O documento discute a importância de aprender inglês e revisar conceitos básicos como verbos auxiliares, tempos verbais e perguntas. Ele lista onze áreas gramaticais essenciais como verbos ser e fazer, uso de "S", advérbios de tempo e frequência que devem ser revisadas para melhorar a fluência em inglês.

1. 1
Falar inglês é necessário agora!
O que vou mostrar é importante para iniciantes e para aqueles
que no passado aprenderam inglês mas por motivos alheios
pararam de falar.
- Em apenas 4 meses eu garanto uma virada no seu conhecimento e na
sua fluência em inglês!

2. 2
Primeiro nível:
Há para mim três níveis necessários! Quero atraves destes slides
mostrar as important areas. Começando com o primeiro nível.

3. Como posso definir o primeiro nível para entender o que é
necessário alcançar?
Primeiro nível:
BEGINNERS:
São pessoas que não tem conhecimento prévio de inglês.
Aprendem vocabulário e construção de frases. E começam sentir
confortável com inglês.

4. Primeiro nível: estágio de inglês
(Quais são os alvos que o aluno pode alcançar)
ELEMENTARY:
● No início são limitados com as atividades de inglês do dia-dia.
● Aprendem vocabulário básico a gramática no simples e passado presente a
fim de ter qualidades básicas no inglês.
● Começa sentir confortável falando e escrevendo no inglês.
● Começa a construir uma fundação sólida de gramática
● Começa ter vocabulário com ênfase no uso de tempos gramaticais,
● Começa fazer frases e perguntas desenvolvendo o ouvir e falar.
● Começar a falar no telefone ou escrever mensagens.

5. Com o passar do tempo, muitos bons alunos perdem a fluência
em áreas básicas do inglês!
Eu descobri na prática que o mais importante é manter a
conversação do dia a dia.
Por exemplo: você usa corretamente os verbos to be e do e
does? (por favor seja honesto com você mesmo)
I am
You are
He is
She is
It is
was
were
DO
DOES
DID
English needed now!
Por que falar inglês é necessário?
HAVE
HAS

6. A maior dificuldade que vejo é o uso de:
was
were
DO
DOES
Falar inglês é necessário agora!
- e prático e útil!
Portanto, preste muita atenção!
A minha proposta é identificar e revisar as áreas em que
você tem mais dificuldade.
HAVE
HAS

7. Por quê? Porque depois de um período de tempo é muito fácil esquecer as
coisas mais simples se não houver comunicação.
Elas aprenderam a falar
bem o inglês mas, por
não praticarem,
perderam fluência e
precisam “reaprender”
algumas coisas.
Minha intenção é voltar sua atenção para o que é mais importante ao se
falar inglês.
Sei que muitas pessoas passam por isso.

8. Em primeiro lugar:
Nós precisamos rever o verbo to be.
I am, you are, he / she / it is,
we / yo u / they are.
I am
You are
He is
She is
It is
was
were
I am You are He is She is It is
They areYou areWe are

9. Por quê? Eles pertencem ao básico do básico em se fazer perguntas
em inglês da maneira correta.
Em segundo lugar:
Precisamos revisar o auxiliar do!
I do, you do, he / she / it does, we / you / they do
I do
You do
He does
She does
It does
I did

10. Por quê? Ele também pertence mínimo necessário a saber
para fazer perguntas e negações corretamente em inglês!
Em terceiro lugar:
Precisamos rever o auxiliar have!
I have, you have, he / she / it has, we / you / they have
I have
You have
He has
She has
It has
I had

11. Em quarto lugar:
Precisamos rever o uso da letra “S” com verbos. Você se lembra?
Onde e quando se usa “s” nos verbos? Apenas na terceira pessoa
singular.
I work
You work
He works
We work
You work
They work

12. Em quinto lugar:
Precisamos rever o uso dos advérbios de tempo. Precisamos
saber usá-los corretamente e no lugar certo.
always
usually
often
sometimes
seldom
never
100%
50%
0%

13. Em sexto lugar:
Precisamos rever o uso dos
advérbios de frequência,
sabendo onde e quando usá-
los.
always
usually
often
sometimes
seldom
never
100%
50%
0%
Previous Pattern:
John always studies at night.
Mary is always busy.
MAIN VERB
New Pattern: BE

14. Em sétimo lugar:
Como usar o presente e o passado.
John worked here yesterday.
John works here every day.
John works here every day.
I worked here yesterday.
Does John work here every day?
Did John work here yesterday.

15. Em oitavo lugar:
Será que sabemos usar corretamente as perguntas com “wh”?
Quando usar WHO? Quando usar WHOM?
What
Where
When
Who
Whom

16. Em nono lugar:
É tão bom se expressar da maneira correta em inglês…
John looks at Mary every day.
Does John look at Mary every day?
who
New pattern:
What
Where
When
Who
Who does John look at every day?
Mary
Who looks at Mary every day?
John does
Question:
New answer:
NOTICE: (When we use ‘who does’ in the question the answer is only ‘Mary’)

17. Em décimo lugar:
É preciso saber usar corretamente os verbos que não descrevem ação, e
sim estado ou situação.
Como usá-los?
STATES
like,
want,
be,
have
SITUATIONS
know,
means,
see,
understand

18. Em décimo primeiro lugar:
É essencial saber quando usar todas as frases corretamente. Como
posso usá-las?
I read every day.
I am reading now.
I am going to read tomorrow.
Quando há dois verbos na frase,
precisamos lembrar de usar “to”
entre os verbos.