O documento discute as mazelas da sociedade como pobreza, vício e opressão dos grupos marginalizados. Fala sobre a infância difícil de Trevor, que cresceu sem apoio familiar em busca de ajudar a mãe. Também aborda a violência, o tipo de escola que Trevor frequentava, os problemas familiares e o preconceito que sofria.

1. Atividades do filme: Correntes do Bem
Sociologia/Filosofia
Responda:
1. As mazelas da sociedade.
E a pobreza, o vicio, o desprezo da sociedade, a luta dos povos oprimidos e subjugados que são responsáveis
por produzir a riqueza deste País, mas que não usufruem do que eles mesmos produzem. Trevor foi uma
criança que o tempo todo quis ajudar a mãe a se socializar e deixar de permanecer nas mazelas da
sociedade.
2. O caminho de trevor ao ir embora.
Trevor desde inicio foi um menino diferente, pois entendia bem o que as pessoas lhe falavam, mas não
compreendia o tamanho do seu sofrimento. Passou pela vida sendo tão perturbado desde sua infância, já
nasceu em um berço de brigas, contendas, sem amor de sua vo. Podemos ate pensar em miséria e fome,
cresceu em um mundinho sem apoio familiar, estudando em escola de periferia e tendo de ir e voltar só,
sem apoio e cuidado da mais, seu pai era ausente, viciado e presidiário , quando voltava para casa era só pra
beber e bater em sua mãe , isso fazia o sofre muito, cresceu só, viveu só e em uma busca constante de
ajudar a mãe se restabelecer como mãe, mulher valorosa e amiga, ate vela feliz. Queria fazê-la feliz em todo
tempo, em todas as áreas. Ela não percebia isso claramente só trabalhava, não dava carinho e atenção que
Trevor queria dela. Tudo a que ele queria ele fazia para os outros como que gostaria que fizesse a ele “ele
conseguiu mais partiu...”
3. A violência e suas caras.
Violência: violenta em todas as áreas
Caras: de apu, de sofrimento e de depressão
Violência familiar, fraternal, moral, física, psica, emocional, frieza conjugal dos pais, foi violentado desde
ventre, pois os pais não o respeitavam bebendo , fumando e se drogando “durante a gravidez e depois” isso e um
crime e um assassinato, desprezado pela sociedade egoísta e egocêntrica, só sabe olhar para si e suas necessidades.
4. O tipo de escola que Trevor estudava
Para mim era escola publica que ficava um pouco distante de sua casa, onde ele corria o risco para ir e voltar
sozinho de bicicleta passando por ruas desertas e avenidas movimentadas, sua mãe sempre ausente nunca
podia estar com ele
5. A mãe e o garoto
Mãe, mulher perturbada para mim isso já vem desde a adolescência pode se disser:
-Sem moral, sem apoio, sem família, condições nenhuma de ter um filho, se entregando aos vícios e a um
homem que não lhe merecia, nada melhor do que a bagagem que vinha carregando durante anos para explicar
seu jeito. Vai ai características dela:
Pertubanda inconstante
Desiquilibrada
Cansada de sofrer (mesmice)
Emocionalmente abalada
Sem apoio familiar
Viciada em bebidas e cigarros
Sem profissão, estudos e se envolveu com um homem até um pouco pior do que ela. Ai veio trevor
sofrer, não tendo maturidade e juízo, e nem tão pouco amor a si e ao seu filho e a todos a sua volta. Não
lutava para mudar a sua situação.

