SlideShare uma empresa Scribd logo
ESCOLA BÁSICA DA VENDA DO PINHEIRO
PORTUGUÊS
FICHA INFORMATIVA E DE TRABALHO
Prof.ª Sílvia Rebocho
BIOGRAFIA
Biografia é um texto que relata a vida de uma pessoa, respeitando a ordem cronológica.
Conforme o seu objetivo, a biografia pode ser uma resumida nota biográfica ou um livro. É
necessário prepará-la previamente, recolhendo e consultando documentos, entrevistando o
próprio ou registando depoimentos de familiares, amigos e conhecidos.
O texto deve:
 ser redigido na 3ª pessoa;
 integrar, ordenadamente, dados, lugares, pessoas e factos marcantes da vida da
pessoa biografada;
 constituir um relato informativo ou uma narrativa que destaca e valoriza
determinados acontecimentos do percurso da pessoa biografada.
José Eduardo Agualusa, o autor de “Sábios como camelos”
Escritor de raízes angolana, portuguesa e brasileira, nasceu em 1960 na cidade de Huambo.
Estudou Agronomia e Silvicultura, mas a chama da escrita crescia no seu interior, e depressa se
dedicou ao jornalismo e à escrita. Começou a dedicar-se intensivamente à literatura na década de 90,
altura em que foi considerado um dos escritores da nova literatura africana, tanto no romance, como
no conto e poesia em língua portuguesa. É um dos autores mais importantes surgidos em Angola.
Atualmente é jornalista. Já morou no Rio de Janeiro, Brasil, entre 1998 e 2000 e atualmente reside
entre Lisboa e Luanda. É membro da União de Escritores Angolanos.
Prémios
Prémio de Revelação Sonangol
Grande Prémio de Literatura da RTP
Grande Prémio de Conto
Grande Prémio Gulbenkian de Literatura para Crianças, 2002.
Obra:
A Conjura, 1989
D. Nicolau Água-Rosada e Outras Estórias Verdadeiras, 1990
Coração dos Bosques, 1991
A Feira dos Assombrados, 1992
Lisboa Africana, 1993
Estação das Chuvas, 1997
Nação Crioula, 1997
Um Estranho em Goa, 2001
O Ano em que Zumbi Tomou o Rio, 2002
Vendedor de Passados, 2004
Manual Prático de Levitação, 2005
in www.revista.agulha.nom.br/agualusa.html
Autobiografia é a narração sobre a vida de um indivíduo, escrita pelo próprio, sob forma
documental ou ficcional. Utiliza-se, por isso, a 1ª pessoa gramatical.
Sophia de Mello Breyner Andresen
Nasci no Porto mas vivo há muito em Lisboa.
Durante a minha infância e juventude passava os verões na praia da Granja, de que falo em
tantos dos meus poemas e contos.
Estudei no Colégio Sagrado Coração de Maria, no Porto, e quando tinha 17 anos inscrevi-me na
Faculdade de Letras de Lisboa, em Filologia Clássica, curso que, aliás, não terminei. Antes de 25
de Abril de 1974 fiz parte de diversas organizações de resistência e depois de 25 de Abril de
1974 fui deputada à Assembleia Constituinte.
Comecei a inventar histórias para crianças quando os meus filhos tiveram sarampo. Era no
inverno e o médico tinha dito que eles deviam ficar na cama, bem cobertos, bem agasalhados. Para
isso era preciso entretê-los. Primeiro, contei todas as histórias que sabia. Depois, resolvi inventar,
procurando na memória aquilo que tinha fascinado a minha própria infância.
(texto com supressões)
E tu? Consegues imaginar-te daqui a 40 anos? Tenta pensar como será a tua vida
nessa altura e, tendo em conta tudo o que já viveste, escreve a tua autobiografia. Sê
criativo e dá largas à tua imaginação!
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Estrutura da Notícia
Estrutura da NotíciaEstrutura da Notícia
Estrutura da NotíciasextoD
 
Gênero textual - biografia
Gênero textual - biografiaGênero textual - biografia
Gênero textual - biografia
JohnJeffersonAlves1
 
Modelo de ficha de leitura
Modelo de ficha de leituraModelo de ficha de leitura
Modelo de ficha de leituraSérgio Lagoa
 
