Este documento apresenta os principais conceitos básicos de economia que serão abordados no curso, incluindo microeconomia, macroeconomia, bens e serviços, fatores de produção, curva de possibilidades de produção e modelos econômicos. O professor dá as boas-vindas aos alunos e os informa sobre os tópicos que serão estudados ao longo do semestre.

1. UNIDADE 1 – Conceitos
Básicos/Estrutura de
Mercado
Conceito de economia / Microeconomia / Macroeconomia /
Bens e Serviços / Fatores de Produção e suas remunerações /
Curva de Possibilidades de Produção / Modelos

2. Olá turma!
Estamos começando mais um
semestre. Nossa disciplina é
Fundamentos da Economia I.
Nosso assuntoserá:
Conceito de economia /
Microeconomia / Macroeconomia /
Bens e Serviços / Fatores de Produção
e suas remunerações / Curva de
Possibilidades de Produção / Modelos.
Qualquer dúvida entre em contato
com o professor através do fórum de
dúvida, ok.
Bom estudo!

3. Conceitos de Economia

4. A Economiaestuda a utilização dos
recursos escassos,escolhendo entre usos
alternativos, com o fim de produzir bens e
serviços úteis para a satisfação das
necessidades dos consumidores.

5. Os recursos escassossão os bens e serviços
empregados na produção, mediante uma
tecnologia conhecida, para a produção de
outros bens e serviços de maior valor total e
destinados a atender a demanda.

6. Os usos são alternativos, porque os fatores e as
matérias-primas podem ser utilizados para
produzir mais estradas ou mais escolas, mais
canhões ou mais tratores.
A produção de todos os bens não pode ser
aumentada ao mesmo tempo, no curto prazo,
porque os recursos são limitados.

7. Além disso, o consumidorsó pode comprar
todos os bens que deseja até o limite de sua
renda.
Os bens produzidos, como alimentos, vestuário, estradas,
máquinas e os serviços prestados à população, como os ligados
à saúde, educação e lazer, atendem às necessidades do
indivíduo que, por definição, são ilimitadas, ao passo que a
oferta dos bens e serviços que compõem sua cestade consumo
é escassa.

8. FIQUE ATENTO!
Portanto, a Economia estuda as atividades econômicas cujas
operações envolvem o emprego de moeda e a troca entre
indivíduos, empresas e órgãos públicos.
Está ciência enfoca, de um lado, o comportamentodas
empresas, que procuram produzir de modo mais eficiente,
reduzindo custos,sem perder qualidade, a fim de obter os
melhores resultados, ou lucro.
De outro lado, ela avalia o comportamentodos consumidores,
tendo em vista os preços, a renda de que dispõem e a oferta de
bens e serviços no mercado.

9. O problema econômico fundamental consiste,em primeiro lugar,
em decidir o que produzir e em quais quantidades.
Sendo os recursos produtivos limitados, com mão-de-obra
especializada (engenheiros, técnicos de nível médio, etc.), capital
fixo (máquinas, equipamento, prédios, estradas, portos), capital
financeiro para pagar os trabalhadores e adquirir matérias-primas,
terras férteis para a agricultura e empresários dispostos a arriscar
seus recursos no setor produtivo, e as necessidades humanas
ilimitadas, a sociedade precisa decidir qual será a composição dos
bens e serviços que naquele período será produzido e em quais
quantidades.

10. O conhecimentotecnológico
pode ser comprado de outros
países, mediante o
pagamento de direitos
(royalties).
Em segundo lugar, vem à questão
de como produzir, que diz respeito
à tecnologia.

11. Para descobrir novos produtos e
processos de produção novos ou
aperfeiçoados, as empresas
investem em pesquisa e
desenvolvimento (P&D).

12. Geralmente, os países menos
desenvolvidos investem menos
em P&D, por insuficiência de
recursos técnicose financeiros,
preferindo importar técnicas
conhecidas em outros países.

13. A decisão de como produzir
implica a escolha das
técnicas, o que, mais uma
vez, envolve a questão dos
preços dos recursos.

