1) O documento discute a apropriação da literatura de cordel pela telenovela brasileira Cordel Encantado, analisando seu apelo transmidiático através de um aplicativo.
2) A metodologia inclui revisão bibliográfica sobre cordel, telenovela e narrativa transmidiática, além de análise da abertura, primeiro capítulo e apropriação do cordel pelo meio televisivo.
3) A pesquisa conclui que a apropriação proporcionou reconhecimento da literatura popular brasileira e qualific
Conheça a #redecegonha através deste cordel ilustrado e apoie o programa que tem a missão de levar mais cuidado, carinho e proteção às mulheres e seus bebês.
Em Cordel Adolescente, Ó Xente! Doralice, de 13 anos, é uma contadora de histórias em cordel. Ela retrata a primeira desventura amorosa de Bertulina, que se apaixona por um cangaceiro
Conheça a #redecegonha através deste cordel ilustrado e apoie o programa que tem a missão de levar mais cuidado, carinho e proteção às mulheres e seus bebês.
Em Cordel Adolescente, Ó Xente! Doralice, de 13 anos, é uma contadora de histórias em cordel. Ela retrata a primeira desventura amorosa de Bertulina, que se apaixona por um cangaceiro
Muito Além do Final Feliz: A Trajetória e a Consolidação da Telenovela como P...Phillipe Xavier
Este artigo visa a analisar a trajetória e a consolidação da telenovela como produto cultural, apresentando um histórico de sua origem desde a Idade Média, período das novelas de cavalaria, passando pelo século XIX, com os folhetins e outras obras literárias, e pelo século XX, quando as histórias, antes restritas à oralidade e à escrita, chegaram ao rádio e, por fim, à televisão. Este trabalho traz ainda reflexões sobre como as telenovelas tornaram-se principal item de exportação de emissoras televisivas da América Latina e como elas influenciam a sociedade.
SEGUINDO OS PASSOS DA LITERATURA DE CORDELKaren Santos
Atividade apresentada pela profª e coordenadora do Programa Mais Educação - MIRTES PAIVA PAHIM - no II Café Tecnológico da Escola Herly Parente - Natal/RN
SLIDES – INTRODUÇÃO AO CORDEL E SUA HISTORICIDADE.Tissiane Gomes
A presente produção de slides foi elaborada e exibida com o objetivo de somar recursos para o desenvolvimento da oficina de cordéis sobre o nazifascismo. Nesse sentido, foi realizada uma breve introdução à literatura de cordel através dos slides “Introdução ao cordel e sua historicidade”. Os slides foram aplicados na turma do 9° Ano “C” do Ensino Fundamental II, no turno da manhã, na Escola Estadual de Ensino Fundamental Senador Humberto Lucena, em 29 de maio de 2017.
É tudo um assunto só!!
http://goo.gl/xutYaI
Imagine o fim da CBS... da ABC... da NBC... Daquele canal que nos deu
Jeannie é Um Gênio... Batman... Perdidos no Espaço!!!
Não dá pra não sentir inveja da TV americana, com suas redes sólidas
e seus programas tão bem preservados e distribuídos para o mundo
inteiro...
No Brasil, tendemos a encarar como descartável a programação de TV.
Ironicamente, as próprias emissoras acabam freqüentemente des cartadas.
Sempre achei isso muito relativo. Como considerar descartável
uma entrevista histórica com Fidel Castro ou um musical exclusivo com
B.B. King ou Chico Buarque? Alguém já disse que televisão não é arte,
e não é mesmo. É um veículo que pode oferecer entretenimento, arte,
notícia, cenas memoráveis e abobrinhas descartáveis – graças a Deus!
Tive a sorte de sintonizar a TV Excelsior, a TV Rio, a TV Tupi... E a tristeza
de ver suas câmeras se desligarem. Dentre as emissoras mais queridas
do telespectador brasileiro, apenas a Globo entrou no século 21. Não,
a TV Record não conta, pois virou uma rede com novos donos e mentalidade
comprometida com a religião, sem qualquer resquício de sua
gloriosa história nos anos 60.
É tudo um assunto só!!
http://goo.gl/xutYaI
Pensando na nossa diversidade cultural e na importância que cada uma tem em nosso cotidiano e no contexto escolar, esse projeto pretende desenvolver um trabalho com a Literatura de Cordel em sala de aula, reconhecendo-a enquanto patrimônio social e cultural do povo brasileiro. Através da poesia popular o aluno poderá conhecer aspectos da história nordestina, pois o cordel como manifestação cultural retrata o cotidiano, a realidade do povo brasileiro e suas peculiaridades.
