O documento discute como aprender e ensinar pode ser divertido através de dojos de programação, onde pares programam juntos para resolver problemas usando técnicas como programação em par e desenvolvimento orientado a testes.

1. Aprender e ensinar pode ser divertido!
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5.  É estabelecido um problema a ser solucionado durante o
dojo.
 Uma dupla de programadores resolve uma parte do
problema programando em par, utilizando o
desenvolvimento orientado a testes (TDD) e Baby Steps. Os
componentes do par são chamados "piloto" e "copiloto".
 Cada par tem entre 5 e 7 minutos para solucionar uma
parte do problema.
 Ao final do período, o par interrompe seu trabalho onde
estava e o copiloto assume o teclado. O piloto volta à plateia
e alguém da plateia assume o posto de copiloto, para mais
um turno de programação.
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7.  Uma linguagem, framework ou prática de
desenvolvimento
 Desenvolvimento Orientado a Testes (TDD ou BDD)
 A dar opiniões sobre o código dos outros e a receber
opiniões sobre o nosso código
 Uma forma diferente de resolver problemas
 Programação em Par
 ...
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