Este currículo resume a experiência profissional e educação de Suzana Raquel Pereira da Costa Esteves. Ela trabalhou como assistente operacional e apoio administrativo e agora está procurando um novo emprego. Ela tem uma licenciatura em educação de infância e uma pós-graduação em ensino especial. Ela também completou vários cursos de formação contínua em áreas como higiene alimentar, informática e língua inglesa.
Este currículo apresenta a formação académica e experiência profissional de Joana Rebelo, incluindo sua formação em psicologia, empreendedorismo e educação. Também detalha suas qualificações em idiomas, informática e voluntariado. Suas experiências profissionais incluem trabalho como formadora, técnica social e empreendedora.
Os desafios atuais da educação e da escola de tempo integral maio 2012, paranáMaicon Alentejo
O documento discute a importância da escola em tempo integral no cenário educacional brasileiro e apresenta dados sobre o crescimento das matrículas em horário integral entre 2009 e 2011. Também aborda desafios de implementação como infraestrutura, integração curricular, orçamento, avaliação e gestão de pessoal.
Alexandra Damaso possui formação em Pedagogia e Mestrado em Educação. Tem experiência em ensino fundamental, superior e educação de jovens e adultos, além de domínio em inglês, espanhol e informática. Sua qualificação inclui experiência em desenvolvimento de material didático e pesquisa educacional.
1) O documento é um currículo de Claudia Alexandra Rodrigues de Brito Garcia, portuguesa nascida em 1982.
2) Ela tem experiência profissional em várias áreas como rececionista, secretária e operadora de loja.
3) Ela está cursando uma licenciatura em Psicopedagogia Clínica na Universidade Lusófona do Porto.
O documento resume o currículo de Isabel Emília da Rocha Paiva, incluindo sua formação acadêmica e experiência profissional. Ela tem uma licenciatura em Educação e trabalhou por quase 40 anos como chefe de setor de formação em corte e costura no CITEX.
[1] Isabel Paiva apresenta seu currículo com experiência de 1983 a 2011 como chefe de setor de formação em corte e confecção no CITEX. [2] Ela se formou em educação na Universidade Aberta de 2009 a 2012. [3] Sua formação inclui vários cursos profissionais em gestão, informática e produção têxtil.
[1] Isabel Paiva apresenta seu currículo com experiência de 1983 a 2011 como chefe de setor de formação em corte e confecção no CITEX. [2] Ela se formou em educação na Universidade Aberta de 2009 a 2012. [3] Sua formação inclui vários cursos profissionais em gestão, informática e produção têxtil.
Este documento fornece orientações às famílias sobre como utilizar o material didático "Trilhas de Aprendizagem" para estudantes do 1o ano do Ensino Fundamental durante o período de distanciamento social. Reforça a importância da leitura, escrita, contato com livros e diálogo entre adultos e crianças no processo de alfabetização. Também destaca parcerias com TV e plataformas digitais para apoiar o aprendizado e a necessidade de respeitar os ritmos individuais ao realizar as atividades propostas
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Este documento resume a formação e experiência profissional de Denise do Nascimento Mineiro. Ela possui mais de 40 anos de experiência na área de educação, com especializações em Psicopedagogia e Transtornos do Desenvolvimento. Sua experiência inclui atendimento clínico, consultoria educacional, e capacitação de professores.
Este documento apresenta um resumo do livro "Higiene na Indústria de Alimentos" produzido pela equipe de Elaboração do Colégio Agrícola Dom Agostinho Ikas (CODAI) da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE) em parceria com a Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) para o Sistema Escola Técnica Aberta do Brasil – e-Tec Brasil. O livro aborda conceitos sobre higienização, limpeza e desinfecção em indústrias al
Education for a sustainable consumption, a global challengeTeresa Lacerda
O documento descreve um projeto de parceria entre uma escola portuguesa e outras seis escolas de seis países diferentes focado em questões de sustentabilidade. O projeto tem como objetivos promover comportamentos sustentáveis, dar voz aos alunos, e prepará-los para desafios futuros. As atividades incluem estudos colaborativos online e a criação de um aplicativo sobre cenários de aprendizagem sustentável.
O documento apresenta a programação do II Encontro dos Grupos PET da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA), que ocorreu de 3 a 5 de maio de 2013 no Campus Jaguarão. O evento teve como objetivo promover a integração entre os 13 grupos PET da UNIPAMPA e a socialização de atividades de ensino, pesquisa e extensão. A programação incluiu credenciamento, abertura oficial, apresentações dos grupos PET, palestras, oficinas, minicursos e assembleia. Resumos de trabalhos desenvolvid
- O documento descreve um projeto de uma escola portuguesa para promover o sucesso educativo diminuindo taxas de absentismo, insucesso e ocorrências disciplinares em 5%, 3% e 5% respectivamente.
- O projeto inclui requalificação de equipamentos, apoio multidisciplinar aos alunos, e ofertas educativas diversificadas para envolver mais os alunos.
- Serviços de apoio como psicologia e ação social também fazem parte do projeto para ajudar alunos com problemas familiares ou comportamentais.
Este documento descreve o Projeto Saúde Nota 10, que visa promover a saúde de estudantes através de atividades integradas com conteúdos curriculares. Até o momento, as ações incluem palestras, debates e produção de vídeos sobre saúde bucal, dengue e drogas, usando recursos eletrônicos e digitais para tornar o ensino mais dinâmico. O objetivo é conscientizar os alunos sobre hábitos saudáveis e preservação ambiental.
