Orientações de como desenvolver luta e resistência autônoma e combativa

1. COMO OCUPAR A
SUA ESCOLA?
RESISTÊNCIA POPULAR
Orientações de
como desenvolver
luta e resistência
autônoma e
combativa.
Cada vez mais vivenciamos a precarização da Educação pública, em
diversos níveis, federal, estadual e municipal, além do desvio de verbas
destinadas aos mesmos. Na prática, isso tem implicado em má qualidade do
ensino, ausência de merenda escolar, falta de professores e funcionários,
sucateamentos na infraestrutura das escolas, entre outros. O que da margem
para a inserção de iniciativas privadas, convivendo no cotidiano da escola, por
meiodaterceirização,ou seja,precarizaçãodo trabalho.
Diante do típico descaso dos governos com a Educação, e do
aparelhamento das entidades que deveriam servir como ferramentas de lutas e
organização dos estudantes, as ocupações de escolas aparecem como uma
alternativa da busca por soluções concretas para os problemas. No ano
passado, diante do esgotamento de todas as vias institucionais, em São Paulo,
centenas de escolas foram ocupadas pelos estudantes, que se colocaram em luta
contraareorganização,queestavasendo imposta.
Tanto ocupações, como greves, marchas e piquetes, são instrumentos
de luta legítimos e históricos d@s de baixo. A ação direta aparece como uma
forma de acabar com os intermediários nas negociações de direitos, junto com
ela se faz necessário uma organização horizontal e autônoma, autogerida por
todos aqueleseaquelasquedecidemse organizar.
TENDÊNCIA ESTUDANTIL
Ronda noturna: para garantir a segurança noturna é importante que alguns
grupos fique responsável por cobrir horários enquanto os demais dormem. O
controle de entrada e saída deve ficar a cargo dos estudantes, para prevenir a
presençadeinfiltrados.
Comissão daAlimentação:
Fica encarregada de preparar as refeições da ocupação, café da manhã,
almoço e janta. responsável por fazer a lista de alimentos que faltam e repasar
pracomissãodecomunicação.
Comissão da Limpeza:
Tarefa de todas e todos na ocupação, mas que necessita uma comissão para
garantir a organização, ver questões de listar os materias e produtos
necessários erepassarparaacomissãodecomunicação.
Apoio jurídico:
É importante que se estabeleça uma rede de contatos que possam auxiliar
juridicamente o movimento, para o caso de uma reintegração de posse, ou
açõestentandocriminalizaro movimento.
Diálogo com a comunidade escolar, professores, funcionários,
pais, moradores da região é importante no processo. Convide-os
para visitar a ocupação, participar das atividades, demonstrando
que o movimento está organizado e tem como objetivo lutar para
queasdemandasdaescolasejamatendidas.
LEMBREM-SE:
Contatos:
RESISTÊNCIA POPULAR ESTUDANTIL :
https://www.facebook.com/ocupazonaleste
https://www.facebook.com/rpestudantil

2. OCUPANDO SUA ESCOLA
 Não pretendemos esgotar o assunto pois na pratica ele se coloca de
maneira diferente em cada contexto, daremos apenas algumas dicas
decomorealizaraocupaçãodemaneiraseguraeeficaz.
 Verifique se o grêmio estudantil da sua escola tem promovido
debates, feito reuniões e assembleias para discutir as pautas do
cotidiano da escola, observe os problemas da sua escola: há falta de
professores? A merenda é de má qualidade? as salas de aulas
apresentam problemas de infra estrutura? os professores estão com o
salario em dia? se o grêmio da sua escola está promovendo esses
debates se insira nos debates e promova a ideia de que a ocpação da
escola é uma ferramente legitica e eficaz para conquistar melhorias
parasuaescola.
A SUA ESCOLA NÃO TEM GRÊMIO
OU O GRÊMIO NÃO TEM
FEITO ESSES DEBATES?
 Então reuna com seus colegas, discuta essas questões e convoque
umaassembleia.
 A assembleia deve ser convocada com um periodo de antecedendia
com data e horários marcados e pauta definida, espalhe cartazes, faça
panfletagens,falecomomáximodecolegaspossivel.
Se na assembleia vocês decidem que é o momento de fazer uma ação
radicalizadacomoumaocupaçãovocêsvãoprecisarestarmuitoorganizados
Para isso é necessário dividir tarefas para executar os acordos
decididos na assembleia, um modelo que costuma funcionar são comissões
ou grupos de trabalho, por exemplo: comissão de comunicação, autodefesa,
limpeza, alimentação dentre outras que podem surgir de acordo com as
necessidades.
É também muito importante estabelecer diálogo com toda a
comunidade escolar, professores, funcionários, pais e mães, pois essas
reivincações dizem respeito ao conjunto da sociedade e, sobretudo, porque a
educação pública de qualidade é de interesse de todxs. Busquem promover
redes de apoio entre todxs xs protagonistas mencionados dessa luta, uma vez
que a continuidade dessa rede depende da articulação entre outras existentes,
promovendonãosó acomunicaçãoatualizada,masasolidariedadenapeleia.
Quaisastarefasdecadaumadessas comissões?
Geralmente as tarefas são definidas em assembleia e executadas pelo grupo
responsável,porexemplo:
Comissão decomunicação:
Acomunicação fica responsável pela circulação de informações sobre a
ocupação tanto em redes sociais, quanto na imprensa. É importante que a
ocupação crie um canal de comunicação para divulgar as demandas da
ocupação e estabelecer uma rede de contatos solidários, que possam estar
fazendo oficinas e arrecadação de alimentos, materiais de limpeza, colchões,
dentre outras necessidades que possam surgir.Aprimeira ação da comissão de
comunicação é escrever uma nota expressando as revindicações que
motivaram os estudantes a ocupar, fixar cartazes do lado de fora da ocupação
também é uma boa maneira de divulgar as demandas da escola na comunidade,
bem como as atividades que serão desenvolvidas durante os dias, o que
promove,portabela,aprópriaintegraçãodo espaço,.
Comissão deautodefesa:
A comissão de autodefesa fica responsável por fazer a segurança da
ocupação em diversos níveis. É tarefa dela cuidar e promover estratégias de
segurançatantodo patrimôniodaescola,quantodo conjuntodos estudantes.
Cuidadosimportantesetarefasparaestacomissão:
- Controlar os principais acessos da escola e garantir identificação de quem
entra e sai para evitar situações indesejáveis que possam prejudicar o
movimento.
Evitar o uso de alcool e outras drogas que possam ser utilizados pela
imprensapracriminalizaro movimento.
TAREFAS DE COMISSÃO