O gênero textual entrevista
O gênero textual   entrevistaO gênero textual   entrevista
O gênero textual entrevista
Renally Arruda
 
Exemplo de Autobiografia (Luís Vaz de Camões)
Exemplo de Autobiografia (Luís Vaz de Camões)Exemplo de Autobiografia (Luís Vaz de Camões)
Exemplo de Autobiografia (Luís Vaz de Camões)
School help
 
Estudo Orientado
Estudo OrientadoEstudo Orientado
Estudo Orientado
Prof.Paulo/geografia
 
Gênero Textual: histórias em quadrinhos
Gênero Textual: histórias em quadrinhosGênero Textual: histórias em quadrinhos
Gênero Textual: histórias em quadrinhos
Alice Nogueira
 
A entrevista
A entrevistaA entrevista
A entrevista
Fernanda Monteiro
 
50 Ideias e Sugestões de Atividades e Jogos Para Suas Aulas
50 Ideias e Sugestões de Atividades e Jogos Para Suas Aulas50 Ideias e Sugestões de Atividades e Jogos Para Suas Aulas
50 Ideias e Sugestões de Atividades e Jogos Para Suas AulasGraça Sousa
 
Atividades sobre fake news
Atividades sobre fake newsAtividades sobre fake news
Atividades sobre fake news
Atividades Diversas Cláudia
 
Descritores spaece - língua portuguesa
Descritores   spaece - língua portuguesaDescritores   spaece - língua portuguesa
Descritores spaece - língua portuguesa
PacatubaLei
 
Cordel
CordelCordel
Slides sobre reportagem
Slides sobre reportagemSlides sobre reportagem
Slides sobre reportagem
Nastrilhas da lingua portuguesa
 
LÍNGUA PORTUGUESA | 1ª SÉRIE | HABILIDADE BNCC (EM13LGG101)
LÍNGUA PORTUGUESA | 1ª SÉRIE | HABILIDADE BNCC  (EM13LGG101) LÍNGUA PORTUGUESA | 1ª SÉRIE | HABILIDADE BNCC  (EM13LGG101)
LÍNGUA PORTUGUESA | 1ª SÉRIE | HABILIDADE BNCC (EM13LGG101)
GoisBemnoEnem
 
A Literatura de Cordel em Sala (Projeto Pibid 2013)
A Literatura de Cordel em Sala (Projeto Pibid 2013)A Literatura de Cordel em Sala (Projeto Pibid 2013)
A Literatura de Cordel em Sala (Projeto Pibid 2013)
Universidade Federal de Roraima
 
Ii simulado da prova saego-saeb-9ºano - alunos
Ii   simulado da prova saego-saeb-9ºano - alunosIi   simulado da prova saego-saeb-9ºano - alunos
Ii simulado da prova saego-saeb-9ºano - alunos
Hilton Cézar Rezende
 

Mais procurados (20)

Estrutura da Notícia
Estrutura da NotíciaEstrutura da Notícia
Estrutura da Notícia
 
Gênero textual - biografia
Gênero textual - biografiaGênero textual - biografia
Gênero textual - biografia
 
A reportagem
A reportagemA reportagem
A reportagem
 
Modelo de ficha de leitura
Modelo de ficha de leituraModelo de ficha de leitura
Modelo de ficha de leitura
 
O gênero textual entrevista
O gênero textual   entrevistaO gênero textual   entrevista
O gênero textual entrevista
 
Exemplo de Autobiografia (Luís Vaz de Camões)
Exemplo de Autobiografia (Luís Vaz de Camões)Exemplo de Autobiografia (Luís Vaz de Camões)
Exemplo de Autobiografia (Luís Vaz de Camões)
 
Estudo Orientado
Estudo OrientadoEstudo Orientado
Estudo Orientado
 
Crônica
CrônicaCrônica
Crônica
 
Texto jornalístico
Texto jornalísticoTexto jornalístico
Texto jornalístico
 
Gênero Textual: histórias em quadrinhos
Gênero Textual: histórias em quadrinhosGênero Textual: histórias em quadrinhos
Gênero Textual: histórias em quadrinhos
 
