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Aula 02 - Como Elaborar um Currículo.pptx
- 1. COMO MONTA R UM Administração deRecursos Humanos
- 2. O QUE ÉUM CURRÍCULO? Expressão latina que significa “currículo de vida” ou “trajeto/percurso de vida”. Trata-se de um documento personalizado, que apresenta, por ordem cronológica, as qualificações e experiência profissional de alguém ao longo da vida.
- 3. QUAL É A FINALIDADEDE UM CURRÍCULO? • Dar uma idéia básica geral a respeito do candidato; • Servir de guia para as pessoas na hora da entrevista; • Fixar o candidato na mente dos entrevistadores; • O currículo deve “vender” o candidato de maneira sutil, mas efetiva. O CV é a primeira impressão que uma empresa tem de um candidato. É importante criar um impacto favorável para passar à fase seguinte (entrevista).
- 4. • “O currículocontinua sendo o cartão de visitas do candidato a um cargo” • Ele representa 30% do sucesso de uma investida profissional. Mais importante, só a entrevista que ele poderá ou não desencadear. • Considerar quais são as exigências, requisitos, qualificações e competências do perfil do cargo desejado; • Buscar informações sobre a empresa e a cultura organizacional a qual pretende se candidatar. • Conhecer a si mesmo, as suas competências, habilidades e atitudes, qual é o seu diferencial, seu perfil profissional. Em que tipo de ambiente gostaria de trabalhar, e em que atividade e área. PONTOS A SEREM CONSIDERADOS ANTES DA ELABORAÇÃO DO CURRÍCULO
- 5. • CRONOLÓGICO; • FUNCIONAL; •CRONOLÓGICO – FUNCIONAL. TIPOS DE CURRÍCULO
- 6. • É otipo de currículo que apresenta as experiências profissionais ordenadas da mais recente a mais antiga. • OBS: É o modelo favorito de currículo pelos selecionadores CURRÍCULO CRONOLÓGICO
- 7. • É otipo de currículo que apresenta somente as funções exercidas e não os empregadores. • OBS: Ideal para quem mudou de carreira, teve várias experiências curtas. CURRÍCULO FUNCIONAL
- 8. • É otipo de currículo que mescla a ordem cronológica dos empregadores com os cargos e experiências. • OBS: É um modelo forte e comunicativo. Para quem teve uma carreira sólida. CURRÍCULO CRONOLÓGICO- FUNCIONAL
- 9. • Organização; • Ordem; •Objetividade; • Impressão; • Qualificações; • Português; CONSIDERAÇÕES NA HORA DE ELABORAR O CURRICULUM VITAE
- 10. • Dados Pessoais •Objetivo Pretendido • Formação Escolar • Experiência Profissional • Habilidades e Qualificações Profissionais • Informática / Idiomas • Cursos • Outras Informações Relevantes DIVISÃO DO CURRÍCULO
- 11. É a apresentaçãodos dados do candidato. • Nome • Idade – Não usar Data de Nascimento. • Endereço – Bairro. • Telefone – Residencial / Celular / Recado. • E–mail – Só se for acessado com frequência. • Cidade/ Estado / País. DADOS PESSOAIS
- 12. VANESSA MELLO RODRIGUES •TL: (16) Negrito -Times New Roman Brasileira – 23 anos – Solteira Bairro: Centro – CEP: 15.000-000 Telefone: Residencial (18) 3636-1010 / Celular: (18) 9898-9898 / Recado: (18) 3636-0505 E-mail: vamellorodrigues@hotmail.com Araçatuba – São Paulo – Brasil • TL: (12) Times New Roman EXEMPLO DE DADOS PESSOAIS
- 13. • Não usarabreviaturas; • Não há necessidade de incluir números de documentos oficiais; (A menos que seja solicitado) • Não há necessidade de incluir referências pessoais; (A menos que seja solicitado) • Não há necessidade de Foto; (A menos que seja solicitado) • Não colocar referências Bancárias; • Não assine o Curriculum e nem coloque data nele; DICAS NOS DADOS PESSOAIS
- 14. OBJETIVO OU ÁREA PRETENDIDA Éa posição desejada ou cargo pretendido ou ainda a área de interesse profissional, no caso de querer trabalhar em outro setor que não seja mencionado no anúncio.