Linkedin na Prática: conexão, colaboração e possibilidadesPoliana Lopes
Oficina ministrada durante a III Mostra Cultural Manifeste-se!.
Não estamos aqui para falar em crise. Disso, os outros já falam. Vamos falar de oportunidades e de como não perdê-las, através do uso otimizado do Linkedin. Atualmente, mais de 26 milhões de brasileiros mantém seu perfil na rede, focada no mundo corporativo. E você? Está conectado à empresas e oportunidades? Como está seu networking profissional?
Liberte seu beijo: análise semiótica da campanha da @closeupbrasil para o Dia...Poliana Lopes
Trabalho apresentado na sessão coordenada "Pesquisa em Cultura Digital: apropriações, objetos e métodos de pesquisa na Internet", proposta pela Prof. Dra. Sandra Portella Montardo.
Muito Além do Final Feliz: A Trajetória e a Consolidação da Telenovela como P...Phillipe Xavier
Este artigo visa a analisar a trajetória e a consolidação da telenovela como produto cultural, apresentando um histórico de sua origem desde a Idade Média, período das novelas de cavalaria, passando pelo século XIX, com os folhetins e outras obras literárias, e pelo século XX, quando as histórias, antes restritas à oralidade e à escrita, chegaram ao rádio e, por fim, à televisão. Este trabalho traz ainda reflexões sobre como as telenovelas tornaram-se principal item de exportação de emissoras televisivas da América Latina e como elas influenciam a sociedade.
SEGUINDO OS PASSOS DA LITERATURA DE CORDELKaren Santos
Atividade apresentada pela profª e coordenadora do Programa Mais Educação - MIRTES PAIVA PAHIM - no II Café Tecnológico da Escola Herly Parente - Natal/RN
SLIDES – INTRODUÇÃO AO CORDEL E SUA HISTORICIDADE.Tissiane Gomes
A presente produção de slides foi elaborada e exibida com o objetivo de somar recursos para o desenvolvimento da oficina de cordéis sobre o nazifascismo. Nesse sentido, foi realizada uma breve introdução à literatura de cordel através dos slides “Introdução ao cordel e sua historicidade”. Os slides foram aplicados na turma do 9° Ano “C” do Ensino Fundamental II, no turno da manhã, na Escola Estadual de Ensino Fundamental Senador Humberto Lucena, em 29 de maio de 2017.
É tudo um assunto só!!
http://goo.gl/xutYaI
Imagine o fim da CBS... da ABC... da NBC... Daquele canal que nos deu
Jeannie é Um Gênio... Batman... Perdidos no Espaço!!!
Não dá pra não sentir inveja da TV americana, com suas redes sólidas
e seus programas tão bem preservados e distribuídos para o mundo
inteiro...
No Brasil, tendemos a encarar como descartável a programação de TV.
Ironicamente, as próprias emissoras acabam freqüentemente des cartadas.
Sempre achei isso muito relativo. Como considerar descartável
uma entrevista histórica com Fidel Castro ou um musical exclusivo com
B.B. King ou Chico Buarque? Alguém já disse que televisão não é arte,
e não é mesmo. É um veículo que pode oferecer entretenimento, arte,
notícia, cenas memoráveis e abobrinhas descartáveis – graças a Deus!
Tive a sorte de sintonizar a TV Excelsior, a TV Rio, a TV Tupi... E a tristeza
de ver suas câmeras se desligarem. Dentre as emissoras mais queridas
do telespectador brasileiro, apenas a Globo entrou no século 21. Não,
a TV Record não conta, pois virou uma rede com novos donos e mentalidade
comprometida com a religião, sem qualquer resquício de sua
gloriosa história nos anos 60.
É tudo um assunto só!!
http://goo.gl/xutYaI
Pensando na nossa diversidade cultural e na importância que cada uma tem em nosso cotidiano e no contexto escolar, esse projeto pretende desenvolver um trabalho com a Literatura de Cordel em sala de aula, reconhecendo-a enquanto patrimônio social e cultural do povo brasileiro. Através da poesia popular o aluno poderá conhecer aspectos da história nordestina, pois o cordel como manifestação cultural retrata o cotidiano, a realidade do povo brasileiro e suas peculiaridades.