A entrevista
A entrevistaA entrevista
A entrevista
 
50 Ideias e Sugestões de Atividades e Jogos Para Suas Aulas
50 Ideias e Sugestões de Atividades e Jogos Para Suas Aulas50 Ideias e Sugestões de Atividades e Jogos Para Suas Aulas
50 Ideias e Sugestões de Atividades e Jogos Para Suas Aulas
 
Atividades sobre fake news
Atividades sobre fake newsAtividades sobre fake news
Atividades sobre fake news
 
Descritores spaece - língua portuguesa
Descritores   spaece - língua portuguesaDescritores   spaece - língua portuguesa
Descritores spaece - língua portuguesa
 
Cordel
CordelCordel
Cordel
 
Slides sobre reportagem
Slides sobre reportagemSlides sobre reportagem
Slides sobre reportagem
 
LÍNGUA PORTUGUESA | 1ª SÉRIE | HABILIDADE BNCC (EM13LGG101)
LÍNGUA PORTUGUESA | 1ª SÉRIE | HABILIDADE BNCC  (EM13LGG101) LÍNGUA PORTUGUESA | 1ª SÉRIE | HABILIDADE BNCC  (EM13LGG101)
LÍNGUA PORTUGUESA | 1ª SÉRIE | HABILIDADE BNCC (EM13LGG101)
 
A Literatura de Cordel em Sala (Projeto Pibid 2013)
A Literatura de Cordel em Sala (Projeto Pibid 2013)A Literatura de Cordel em Sala (Projeto Pibid 2013)
A Literatura de Cordel em Sala (Projeto Pibid 2013)
 
Ii simulado da prova saego-saeb-9ºano - alunos
Ii   simulado da prova saego-saeb-9ºano - alunosIi   simulado da prova saego-saeb-9ºano - alunos
Ii simulado da prova saego-saeb-9ºano - alunos
 
Gênero notícia
Gênero notíciaGênero notícia
Gênero notícia
 

Semelhante a Como fazer uma Biografia

BIOGRAFIA ROMANCEADA..pptx
BIOGRAFIA ROMANCEADA..pptxBIOGRAFIA ROMANCEADA..pptx
BIOGRAFIA ROMANCEADA..pptx
Mariany Dutra
 
Biografias... é bom conhecer!!
Biografias... é bom conhecer!!Biografias... é bom conhecer!!
Biografias... é bom conhecer!!Lurdes Augusto
 
Barbara
BarbaraBarbara
Barbara
oalvarinho
 
Apres proj aprendizagem_21_ago
Apres proj aprendizagem_21_agoApres proj aprendizagem_21_ago
Apres proj aprendizagem_21_agoPatrícia Prata
 
Personalidades negras
Personalidades negrasPersonalidades negras
Personalidades negras
PROF. ANTONIO VAZ
 
O jornalismo entrou na minha vida como válvula de escape: entrevista com Gerv...
O jornalismo entrou na minha vida como válvula de escape: entrevista com Gerv...O jornalismo entrou na minha vida como válvula de escape: entrevista com Gerv...
O jornalismo entrou na minha vida como válvula de escape: entrevista com Gerv...
Viegas Fernandes da Costa
 
Modernismo no Brasil (Tabelas)
Modernismo no Brasil (Tabelas)Modernismo no Brasil (Tabelas)
Modernismo no Brasil (Tabelas)
Paula Meyer Piagentini
 
01 - -1440 e 1400 a.C- - Gênesis-1.pdf
01 - -1440 e 1400 a.C- - Gênesis-1.pdf01 - -1440 e 1400 a.C- - Gênesis-1.pdf
01 - -1440 e 1400 a.C- - Gênesis-1.pdf
CleiaPaiva1
 
Personalidades negras
Personalidades negrasPersonalidades negras
Personalidades negras
BiiaPalermoAlmeida
 
Gerações Modernistas + Pré-Modernismo
Gerações Modernistas + Pré-ModernismoGerações Modernistas + Pré-Modernismo
Gerações Modernistas + Pré-Modernismo
Paula Meyer Piagentini
 
Bruno fotobiografia.sophia.mello.breyner
Bruno fotobiografia.sophia.mello.breynerBruno fotobiografia.sophia.mello.breyner
Bruno fotobiografia.sophia.mello.breynerIsabel Freitas
 
