SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 33
Baixar para ler offline
Coding Dojo
 Python User Group - PE
Porque ?
Nós não
treinamos.
O que é ?
De acordo com o CodingDojo.Org

        “Um encontro onde um grupo de
  programadores se junta para trabalhar num
desafio de programação. O objetivo é se divertir
 praticar deliberadamente de forma a melhorar
                suas habilidades.”
Prática
Deliberada.
Não é...
...um lugar para
  pura exibição.
... competição.
Características
●
    Passos de bebê

●
    Todos são iguais

●
    Todos devem entender

●
    Abertura para novas idéias
●
    Iterativo e Interativo

●
    Interrupções incentivadas

●
    Sempre se usa testes

●
    Sempre começa do zero
Algumas regras
●
    Computador + Projetor

●
    Piloto + co-piloto

●
    TDD
    vermelho → verde → refatorar
Estilos
PreparedKata
●
    Piloto e co-piloto fixos

●
    Apresentam uma solução do
    início ao fim

●
    Cada passo é explicado
●
    Indicado para um grande
    número de participantes

●
    Pode-se usar um problema e
    solução previamente
    preparados
RandoriKata
●
    Piloto e co-piloto revezam

●
    Todos os presentes são
    convidados a participar

●
    Cada par tem um tempo para
    programar
●
    Indicado para grupos menores

●
    O ideal é que todos os
    participantes programem
Problemas e
  Soluções
●
    Problemas simples

●
    Qualquer um pode propor

●
    Tem que começar e terminar
    na mesma sessão do Dojo
Depois do Dojo
●
    O que aprendemos ?

●
    O que foi bom ?

●
    O que foi ruim ?
Vamos ?
Brunno Gomes
        brunno.net
      twitter.com/brunnogomes


http://groups.google.com/group/pug-pe

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Coding Dojo em 5 Minutos
Coding Dojo em 5 MinutosCoding Dojo em 5 Minutos
Coding Dojo em 5 MinutosSerge Rehem
 
Coding Dojo - Unreal Engine
Coding Dojo - Unreal EngineCoding Dojo - Unreal Engine
Coding Dojo - Unreal EngineAdolfo Neto
 
[Curso Java Basico - Orientacao a Objetos] Aula 31: Modificadores private e p...
[Curso Java Basico - Orientacao a Objetos] Aula 31: Modificadores private e p...[Curso Java Basico - Orientacao a Objetos] Aula 31: Modificadores private e p...
[Curso Java Basico - Orientacao a Objetos] Aula 31: Modificadores private e p...Loiane Groner
 
Git e Github para Iniciantes
Git e Github para IniciantesGit e Github para Iniciantes
Git e Github para IniciantesLoiane Groner
 
Tutorial Gimp - Fusão de Imagem
Tutorial Gimp - Fusão de ImagemTutorial Gimp - Fusão de Imagem
Tutorial Gimp - Fusão de ImagemSandra Barros
 
[Curso Java Basico - Orientacao a Objetos] Aula 39: Heranca: modificadores de...
[Curso Java Basico - Orientacao a Objetos] Aula 39: Heranca: modificadores de...[Curso Java Basico - Orientacao a Objetos] Aula 39: Heranca: modificadores de...
[Curso Java Basico - Orientacao a Objetos] Aula 39: Heranca: modificadores de...Loiane Groner
 
TDC2017 | Florianopolis - Trilha DevOps How we figured out we had a SRE team ...
TDC2017 | Florianopolis - Trilha DevOps How we figured out we had a SRE team ...TDC2017 | Florianopolis - Trilha DevOps How we figured out we had a SRE team ...
TDC2017 | Florianopolis - Trilha DevOps How we figured out we had a SRE team ...tdc-globalcode
 
[Curso Java Basico - Orientacao a Objetos] Aula 41: Heranca: classes abstratas
[Curso Java Basico - Orientacao a Objetos] Aula 41: Heranca: classes abstratas[Curso Java Basico - Orientacao a Objetos] Aula 41: Heranca: classes abstratas
[Curso Java Basico - Orientacao a Objetos] Aula 41: Heranca: classes abstratasLoiane Groner
 

Mais procurados (10)

Coding Dojo e TDD
Coding Dojo e TDDCoding Dojo e TDD
Coding Dojo e TDD
 
Coding Dojo em 5 Minutos
Coding Dojo em 5 MinutosCoding Dojo em 5 Minutos
Coding Dojo em 5 Minutos
 
Coding Dojo - Unreal Engine
Coding Dojo - Unreal EngineCoding Dojo - Unreal Engine
Coding Dojo - Unreal Engine
 
Scrum
ScrumScrum
Scrum
 
[Curso Java Basico - Orientacao a Objetos] Aula 31: Modificadores private e p...
[Curso Java Basico - Orientacao a Objetos] Aula 31: Modificadores private e p...[Curso Java Basico - Orientacao a Objetos] Aula 31: Modificadores private e p...
[Curso Java Basico - Orientacao a Objetos] Aula 31: Modificadores private e p...
 
