O documento discute a importância da alfabetização para a saúde e capacitação das pessoas. A alfabetização em saúde permite que as pessoas compreendam melhor a sociedade, tomem melhores decisões sobre a saúde e vivam vidas mais saudáveis e produtivas. Instituições de saúde devem trabalhar para melhorar a alfabetização através de comunicações claras e simples.
O documento discute os desafios globais no tratamento de transtornos mentais, incluindo a falta de recursos, estigma e discriminação. Muitos países carecem de políticas e legislação abrangentes de saúde mental e há pouca capacitação de profissionais de atenção primária para reconhecer e tratar transtornos mentais.
O documento discute o uso de redes sociais por pessoas com diabetes para trocar informações e apoio. Menciona que redes sociais podem melhorar o bem-estar ao permitir que pessoas com diabetes compartilhem experiências comuns, apesar de não substituírem a educação formal. Também analisa os diferentes tipos de participantes e objetivos nas redes sobre diabetes.
Rede de Incentivo à Saúde e Satisfação Corporal e Alimentar (RISSCA)Natalia Bonfim
O documento apresenta a Rede de Incentivo à Saúde e Satisfação Corporal e Alimentar (RISSCA), uma iniciativa que surgiu da parceria entre grupos de debate sobre transtornos alimentares com o objetivo de disseminar informações sobre saúde corporal e questionar padrões de beleza. A RISSCA pretende conectar essas iniciativas por meio de uma interface online e encontros presenciais para discutir transtornos alimentares.
El documento describe una lección sobre aproximaciones de números reales. La lección comienza con una motivación a través de un video y ejercicios. Luego, los estudiantes exploran sus conocimientos previos sobre conceptos como redondeo y truncamiento. Aprenden sobre diferentes tipos de aproximaciones a través de un cuadro y videos interactivos. Finalmente, practican realizando aproximaciones individualmente y en grupo, comprobando sus respuestas y resultados.
1) O jornal relata o lançamento de uma campanha contra as drogas na região e a entrega de material informativo às prefeituras.
2) Um agricultor de Turvo lança seu quarto livro, contando a vida de outro agricultor da comunidade.
3) Um aluno cego homenageia sua professora de Braille falecida, destacando o impacto positivo que ela teve em sua vida.
Qual o trabalho em que podes ter a tua família contigo!? Desfrutar da sua companhia, divertir e trabalhar é fantástico.
Não percas a oportunidade de integrares um projeto que te vai permitir liberdade de tempo e financeira para teres a vida com que sempre sonhaste!!
AQUI: info1@analiarodrigues.com OU skype analia0014
El documento describe el cambio del teocentrismo al antropocentrismo durante el Renacimiento. Factores como el contacto con la cultura árabe, la fundamentación en Aristóteles, el naturalismo y el valor de la razón llevaron a concebir al hombre como la medida de todas las cosas y centro del universo en lugar de Dios. La fe dejó de dominar la vida política, cultural y económica para dar paso a la razón y el bienestar y la salvación se buscaron en la tierra en lugar del cielo.
Sociedad de la informacion y del conocimientoKGEORGE
El documento resume la evolución de las sociedades industriales a las sociedades de la información y del conocimiento. Explica que una sociedad de la información se basa en la creación, almacenamiento y distribución de información, mientras que una sociedad del conocimiento requiere que las personas piensen críticamente sobre la información para generar nuevo conocimiento. También destaca la importancia del software libre y el intercambio de ideas a través de la interacción social para llevar las ideas a la realidad.
O documento discute os desafios globais no tratamento de transtornos mentais, incluindo a falta de recursos, estigma e discriminação. Muitos países carecem de políticas e legislação abrangentes de saúde mental e há pouca capacitação de profissionais de atenção primária para reconhecer e tratar transtornos mentais.
O documento discute o uso de redes sociais por pessoas com diabetes para trocar informações e apoio. Menciona que redes sociais podem melhorar o bem-estar ao permitir que pessoas com diabetes compartilhem experiências comuns, apesar de não substituírem a educação formal. Também analisa os diferentes tipos de participantes e objetivos nas redes sobre diabetes.
Rede de Incentivo à Saúde e Satisfação Corporal e Alimentar (RISSCA)Natalia Bonfim
O documento apresenta a Rede de Incentivo à Saúde e Satisfação Corporal e Alimentar (RISSCA), uma iniciativa que surgiu da parceria entre grupos de debate sobre transtornos alimentares com o objetivo de disseminar informações sobre saúde corporal e questionar padrões de beleza. A RISSCA pretende conectar essas iniciativas por meio de uma interface online e encontros presenciais para discutir transtornos alimentares.
El documento describe una lección sobre aproximaciones de números reales. La lección comienza con una motivación a través de un video y ejercicios. Luego, los estudiantes exploran sus conocimientos previos sobre conceptos como redondeo y truncamiento. Aprenden sobre diferentes tipos de aproximaciones a través de un cuadro y videos interactivos. Finalmente, practican realizando aproximaciones individualmente y en grupo, comprobando sus respuestas y resultados.
1) O jornal relata o lançamento de uma campanha contra as drogas na região e a entrega de material informativo às prefeituras.
2) Um agricultor de Turvo lança seu quarto livro, contando a vida de outro agricultor da comunidade.
3) Um aluno cego homenageia sua professora de Braille falecida, destacando o impacto positivo que ela teve em sua vida.
Qual o trabalho em que podes ter a tua família contigo!? Desfrutar da sua companhia, divertir e trabalhar é fantástico.
Não percas a oportunidade de integrares um projeto que te vai permitir liberdade de tempo e financeira para teres a vida com que sempre sonhaste!!
AQUI: info1@analiarodrigues.com OU skype analia0014
El documento describe el cambio del teocentrismo al antropocentrismo durante el Renacimiento. Factores como el contacto con la cultura árabe, la fundamentación en Aristóteles, el naturalismo y el valor de la razón llevaron a concebir al hombre como la medida de todas las cosas y centro del universo en lugar de Dios. La fe dejó de dominar la vida política, cultural y económica para dar paso a la razón y el bienestar y la salvación se buscaron en la tierra en lugar del cielo.