Semelhante a O Cordel Encantado: versos e imagens que unem o popular ao massivo e o massivo ao transmidiático (16)
Linkedin na Prática: conexão, colaboração e possibilidadesPoliana Lopes
Oficina ministrada durante a III Mostra Cultural Manifeste-se!.
Não estamos aqui para falar em crise. Disso, os outros já falam. Vamos falar de oportunidades e de como não perdê-las, através do uso otimizado do Linkedin. Atualmente, mais de 26 milhões de brasileiros mantém seu perfil na rede, focada no mundo corporativo. E você? Está conectado à empresas e oportunidades? Como está seu networking profissional?
Liberte seu beijo: análise semiótica da campanha da @closeupbrasil para o Dia...Poliana Lopes
Trabalho apresentado na sessão coordenada "Pesquisa em Cultura Digital: apropriações, objetos e métodos de pesquisa na Internet", proposta pela Prof. Dra. Sandra Portella Montardo.
Como as redes vão interferir nesta eleiçãoPoliana Lopes
Reportagem publicada no caderno Proa, do jornal Zero Hora, em 20/jul/2014.
"Seja por um amigo do Facebook, um robô do Twitter ou um viral do Youtube, até 5 de outubro sua timeline vai ser invadida por mensagens políticas, em busca de suas curtidas, dos seus comentários - e do seu voto."
Reportagem Manipulados pela Internet, publicada pela revista Isto É em 9/jul/2014.
"Pesquisa de universidades americanas provou que é possível manejar as emoções das pessoas no Facebook. Saiba como as ferramentas digitais podem disseminar conceitos na rede e influenciar as eleições e os negócios."
Cultura de massa: que cultura? E que massa?Poliana Lopes
Aula inaugural ministrada com Carol Kirsch para o curso técnico de Administração de Empresas da Instituição Evangélica de Novo Hamburgo - IENH, ministrada em 2011
O Cordel Encantado: versos e imagens que unem o popular ao massivo e o massivo ao transmidiático
1. O Cordel Encantado: versos e
imagens que unem o popular ao
massivo e o massivo ao
transmidiático
Mestranda Poliana Lopes
Dra. Paula Regina Puhl
Mestrado em Processos e Manifestações Culturais
Universidade Feevale/RS
2. Objetivos
• Discutir a apropriação da literatura pelas
telenovelas brasileiras, tendo como objeto a
obra televisiva Cordel Encantado
• Analisar o apelo transmidiático e a
convergência de mídias, realizado a partir de
aplicativo disponibilizado no site oficial da
novela.
3. Metodologia
• Revisão bibliográfica sobre literatura de cordel,
telenovela e apropriação literária na telenovela, a
partir de estudos de Lopes (2003), Meyer (1980),
Reuter (1996), Candido (1998), Rey (1989) e
Fernandes (1997).
• Revisão bibliográfica sobre a entrada das novas
mídias na televisão e narrativa transmidiática a
partir de estudos de Jenkins (2009), Machado
(2011), Médola, Figueroa, Fechine e Redondo
(2010).
4. Objeto: a telenovela Cordel Encantado
• Foi transmitida de abril a setembro de 2011
pela Rede Globo às 18h.
• A partir de lendas, personagens míticos e
histórias do imaginário popular do Nordeste
brasileiro e dos contos de fadas, narrou o
amor entre a princesa de um reino distante
(Seráfia do Norte) e o príncipe do cangaço.
• Escrita por Duca Rachid e Thelma Guedes, é
inspirada na literatura de cordel.
5. Cordel X Telenovela
• O gênero telenovela e o gênero literário popular
representado pelo cordel possuem semelhanças que
os aproximam.
• Ambos são produtos populares desde a criação até a
distribuição.
• A telenovela é um produto cultural que fala da nação
brasileira e que consegue mostrar um pouco das
características da sociedade.
• O cordel nasce popular e torna-se um meio de
comunicação, pelos cantadores que levavam ao
sertão notícias do meio urbano ou que cantavam
contos ficcionais que resgatavam a cultura
6. Cordel X Telenovela
Cordel e telenovela podem sofrer interferência do
público
• Cordel – princípio de literatura oral - permite a
modificação das histórias antes de seu registro em
folheto
• Telenovela - obra aberta - além da narrativa
televisiva, permite uma abertura nas conversas
dos espectadores
7. Análise da abertura
• Produzida a partir do grafismo de xilogravuras que
ilustra os cordeis impressos
• Narra em imagens a história de amor entre uma
princesa e um cangaceiro
• Trilha: Minha Princesa, de Gilberto Gil
• Apresenta a pessoalidade do conto, com elementos
dos contos de fadas; foram respeitadas cada uma
das linguagens, porém adaptadas para o veículo
televisivo de acordo com o gênero telenovela.