Git e Github para Iniciantes
Git e Github para IniciantesGit e Github para Iniciantes
Git e Github para Iniciantes
 
Tutorial Gimp - Fusão de Imagem
Tutorial Gimp - Fusão de ImagemTutorial Gimp - Fusão de Imagem
Tutorial Gimp - Fusão de Imagem
 
[Curso Java Basico - Orientacao a Objetos] Aula 39: Heranca: modificadores de...
[Curso Java Basico - Orientacao a Objetos] Aula 39: Heranca: modificadores de...[Curso Java Basico - Orientacao a Objetos] Aula 39: Heranca: modificadores de...
[Curso Java Basico - Orientacao a Objetos] Aula 39: Heranca: modificadores de...
 
TDC2017 | Florianopolis - Trilha DevOps How we figured out we had a SRE team ...
TDC2017 | Florianopolis - Trilha DevOps How we figured out we had a SRE team ...TDC2017 | Florianopolis - Trilha DevOps How we figured out we had a SRE team ...
TDC2017 | Florianopolis - Trilha DevOps How we figured out we had a SRE team ...
 
[Curso Java Basico - Orientacao a Objetos] Aula 41: Heranca: classes abstratas
[Curso Java Basico - Orientacao a Objetos] Aula 41: Heranca: classes abstratas[Curso Java Basico - Orientacao a Objetos] Aula 41: Heranca: classes abstratas
[Curso Java Basico - Orientacao a Objetos] Aula 41: Heranca: classes abstratas
 

Destaque (20)

Octubre color
Octubre colorOctubre color
Octubre color
 
Resumen bibliotecas
Resumen bibliotecasResumen bibliotecas
Resumen bibliotecas
 
C:\fakepath\medios de transmicion
C:\fakepath\medios de transmicionC:\fakepath\medios de transmicion
C:\fakepath\medios de transmicion
 
C:\fakepath\medios de transmicion julian balaguera
C:\fakepath\medios de transmicion julian balagueraC:\fakepath\medios de transmicion julian balaguera
C:\fakepath\medios de transmicion julian balaguera
 
Clearvale: Caso de Uso > Recursos Humanos
Clearvale: Caso de Uso > Recursos HumanosClearvale: Caso de Uso > Recursos Humanos
Clearvale: Caso de Uso > Recursos Humanos
 
Ip config
Ip configIp config
Ip config
 
Burgos en-la-edad-media-
Burgos en-la-edad-media-Burgos en-la-edad-media-
Burgos en-la-edad-media-
 
Museo
MuseoMuseo
Museo
 
Diego velázquez
Diego velázquezDiego velázquez
Diego velázquez
 
REVISTA ETHOS GUBERNAMENTAL III
REVISTA ETHOS GUBERNAMENTAL IIIREVISTA ETHOS GUBERNAMENTAL III
REVISTA ETHOS GUBERNAMENTAL III
 
Catalogo
CatalogoCatalogo
Catalogo
 
Taller1
Taller1Taller1
Taller1
 
1
11
1
 
Presentacion decalogo
Presentacion decalogoPresentacion decalogo
Presentacion decalogo
 
Telmo_10D
Telmo_10DTelmo_10D
Telmo_10D
 
Fb0f72f73ea99491b5d86d39ddf69493
Fb0f72f73ea99491b5d86d39ddf69493Fb0f72f73ea99491b5d86d39ddf69493
Fb0f72f73ea99491b5d86d39ddf69493
 
El Mundo, 3 de Agosto de 1990
El Mundo, 3 de  Agosto de 1990El Mundo, 3 de  Agosto de 1990
El Mundo, 3 de Agosto de 1990
 
Programação Web com jQuery
Programação Web com jQueryProgramação Web com jQuery
Programação Web com jQuery
 
巴黎的火車
巴黎的火車巴黎的火車
巴黎的火車
 
Ukg2
Ukg2Ukg2
Ukg2
 

Semelhante a Coding Dojo PE grupo Python

Semelhante a Coding Dojo PE grupo Python (20)

Coding Dojo - Testes Unitários e TDD
Coding Dojo  - Testes Unitários e TDDCoding Dojo  - Testes Unitários e TDD
Coding Dojo - Testes Unitários e TDD
 
Coding dojo
Coding dojoCoding dojo
Coding dojo
 
Coding Dojo - Apresentação / Instruções
Coding Dojo - Apresentação / InstruçõesCoding Dojo - Apresentação / Instruções
Coding Dojo - Apresentação / Instruções
 
DojoTuba 01
DojoTuba 01DojoTuba 01
DojoTuba 01
 
Coding Dojo em 10 Minutos!
Coding Dojo em 10 Minutos!Coding Dojo em 10 Minutos!
Coding Dojo em 10 Minutos!
 