Sociedad de la informacion y del conocimientoKGEORGE
El documento resume la evolución de las sociedades industriales a las sociedades de la información y del conocimiento. Explica que una sociedad de la información se basa en la creación, almacenamiento y distribución de información, mientras que una sociedad del conocimiento requiere que las personas piensen críticamente sobre la información para generar nuevo conocimiento. También destaca la importancia del software libre y el intercambio de ideas a través de la interacción social para llevar las ideas a la realidad.
La demanda se define como la cantidad de bienes y servicios que las personas están dispuestas a adquirir para satisfacer una necesidad a un precio determinado. La demanda depende de factores como las necesidades de los bienes, el precio, y el nivel de ingreso de la población.
3Prefeitura de São João do Sul asfaltará 6 km de estradas com convênios garantidos
3Bombeiros de Araranguá arrecadam brinquedos para doar para crianças carentes na data natalina
3Papai Noel chega em Sombrio no sábado para iniciar programação de Natal
Iterate is moving into new offices in August 2014. Here's a preview, including drawings 3D model photos and pictures from the construction site.
Welcome to us in August!
1) O documento relata sobre a alta do dólar e da inflação que estão assustando a população de Sombrio, com aumentos nos preços dos produtos.
2) Alunos da Escola Jovem em Sombrio aprendem sobre a cultura caipira cantando músicas sertanejas antigas.
3) Estudantes da Apae de Araranguá visitam a Câmara de Vereadores para aprender sobre o funcionamento do poder legislativo.
La creatividad y la sociedad están relacionadas con la educación, que se representa como un avión, un hotel y un tren, sugiriendo que la educación y la creatividad pueden transportarnos a nuevos lugares y proporcionarnos nuevas perspectivas.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a los bancos rusos, la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia, y sanciones contra funcionarios rusos. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
O documento descreve o Bright Challenge, uma competição de gestão de projetos onde equipas de várias organizações competem usando um simulador. O Bright Challenge visa promover as melhores práticas de gestão de projetos através de um ambiente competitivo e realista. As equipas vencedoras recebem prémios como troféus e cursos de formação.
- 16 réus acusados de tráfico de drogas, associação para o tráfico e corrupção de menores declararam inocência em audiência no fórum de Sombrio
- Eles alegaram não saber o porquê de estarem sendo acusados ou presos e três disseram ser vítimas de perseguição
- Tafarel Silvestre, apontado como principal responsável pelo tráfico na região, declarou inocência da associação para o tráfico e que cobrava dívida de carro vendido
1) Moradores de uma comunidade em Timbé do Sul fecharam a estrada da Rocinha para protestar pela falta de manutenção da rodovia. 2) A estrada está em péssimas condições há 28 anos e dificulta o acesso de doentes aos hospitais. 3) O prefeito de Timbé do Sul apoia o protesto e diz que o município não tem condições de manter os 600km de estradas.
Este documento é uma edição de um jornal local que contém as seguintes notícias principais: 1) Uma mãe não consegue visitar o filho preso em outra cidade devido à falta de documentação; 2) Uma família está fazendo uma rifa para arrecadar fundos para o tratamento contínuo de sua filha que sofre de fibrose cística; 3) Uma coleta de sangue foi realizada na cidade e os doadores atendem ao apelo para ajudar aqueles que precisam.
Este documento discute varias preguntas relacionadas con la pobreza. Argumenta que la pobreza es causada por la corrupción de personas poderosas que acumulan demasiado dinero y no lo comparten. También señala que los países desarrollados tienen cierta responsabilidad por la pobreza en otros lugares debido a su dominio del mercado internacional y su historia colonial. Finalmente, propone que la educación puede ayudar a superar la pobreza enseñando valores como la solidaridad y reduciendo el egoísmo.
Este documento presenta las orientaciones para promover el cambio metodológico en la enseñanza superior en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). El documento describe el marco teórico sobre la metodología del proceso de enseñanza-aprendizaje centrado en el desarrollo de competencias. Además, analiza las relaciones entre los elementos básicos del proceso formativo como las modalidades, métodos, competencias y estrategias de evaluación. Finalmente, presenta las conclusiones y recomendaciones para promover el cambio metod
1) A Comarca de Meleiro recebeu um novo promotor público chamado João Luiz Botega, que já iniciou trabalhos nas áreas da infância, juventude e educação.
2) O Hospital de Turvo recebeu quase R$1,1 milhão em equipamentos médicos financiados por um deputado federal, que serão usados para melhorar os serviços de saúde.
3) A Secretaria de Saúde de Santa Rosa do Sul distribuiu tablets e bicicletas para agentes comunitárias, agilizando o trabalho de cadastro
El documento habla sobre cómo los niños pequeños no pueden distinguir entre una pareja y solo ven 9 delfines. También menciona que si miras fijamente una cruz por un tiempo, los círculos de color lila desaparecerán y solo verás un círculo verde moviéndose, aunque en realidad es de color lila. El documento sugiere realizar ejercicios para mejorar la concentración y ver las asociaciones en el cerebro.
The document is illegible and appears to be random characters with no discernible meaning or content. It also includes portions of text in Spanish that reference a dedication, acknowledgments, introduction, justification, objectives, theoretical framework on social networks like Facebook and Twitter, an organizational chart, and conclusions and recommendations sections, but no actual substance or information is provided within these sections.
O documento relata que um grupo leva uma encenação da Paixão de Cristo às ruas e que vereadores de Sombrio aprovaram apoio à greve dos professores estaduais. Também informa que o prefeito de Praia Grande obteve decisão favorável em tribunal superior em ação eleitoral movida contra ele.
El documento resume una novela narrada en tercera persona (omnisciente) que transcurre en Santiago y Valparaíso, Chile entre las décadas de 1900 y 1920. La trama sigue a Julián Pardo, un hombre inseguro que inventa un socio exitoso llamado Walter Davis. Aunque Davis ayuda inicialmente a Julián, termina suicidándose después de asesinar a su hijo, dejando a Davis como sospechoso principal de su muerte.
