ENSINO MÉDIO

1. Estratégias de marketing
Itinerário Formativo: Arte e Mídias Digitais
1o bimestre – Aula 5
Ensino Médio

2. ● Estratégias de marketing. ● Desenvolver ações para uma
campanha de marketing
utilizando as mídias digitais.

3. 3 MINUTOS
Técnica Lemov
Puxe mais
• Você já ouviu falar sobre o uso do marketing fora do contexto
de vendas?
• Como as estratégias de marketing podem ser usadas em causas
sociais?

4. Já vimos que o marketing digital é um conjunto de estratégias de
mercado que auxiliam no crescimento de uma empresa, por meio do uso
de mídias digitais.
Nele, o engajamento ocorre quando um usuário realiza ativamente uma
ação com um conteúdo em uma rede social ou plataforma. Essa ação
pode ser um clique, um comentário ou uma curtida.
10 MINUTOS

5. É sinônimo de marketing de atração.
Nesse tipo de estratégia, o fluxo de apreciação do conteúdo não é
interrompido.
Há diálogo direto com a empresa ou a pessoa por meio de comentários,
chats etc.
Inbound marketing

6. Ele consiste em estratégias, que podem ser do marketing clássico, para
promover esforços sociais e ambientais para contribuição no meio e na
comunidade de que fazem parte ou que necessitam de atenção.
Nessas campanhas, as empresas realizam
arrecadações ou utilizam seu lucro para
reverter em uma causa.
Marketing de causa

7. Em duplas, pensem em um problema social que afeta sua escola ou
comunidade e como vocês poderiam contribuir para tentar solucionar ou
amenizar o problema.
Criem uma campanha de marketing social com base nessa problemática.
A campanha pode ser um cartaz, um vídeo ou outra forma de divulgação
em larga escala e que atenda a um grande público.
25 MINUTOS

8. Após a criação da campanha, compartilhe-a em suas redes sociais,
promovendo o engajamento não só da comunidade escolar, como
também da sua região.
Em roda de conversa, discutam como foi o engajamento dessa campanha
e quais outros encaminhamentos ela pode proporcionar.

9. ● Conhecemos o marketing de causa;
● Identificamos e atuamos em problemas
sociais presentes na escola e/ou na
comunidade.

10. ● LEMOV, Doug. Aula nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. 3. ed. Porto
Alegre: Penso, 2022.
● PARANÁ (Estado). Secretaria da Educação. Itinerários Formativos, Paraná.
● SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo em Ação. Etapa Ensino Médio. São Paulo,
2022.
● SÃO PAULO (Estado). São Paulo Faz Escola. Caderno do Professor. Disponível
em: https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2021/07/Caderno-
do-Professor-%E2%80%93-EM-2%C2%AA-e-3%C2%AA-s%C3%A9ries-Linguagen-
VERS%C3%83O-PRELIMINAR.pdf

11. Imagens e vídeo
● Slide 5 – https://www.flaticon.com/free-
icon/magnetism_231144?term=magnet&page=1&position=7&origin=tag&relat
ed_id=231144
● Slide 6 – https://www.flaticon.com/free-
icon/strategy_11131714?term=strategy&page=1&position=41&origin=tag&rela
ted_id=11131714