Biografia
BiografiaBiografia
Biografia
Patricia Pinto
 
Wole soyinka e o ciclo da existência
Wole soyinka e o ciclo da existênciaWole soyinka e o ciclo da existência
Wole soyinka e o ciclo da existência
tyromello
 
Aula 26 modernismo no brasil - 3ª fase
Aula 26   modernismo no brasil - 3ª faseAula 26   modernismo no brasil - 3ª fase
Aula 26 modernismo no brasil - 3ª fase
Jonatas Carlos
 

Semelhante a Como fazer uma Biografia (20)

BIOGRAFIA ROMANCEADA..pptx
BIOGRAFIA ROMANCEADA..pptxBIOGRAFIA ROMANCEADA..pptx
BIOGRAFIA ROMANCEADA..pptx
 
Biografia
BiografiaBiografia
Biografia
 
Biografias... é bom conhecer!!
Biografias... é bom conhecer!!Biografias... é bom conhecer!!
Biografias... é bom conhecer!!
 
Biografia 4º d
Biografia 4º dBiografia 4º d
Biografia 4º d
 
Biografia 4º D
Biografia 4º DBiografia 4º D
Biografia 4º D
 
Barbara
BarbaraBarbara
Barbara
 
Apres proj aprendizagem_21_ago
Apres proj aprendizagem_21_agoApres proj aprendizagem_21_ago
Apres proj aprendizagem_21_ago
 
Amar, Verbo Intransitivo - 3ª Série A
Amar, Verbo Intransitivo -  3ª Série AAmar, Verbo Intransitivo -  3ª Série A
Amar, Verbo Intransitivo - 3ª Série A
 
Personalidades negras
Personalidades negrasPersonalidades negras
Personalidades negras
 
O jornalismo entrou na minha vida como válvula de escape: entrevista com Gerv...
O jornalismo entrou na minha vida como válvula de escape: entrevista com Gerv...O jornalismo entrou na minha vida como válvula de escape: entrevista com Gerv...
O jornalismo entrou na minha vida como válvula de escape: entrevista com Gerv...
 
Modernismo no Brasil (Tabelas)
Modernismo no Brasil (Tabelas)Modernismo no Brasil (Tabelas)
Modernismo no Brasil (Tabelas)
 
01 - -1440 e 1400 a.C- - Gênesis-1.pdf
01 - -1440 e 1400 a.C- - Gênesis-1.pdf01 - -1440 e 1400 a.C- - Gênesis-1.pdf
01 - -1440 e 1400 a.C- - Gênesis-1.pdf
 
Atividade 02
Atividade 02Atividade 02
Atividade 02
 
Personalidades negras
Personalidades negrasPersonalidades negras
Personalidades negras
 
Gerações Modernistas + Pré-Modernismo
Gerações Modernistas + Pré-ModernismoGerações Modernistas + Pré-Modernismo
Gerações Modernistas + Pré-Modernismo
 
Bruno fotobiografia.sophia.mello.breyner
Bruno fotobiografia.sophia.mello.breynerBruno fotobiografia.sophia.mello.breyner
Bruno fotobiografia.sophia.mello.breyner
 
Biografia
BiografiaBiografia
Biografia
 
Sylvia orthof slide
Sylvia orthof slideSylvia orthof slide
Sylvia orthof slide
 
Wole soyinka e o ciclo da existência
Wole soyinka e o ciclo da existênciaWole soyinka e o ciclo da existência
Wole soyinka e o ciclo da existência
 
Aula 26 modernismo no brasil - 3ª fase
Aula 26   modernismo no brasil - 3ª faseAula 26   modernismo no brasil - 3ª fase
Aula 26 modernismo no brasil - 3ª fase
 

Mais de School help

Ficha informativa sobre o Comentário
Ficha informativa sobre o ComentárioFicha informativa sobre o Comentário
Ficha informativa sobre o Comentário
School help
 
Ficha informativa e de trabalho sobre cartas
Ficha informativa e de trabalho sobre cartasFicha informativa e de trabalho sobre cartas
Ficha informativa e de trabalho sobre cartas
School help
 
Características da entrevista
Características da entrevistaCaracterísticas da entrevista
Características da entrevista
School help
 
Adjetivos para um retrato melhor
Adjetivos para um retrato melhorAdjetivos para um retrato melhor
Adjetivos para um retrato melhor
School help
 