Este documento discute a importância da comunicação no cuidado de idosos. Apresenta conceitos de envelhecimento, cuidados de enfermagem e comunicação. Realizou-se um estudo qualitativo com idosos e enfermeiros em um lar para idosos para avaliar suas percepções sobre a comunicação no cuidado. Concluiu-se que tanto idosos quanto enfermeiros reconhecem a importância da comunicação, mas que falta de tempo limita sua eficácia devido ao grande número de idosos.
O documento discute habilidades de comunicação centradas na pessoa. Primeiramente, apresenta os axiomas básicos da comunicação segundo a Escola de Palo Alto, como o fato de que não é possível não se comunicar e que toda comunicação envolve conteúdo e aspecto relacional. Também discute a importância das habilidades de comunicação no contexto da Atenção Primária à Saúde para estabelecer vínculo com as famílias e melhorar a resolutividade dos atendimentos.
La demanda se define como la cantidad de bienes y servicios que las personas están dispuestas a adquirir para satisfacer una necesidad a un precio determinado. La demanda depende de factores como las necesidades de los bienes, el precio, y el nivel de ingreso de la población.
3Prefeitura de São João do Sul asfaltará 6 km de estradas com convênios garantidos
3Bombeiros de Araranguá arrecadam brinquedos para doar para crianças carentes na data natalina
3Papai Noel chega em Sombrio no sábado para iniciar programação de Natal
Iterate is moving into new offices in August 2014. Here's a preview, including drawings 3D model photos and pictures from the construction site.
Welcome to us in August!
1) O documento relata sobre a alta do dólar e da inflação que estão assustando a população de Sombrio, com aumentos nos preços dos produtos.
2) Alunos da Escola Jovem em Sombrio aprendem sobre a cultura caipira cantando músicas sertanejas antigas.
3) Estudantes da Apae de Araranguá visitam a Câmara de Vereadores para aprender sobre o funcionamento do poder legislativo.
La creatividad y la sociedad están relacionadas con la educación, que se representa como un avión, un hotel y un tren, sugiriendo que la educación y la creatividad pueden transportarnos a nuevos lugares y proporcionarnos nuevas perspectivas.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a los bancos rusos, la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia, y sanciones contra funcionarios rusos. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
O documento descreve o Bright Challenge, uma competição de gestão de projetos onde equipas de várias organizações competem usando um simulador. O Bright Challenge visa promover as melhores práticas de gestão de projetos através de um ambiente competitivo e realista. As equipas vencedoras recebem prémios como troféus e cursos de formação.
- 16 réus acusados de tráfico de drogas, associação para o tráfico e corrupção de menores declararam inocência em audiência no fórum de Sombrio
- Eles alegaram não saber o porquê de estarem sendo acusados ou presos e três disseram ser vítimas de perseguição
- Tafarel Silvestre, apontado como principal responsável pelo tráfico na região, declarou inocência da associação para o tráfico e que cobrava dívida de carro vendido
1) Moradores de uma comunidade em Timbé do Sul fecharam a estrada da Rocinha para protestar pela falta de manutenção da rodovia. 2) A estrada está em péssimas condições há 28 anos e dificulta o acesso de doentes aos hospitais. 3) O prefeito de Timbé do Sul apoia o protesto e diz que o município não tem condições de manter os 600km de estradas.
Este documento é uma edição de um jornal local que contém as seguintes notícias principais: 1) Uma mãe não consegue visitar o filho preso em outra cidade devido à falta de documentação; 2) Uma família está fazendo uma rifa para arrecadar fundos para o tratamento contínuo de sua filha que sofre de fibrose cística; 3) Uma coleta de sangue foi realizada na cidade e os doadores atendem ao apelo para ajudar aqueles que precisam.
Este documento discute varias preguntas relacionadas con la pobreza. Argumenta que la pobreza es causada por la corrupción de personas poderosas que acumulan demasiado dinero y no lo comparten. También señala que los países desarrollados tienen cierta responsabilidad por la pobreza en otros lugares debido a su dominio del mercado internacional y su historia colonial. Finalmente, propone que la educación puede ayudar a superar la pobreza enseñando valores como la solidaridad y reduciendo el egoísmo.
Este documento presenta las orientaciones para promover el cambio metodológico en la enseñanza superior en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). El documento describe el marco teórico sobre la metodología del proceso de enseñanza-aprendizaje centrado en el desarrollo de competencias. Además, analiza las relaciones entre los elementos básicos del proceso formativo como las modalidades, métodos, competencias y estrategias de evaluación. Finalmente, presenta las conclusiones y recomendaciones para promover el cambio metod
1) A Comarca de Meleiro recebeu um novo promotor público chamado João Luiz Botega, que já iniciou trabalhos nas áreas da infância, juventude e educação.
2) O Hospital de Turvo recebeu quase R$1,1 milhão em equipamentos médicos financiados por um deputado federal, que serão usados para melhorar os serviços de saúde.
3) A Secretaria de Saúde de Santa Rosa do Sul distribuiu tablets e bicicletas para agentes comunitárias, agilizando o trabalho de cadastro
El documento habla sobre cómo los niños pequeños no pueden distinguir entre una pareja y solo ven 9 delfines. También menciona que si miras fijamente una cruz por un tiempo, los círculos de color lila desaparecerán y solo verás un círculo verde moviéndose, aunque en realidad es de color lila. El documento sugiere realizar ejercicios para mejorar la concentración y ver las asociaciones en el cerebro.
The document is illegible and appears to be random characters with no discernible meaning or content. It also includes portions of text in Spanish that reference a dedication, acknowledgments, introduction, justification, objectives, theoretical framework on social networks like Facebook and Twitter, an organizational chart, and conclusions and recommendations sections, but no actual substance or information is provided within these sections.
O documento relata que um grupo leva uma encenação da Paixão de Cristo às ruas e que vereadores de Sombrio aprovaram apoio à greve dos professores estaduais. Também informa que o prefeito de Praia Grande obteve decisão favorável em tribunal superior em ação eleitoral movida contra ele.