14. Se a mão-de-obra for barata e o custo do capital elevado, as
empresas tenderão a utilizar mais trabalho (L) e menos capital
(K), isto é, o processo de produção será mais manual e menos
mecanizado.
Nesse caso, diz-se que as técnicas são de trabalho intensivo.
Inversamente, nos países desenvolvidos, em que os salários
são elevados e os direitos sociais dos trabalhadores mais
amplos, as empresas tendem a mecanizar em massa o setor
produtivo.

15. Em terceiro lugar, a decisão para quem produzir é
tomada pelas empresas, em função da expectativa de
realizar lucro.

16. Com esse objetivo, elas escolhem os
consumidoresque desejam abastecer com
bens e serviços, conforme as diferentes
classes de renda a que pertencem.
Observe o exemplo a seguir.

17. Do ponto de vista privado, a escolha envolve sempre a expectativa
de maximizar lucros e a disponibilidade de recursos e de
tecnologia.
Uma empresa do ramo da construçãocivil
pode escolher entre construir prédios de
luxo para a classe A, ou prédios mais
modernos para a classe média, ainda, uma
combinação desses dois tipos de obra.

18. A Teoria Econômicaanalisa, de forma simplificada, o
funcionamento de um sistema econômico, utilizando um conjunto
de suposições e hipóteses acerca do mundo real, procurando obter
as leis que o regulam.
Ela divide-se em dois grandes grupos que estudaremosa seguir.

19. Microeconomia

20. A microeconomia trata do comportamentodas firmas e
dos indivíduos ou famílias, preocupando-secom a
formação dos preços e o funcionamento do mercado de
cada produto individual.
Estuda, por exemplo, as decisões de uma fábrica de
quantos trabalhadores contratar, quanto produzir, a
que preço vender etc.

21. Macroeconomia

22. Diz respeito aos grandes agregados nacionais,
estudando o funcionamento do conjuntoda
economia de um país, envolvendo o nível geral
dos preços, formação da renda nacional,
mudanças na taxa de desemprego, taxa de
câmbio, balanço de pagamentos, dentre outros
temas.

23. Por meio do estudo do comportamentodessas variáveis
macroeconômicas, as autoridades econômicas estabelecem
políticas monetárias e fiscais, taxas de juros e de câmbio
etc., visando influenciar o nível da atividade econômicapara
se manter em uma situação de equilíbrio ou em direção às
metas estabelecidas.

24. As decisões do nível macroeconômicotêm suas repercussões
no equilíbrio microeconômicodo mercado.
Da mesma forma, o comportamentodos consumidorese das
firmas reflete-se no nível agregado, influenciando variáveis
macroeconômicas.

25. Bens e Serviços

26. Bens são definidos como objetos da produção humana
que podem ser armazenados por algum tempo, pelo
menos.
Os bens podem ser ditos econômicosou livres.
Os bens econômicossão aqueles que são escassos.
Os bens que se encontram em abundância na Economia
são os bens livres, ou seja, os que se encontram
disponíveis a custo zero.

27. O ar atmosférico constituium
exemplo típico de bem livre e,
de certo modo, a água dos rios.
No entanto, em determinados
casos, a água utilizada para a
irrigação, por exemplo, pode ser
taxada, deixando de ser um bem
livre típico.

28. Como um bem econômico é escasso, para obtê-lo é necessário
pagar por ele. Em outras palavras, ele possui um preço.
Os bens econômicosclassificam-se em:

29. São aqueles adquiridos
pelas famílias podendo ser
bens de consumo durável
ou não durável.
Bens de Consumo

30. Os Bens de consumodurável são aqueles utilizados durante
um tempo relativamente longo, como um refrigerador ou um
automóvel.
Os Bens de consumonão duráveis são usados por um prazo
curto ou apenas poucas vezes, como os alimentos.