Coding dojo
Coding dojoCoding dojo
Coding dojo
 
#safaDojo com Android
#safaDojo com Android#safaDojo com Android
#safaDojo com Android
 
#safaDojo com Android
#safaDojo com Android#safaDojo com Android
#safaDojo com Android
 
Codding dojo - Apresentação
Codding dojo - ApresentaçãoCodding dojo - Apresentação
Codding dojo - Apresentação
 
Coding dojo
Coding dojoCoding dojo
Coding dojo
 
Coding Dojo
Coding DojoCoding Dojo
Coding Dojo
 
Coding dojo
Coding dojo Coding dojo
Coding dojo
 
Coding dojo
Coding dojoCoding dojo
Coding dojo
 
Coding dojo
Coding dojoCoding dojo
Coding dojo
 
TDD: A Essência do Mantra
TDD: A Essência do MantraTDD: A Essência do Mantra
TDD: A Essência do Mantra
 
Coding Dojo
Coding DojoCoding Dojo
Coding Dojo
 
Coding Dojo Campus Party
Coding Dojo Campus PartyCoding Dojo Campus Party
Coding Dojo Campus Party
 
Coding Dojos para Aprendizagem de TDD - Há Evidências Científicas? - Ignite T...
Coding Dojos para Aprendizagem de TDD - Há Evidências Científicas? - Ignite T...Coding Dojos para Aprendizagem de TDD - Há Evidências Científicas? - Ignite T...
Coding Dojos para Aprendizagem de TDD - Há Evidências Científicas? - Ignite T...
 
Coding Dojo - Funcionamento
Coding Dojo - FuncionamentoCoding Dojo - Funcionamento
Coding Dojo - Funcionamento
 
Testing dojo QA Sampa Meeting
Testing dojo QA Sampa MeetingTesting dojo QA Sampa Meeting
Testing dojo QA Sampa Meeting
 

Último

PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?AnabelaGuerreiro7
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividadeMary Alvarenga
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
análise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - Dissertaçãoanálise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - DissertaçãoMaiteFerreira4
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamentalAntônia marta Silvestre da Silva
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelGilber Rubim Rangel
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManuais Formação
 
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS MemoriaLibras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memorialgrecchi
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.silves15
 
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptxVARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptxMarlene Cunhada
 
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfAula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfFernandaMota99
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumAugusto Costa
 
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdfRevista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdfMárcio Azevedo
 

Último (20)

PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
análise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - Dissertaçãoanálise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - Dissertação
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
 
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS MemoriaLibras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
 
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptxVARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
 
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfAula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
 
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdfRevista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
 

Coding Dojo PE grupo Python

  • 1. Coding Dojo Python User Group - PE
  • 5. De acordo com o CodingDojo.Org “Um encontro onde um grupo de programadores se junta para trabalhar num desafio de programação. O objetivo é se divertir praticar deliberadamente de forma a melhorar suas habilidades.”
  • 8.
  • 9.
  • 10. ...um lugar para pura exibição.
  • 11.
  • 12.
  • 15.
  • 16. Passos de bebê ● Todos são iguais ● Todos devem entender ● Abertura para novas idéias
  • 17. Iterativo e Interativo ● Interrupções incentivadas ● Sempre se usa testes ● Sempre começa do zero
  • 19. Computador + Projetor ● Piloto + co-piloto ● TDD vermelho → verde → refatorar
  • 22. Piloto e co-piloto fixos ● Apresentam uma solução do início ao fim ● Cada passo é explicado
  • 23. Indicado para um grande número de participantes ● Pode-se usar um problema e solução previamente preparados
  • 25. Piloto e co-piloto revezam ● Todos os presentes são convidados a participar ● Cada par tem um tempo para programar
  • 26. Indicado para grupos menores ● O ideal é que todos os participantes programem
  • 27. Problemas e Soluções
  • 28. Problemas simples ● Qualquer um pode propor ● Tem que começar e terminar na mesma sessão do Dojo
  • 30. O que aprendemos ? ● O que foi bom ? ● O que foi ruim ?
  • 32.
  • 33. Brunno Gomes brunno.net twitter.com/brunnogomes http://groups.google.com/group/pug-pe