior que o primeiro.
**************************************
(PROVA BRASIL) A figura mostra um triângulo desenhado em uma malha quadriculada.
Deseja-se desenhar um triângulo com dimensão 2 vezes menor. As dimensões do novo triângulo
ficarão
(A) Multiplicadas por 2.
(B) Divididas por 2.
(C) Subtraídas em duas unidades.
(D) Divididas por 4.
**************************************
(PROVA BRASIL) A figura abaixo representa uma cruz.
As medidas de todos os lados foram reduzidas pela metade. Qual figura representa a nova cruz?
**************************************