Como fazer uma carta informal
Como fazer uma carta informalComo fazer uma carta informal
Como fazer uma carta informal
School help
 
Cena dos 4 cavaleiros de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhada
Cena dos 4 cavaleiros de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhadaCena dos 4 cavaleiros de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhada
Cena dos 4 cavaleiros de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhada
School help
 
Cena do enforcado de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhada
Cena do enforcado de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhadaCena do enforcado de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhada
Cena do enforcado de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhada
School help
 
Cena do corregedor e procurador de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhada
Cena do corregedor e procurador de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhadaCena do corregedor e procurador de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhada
Cena do corregedor e procurador de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhada
School help
 
Cena do judeu de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhada
Cena do judeu de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhadaCena do judeu de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhada
Cena do judeu de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhada
School help
 
Cena da alcoviteira de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhada
 Cena da alcoviteira de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhada Cena da alcoviteira de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhada
Cena da alcoviteira de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhada
School help
 
Cena do frade de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhada
Cena do frade de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhadaCena do frade de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhada
Cena do frade de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhada
School help
 
Cena do sapateiro de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhada
Cena do sapateiro de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhadaCena do sapateiro de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhada
Cena do sapateiro de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhada
School help
 
Cena do parvo de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhada
Cena do parvo de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhadaCena do parvo de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhada
Cena do parvo de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhada
School help
 
Cena do onzeneiro de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhada
Cena do onzeneiro de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhadaCena do onzeneiro de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhada
Cena do onzeneiro de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhada
School help
 
Cena Inicial e do fidalgo de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhada
Cena Inicial e do fidalgo de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhadaCena Inicial e do fidalgo de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhada
Cena Inicial e do fidalgo de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhada
School help
 
A sesta de terça feira análise e resumo
A sesta de terça feira análise e resumoA sesta de terça feira análise e resumo
A sesta de terça feira análise e resumo
School help
 
Significado de corrupção e exemplos
Significado de corrupção e exemplosSignificado de corrupção e exemplos
Significado de corrupção e exemplos
School help
 
Giotto. Sua vida e suas obras.
Giotto. Sua vida e suas obras.Giotto. Sua vida e suas obras.
Giotto. Sua vida e suas obras.
School help
 
Energia, 7º ano
Energia, 7º anoEnergia, 7º ano
Energia, 7º ano
School help
 
Fidel Castro
Fidel CastroFidel Castro
Fidel Castro
School help
 

Mais de School help (20)

Ficha informativa sobre o Comentário
Ficha informativa sobre o ComentárioFicha informativa sobre o Comentário
Ficha informativa sobre o Comentário
 
Ficha informativa e de trabalho sobre cartas
Ficha informativa e de trabalho sobre cartasFicha informativa e de trabalho sobre cartas
Ficha informativa e de trabalho sobre cartas
 
Características da entrevista
Características da entrevistaCaracterísticas da entrevista
Características da entrevista
 
Adjetivos para um retrato melhor
Adjetivos para um retrato melhorAdjetivos para um retrato melhor
Adjetivos para um retrato melhor
 
Como fazer uma carta informal
Como fazer uma carta informalComo fazer uma carta informal
Como fazer uma carta informal
 
Cena dos 4 cavaleiros de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhada
Cena dos 4 cavaleiros de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhadaCena dos 4 cavaleiros de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhada
Cena dos 4 cavaleiros de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhada
 
Cena do enforcado de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhada
Cena do enforcado de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhadaCena do enforcado de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhada
Cena do enforcado de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhada
 
Cena do corregedor e procurador de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhada
Cena do corregedor e procurador de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhadaCena do corregedor e procurador de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhada
Cena do corregedor e procurador de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhada
 
Cena do judeu de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhada
Cena do judeu de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhadaCena do judeu de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhada
Cena do judeu de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhada
 
Cena da alcoviteira de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhada
 Cena da alcoviteira de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhada Cena da alcoviteira de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhada
Cena da alcoviteira de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhada
 
Cena do frade de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhada
Cena do frade de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhadaCena do frade de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhada
Cena do frade de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhada
 
Cena do sapateiro de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhada
Cena do sapateiro de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhadaCena do sapateiro de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhada
Cena do sapateiro de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhada
 