2. 6. As atividades de trevor.
Acordava às vezes e ia pra escola sem café da manha, voltava organizava a casa do seu jeito assistia TV,
presso em seu quarto, esperando sua mãe, ate adormecer sem ela. Fazia as tarefas da escola, arrumava sua
alimentação no horário que lhe dessa fome. E no meio da madrugada acordava com sua mãe procurando
bebidas para esquecer dos problemas. Onde ela chorava e bebia isso fazia trevor sofrer mis ainda.
7. Desestrutura familiar.
Sem pai, mãe e avo presente. Não tinha acompanhamento deles, sem parentesco, conviviam com a solidão,
dificuldades sociais, financeira e familiar. Com problemas antes dele nascer, sem base e estrutura.
8. Preconceito.
1° trabalho sua mãe não tinha um trabalho que fazia Trevor feliz e se orgulhar dela, dando estabilidade a
eles
2° ser uma criança solitária sem amizades presa o tempo todo em casa apos a escola
3° o pai ausente viciado não gostava de trabalhar
4° a vo que não podia ver o neto era mendiga suja e viciada
5° o professor durão marcado visivelmente pela violência familiar não sorria nem para seus alunos
A sociedade em si descarta deleta desconsidera família assim.
9. A Fe em se e nos outros.
Era um garoto de Fe, pois via na sua mãe ideal dos seus sonhos, via nela tudo o que ele esperava dela.
Quando conheceu sua professora que o motivou mais ainda com mensagens. Acho que encontrou um
amigo, companheiro, esposo, para sua mãe, um pai presente. Assim Trevor com sua Fe crença ajudou um
mendigo, viu se dano uma nova chance de vida para ele. Tornando – a mais sociável um dando a Mao para
outro , tornando uma corrente do bem.
10.Comente as seguintes frases:
a. E só generosidade entre entranho: As pessoas que não nos conhece cuidam e nos ajuda nos
compreende mais do que os de casa. Trevor queria ajudar a todos, tornando o mundo dos seus
sonhos. O mendigo ajudado por Trevor agora ajuda uma jovem a não se suicidar, a mãe dele ajuda o
professor a superar seu trauma, vergonha, medo, sua vo se ajuda rompendo as barreiras, tornando a
convivência com eles melhor e aconselhando aquele jornalista
b. Há um mundo La fora e mesmo que não queiram enfrentá-lo vocês vão senti-lo como uma
Tapa na cara. Então e melhor pensar no que Le significa para vocês agora.
Mesmo sem saber, sem experimentar, temos que passar pelo mundo, pelas pessoas, situações que
não conhecemos, onde poderemos nos dar bem ou mal. Há momentos que no nosso caminho
passam pessoas que deixam marcas boas ou ruins ou só alegrias, experiências agradáveis ou não ,
nos cospe , bate na cara , critica , culpa-nos justamente ou injustamente, sem ao menos nos
conhecer ou saber da verdade. Nunca estamos prontos, pois o mundo sempre e uma aprendizagem
e uma busca constante de mudanças. Então foi onde a mãe de Trevor decidiu mudar abrir os olhos
saindo da inércia “seu marido” ignorante no aceitando a decisão lhe deu um tapa na cara, não
querendo ficar só na sua vida miserável perdendo sua companheira de sofrimento. Essa tapa era
para impedir que ela acordasse para uma nova vida, nova jornada, uma vida em uma sociedade
digna, ele pensava que ela não iria conseguir, não era capaz, era fraca demais , que para ele ela
venceu , rompeu e conseguiu e continuou a fazer com que a corrente do bem se estendesse em
Novos horizontes.
c. O que e um “pensador global”.
Uma pessoa que tem a visão de um mundo melhor espera-ve-lo e quer e pensa em uma sociedade,
mas digna, humana, generosa, ajudadora, consciente, alegre, justa e todos têm direitos e deveres
iguais, lutam por seus ideais pensamentos, querendo o tempo todo ver acontecer, mas a semente e
lançada plantada o tempo todo o frutos às vezes não vem com a mesma intensidade vem aos

3. poucos. A corrente não fica grossa e grande de uma só vez e ao poucos que cresce, e se destaca.
Vendo ai o fruto a recompensa do nosso trabalho que e continuo dia após dia.
d. O que o mundo quer de nos.
Ele quer que sejamos ponte ou ponto de apoio se não fomos não significamos nada , principalmente
quando não podemos dar ou oferecer o que eles querer . Mas Trevor nos ensinou que a corrente do
bem ela acontece quando fazemos somente a nossa parte , o que nos e devido .Sigamos em frente e
façamos bem , que é o certo .
e. Somos livres?
Não. Os ladrões ai fora fazendo arruaças e nos presos dentro das grades, muros, cercas elétricas e os
infratores ai soltos, desfrutando da nossa liberdade, depredando nossas praças, parques ruas. Então
no filme mostra-o preso por questões sociais e econômicas não dizendo o mesmo espaço, ambiente
e preso por preconceitos e conceitos que nos afastam das pessoas ate mesmo por medo de não
sermos bem aceitos por todos
f. Eu gosto do mundo que vejo?
Fazer o que? Tenho que vê-lo e convive-lo, como e ser diferente fazendo a minha parte a diferença
tornando possível uma boa amizade e convivência, fazendo as pessoas em minha volta feliz, e ser
feliz ao lado delas.