El documento resume una novela narrada en tercera persona (omnisciente) que transcurre en Santiago y Valparaíso, Chile entre las décadas de 1900 y 1920. La trama sigue a Julián Pardo, un hombre inseguro que inventa un socio exitoso llamado Walter Davis. Aunque Davis ayuda inicialmente a Julián, termina suicidándose después de asesinar a su hijo, dejando a Davis como sospechoso principal de su muerte.
Este documento discute a importância da comunicação no cuidado de idosos. Apresenta conceitos de envelhecimento, cuidados de enfermagem e comunicação. Realizou-se um estudo qualitativo com idosos e enfermeiros em um lar para idosos para avaliar suas percepções sobre a comunicação no cuidado. Concluiu-se que tanto idosos quanto enfermeiros reconhecem a importância da comunicação, mas que falta de tempo limita sua eficácia devido ao grande número de idosos.
O documento discute habilidades de comunicação centradas na pessoa. Primeiramente, apresenta os axiomas básicos da comunicação segundo a Escola de Palo Alto, como o fato de que não é possível não se comunicar e que toda comunicação envolve conteúdo e aspecto relacional. Também discute a importância das habilidades de comunicação no contexto da Atenção Primária à Saúde para estabelecer vínculo com as famílias e melhorar a resolutividade dos atendimentos.
A promoção da área da saúde nas redes sociaisAline Corso
O documento discute o potencial das redes sociais para promover a área da saúde. Apresenta exemplos de redes focadas em saúde e destaca a importância da colaboração e inteligência coletiva nessas redes para compartilhar informações entre profissionais e usuários. Também discute o papel das redes oficiais do SUS em promover a aprendizagem colaborativa entre trabalhadores.
O documento discute diferentes abordagens para educação em saúde, incluindo: 1) educação focada em informação para mudança de comportamento; 2) pedagogia por condicionamento que trata pacientes como objetos; 3) educação problematizadora que valoriza os saberes dos pacientes. A educação em saúde ideal preza a horizontalidade e o empoderamento dos pacientes por meio do diálogo entre iguales.
Literacia comunicação-cidadania, Cristina Vaz de AlmeidaISCSP
A importância da literacia para uma maior cidadania. Comunicar e capacitar a população de forma efetiva requer segmentar os públicos-alvo e usar uma linguagem clara e acessível. A literacia em saúde permite que as pessoas compreendam melhor as mensagens e participem ativamente na melhoria da saúde individual e coletiva.
Os desafios da comunicação interpessoal na saúde pública brasileira.pdfAndersonMartins86281
A saúde pública no Brasil é uma questão complexa, assim como a comunicação interpessoal entre
aqueles que trabalham nas organizações de saúde e com aqueles que utilizam os serviços destas.
Apresentamos neste artigo um breve histórico sobre a saúde no Brasil, a definição de comunicação
interpessoal e uma discussão sobre a importância da ouvidoria em hospitais públicos, além de um
breve estudo de caso. O texto discute esses temas e propõe uma reflexão sobre o setor.
Capacitação dos profissionais de saúde. Literacia em saúde e competências de ...ISCSP
Capacitação dos profissionais de saúde. Literacia em saúde e competências de comunicação dos profissionais de saúde. O modelo de comunicação em saúde ACP. Revista Nephos, 21(1), 25-28.
Vaz de Almeida, C. (2019).
A IMPORTÂNCIA DA IMPRENSA EM RELAÇÃO À REALIDADE DO IDOSO NA SOCIEDADE ATUALJonathan Amorim Perez
Este documento discute a importância da imprensa em relação à realidade dos idosos na sociedade atual. Ele argumenta que a imprensa deve eliminar estereótipos sobre os idosos e reduzir barreiras para sua interação, já que a população está envelhecendo. Também discute como os idosos são representados na mídia e conclui que o debate sobre envelhecimento deveria ser mais frequente na imprensa para mostrar a importância dos idosos.
[1] O documento discute integralidade e eqüidade na atenção à saúde, tomando como conceito estruturante as necessidades de saúde. [2] Propõe uma taxonomia de necessidades de saúde em quatro conjuntos e reconceitualiza cada um. [3] Defende uma definição ampliada de integralidade considerando sua dimensão no serviço de saúde e na rede.
Paper Ergotrip: A experiencia de uso dos medias tangíveis pelos seniores de ...Andre Luiz Abrahão
Os dispensadores de medicamentos domésticos, assim como grande parte de produtos desenvolvidos para seniores, por vezes, apresentam-se inadequados para atender às características deste público-alvo. Esta situação torna-se mais preocupante para os públicos de baixa literacia. Os problemas identificados relacionam-se normalmente com a usabilidade do artefato, nomeadamente para este público específico, ou com questões imputáveis à desvalorização da experiência individual, social e cultural das pessoas.
Considera-se que os media tangíveis podem ser uma alternativa para proporcionar uma melhor experiência e engajamento do utilizador de baixa literacia na toma de seus fármacos, mediante o uso de objetos quotidianos e, portanto, próximos ao universo cognitivo do sénior. Desta forma, estariam sendo enfatizadas as capacidades humanas e a suas riquezas multissensoriais obtidas ao longo de uma vida inteira de interação com o mundo físico.
Este artigo pretende abordar as motivações e os instrumentos metodológicos para a realização de uma investigação sobre a experiência do utilizador sénior poli-medicado com artefatos médicos domésticos baseados em tecnologias tangíveis.
O documento discute a importância da relação médico-paciente ao longo da história da medicina, desde Hipócrates até os dias atuais onde a internet alterou essa relação. A qualidade da comunicação entre médico e paciente é fundamental para o tratamento, mas é necessário considerar fatores como a cultura e condições socioeconômicas do paciente. Re-humanizar essa relação é um desafio, envolvendo respeito e compreensão do paciente como um todo.
