This document outlines the key concepts covered in the first unit of an advertising course, including: visual literacy and gestalt principles of objects, the basic visual components used in communication (point, line, shape, etc.), techniques for manipulating visual elements, and the importance of composition.
3. Unidade I: Alfabetismo Visual e a Gestal
do Objeto
A forma como olhamos o mundo (quase sempre) afeta a o
que vemos.
4. Unidade I: Alfabetismo Visual e a Gestal
do Objeto
• O processo de alfabetismo visual nunca será um Sistema
lógico como a linguagem:
O Alfabetismo verbal, o ler e o escrever, é dividido em um
longo processo de etapas: primeiro um Sistema de
simbolos e formas abstratas que representam
determinados sons;
O Alfabetismo visual não possui uma estrutura rígida e
sua aplicação é tão natural quanto o ato de ver. Porém no
processo há a existência de uma sintaxe visual.
5. Unidade I: Alfabetismo Visual e a Gestal
do Objeto
“Há linhas gerais para criação e
composição. Há elementos básicos que
podem ser aprendidos e compreendidos
• A Sintaxe Visual:
pelos estudiosos de comunicação
visual, sejam eles artistas ou não, e que
podem ser usados, em conjunto com
técnicas manipulativas, para criação de
mensagens visuais claras” (DONDIS, p.
18)
6. Unidade I: Alfabetismo Visual e a Gestal
do Objeto
• O que
percebemos
?
Pablo Picasso,
“Guernica”
7. Unidade I: Alfabetismo Visual e a Gestal
do Objeto
• Componentes visuais
básicos:
O PONTO: a unidade visual minima.
8. Unidade I: Alfabetismo Visual e a Gestal
do Objeto
• Componentes visuais
básicos:
A LINHA: o articular da forma.
9. Unidade I: Alfabetismo Visual e a Gestal
do Objeto
• Componentes visuais
básicos:
A FORMA: O círculo, o quadrado, o triângulo e suas
variações.
10. Unidade I: Alfabetismo Visual e a Gestal
do Objeto
• Componentes visuais
básicos:
A DIREÇÃO: O impulse de movimento que reflete as
formas.
11. Unidade I: Alfabetismo Visual e a Gestal
do Objeto
• Componentes visuais
básicos:
O TOM: A presença ou ausência de luz.
12. Unidade I: Alfabetismo Visual e a Gestal
do Objeto
• Componentes visuais
básicos:
A COR: O elemento visual mais expressive e emocional.
13. Unidade I: Alfabetismo Visual e a Gestal
do Objeto
• Componentes visuais
básicos:
A TEXTURA: óptica ou tátil, é o que dá a superfície da
forma.
14. Unidade I: Alfabetismo Visual e a Gestal
do Objeto
• Componentes visuais
básicos:
ESCALA E PROPORÇÃO: são as medidas e tamanhos
relativos.
15. Unidade I: Alfabetismo Visual e a Gestal
do Objeto
• Componentes visuais
básicos:
DIMENSÃO E O MOVIMENTO
16. Unidade I: Alfabetismo Visual e a Gestal
do Objeto
• Componentes visuais
básicos:
O PONTO: a unidade visual minima.
A LINHA: o articular da forma.
A FORMA: O círculo, o quadrado, o triângulo e suas variações.
A DIREÇÃO: O impulse de movimento que reflete as formas.
O TOM: A presença ou ausência de luz.
A COR: O elemento visual mais expressive e emocional.
A TEXTURA: óptica ou tátil, é o que dá a superfície da forma.
ESCALA E PROPORÇÃO: são as medidas e tamanhos relativos.
DIMENSÃO E O MOVIMENTO
17. Unidade I: Alfabetismo Visual e a Gestal
do Objeto
• Componentes visuais
básicos:
“Os elementos visuais são manipulados com
ênfase cambiável pela técnicas de
comunicação visual, numa resposta ao
caráter do que está sendo concebido e ao
objetivo da mensagem” (Dondis, p. 23)
20. Unidade I: Alfabetismo Visual e a Gestal
do Objeto
• Uso do continuum
O usó dos elementos básicos através da comunicação
visual não pode e nem deve ser sempre através de
extremos, por outro lado, é preciso que os usemos de forma
sutil, como se estivéssemos a explorer os diversos níveis de
graus de cinza entre o branco e o preto.
21. Unidade I: Alfabetismo Visual e a Gestal
do Objeto
• Técnicas visuais
“São opções de resultados visuais que podemos
usar como tentativa de chegar a um resultado
satisfatório. As técnicas são os agentes de
comunicação visual; é através de sua energia que o
caráter de uma solução visual adquire forma”.
(DONDIS, p. 24)
23. Unidade I: Alfabetismo Visual e a Gestal
do Objeto
O estudo e a compreensão do alfabetismo visual
nos permite realizer diversas atividades ao
mesmo tempo uma vez que trabalhamos
essencialmente com a visão e os efeitos
sinestésicos dos elementos comunicacionais.
O resultado de todo esse processo é
chamado de composição.