31. Um produto é chamado de bem
porque satisfaz uma necessidade
humana.

32. A Economia, como Ciência, não entra em considerações
éticas ou de juízos de valor; ela não questiona o que é um
bem ou um mal para o indivíduo e não determina quais as
transações que devem ou não ser efetuadas.
O fumo, embora faça mal à saúde, é considerado um bem
econômico, porque satisfaz a necessidade do fumante.

33. Bens de Capital
São aqueles empregados direta e
indiretamente na geração de
outros bens.
Exemplos: máquinas,
equipamentos, prédios e material
de transporte.

34. Em outras palavras, os bens de
capital são bens que servem para
produzir outros bens.

35. Bens Públicos
Os Bens Públicos são bens que, a
princípio, a iniciativa privada não
teria interesse em produzir e, por
isso, são oferecidos pelo
Governo.
Exemplos de bens públicos são a
iluminação pública e a segurança
nacional.

36. Nenhuma empresa estaria dispostaa oferecer
segurança nacional porque como poderia cobrar
por este serviço?
O Governo, por sua vez, cobra imposto da
população e oferece este serviço.

37. Outra característicado bem público é que não se pode
excluir alguém da utilização do bem.
Isto é, ao ser iluminada uma rua, todos os que passam por
ela à noite se beneficiam.

38. Bens
Intermediários
São insumos e matérias primas
utilizados na produção de bens.

39. Os serviços são prestados por pessoas ou empresas a
outras pessoas ou outras empresas e não podem ser
armazenados.
Uma aula na faculdade, por exemplo, é um serviço; é
oferecida por uma empresa – a faculdade – a outras
pessoas – os alunos – e não pode ser armazenada – se o
aluno faltar uma aula, fica sem o bem, apesar de ter
feito um investimento financeiro.

40. Fatores de Produção e suas
remunerações

41. A Economiafundamentasua existência na
escassez de bens e serviços para consumo e uso
no sistemaprodutivo.
Se todos os bens fossem livres, o problema
econômico fundamental de quanto, como e
para quem produzir deixaria de existir. Mas os
bens são econômicos,isto é, relativamente
raros.

42. Os conceitosde escassez e de abundância diferenciam-se pela
intensidade: terras agriculturáveis nos cerrados e minério de
ferro em Minas Gerais são recursos abundantes, mas
alimentos e produtos siderúrgicos são bens escassos,porque
sua obtenção é relativamente dispendiosa.

43. Os recursos escassossão os insumos ou
fatores de produção utilizados no
processo produtivo para obter outros
bens, destinados à satisfação das
necessidades dos consumidores.

44. Os fatores de produção são:
 Capital, compreende o
conjuntode bens e serviços,
como máquinas,
equipamentos, prédios,
ferramentas e dinheiro,
necessários para produção de
outros bens e serviços;
 Trabalho, ou recursos humanos,
engloba toda a mão de obra;

45.  Terra, ou recursos naturais, inclui
água, minerais, madeiras, peixes,
solo para as fábricas e terra fértil
para a agricultura;

46.  Capacidade Empresarial,
envolve um segmentodos
recursos humanos da
economia. Diz-se de quem
assume riscos de perder seu
capital, ou o capital tomado
emprestado ao empreender
um negócio. O empresário é a
pessoa que reúne capitais para
adquirir recursos produtivos e
produzir bens ou serviços
destinados ao mercado,
mediante determinada
tecnologia, com o objetivo de
realizar lucros.

47. Remuneração dos Fatores de produção
O indivíduo que possui um fator de produção só está
interessado em oferecê-lo à sociedade mediante uma
troca, geralmente por um valor monetário.
Dessa forma, cada um dos fatores de produção possui uma
remuneração própria.

48. Observe o quadro a seguir:

49. Fator Remuneração
Trabalho Salário
Capital Juros
Terra Aluguel
Capacidade Empresarial Lucro

50. Curva de Possibilidades de
Produção

51. A curva de
possibilidades de
produção indica o
máximo possível de
se produzir em
uma economia e as
combinações
possíveis entre os
bens.