LITERACIA EM SAUDE - TECNICA ACP PARA MELHORAR A LITERACIA DO CIDADAOISCSP
[1] A técnica ACP (Assertividade, Clareza, Positividade) foi desenvolvida para melhorar os níveis de literacia dos públicos não especializados, especialmente em assuntos de saúde. [2] A técnica enfatiza a comunicação clara, positiva e assertiva para facilitar a compreensão das mensagens. [3] Estudos mostram que a técnica ACP melhora significativamente a compreensão dos públicos-alvo ao simplificar as mensagens e enfatizar comportamentos positivos em vez de teorias.
Integralidade e equidade_na_atencao_a_saide_-_prof_dr_luiz_cecilio (1)Maria Da Gloria
Este documento discute a integralidade e eqüidade na atenção à saúde usando as necessidades de saúde como conceito estruturante. Propõe uma taxonomia de necessidades de saúde em quatro conjuntos: boas condições de vida, acesso a tecnologias de saúde, vínculos com profissionais, e autonomia. Defende que a integralidade na atenção deve traduzir as complexas necessidades individuais captadas pelas equipes multiprofissionais nos serviços de saúde.
Este documento discute orientações para profissionais da saúde sobre adolescentes que enfrentam o desafio de se tornarem pais na adolescência. Ele apresenta informações sobre a definição de adolescência, a transição familiar, a gravidez na adolescência no Brasil e orientações para profissionais da saúde trabalharem com adolescentes pais e casais adolescentes. O objetivo é estimular o desenvolvimento de projetos de intervenção para apoiar esses adolescentes a ressignificarem suas histórias.
1) A deficiência afeta cerca de 80 milhões de pessoas na União Europeia e é causada por fatores como acidentes, erros médicos e falta de vacinação. 2) Um nível baixo de literacia pode levar a más decisões e aumentar o risco de acidentes e deficiências. 3) A acessibilidade definida pela UE foca-se em apoiar pessoas com deficiência, mas a literacia também pode prevenir deficiências.
O documento discute a relação entre saúde e educação. Aponta que a educação para a saúde deve promover o bem-estar físico, mental e social das pessoas e que a escola deve ensinar hábitos saudáveis sem, no entanto, ser a única responsável pela saúde dos alunos, que depende também do meio ambiente e das condições sociais. Finalmente, lista competências que os alunos devem desenvolver sobre saúde ao final do ensino fundamental.
O documento discute a importância do capital social para a humanização da assistência médica no SUS. Aponta que o capital social, composto por confiança, redes sociais e normas compartilhadas, é fundamental para que o processo de humanização hospitalar ocorra de forma efetiva. Também aborda a comunicação pública como meio de envolver os cidadãos e estabelecer fluxos de informação entre estado e sociedade para promover a humanização.
O documento discute o papel dos meios de comunicação na promoção da saúde pública e a importância de transmitir mensagens-chave para alterar comportamentos. Também caracteriza a relação entre jornalistas e assessorias de saúde em Portugal como ainda tendo extremos, mas melhorando, e sugere que reuniões informais poderiam fortalecer a confiança e qualidade da informação sobre saúde.
Línea de Investigación: Interculturalidad e Inclusión
https://ude.edu.uy/facultad-de-ciencias-de-la-educacion/
En este nuevo número de la revista académica “Avances de Investigación” se han realizado estudios sobre temas que afectan a nuestra sociedad y su cultura en lo relativo a la educación. Las investigaciones en progreso son realizadas por los estudiantes de la Maestría en Educación de la Facultad de Ciencias de la Educación de nuestra Universidad, bajo la estricta supervisión del docente Supervisor de las mismas.
Entre las líneas de investigación que tiene establecida la Facultad, los estudiantes y los docentes, han elaborado su producción en los distintos temas propuestos por la Coordinación de la asignatura Culturas, Saberes y Prácticas. Dicha asignatura tiene como uno de sus cometidos la elaboración de un artículo científico, que se establece como fomento a la producción científica, basada en la investigación, asidas en la información proveniente, tanto del aula como de la bibliografía recomendada, y del trabajo participativo de los estudiantes en campo, dando lugar al manejo de terminología apropiada y relacionamiento en aspectos importantes como la interculturalidad, la inclusión, la pedagogía, el currículo, las tecnologías de la información en la educación y la sociedad.
Egito antigo resumo - aula de história.pdfsthefanydesr
O Egito Antigo foi formado a partir da mistura de diversos povos, a população era dividida em vários clãs, que se organizavam em comunidades chamadas nomos. Estes funcionavam como se fossem pequenos Estados independentes.
Por volta de 3500 a.C., os nomos se uniram formando dois reinos: o Baixo Egito, ao Norte e o Alto Egito, ao Sul. Posteriormente, em 3200 a.C., os dois reinos foram unificados por Menés, rei do alto Egito, que tornou-se o primeiro faraó, criando a primeira dinastia que deu origem ao Estado egípcio.
Começava um longo período de esplendor da civilização egípcia, também conhecida como a era dos grandes faraós.
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)Centro Jacques Delors
Estrutura de apresentação:
- Apresentação do Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD);
- Documentação;
- Informação;
- Atividade editorial;
- Atividades pedagógicas, formativas e conteúdos;
- O CIEJD Digital;
- Contactos.
Para mais informações, consulte o portal Eurocid:
- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9266
Data de conceção: setembro/2019.
Data de atualização: maio-junho 2024.
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
1. 10
A Literacia: uma acessibilidade a priori no verdadeiro
caminho para a capacitação
Cristina Vaz de Almeida
Pós graduada em Marketing
Mestre em Novas Tecnologias em Educação em e.learning
Docente ISPA em «Literacia em Saúde»
O que torna umas pessoas saudáveis e outras não?
Como podemos criar uma sociedade onde todas as pessoas têm a oportunidade de viver
mais tempo de forma saudável? Como conseguir pessoas com maior capacidade de
entender a sociedade que as rodeiam?
O primeiro passo passa certamente por conhecer esse público-alvo a quem as politicas
se dirigem. Saber ainda em que contexto essa pessoa se move, a família que tem, a
comunidade onde está inserta, os seus hábitos e preferências, a razão das suas decisões.
