O documento descreve as atividades realizadas com alunos do pré-escolar sobre germinação e plantio de sementes e mudas. As crianças plantaram sementes e mudas, aprenderam sobre as fases da germinação e importância da conservação. Elas também produziram cartazes sobre sementes, mudas e frutos, ouviram histórias, coloriram ilustrações e jogaram um jogo on-line sobre frutos. O projeto teve como objetivo ensinar sobre o meio ambiente e foi concluído com sucesso.

1. Atividades detalhadas em sala
sobre o projeto 3.3
Iniciamos nosso projeto, no C.E.I.
HENRIQUE MENDONÇA
QUINTINO com as nossas turmas
reunidas na mesma sala de aula,
com a explicação teórica e prática
sobre germinação das plantas.
Onde as crianças plantaram
sementes em potinhos e
acompanharam as fases da
germinação. E plantaram também
uma muda de árvore e
aprenderam a importância da
conservação e os cuidados que
devemos ter com as mesmas

2. Essas atividades foram realizadas com os alunos do Pré II C e D

3. Plantas que nascem de sementes, mudas e alguns frutos.
Explicamos principalmente sobre as sementes, tamanho, forma e
quantidades.

4. E sobre as mudas:

5. E sobre os frutos:
Após esse processo de informações, dividimos a turma em três grupos.
O primeiro para confeccionarem o cartaz sobre os frutos:

6. O segundo cartaz sobre as sementes:

7. O terceiro cartaz sobre as mudas:

8. Depois, de todo esse processo, obtivemos a seguinte conclusão, todos
os cartazes prontos:

9. Também em outro momento contamos a HISTÓRIA DO JOÃOZINHO E OS FEIJÕES
MÁGICOS, e após toda a interpretação oral, entregamos aos alunos folhas de
papel sulfite, para que ilustrassem a história e depois colorissem os desenhos.

10. Em outro dia, levamos nossos alunos ao laboratório de informática onde apresentamos a
eles um jogo on line de Artes onde eles teriam que enfeitar os frutos e dizer a letra inicial
de cada fruto apresentado:

11. E por fim, concluímos nosso projeto com o teatro da Poesia: A SEMENTINHA,
com os alunos do Pré II C e do Pré II D:

12. Concluímos que nossos objetivos
foram alcançados, pois conseguimos
envolver todos os alunos nesse
projeto. Notamos que, a cada etapa
realizada, as crianças cresciam em
sabedoria ampliando o seu
conhecimento intelectual, social e de
mundo, tornando um pequenino
aprendiz e defensor do Meio
Ambiente. Pois, projeto, é uma
construção própria do ser humano que
se concretiza a partir de uma
descrição inicial de um conjunto de
atividades, cuja realização produz um
movimento no sentido de buscar, no
futuro, uma nova situação que
responda as suas indagações ou
caminhe no sentido de melhor
compreendê-las.