52. Por exemplo, se uma fábrica tem o pessoal, insumos e ferramentas
necessários para se produzir cadeiras e mesas, ela precisa decidir
quantas mesas e quantas cadeiras ela vai produzir.
Se ela está utilizando todos seus recursos na produção de 20
cadeiras e 10 mesas, ela não pode produzir mais uma mesa sem
deixar de produzir algumas cadeiras.

53. A curva de possibilidades de
produção possui alguns pontos
importantes de se destacar
observe:

54. Os pontos ao longo da curva
indicam todas as combinações
possíveis de produção entre
os dois bens.
Qualquer um destes pontos
indica que todos os recursos –
todos os empregados, todas
as máquinas e toda a matéria-
prima – estão sendo utilizados
na produção.
Por isso é que os pontos ao longo da curva são pontos de
pleno emprego dos fatores.

55. O inverso dos pontos ao longo
da curva, é o ponto (0,0) no
gráfico.
É o ponto onde o produtor
decide produzir nenhuma
mesa e nenhuma cadeira.
Neste ponto nenhum recurso de produção é utilizado – ninguém
trabalha, nenhuma máquina nem matéria-prima é empregada.
É um ponto de pleno desemprego

56. Os pontos acima da curva
indicam uma impossibilidade
técnica, isto é, mesmo que
empregados todos os recursos
é impossível produzir uma
quantidade de mesas e
cadeiras dada por algum
destes pontos.
Os pontos abaixo da curva indicam níveis de produção possíveis
mas que não empregam todos os recursos.
São pontos onde há capacidade ociosa.

57. A fábrica utiliza todos
seus recursos na
produção de somente
mesas no ponto 1 e de
somente cadeiras no
ponto 2.

58. Em termos macroeconômicos,pode-se pensar a curva de
possibilidades de produção não para dois produtos mas para dois
tipos de bens como de consumo e de capital.
Neste caso, a curva
indicaria quais as
combinações possíveis
na produção entre bens
de consumo e de capital.

59. O que a sociedade deve decidir produzir mais?
Não é uma decisão fácil, pois bens de consumo são
necessários para satisfazer os desejos e necessidades da
população, mas bens de capital permitem que a
economia cresça mais.
Por outro lado, não é possível produzir somente bens de
capital com o objetivo de desenvolver rapidamente a
economia pois, assim, não seriam produzidos alimentos
(bens de consumo)e a população morreria de fome.

60. Da mesma forma, se somente produzir-se bens de consumo, a
população teria todas suas necessidades atendidas mas, com o
tempo, a depreciação faria com que as máquinas (necessárias
para a produção de bens de consumo)se quebrassem e não
haveria como repô-las (porque são bens de capital) e não se
poderia mais produzir bens de consumo.

61. É necessário, então, para cada caso, que
o governo interfira e decida qual a
combinação ideal a ser produzida de
bens de capital e de consumo.

62. Quando há um avanço tecnológico, aumento do capital
disponível ou aumento da força de trabalho, a curva de
possibilidades de produção se desloca para a direita, indicando
um aumento nas combinações possíveis.

63. É sabido que, quando um país produz mais bens de capital, o
crescimentoeconômico é maior do que se tiver produzido mais
bens de consumo.
Assim, uma produção maior de bens de capital desloca a curva
de possibilidades de produção para a direita, mais do que ela
seria deslocada pela produção maior de bens de consumo.

64. Modelos

65. Um modelo é uma construção
teórica formulada a partir de
hipóteses, com o objetivo de
simplificar a realidade para se
explicar o mundo real.

66. Por exemplo, para simplificar
nosso estudo, partimos do
pressuposto de que o governo
faz o que considera o melhor
para o país. Isto é, o governo
não é corrupto nem governa
em causa própria. Isto nem
sempre é verdade em alguns
países.

67. Outro modelo
importante para
nosso estudo é o
de Estrutura de
Mercado , que
iremos estudar na
próxima semana.
Ok!

68. Para complementar seu aprendizado, não
esqueça de ler os textos disponíveis no
nosso AVA (Ambiente Virtual de
Aprendizagem)