Capacitar significa ter também uma enorme capacidade de empatia: compreender o
outro para o ajudar a superar os obstáculos que são barreiras à verdadeira capacitação.
A Organização Mundial da Saúde (OMS) vem reforçar o conceito e definir a literacia
em saúde como o conjunto de “competências cognitivas e sociais e a capacidade dos
indivíduos para acederem, compreenderem e usarem informação de forma a que
promovam e mantenham boa saúde».
Compreender adequadamente o ambiente envolvente para se viver melhor em
sociedade parece ser outro dos passos imprescindíveis para conhecer os caminhos para a
capacitação, conduzindo a uma reflexão em que as variáveis Pobreza, Baixa Literacia e
Desemprego poderão ter uma interligação numa relação de causa-efeito.
Um documento redigido pelo Parlamento Europeu (PE 305.708 A5-0009/2002) sob a
orientação da Eurodeputada Marie-Thérèse Hermange, sobre a iliteracia na Europa e a
exclusão social relata que «A iliteracia provoca uma clivagem crescente entre os
privilegiados e em relativa segurança e os desfavorecidos e marginalizados, que não têm
acesso ao emprego e são afetados por uma insegurança financeira, um isolamento e uma
não participação na vida social».
2. 10
Ainda de acordo com este documento, «de um ponto de vista económico, a iliteracia
traduz-se em custos para as empresas e para a sua modernização: sobrecargas ligadas às
taxas de acidentes graves, sobrecarga horária devido à necessidade de um
enquadramento pessoal suplementar, com os efeitos da não produção de riqueza, ligada
à ausência de um nível de qualificação adequado.
Os adultos com literacia limitada gerem pior as suas doenças crónicas e são mais
hospitalizados do que as pessoas com competências fortes de literacia em saúde. São
algumas das conclusões do Institute of Medicine (IOM), Comité para a Literacia em
Saúde EUA, em 2006.
Os benefícios da melhoria da literacia em saúde da população conduzem a uma maior
capacitação do indivíduo, promovendo uma melhor vivência, qualidade de vida e uma
maior cidadania participativa, onde o destinatário final atua de forma vívida no seu
processo de saúde. Neste processo de aprendizagem e evolução progressiva de
compreensão do mundo que o rodeia, o indivíduo melhora a sua relação com o mundo e
consegue para si e para os que o rodeiam um efeito positivo abrangente.
Pelas várias observações realizadas junto de populações com baixa literacia (associadas
também aos determinantes da saúde), se conseguirmos que uma pessoa progrida no seu
nível de literacia, obtém-se um efeito exponencial, pois esta, no meio onde está inserta,
no seu campo de influência, na sua comunidade, acaba por influenciar de forma
intencional ou não, um conjunto de pessoas, que desta forma assimilam, muitas vezes
espontaneamente uma «causa-efeito», onde se projeta uma maior capacidade de
desenvolver o autocuidado e dos que o rodeiam, assim como uma maior eficiência e,
não menos importante, uma redução de custos nos sistemas de saúde.
O caminho da literacia para uma maior cidadania realça a necessária existência de um
compromisso, que deve ser refletido em toda a cadeia de interações onde existe um
envolvimento do cidadão em todo o processo, mesmo que muitas vezes não tenha
essa plena consciência de ser interventor e de estar a ter um contributo decisivo
para a mudança.
Segundo Santos, Dias, Gonçalves, e Sakellarides, dois dos principais pilares da Carta de
Ottawa, referem-se exatamente à necessidade de "reforçar as ações na comunidade" e
de "capacitar as pessoas" para poderem tomar decisões inteligentes sobre a sua saúde».
Ora, reforçar as ações e capacitar, pressupõe que as iniciativas e o desenvolvimento de
ações e projetos sejam assimilados adequadamente por estes públicos e os levem a
mudar atitudes ou comportamentos.
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Os especialistas concordam que não se pode saturar as pessoas com excesso de
informação. É necessário oferecer-lhes caminhos e etapas práticas para saberem o que
fazer quando precisam de modificar os seus comportamentos.
As pessoas também não mudam por si só. De fato também é opinião já muito
generalizada entre os peritos, que a mudança tem de ser realizada no contexto em
que a pessoa se encontra, procurando-se uma visão holística do meio onde interage.
Talvez fosse útil que as questões de «implementação e desenvolvimento de uma melhor
literacia nas áreas da saúde» passassem claramente por uma melhoria dos processos da
Comunicação, através de uma melhor avaliação, criação e adaptação dos processos e
dos suportes de comunicação para melhorar a compreensão das pessoas sobre a sua
envolvente.
Um estudo muito completo realizado em 2009 sobre A Dimensão Económica da
Literacia em Portugal: Uma Análise, refere que o défice de literacia gera níveis
indesejáveis de desigualdade com consequências importantes, nomeadamente, na
educação e na saúde.
Um estudo, publicado em Março 2012, no British Medical Journal, descreve e evidencia
que as pessoas que têm dificuldades em ler e compreender informação básica em saúde
estão em grande risco de morrer prematuramente.
A pesquisa incidiu nos comportamentos de 7.857 adultos mais velhos (mais de 52 anos)
num estudo entre 2004 e 2005. As mortes foram registadas até 2009.
Clareza e simplicidade na informação e assertividade
Como gerar um crescimento inteligente, sustentável e inclusivo numa Europa de
crescente problemática do envelhecimento, da pobreza e do desemprego?
Estarão os cidadãos conscientes do seu papel em termos de responsabilidade social e
individual?
Estarão os organismos e as instituições da saúde conscientes dos efeitos da problemática
de uma baixa literacia?
A mudança deve passar pelo esforço conjunto das instituições da sociedade para
criarem, desenvolverem e implementarem sistemas e estruturas de incremento da
literacia como forma de aumentarem não apenas a maior compreensão do indivíduo
sobre a sociedade onde se enquadra, mas também o seu papel como Cidadão
responsável. Não podemos deixar o cidadão que tem baixa literacia mudar o
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comportamento por ele próprio. As organizações de saúde, os especialistas e peritos, os
profissionais de saúde têm de fato uma enorme responsabilidade nesta mudança,
apoiados por meios que lhes permitam fazer esta obra, que acabará também por se
refletir em efeitos positivos neles próprios num circulo mais gracioso.