- 15. OBJETIVO • Posição Desejada: •Nível Gerencial. • Cargo Pretendido: • Gerente de Recursos Humanos. • Área de Interesse Profissional relacionada a setores de interesse: • Departamento de Recursos Humanos. • Nos Setores de Recrutamento e Seleção / Análise de Administração de Pessoal e Treinamento e Desenvolvimento.
- 16. EXEMPLO DE OBJETIVO • OBJETIVO •TL: (14) Negrito - Times New Roman • Secretária Executiva. • TL: (12) Times New Roman
- 17. DICAS NO OBJETIVO • Sejaobjetivo, claro; • Não escreva textos imensos a seu favor que nada tem haver com o foco do Objetivo; • É necessário clareza para que o selecionador identifique qual o processo seletivo a que pertence aquele Curriculum. • Nunca coloque Pretensão Salarial, este ponto deve ser discutido na entrevista de seleção.
- 18. • É aetapa que apresenta o nível de formação – escolaridade do candidato. • Formação Acadêmica – Terceiro Grau – (Graduação, Pós-Graduação Lato Sensu – Especialização, Pós- Graduação Stricto Sensu – Mestrado, Doutorado, Pós – Doutorado). • Formação Técnica – Ensino Técnico Profissionalizante. • Formação Escolar – Segundo Grau (1º Colegial ao 3º Colegial) ou Primeiro Grau (1ª Série a 9ª Série). FORMAÇÃO
- 19. • Incompleto –Não Concluiu o Curso até o fim. (CUIDADO COM ESSE TERMO) • Completo – Concluiu o Curso até o fim. FORMAÇÃO COMPLETA OU INCOMPLETA
- 20. • FORMAÇÃO ACADÊMICA TL:(14) Negrito – Times New Roman • Psicologia (Negrito) • FEA – Fundação Educacional de Araçatuba 2005-2008 • Psicologia (Negrito) • FEA – Fundação Educacional de Araçatuba, Jan. 2006 – Dez. 2009 TL: (12) Times Nem Roman FORMAÇÃO
- 21. • FORMAÇÃO TÉCNICA TL:(14) Negrito – Times New Roman • Técnico em Administração (Negrito) • EEMTI Professor ivan Pereira de Carvalho • Jan.2023 - Dez. 2025 TL: (12) Times New Roman FORMAÇÃO
- 22. Sempre o diplomamais alto é o mais importante. EX: • Recursos Humanos (Pós-Graduação - Lato Sensu), UNITOLEDO – Centro Universitário Toledo, Jan. 2008- Dez. 2009 • Administração, UNITOLEDO – Centro Universitário Toledo, Dez. 2007 ou 2004-2007 DICAS DE FORMAÇÃO
- 23. EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL • É aetapa mais importante de um Curriculum nela são especificadas as empresas, os cargos e os períodos de trabalho do profissional. • Deve ser apresentada da última experiência ou atual para as anteriores. • Cite no máximo três experiências recentes e tente desenvolver um processo de evolução de cargos. • Essa etapa demonstra o crescimento profissional do candidato
- 24. EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL • Para osestudantes indicações de Estágios são um excelente requisito de boa vontade do candidato. • Não fique parado, esteja sempre a procura de novas oportunidades. Comece a pensar no seu próximo emprego no primeiro dia do atual emprego.
- 25. EXEMPLO DE EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL • EXPERIÊNCIAPROFISSIONAL (Três últimas experiências profissionais) TL: (14) Negrito – Times New Roman • Alvoredo Indústria Química Ltda. • Cargo: Secretária • Período de Trabalho: 20 out. 2006 – 15 mai. 2009 • Indústria Farmacêutica Antônio Lima Ltda. • Cargo: Secretária • Período de Trabalho: 12 ago. 2003 – 16 Set. 2006 • Martins & Fontes Editora de Livros Ltda. • Cargo: Auxiliar de Escritório • Período de Trabalho: 12 mai. 2002 – 23 jun. 2003 TL: (12) Times New Roman
- 26. MOSTRE SEUS RESULTADOS Listar atividadescotidianas de experiências anteriores, listar todas as tarefas dos cargos em que você já esteve. Mostrar os resultados que você alcançou, mostrar projetos e iniciativas realizadas e diferentes habilidades adquiridas. DICAS!!!
