O documento discute hipertexto como uma forma de desdobrar informações de maneira não linear, permitindo que o leitor explore diferentes caminhos de compreensão. Cada porta revela uma nova realidade com novas portas, cabendo ao leitor escolher qual caminho seguir baseado em sua perspicácia e interpretação. O hipertexto é usado para apresentar trabalhos acadêmicos de conclusão de curso de mestrado em educação.

1. Desdobramento de informações cujo objetivo é revelar novos fatos sobre o assunto tratado que pode ser tanto textual quanto imagético ou filmográfico. Permite ao leitor trilhar por diferentes caminhos para a compreensão do conteúdo. Nesse sentido, cada porta revela uma nova realidade, cada realidade apresenta novas portas. Quais escolher? Dependerá, claro, do que estiver buscando e, principalmente, da perspicácia, capacidade de leitura, de ação reflexiva e interpretação da realidade virtual que outrora se apresenta, trilha sináptica transposta do cérebro para a máquina. Hipertexto Hipertexto Eduardo Vieira Corrêa Ref.: Galli Soares

2. O hipertexto em voga tem por finalidade demonstrar todos os trabalhos de conclusão das disciplinas do programa de Mestrado em Ciências da Educação da Universidade Almeida Garrret, Portugal, em conformidade com a disciplina Comunicação e Tecnologias em Supervisão Pedagógica e Formação de Professores sob orientação da Profª. Drª. Suely A. Galli Soares. Apresentação Apresentação Eduardo Vieira Corrêa

3. Disciplinas Disciplinas Métodos de Investigação e Escrita Científica Profª. Drª. Suely A. Galli Soares Práticas Performáticas e Relação Educativa Profª. Drª. Luciana M. Caetano Teorias e Modelos de Supervisão Profª. Drª. Maria Regina Peres Supervisão Organizacional e Liderança Profª. Drª. Mirian Pascoal

4. Disciplinas Disciplinas Comunicação e Tecnologias em Supervisão Pedagógica e Formação de Professores Profª. Drª. Suely A. Galli Soares Avaliação do Desempenho Docente: Teorias e Modelos Profª. Drª. Ana Paula Silva Modelos e Práticas de Formação de Professores Profª. Drª. Maria Regina Peres

5. Todos os trabalhos aqui apresentados e de minha autoria resultam dos processos avaliativos solicitados em cada módulo do Programa de Mestrado em Ciências da Educação. São produções que servirão de base para a construção de um blog pessoal, atividade avaliativa da disciplina de Comunicação e Tecnologias em Supervisão Pedagógica e Formação de Professores sob orientação da Profª. Drª. Suely A. Galli Soares. Produção Produção escrita Eduardo Vieira Corrêa

6. Produção Produção escrita Métodos de Investigação e Escrita Científica Profª. Drª. Suely A. Galli Soares Projeto de Pesquisa. Pôster do Projeto de Pesquisa. Práticas Performáticas e Relação Educativa Profª. Drª. Luciana M. Caetano A Filosofia na escola: uma visão e uma proposta. Teorias e Modelos de Supervisão Profª. Drª. Maria Regina Peres Análise da dissertação de Mestrado “O Professor e o supervisor Pedagógico: Solidão ou solidariedade?”

7. Supervisão Organizacional e Liderança Profª. Drª. Mirian Pascoal Resenha do artigo de João R. Trigo e Jorge A. Costa “Liderança nas organizações educativas: direção por valores. Modelos e Práticas de Formação de Professores Profª. Drª. Maria Regina Peres Portfólio da disciplina. Avaliação do Desempenho Docente: Teorias e Modelos Profª. Drª. Ana Paula Silva Análise do Referencial de competências para formação inicial dos professores de do ensino pré-escolar, do ensino primário e do ensino secundário. Avaliação do desempenho docente: breve revisão da literatura. Comunicação e Tecnologias em Supervisão Pedagógica e Formação de Professores Profª. Drª. Suely A. Galli Soares Internet e inclusão: otimismos exacerbados e lucidez pedagógica