CONT. MET. E PRAT. DE ENSINO DE EDUC. FÍSICA AUTORA: LURDEMILA VERONEZI Atividade Lúdica: “A GALINHA CHOCA” Também conhecida como “Galinha choca”. Essa brincadeira é muito divertida, por ser uma brincadeira cantada e faz muito sucesso entre as crianças. A mesma, também fez parte da nossa querida infância. Primeiramente, levamos todas as crianças para a quadra, e fazemos uma roda, elas ficam sentadas no chão. Por fora da roda, uma das crianças fica com um objeto (de preferência redondo) nas mãos simbolizando o ovo. As crianças começam cantando: “a galinha chocou. Não vale dizer nem para vovó, nem pro vovô que o ovo quebrou na careca do vovô”. A criança que está com o “ovo” (objeto) na mão deve colocá-lo atrás de uma criança distraída, essa criança deverá perceber pegar o “ovo” e correr atrás da criança que estava andando fora do círculo. Caso este consiga pegar a criança que colocou o ovo (objeto), este irá para o meio da roda, caso contrário a criança que estava com o “ovo” sentará no lugar daquele que estava sentado. .

1. UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ
CONT. MET. E PRAT. DE ENSINO DE EDUC. FÍSICA
Atividade Lúdica: “A GALINHA CHOCA”

2. ATIVIDADE PRÁTICA
• AUTORA: LURDEMILA VERONEZI
• MATRÍCULA: 201502526611

3. ESTRUTURA CURRICULAR
• MODALIDADE/NÍVEL DE ENSINO: EDUCAÇÃO INFATIL
TEMA: MÚSICA; CULTURA; ATIVIDADE LÚDICA; EDUCAÇÃO FÍSICA;

4. OBJETIVOS
• DESENVOLVER A INTERAÇÃO SOCIAL;
• RESGASTAR VALORES CULTURAIS;
• DESPERTAR O INTERESSE PELA COLETIVIDADE E EXERCÍCIOS FÍSICOS;
• DESENVOLVER A CRIATIVIDADE ;

5. DURAÇÃO:
• De uma aula;
• Número de participantes: a partir de cinco crianças, mas quanto mais crianças participarem, mais divertida se torna a
brincadeira.

6. ATIVIDADE:
• Também conhecida como “Galinha choca”. Essa brincadeira é muito divertida, por ser uma brincadeira cantada e faz
muito sucesso entre as crianças. A mesma, também fez parte da nossa querida infância.
• Primeiramente, levamos todas as crianças para a quadra, e fazemos uma roda, elas ficam sentadas no chão. Por fora da
roda, uma das crianças fica com um objeto (de preferência redondo) nas mãos simbolizando o ovo. As crianças começam
cantando: “a galinha chocou. Não vale dizer nem para vovó, nem pro vovô que o ovo quebrou na careca do vovô”. A
criança que está com o “ovo” (objeto) na mão deve colocá-lo atrás de uma criança distraída, essa criança deverá perceber
pegar o “ovo” e correr atrás da criança que estava andando fora do círculo. Caso este consiga pegar a criança que colocou o
ovo (objeto), este irá para o meio da roda, caso contrário a criança que estava com o “ovo” sentará no lugar daquele que
estava sentado.

7. Esta brincadeira fez parte da nossa infância, nos acompanhou durante todo ensino
fundamental e hoje podemos observar nossos alunos brincando. A brincadeira consiste
em fazer uma roda, uma pessoa fica andando em volta, com uma bola ou algo do tipo,
coloca atrás de alguém, sem que a pessoa perceba. A pessoa deve estar atenta e notar que
a bola está atrás dela e então tentar pegar o outro jogador, se ele der a volta no circulo
sem ser pego, ocupa o lugar da pessoa no circulo.
A brincadeira possui algumas variações, bem como músicas diversas para serem
cantadas durante a partida, cada região brinca de acordo com as suas regras.

9. CURIOSIDADES
• EM PORTO ALEGRE, A BRINCADEIRA É CHAMADA DE “OVO PODRE”.
• Cada jogador risca, no chão, um círculo e coloca-se dentro dele. Os círculos são também dispostos em outro círculo. Os participantes, de pé,
voltam-se para o centro da roda. Em alguns grupos, ficam acocorados, em outros, ainda de olhos fechados. Os círculos equivalem às
“casinhas” de cada participante. Por fora da roda, uma criança porta um objeto qualquer, simbolizando o “ovo podre”. O participante que
anda com o “ovo podre” na mão deseja colocá-lo atrás de um jogador distraído. Quando isso acontecer, a criança que recebeu o “ovo” deve
correr atrás da “Galinha”, procurando toma-lhe a “casinha”. Se “Galinha” for apanhada, irá para o centro da roda, bem como aquele que ficou
com o “ovo” e não percebeu até a galinha fazer a volta completa no círculo. Quando um vai para o choco, os demais batem palmas, ritmando
a frase: “Ovo podre, tá fedendo”.
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11. VARIAÇÕES DAS MÚSICAS:
• 1- Criança fora da roda: A galinha quer pôr
Todas do círculo: Não podemos dizer nem para o vovô, nem para a vovó, nem para o galo carijó. Co-ró-có-có.
• 2- Criança fora da roda: Ovo choco
Todas do círculo: Galinha choca.
• 3- Criança fora da roda: A galinha quer pôr
Todas do círculo: Não podemos dizer nem para a vovó, nem para o vovô que o ovo quebrou na careca do vovô .

12. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• A brincadeira da “galinha chocou”, proporcionará uma relação com o imaginário da criança, pois o objeto que a criança segura em sua mão,
desperta sua imaginação, e elas passam a interagir na brincadeira, cantando e se envolvendo no contexto da mesma. É uma brincadeira que
facilita a participação das crianças, desenvolvendo um pensamento em equipe, pois quando o colega não vê que foi escolhido para ser a
“galinha”, as crianças da roda tem a liberdade de avisar para ele, de modo que ele poderá pegá-lo e correr ao encontro de quem colocou o
“ovo”. Acredito também que haverá um estímulo a agilidade e concentração durante a atividade, além de movimentos corporais.