• Essa apropriação técnica resgata o cordel em
sintonia com a linguagem televisiva massiva.
8. Análise do primeiro capítulo
• Contextualiza a narrativa, apresentando o cenário
nordestino e o reino europeu, e as personagens.
• As sequências têm elementos em comum: a queda de um
meteorito (real/Nordeste, e em sonho/reino); a presença
de um místico (profeta X astrólogo).
• aproximação com os temas dos cordéis: um elemento da
natureza (meteorito) dispara a narrativa e une o reino,
com seus contos de fadas, com a realidade do cangaço,
com sua pobreza, dor e sofrimento.
• a inspiração está calcada no universo mágico dos cordéis.
9. A apropriação do cordel pela telenovela
• O roteiro-base de uma telenovela tem alguns elementos
básicos: a grande história de amor, com conflitos
familiares; um mistério ou segredo que normalmente é
revelado no final; atos do passado que influenciam no
presente; o paralelo entre os sonhos e as realizações de
uns contra a decadência e tristeza de outros; e o choque
de classes sociais, na relação entre ricos e pobres.
(FERNANDES, 1997)
• Consumidores dos dois produtos: pessoas alfabetizadas e
analfabetas, de classes sociais altas e baixas, cor ou religião
diferentes, são atraídas pelos dois gêneros - a raiz de
ambos está na oralidade, fator que colabora para que eles
sejam compreendidos pelo grande público.
10. A apropriação do cordel pela telenovela
• a telenovela aposta nas imagens e precisa de um bom
roteiro (texto) para sustentar a trama e garantir
audiência; o cordel escrito em versos pode ser cantado,
conta com a habilidade do poeta para improvisos e
pelejas ou pode ser impresso com ilustrações e
distribuído em feiras, pendurados em barbantes.
• Cordel Encantado respeita essas diferenças e aproveita
o que cada gênero pode oferecer para a construção da
dinâmica televisiva, sem deixar de lado os elementos
principais que fazem parte dos folhetos.
• Os dois produtos culturais têm uma forma envolvente
de contar uma boa história, seja a partir de um roteiro e
das imagens ou por meio de versos rimados.
11. A interatividade em Cordel Encantado: o
espectador faz parte da trama
• Sites das telenovelas: ferramenta que coloca o público na
narrativa.
• Sites das novelas da Rede Globo: sinopse dos capítulos,
informações das personagens, créditos, fotos, bastidores
e novidades; também exerce o papel de revista
eletrônica, com matérias com atores/equipe técnica e
sobre o conteúdo e produção da novela, trechos de
vídeos e espaço para downloads. (REDONDO, MÉDOLA,
2010).
12.
13. A interatividade em Cordel Encantado: o
espectador faz parte da trama
• Esta convergência gerou, na produção televisiva brasileira,
o que Jenkins (2009) chama de narrativa transmidiática:
quando a narrativa desdobra-se em diferentes
plataformas, em cada uma com um novo texto, os quais
contribuem para o universo ficcional como um todo.
• O aplicativo estabece uma nova narrativa, a partir da
realidade do espectador, encaixando-se no conceito de
narrativa transmidiática: uma narrativa que se passa em
vários meios diferentes ao mesmo tempo, sem que um
meio repita o outro (JENKINS,2009).
14. Considerações finais
• A apropriação do gênero literário cordel pela
teledramaturgia obteve bons resultados de acordo com
a audiência e proporcionou o conhecimento e
reconhecimento da manifestação popular contida na
literatura de cordel, tornando-a conhecida e comentada
por grande parte dos brasileiros.
• A retroalimentação proporcionada pela relação
literatura X televisão é uma forma de qualificar a
teledramaturgia, assim como mostrar nas telas as
criações tipicamente brasileiras. O Cordel desencantou e
será reconhecido de norte a sul, por uma única razão:
ele apareceu na televisão.
15. Muito
obrigada!
• Mestranda Poliana Lopes – poli.lopess@gmail.com
• Dra. Paula Regina Puhl – paulapuhl@feevale.br