Cena do parvo de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhada
Cena do parvo de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhadaCena do parvo de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhada
Cena do parvo de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhada
 
Cena do onzeneiro de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhada
Cena do onzeneiro de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhadaCena do onzeneiro de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhada
Cena do onzeneiro de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhada
 
Cena Inicial e do fidalgo de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhada
Cena Inicial e do fidalgo de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhadaCena Inicial e do fidalgo de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhada
Cena Inicial e do fidalgo de "Auto da Barca do Inferno" em banda desenhada
 
A sesta de terça feira análise e resumo
A sesta de terça feira análise e resumoA sesta de terça feira análise e resumo
A sesta de terça feira análise e resumo
 
Significado de corrupção e exemplos
Significado de corrupção e exemplosSignificado de corrupção e exemplos
Significado de corrupção e exemplos
 
Giotto. Sua vida e suas obras.
Giotto. Sua vida e suas obras.Giotto. Sua vida e suas obras.
Giotto. Sua vida e suas obras.
 
Energia, 7º ano
Energia, 7º anoEnergia, 7º ano
Energia, 7º ano
 
Fidel Castro
Fidel CastroFidel Castro
Fidel Castro
 

Último

Egito antigo resumo - aula de história.pdf
Egito antigo resumo - aula de história.pdfEgito antigo resumo - aula de história.pdf
Egito antigo resumo - aula de história.pdf
sthefanydesr
 
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e Mateus
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir"  - Jorge e MateusAtividade - Letra da música "Tem Que Sorrir"  - Jorge e Mateus
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e Mateus
Mary Alvarenga
 
Sócrates e os sofistas - apresentação de slides
Sócrates e os sofistas - apresentação de slidesSócrates e os sofistas - apresentação de slides
Sócrates e os sofistas - apresentação de slides
jbellas2
 
Aula 2 - 6º HIS - Formas de registro da história e da produção do conheciment...
Aula 2 - 6º HIS - Formas de registro da história e da produção do conheciment...Aula 2 - 6º HIS - Formas de registro da história e da produção do conheciment...
Aula 2 - 6º HIS - Formas de registro da história e da produção do conheciment...
Luana Neres
 
EJA -livro para professor -dos anos iniciais letramento e alfabetização.pdf
EJA -livro para professor -dos anos iniciais letramento e alfabetização.pdfEJA -livro para professor -dos anos iniciais letramento e alfabetização.pdf
EJA -livro para professor -dos anos iniciais letramento e alfabetização.pdf
Escola Municipal Jesus Cristo
 
Caça-palavras - ortografia S, SS, X, C e Z
Caça-palavras - ortografia  S, SS, X, C e ZCaça-palavras - ortografia  S, SS, X, C e Z
Caça-palavras - ortografia S, SS, X, C e Z
Mary Alvarenga
 
the_story_garden_5_SB_with_activities.pdf
the_story_garden_5_SB_with_activities.pdfthe_story_garden_5_SB_with_activities.pdf
the_story_garden_5_SB_with_activities.pdf
CarinaSoto12
 
Caderno de Formação_PORTUGUÊS ESTRAN.pdf
Caderno de Formação_PORTUGUÊS ESTRAN.pdfCaderno de Formação_PORTUGUÊS ESTRAN.pdf
Caderno de Formação_PORTUGUÊS ESTRAN.pdf
carlaslr1
 
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdfAPOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
RenanSilva991968
 
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdfAPOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
RenanSilva991968
 
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
LucianaCristina58
 
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptxA dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
ReinaldoSouza57
 
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
ValdineyRodriguesBez1
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Biblioteca UCS
 
Fato X Opinião (Língua Portuguesa 9º Ano).pptx
Fato X Opinião (Língua Portuguesa 9º Ano).pptxFato X Opinião (Língua Portuguesa 9º Ano).pptx
Fato X Opinião (Língua Portuguesa 9º Ano).pptx
MariaFatima425285
 
Arundhati Roy - O Deus das Pequenas Coisas - ÍNDIA.pdf
Arundhati Roy - O Deus das Pequenas Coisas - ÍNDIA.pdfArundhati Roy - O Deus das Pequenas Coisas - ÍNDIA.pdf
Arundhati Roy - O Deus das Pequenas Coisas - ÍNDIA.pdf
Ana Da Silva Ponce
 
Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptx
Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptxSlides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptx
Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoAtividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
MateusTavares54
 
os-lusiadas-resumo-os-lusiadas-10-ano.pdf
os-lusiadas-resumo-os-lusiadas-10-ano.pdfos-lusiadas-resumo-os-lusiadas-10-ano.pdf
os-lusiadas-resumo-os-lusiadas-10-ano.pdf
GiselaAlves15
 
LIÇÃO 9 - ORDENANÇAS PARA UMA VIDA DE SANTIFICAÇÃO.pptx
LIÇÃO 9 - ORDENANÇAS PARA UMA VIDA DE SANTIFICAÇÃO.pptxLIÇÃO 9 - ORDENANÇAS PARA UMA VIDA DE SANTIFICAÇÃO.pptx
LIÇÃO 9 - ORDENANÇAS PARA UMA VIDA DE SANTIFICAÇÃO.pptx
WelidaFreitas1
 

Último (20)

Egito antigo resumo - aula de história.pdf
Egito antigo resumo - aula de história.pdfEgito antigo resumo - aula de história.pdf
Egito antigo resumo - aula de história.pdf
 
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e Mateus
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir"  - Jorge e MateusAtividade - Letra da música "Tem Que Sorrir"  - Jorge e Mateus
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e Mateus
 
Sócrates e os sofistas - apresentação de slides
Sócrates e os sofistas - apresentação de slidesSócrates e os sofistas - apresentação de slides
Sócrates e os sofistas - apresentação de slides
 
Aula 2 - 6º HIS - Formas de registro da história e da produção do conheciment...
Aula 2 - 6º HIS - Formas de registro da história e da produção do conheciment...Aula 2 - 6º HIS - Formas de registro da história e da produção do conheciment...
Aula 2 - 6º HIS - Formas de registro da história e da produção do conheciment...
 
EJA -livro para professor -dos anos iniciais letramento e alfabetização.pdf
EJA -livro para professor -dos anos iniciais letramento e alfabetização.pdfEJA -livro para professor -dos anos iniciais letramento e alfabetização.pdf
EJA -livro para professor -dos anos iniciais letramento e alfabetização.pdf
 
Caça-palavras - ortografia S, SS, X, C e Z
Caça-palavras - ortografia  S, SS, X, C e ZCaça-palavras - ortografia  S, SS, X, C e Z
Caça-palavras - ortografia S, SS, X, C e Z
 
the_story_garden_5_SB_with_activities.pdf
the_story_garden_5_SB_with_activities.pdfthe_story_garden_5_SB_with_activities.pdf
the_story_garden_5_SB_with_activities.pdf
 
Caderno de Formação_PORTUGUÊS ESTRAN.pdf
Caderno de Formação_PORTUGUÊS ESTRAN.pdfCaderno de Formação_PORTUGUÊS ESTRAN.pdf
Caderno de Formação_PORTUGUÊS ESTRAN.pdf
 
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdfAPOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
 
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdfAPOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
 
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
 
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptxA dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
A dinâmica da população mundial de acordo com as teorias populacionais.pptx
 
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
 
Fato X Opinião (Língua Portuguesa 9º Ano).pptx
Fato X Opinião (Língua Portuguesa 9º Ano).pptxFato X Opinião (Língua Portuguesa 9º Ano).pptx
Fato X Opinião (Língua Portuguesa 9º Ano).pptx
 
Arundhati Roy - O Deus das Pequenas Coisas - ÍNDIA.pdf
Arundhati Roy - O Deus das Pequenas Coisas - ÍNDIA.pdfArundhati Roy - O Deus das Pequenas Coisas - ÍNDIA.pdf
Arundhati Roy - O Deus das Pequenas Coisas - ÍNDIA.pdf
 
Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptx
Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptxSlides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptx
Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptx
 
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoAtividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
 
os-lusiadas-resumo-os-lusiadas-10-ano.pdf
os-lusiadas-resumo-os-lusiadas-10-ano.pdfos-lusiadas-resumo-os-lusiadas-10-ano.pdf
os-lusiadas-resumo-os-lusiadas-10-ano.pdf
 