A clareza na informação veiculada, a simplicidade na linguagem escrita e oral, a
linguagem assertiva, a melhoria dos níveis de comunicação entre profissionais e
entre estes e os seus públicos-alvo são alguns dos caminhos que têm demonstrado
ter algum sucesso na melhoria dos níveis de literacia da população.
Está provado que mesmo as pessoas com elevada literacia preferem textos mais simples
(Doak).
Legibilidade e Lecturabilidade para uma maior acessibilidade
Quando por exemplo as pessoas não compreendem um texto tendem a saltar as
palavras, colocando em risco a compreensão do texto ou do suporte a que acedem.
Assim imagine-se que uma pessoa está a ler um rótulo sobre determinado produto
tóxico e que não compreende nem o texto nem o seu risco.
Está provado que a capacidade que um individuo tem para ler ou analisar qualquer tipo
de rótulo nutricional requer as mesmas competências analíticas e conceptuais que são
necessárias para compreender e cumprir instruções médicas. Estas competências
constituem a literacia em saúde e incluem a compreensão e aplicação de palavras
(prosa), números (numeracia) e formulários (documentação), revela o Newest Vital
Sign, um teste que usa um rótulo de gelado para medir a literacia.
Apesar de conseguirem descodificar palavras, frases e até textos, muitas pessoas
não conseguem compreender a informação escrita contida em livros, jornais,
folhetos, etc. Além disto, apesar de conhecerem os números, grande parte das pessoas
não consegue fazer cálculos simples.
Dois aspectos centrais em literacia são os conceitos de: legibilidade (ou legibility) e de
lecturabilidade (readability).
A Legibilidade relaciona-se com a percepção visual e a Lecturabilidade com a
compreensão intelectual do texto. Autores como Gerrit Ovink definiram a legibilidade
como "a facilidade e precisão com a qual o leitor percebe os textos impressos". A leitura
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eficiente de uma página impressa requer que o leitor converta, o mais rápido possível,
símbolos tipográficos ou caracteres, em palavras.
A legibilidade corresponde à facilidade em realizar esta descodificação e a capacidade
de distinção das letras, distinguindo umas das outras. É uma propriedade intrínseca da
letra, que lhe permite ser percebida como a letra que é. No entanto não basta somente
descodificar, sendo necessário que o leitor a contextualize na sua leitura.
Quando se fala de 'lecturabilidade' (ou 'apreensibilidade') esta muitas vezes é definida
como a capacidade que um texto tem de suscitar apetência para ser lido, de atrair o
leitor, mas acima de tudo de facilitar a compreensão do seu conteúdo.
Os números têm crescido e em 2006 o Institute of Medicine (IOM) e o Comité para a
Literacia em Saúde referiram que mais de 90 milhões de adultos não tinham
competências em literacia para aceder aos sistemas de saúde.
Destacavam ainda que apenas 12% de adultos tinham proficiência em literacia em
saúde, e, de acordo com o National Assessment of Adult Literacy (NALS), «9 em 10
adultos poderão ter falta de competências para gerir a sua saúde e prevenir a doença».
O relatório destacou ainda o fato de haver um desnível entre o nível de informação em
saúde e os níveis de competência de leitura do público, assim como um desnível entre as
competências comunicação deste público com o dos profissionais de saúde.
O Questionário Europeu de Literacia em Saúde publicado em 2014 vem confirmar
estes dados. Os resultados são muito interessantes e expectáveis relativamente ao nível
de literacia da população portuguesa. Isto é, um nível de literacia baixo, mesmo
«problemático». Num trabalho muito bem desenvolvido, a Drª Ana Rita Pedro com a
coordenação da Professora Doutora Ana Escoval recolheu e analisou os resultados de
uma população portuguesa distribuída de forma equitativa por todo o País.
O questionário é composto por 47 questões numa escala de 1 a 4 valores, do muito
difícil ao muito fácil com3 domínios abrangidos: Cuidados de saúde, Promoção de
saúde e Prevenção da doença. Foi realizada com o apoio do consórcio europeu a
adaptação cultural e validação para se obter um instrumento equivalente ao original.
As entrevistas foram presenciais e alguns dos resultados foram os seguintes:
Um total de 61% da população tem um nível inadequado ou problemático de literacia
(abaixo dos restantes parceiros europeus);
A Holanda é o país com % menor de pessoas com literacia baixa, tendo 71,4% da
população literacia suficiente e excelente;
Nos Cuidados de saúde 56% apresenta um nível inadequado ou problemático;
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Na prevenção da doença, 55% tem um nível inadequado ou problemático;
Na promoção da saúde a percentagem sobe para 60% de inadequado ou problemático;
Em Portugal, à medida que a idade aumenta, a baixa literacia aumenta;
Um nível de escolaridade baixo corresponde a literacia baixa e nível de escolaridade
superior corresponde a uma maior literacia;
Os desempregados têm mais baixa literacia do que os empregados em full time;
Os profissionais de saúde também têm níveis baixos de literacia, sendo apenas 37,6%
suficiente.
Este Estudo Europeu de Literacia – Portugal foi de fato um passo importante para todos
nós que consideramos o desafio de aumentar a literacia em Portugal de uma forma
consciente e séria.
Capacitar as pessoas
A capacitação torna o indivíduo mais autónomo, mais zeloso e capaz de autocuidado,
assim como a prestação dos profissionais ganha credibilidade e eficiência e o próprio
sistema de saúde diminui os seus custos.
Capacitar significa empoderar, atribuir também a responsabilidade de decisão ao
cidadão, depois de o dotar de competências que lhe permitirão, mediante o livre arbítrio
e uma racionalidade coerente, decidir qual é o melhor passo a seguir, qual o caminho a
percorrer.