- 27. MOSTRE SEUS RESULTADOS Nunca mentirsobre cargos e atividades desenvolvidas pois isto será desmentido na entrevista conforme o selecionador fizer perguntas que irão abranger essas atividades. Já diz o ditado: Mentira tem perna curta e poderá eliminá- lo do processo de seleção. DICAS!!!
- 28. Utilize sempre verbosde ação nessa seção de seu curriculum. Ex: • Construí – referente a realização • Reduzi – referente a cálculo • Administrei – referente a supervisão • Organizei – referente a realização HABILIDADES E QUALIFICAÇÕES PROFISSIONAIS
- 29. Verbos de Ação– Registros: • Anotar, Arquivar, Assinalar, Catalogar, Classificar, Codificar, Coletar, Contabilizar, Controlar, Copiar, Digitar, Elaborar, Emitir, Executar, Preparar, Redigir, Realizar, Registrar. HABILIDADES E QUALIFICAÇÕES PROFISSIONAIS
- 30. Verbo de Ação– Comunicação: • Atender, Comunicar, Consultar, Divulgar, Encaminhar, Entrevistar, Explicar, Informar, Notificar, Receber, Solicitar, Telefonar, Relatar, Recepcionar, Ratificar. HABILIDADES E QUALIFICAÇÕES PROFISSIONAIS
- 31. Verbo de Ação– Habilidades Numéricas: • Adicionar, Acrescentar, Calcular, Comparar, Dividir, Deduzir, Estimar, Avaliar. HABILIDADES E QUALIFICAÇÕES PROFISSIONAIS
- 32. Verbo de Ação- Nível Operacional: • Abastecer, Abrir, Acionar, Aplicar, Ajudar, Armazenar, Arrumar, Assentar, Construir, Cortar, Dirigir, Empacotar, Desmontar, Entregar, Imprimir, Ligar, Unir, Limpar, Manejar, Manipular, Medir, Operar, Regular, Remover, Separar, Servir, Sinalizar, Soldar, Tirar. HABILIDADES E QUALIFICAÇÕES PROFISSIONAIS
- 33. • HABILIDADES ECOMPETÊNCIAS PESSOAIS TL: (14) Negrito – Times New Roman • Habilidades em Matemática Financeira; • Habilidades em Informática no Pacote Office; • Facilidade em Relacionamentos Interpessoais; • Boa Comunicação Escrita e Verbal; • Liderança em Equipes; • Iniciativa e Criatividade; • Visão Global; TL: (12) Times New Roman • Não minta nesse tópico pois será desmascarado (a) nos testes de conhecimentos específicos e personalidade (AC e Palográfico). EXEMPLO DE QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL
- 34. CURSOS SEBRAE • Aprender aEmpreender • Plano de Negócios • Como reduzir Custos SENAC • Administração de Pessoal • Jardinagem • Decoração e Interiores
- 35. CURSOS CURSO: Atendimento aoCliente INSTITUIÇÃO: ASSOCIAÇÃO COMERCIAL CARGA HORÁRIA: 04 h ANO: 2008 • Observação: Sempre colocar os cursos que tem haver com seu objetivo profissional.
- 36. SEM EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL OQUE COLOCAR NO CURRÍCULO? • Experiência acadêmica • Qualificações técnicas • Cursos • Atividades exercidas no meio acadêmico, como a organização de eventos, seminários, iniciação científica • Atividades exercidas no meio social, como o voluntáriado.
- 37. OUTRAS DICAS • PresteAtenção ao fazer e apresentar um currículo, alguns cuidados devem ser tomados. Evite: • Enumerar todos os cursos e palestras dos quais participou a vida inteira. • Abusar da criatividade. Lembre-se: o currículo é uma peça formal. • Registrar os números de todos os seus documentos. • Enviar fotografia. Só o faça se for solicitado pela empresa.
- 38. OUTRAS DICAS • Nãopode ser longo para provocar o desinteresse no selecionador. • Segue abaixo o primeiro modelo de Curriculum Vitae desenvolvido por CHIAVENATO (2000). O modelo se adéqua a uma página, sendo muito resumido sem muitas especificações. É um modelo clássico. Com o título Curriculum Vitae em primeiro plano.
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