CÂMBIO 
O Câmbio foi inventado em 1895 com o nome de newcombball pela 
professora de educação física Clara Gregory Baer, que dava aulas no 
colégio Sophie Newcomb (daí o nome), em Nova Orleans, Louisiana, 
Estados Unidos, o câmbio é considerado historicamente significante por 
ter sido o primeiro esporte inventado por uma mulher e o segundo esporte 
coletivo a ser praticado por mulheres nos Estados Unidos, depois do 
basquete. 
O câmbio foi extremamente popular nos Estados Unidos até a década de 
1920, chegando a rivalizar com o vôlei em algumas cidades. 
Curiosamente, Baer e Morgan não se conheciam, e não há evidências de 
que o esporte criado por um tenha influenciado a criação do outro. 
Conforme a ACM espalhava o vôlei, o câmbio ia perdendo prestígio, até 
chegar ao status que tem hoje: assim como o queimado, ele não é 
considerado esporte, mas recreação infantil, ainda disputado em aulas de educação física, mas 
não mais em campeonatos. 
Objetivo: 
O foco dessa atividade é a experimentação dos diferentes papéis que os jogadores têm, 
considerando que ocupam posições e espaços diversos. 
Material Necessário: 
 1 Bola 
 Rede de Vôlei ou corda 
Modo de jogar: 
Esse jogo é uma simplificação do voleibol. O espaço, a altura da rede e o número de participantes 
podem variar. O sistema de contagem de pontos permanece o mesmo do jogo oficial. câmbio é 
disputado por dois times separados por uma rede, e o objetivo é fazer com que a bola toque o chão 
da quadra adversária ou com que o oponente cometa uma falta, somando pontos, mas existem três 
diferenças fundamentais entre os dois esportes: os times de câmbio podem ter de 9 a 12 jogadores; 
após a recepção do saque é permitido segurar a bola com as duas mãos antes de passá-la para 
um companheiro ou para o outro lado da rede; e não há o limite de três toques antes de passar a 
bola para o outro lado. 
Variações: 
 Combina-se um número mínimo de passes entre uma equipe, antes da bola ser arremessada 
ao campo do adversário. 
 Os participantes deverão segurar a bola e realizar passes para os integrantes de seu grupo, em 
seguida lançarão a bola por cima da rede (elástico). 
 Persiste a execução de passes, mas ao entrar em contato com a bola, os participantes deverão 
segurá-la na posição do fundamento toque. 
 Mesma troca de passes, porém no último contato com a bola, antes de passá-la para o outro 
lado da rede, o aluno não poderá segurá-la, mas sim rebatê-la. 
 Mesma troca de passes, mas no segundo e terceiro contatos com a bola, os participantes terão 
que rebatê-la. 
Durante o jogo de câmbio, os 
estudantes ocupam espaços 
diferentes na quadra. Esse 
rodízio permite a eles 
analisar o papel de cada 
jogador

Câmbio

  • 1.
    CÂMBIO O Câmbiofoi inventado em 1895 com o nome de newcombball pela professora de educação física Clara Gregory Baer, que dava aulas no colégio Sophie Newcomb (daí o nome), em Nova Orleans, Louisiana, Estados Unidos, o câmbio é considerado historicamente significante por ter sido o primeiro esporte inventado por uma mulher e o segundo esporte coletivo a ser praticado por mulheres nos Estados Unidos, depois do basquete. O câmbio foi extremamente popular nos Estados Unidos até a década de 1920, chegando a rivalizar com o vôlei em algumas cidades. Curiosamente, Baer e Morgan não se conheciam, e não há evidências de que o esporte criado por um tenha influenciado a criação do outro. Conforme a ACM espalhava o vôlei, o câmbio ia perdendo prestígio, até chegar ao status que tem hoje: assim como o queimado, ele não é considerado esporte, mas recreação infantil, ainda disputado em aulas de educação física, mas não mais em campeonatos. Objetivo: O foco dessa atividade é a experimentação dos diferentes papéis que os jogadores têm, considerando que ocupam posições e espaços diversos. Material Necessário:  1 Bola  Rede de Vôlei ou corda Modo de jogar: Esse jogo é uma simplificação do voleibol. O espaço, a altura da rede e o número de participantes podem variar. O sistema de contagem de pontos permanece o mesmo do jogo oficial. câmbio é disputado por dois times separados por uma rede, e o objetivo é fazer com que a bola toque o chão da quadra adversária ou com que o oponente cometa uma falta, somando pontos, mas existem três diferenças fundamentais entre os dois esportes: os times de câmbio podem ter de 9 a 12 jogadores; após a recepção do saque é permitido segurar a bola com as duas mãos antes de passá-la para um companheiro ou para o outro lado da rede; e não há o limite de três toques antes de passar a bola para o outro lado. Variações:  Combina-se um número mínimo de passes entre uma equipe, antes da bola ser arremessada ao campo do adversário.  Os participantes deverão segurar a bola e realizar passes para os integrantes de seu grupo, em seguida lançarão a bola por cima da rede (elástico).  Persiste a execução de passes, mas ao entrar em contato com a bola, os participantes deverão segurá-la na posição do fundamento toque.  Mesma troca de passes, porém no último contato com a bola, antes de passá-la para o outro lado da rede, o aluno não poderá segurá-la, mas sim rebatê-la.  Mesma troca de passes, mas no segundo e terceiro contatos com a bola, os participantes terão que rebatê-la. Durante o jogo de câmbio, os estudantes ocupam espaços diferentes na quadra. Esse rodízio permite a eles analisar o papel de cada jogador