Neste processo, a literacia e o aumento da capacidade do indivíduo para integrar melhor
na sociedade, e especialmente, compreende-la, é de fato uma consistente acessibilidade
para uma vida mais saudável e segura.
Ter uma maior literacia permite uma melhor compreensão das questões de saúde e
segurança na vida em sociedade, onde é possível, pela compreensão do enquadramento,
aumentar essa capacitação tão desejada pelas atuais sociedades.
As questões de Literacia também se colocam ao nível dos profissionais de saúde.
Não apenas para se seguirem mais adequadamente as regras de segurança na gestão da
saúde dos doentes, mas para eles próprios compreenderem essas regras de forma clara e
inequívoca e contribuírem também para a educação da população que tantas vezes
confia sem hesitação nas suas recomendações e orientações em saúde.
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Verificamos que, muitas vezes, os documentos técnicos que têm de passar pela leitura
de vários profissionais, não está adaptado em termos de linguagem a estes mesmos
destinatários. Neste caso, está provado que quem não compreende, tende a saltar as
palavras, acabando por não entender de forma global o significado e a importância do
conteúdo de documentos, em particular os que estão associados à segurança do doente.
(DoaK).
O Plano Nacional de Saúde de Portugal de 2011-2016 vem realçar que (…) «não basta
haver políticas articuladas para promoção dos cuidados de saúde. É, igualmente,
necessário promover a literacia em Saúde, ou seja, criar as condições para que os
cidadãos percebam integralmente as indicações que lhes são dadas pelos
profissionais e que, por esse meio, se tornem cada vez mais conscientes das suas
obrigações e dos seus deveres e dando assim, consistência a uma cidadania em Saúde.
Nesta referência, talvez tivesse valido a pena introduzir que também existe
responsabilidade por parte dos próprios profissionais que «dão as indicações», pois
aqui, também a forma como estes comunicam e tornam mais ou menos acessível os
conteúdos da informação, podem contribuir para uma grande parte do sucesso da
diminuição dos riscos em saúde, da melhor saúde da população. Veja-se por exemplo a
incompreensão sobre a toma de medicamentos, ou os erros que acontecem nas
mudanças de turno nos hospitais. Este último problema foi abordado no documento
«Nine life-saving patient safety solutions» da Organização Mundial da Saúde (OMS)
em 2005, pela Joint Commission International Center for Patient Safety onde um destes
nove desafios e soluções diz respeito à comunicação, no caso particular de transferência
de turno.
A importância da comunicação é realçada nas dez áreas de intervenção identificadas
pelo «Desafio global para a segurança do paciente» (The Global Patient Safety
Challenge) pela OMS.
As questões de literacia colocam-se também ao nível dos determinantes da saúde.
Sabemos que existem comportamentos e estilos de vida que aumentam a probabilidade
do aparecimento de determinadas doenças ou acidentes. É o conjunto de factores
pessoais, sociais, económicos e ambientais que influenciam o estado de saúde do
indivíduo. Para o desenvolvimento da saúde da população é importante trabalhar os
determinantes no cuidado em saúde mais tradicional, mas também em outras áreas
associadas às vivências diárias do individuo, quando ele vai para escola, quando vai
trabalhar, ou passa pelo Centro de Saúde, ou quando apanha os transportes, quando
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passeia por determinados bairros, quando defende causas ambientais, quando
economicamente regista deficiências no seu nível alimentar, na sua saúde, na sua
economia familiar, etc.
Algumas políticas que implicam a população na sua globalidade durante um grande
período ajudam a mudar comportamentos. As questões que se levantam é que se para a
mudança de alguns comportamentos não terá de haver legislação, regulamentação e
mecanismos de controle.
É importante compreender para agir preventivamente. E quanto mais cedo, melhor,
onde o papel da educação para a saúde onde a literacia tem um destaque importante.
Além destas, outras características mais pessoais e relacionadas com a personalidade do
indivíduo são importantes, como ser proativo, tomar a iniciativa, ter pensamento
positivo, valorizar-se e apostar na formação, havendo também, e naturalmente, a
influência do ambiente e do contexto onde ele se integra. Parece-nos que para além das
características pessoais, o ambiente externo tem de ser minimamente propício, assim
como as estruturas políticas, económicas, culturais e sociais.
Mas a capacidade de compreender e viver em sociedade é uma ferramenta importante
nessa superação, e aí o trabalho e empenho para a melhoria dos modelos
comunicacionais têm de se tornar uma preocupação das entidades decisoras, pois
este processo poderá melhorar o nível de compreensão da população no seu geral e
aumentar o nível de literacia.
A literacia é uma verdadeira acessibilidade a priori.
Associado a este investimento, a preparação dos profissionais, em particular os das
áreas da saúde, para a utilização de linguagem mais acessível e das técnicas da
assertividade e de outras que fazem parte do incremento da literacia da população,
conduz a uma significativa melhoria no entendimento das questões relacionadas com a
saúde das comunidades.
Com a promoção da literacia em
saúde pretende-se que a informação
e educação em saúde possam
conduzir a uma maior capacitação
(empoderamento) dos cidadãos para
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http://www.instituteofhealthequity.org/Content/FileManager/pdf/key-
messages-fshl.pdf
10. Improving Patient Safety Through Informed Consent for Patients With Limited Health
Literacy - http://www.qualityforum.org/pdf/reports/informed_consent.pdf
11. Institute of Medicine. 2004. Health Literacy: A Prescription to End Confusion.
National Academies Press: Washington, DC.
12. Plain Language Action and Information Network. What Is Plain Language?
Available at www.plainlanguage.gov
13. Public Law 102-73. The National Literacy Act of 1991
14. Reducing health inequalities - Fair Society
15. Teaching patients with low literacy skills. DOAK, Cecilia. DOAK, Leonard, 1996,
16. The Global Patient Safety Challenge
17. U.S. Department of Health and Human Services. 2000. Healthy People 2010.
Washington, DC: U.S. Government Printing Office.
18. Youtube - http://www.youtube.com/watch?v=b8rdofYXHQo