LIÇÃO 9 - ORDENANÇAS PARA UMA VIDA DE SANTIFICAÇÃO.pptx
LIÇÃO 9 - ORDENANÇAS PARA UMA VIDA DE SANTIFICAÇÃO.pptxLIÇÃO 9 - ORDENANÇAS PARA UMA VIDA DE SANTIFICAÇÃO.pptx
LIÇÃO 9 - ORDENANÇAS PARA UMA VIDA DE SANTIFICAÇÃO.pptx
 

Como fazer uma Biografia

  • 1. ESCOLA BÁSICA DA VENDA DO PINHEIRO PORTUGUÊS FICHA INFORMATIVA E DE TRABALHO Prof.ª Sílvia Rebocho BIOGRAFIA Biografia é um texto que relata a vida de uma pessoa, respeitando a ordem cronológica. Conforme o seu objetivo, a biografia pode ser uma resumida nota biográfica ou um livro. É necessário prepará-la previamente, recolhendo e consultando documentos, entrevistando o próprio ou registando depoimentos de familiares, amigos e conhecidos. O texto deve:  ser redigido na 3ª pessoa;  integrar, ordenadamente, dados, lugares, pessoas e factos marcantes da vida da pessoa biografada;  constituir um relato informativo ou uma narrativa que destaca e valoriza determinados acontecimentos do percurso da pessoa biografada. José Eduardo Agualusa, o autor de “Sábios como camelos” Escritor de raízes angolana, portuguesa e brasileira, nasceu em 1960 na cidade de Huambo. Estudou Agronomia e Silvicultura, mas a chama da escrita crescia no seu interior, e depressa se dedicou ao jornalismo e à escrita. Começou a dedicar-se intensivamente à literatura na década de 90, altura em que foi considerado um dos escritores da nova literatura africana, tanto no romance, como no conto e poesia em língua portuguesa. É um dos autores mais importantes surgidos em Angola. Atualmente é jornalista. Já morou no Rio de Janeiro, Brasil, entre 1998 e 2000 e atualmente reside entre Lisboa e Luanda. É membro da União de Escritores Angolanos. Prémios Prémio de Revelação Sonangol Grande Prémio de Literatura da RTP Grande Prémio de Conto Grande Prémio Gulbenkian de Literatura para Crianças, 2002. Obra: A Conjura, 1989 D. Nicolau Água-Rosada e Outras Estórias Verdadeiras, 1990 Coração dos Bosques, 1991 A Feira dos Assombrados, 1992 Lisboa Africana, 1993 Estação das Chuvas, 1997 Nação Crioula, 1997 Um Estranho em Goa, 2001 O Ano em que Zumbi Tomou o Rio, 2002 Vendedor de Passados, 2004 Manual Prático de Levitação, 2005 in www.revista.agulha.nom.br/agualusa.html
  • 2. Autobiografia é a narração sobre a vida de um indivíduo, escrita pelo próprio, sob forma documental ou ficcional. Utiliza-se, por isso, a 1ª pessoa gramatical. Sophia de Mello Breyner Andresen Nasci no Porto mas vivo há muito em Lisboa. Durante a minha infância e juventude passava os verões na praia da Granja, de que falo em tantos dos meus poemas e contos. Estudei no Colégio Sagrado Coração de Maria, no Porto, e quando tinha 17 anos inscrevi-me na Faculdade de Letras de Lisboa, em Filologia Clássica, curso que, aliás, não terminei. Antes de 25 de Abril de 1974 fiz parte de diversas organizações de resistência e depois de 25 de Abril de 1974 fui deputada à Assembleia Constituinte. Comecei a inventar histórias para crianças quando os meus filhos tiveram sarampo. Era no inverno e o médico tinha dito que eles deviam ficar na cama, bem cobertos, bem agasalhados. Para isso era preciso entretê-los. Primeiro, contei todas as histórias que sabia. Depois, resolvi inventar, procurando na memória aquilo que tinha fascinado a minha própria infância. (texto com supressões) E tu? Consegues imaginar-te daqui a 40 anos? Tenta pensar como será a tua vida nessa altura e, tendo em conta tudo o que já viveste, escreve a tua autobiografia. Sê criativo e dá largas à tua imaginação! _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________