Este documento fornece um resumo sobre a execução do Projeto Saúde Nota 10 em uma escola em Dona Inês, PB. O projeto visa promover a saúde dos estudantes de forma integral através de atividades práticas ao longo de 2012. As ações executadas até agora integram saúde aos conteúdos curriculares de forma multidisciplinar e inovadora, usando recursos tecnológicos. Espera-se que os alunos adquiram bons hábitos de saúde através da conscientização e
O documento apresenta informações sobre um caderno do estudante de sociologia do Ensino Médio para o programa EJA. Ele contém informações sobre os autores, editores e coordenadores do material, além de uma breve introdução sobre o programa EJA e os objetivos dos cadernos do estudante.
O documento fornece um resumo das atividades e serviços oferecidos pelo Núcleo de Tecnologia Educacional Prof. Washington Luis em Belém do Pará. O NTE oferece cursos de formação continuada para professores, assessoria pedagógica às escolas e formação de estudantes em tecnologias digitais. O documento detalha a história do NTE, sua equipe, escolas atendidas, cursos e mini-cursos oferecidos.
Este documento apresenta uma introdução à história da gastronomia, desde os tempos pré-históricos até a Idade Média. Aborda as origens do comércio e da confeitaria grega, assim como as contribuições dos romanos à culinária, incluindo o surgimento do vinho e do pernil de Natal. Fornece também informações sobre a influência do Oriente na Idade Média.
Este documento é um caderno de biologia para estudantes do ensino médio da modalidade semipresencial dos Centros Estaduais de Educação de Jovens e Adultos. O caderno foi produzido pela Secretaria de Desenvolvimento Econômico, Ciência, Tecnologia e Inovação e Secretaria da Educação de São Paulo para apoiar os estudos dos alunos.
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Este documento descreve um projeto chamado "Saúde Nota 10" que visa promover hábitos saudáveis entre estudantes e a comunidade escolar por meio de atividades educacionais. O projeto inclui palestras e atividades sobre saúde bucal, higiene pessoal, alimentação, doenças comuns, meio ambiente, drogas e DSTs. As atividades serão implementadas ao longo do ano letivo de 2012. O projeto usará recursos didáticos como materiais, eletrônicos e tecnológicos para en
Aspetos a melhorar- agrupamento D.Dinis - ODIVELAS 2014AMG Sobrenome
- O documento descreve o plano de melhoria para 2013/2014 de uma escola, com o objetivo de melhorar a articulação entre disciplinas, reduzir o insucesso escolar e a indisciplina, e aproximar a avaliação interna e externa.
- Serão implementados clubes de apoio escolar, atividades extracurriculares, e programas de tutoria para promover o sucesso dos alunos e a cidadania.
- A escola também pretende estreitar laços com a comunidade através de parcerias e maior envolvimento dos p
Este documento apresenta o plano de ensino para a disciplina de Higiene na Indústria de Alimentos do curso técnico em alimentos da UFRPE. O documento descreve os objetivos, carga horária e conteúdos programáticos abordados em cinco aulas que compõem a disciplina, tratando de temas como limpeza, desinfecção, propriedades de agentes químicos, qualidade da água e legislação aplicada à indústria de alimentos.
O documento apresenta o projeto "Saúde Nota 10" desenvolvido por professores de uma escola municipal. O projeto tem como objetivo conscientizar alunos sobre a importância da saúde por meio de atividades práticas e teóricas ao longo do ano letivo. O projeto abrange temas como higiene, alimentação, doenças, drogas e meio ambiente. As atividades serão realizadas com recursos didáticos como vídeos, apresentações e materiais recicláveis.
A NTE Uruaçu tem trabalhado para melhorar a qualidade da educação em Goiás por meio de: (1) atendimento técnico-pedagógico online e presencial, cursos de capacitação de professores e oficinas nas escolas; (2) distribuição de laboratórios de informática para escolas; (3) cursos sobre o uso pedagógico de tecnologias como o Proinfo.
O documento descreve o II Encontro dos Grupos PET da Unipampa, realizado em maio de 2013 no Campus Jaguarão. O evento reuniu os 13 grupos PET da universidade e teve como objetivo promover a integração entre os grupos e a socialização de atividades de ensino, pesquisa e extensão. A programação incluiu apresentações dos grupos PET, painéis, oficinas e atividades culturais.
O documento descreve o Programa Saúde na Escola (PSE) implementado em Taboão da Serra, Brasil. O PSE promove a saúde de crianças, adolescentes e jovens por meio de ações intersetoriais entre educação e saúde. Ele inclui avaliações de saúde, promoção da saúde, capacitação de profissionais e monitoramento de resultados. O cronograma detalha as atividades do componente I em diversas escolas municipais.
Semime - 2014: Estratégias e Práticas duma Abordagem Digital Inclusiva em Uni...marina moleirinho
O documento apresenta os resultados preliminares de um estudo exploratório sobre estratégias e práticas inclusivas em universidades abertas europeias no que diz respeito ao atendimento de estudantes com necessidades educativas especiais e/ou deficiência. Os principais achados incluem: (1) Estudantes com NEE representam uma pequena parcela dos alunos, com incidência maior de deficiências sensoriais e motoras; (2) As universidades têm adotado estratégias como conteúdos em múltiplos formatos e apoio individualizado
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